Instituto Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Toluca

Ingeniería en Gestión Empresarial

Fundamentos de investigación

Dra. Roció Vargas C.

Mapa Mental tema 1.1 a 1.3

Ismael Uriel Gutiérrez Sánchez

11/06/2018
Introducción: En este mapa mental se darán a conocer los tipos de conocimiento, como se adquieren y porque son importantes para la materia
de fundamentos de investigación, así como los conceptos entre hombre realidad y conocimiento y como es que estos se relacionan entre sí.

Realidad: La realidad es la
existencia verdadera y efectiva de
las cosas, comprendiendo todo lo
existente en oposición a lo
imaginario.
Tipos de conocimiento
Religioso: tipo de conocimiento derivado
de la fe y las creencias de las personas.
Declarativo: Dichas ideas pueden o no ser
verificadas posteriormente.
Procedimental: nos permite ser capaces
de saber cómo hacer algo
Conocimiento directo: Se basa en la
experimentación directa con el objeto de
conocimiento
Periodo de reflejos
(0 a 2 años)
Tema 1: Conceptos Básicos
El objeto cobra sentido cuando el
sujeto mediante su práctica se pone
en contacto con él.
Comúnmente interactúas con una
infinidad de objetos, tienen sentido
Conocimiento: El conocimiento es
para ti en cuanto les das uso, esto
un conjunto de
es, actúas sobre ellos.
información almacenada mediante
la experiencia o el aprendizaje.
Facultad del ser humano para
comprender por medio de la razón la
naturaleza, cualidades y relaciones
de las cosas. Tipos de conocimiento
Filosófico: se parte de la introspección y
la reflexión sobre la realidad
Empírico: se aprende en el medio
El proceso de adquisición del mediante la experiencia personal
conocimiento es el modelo a Científico: se realiza un análisis crítico de
través del cual el ser humano la realidad a partir de la comprobación
aprende y desarrolla su Intuitivo: sin que sea necesario una
inteligencia, es decir, construye comprobación directa
el conocimiento. Este se adquiere
en distintas etapas
Periodo de los Operaciones Operaciones
hábitos (2 a 7 años) intelectuales intelectuales
concretas (7 a 11 formales
años)
(11 a 20 años)
Conclusión: Se logró conocer sobre la relación entre humano- realidad y conocimiento, así como se pudo saber los tipos de conocimientos y de
que formas son adquiridos estos, llegando a la conclusión que hay conocimientos que se desarrolla por ti mismo u algunos otros que los
aprendes por medio del método.
Referencias

http://fdinvestigacion.blogspot.com/2016/10/relacion-hombre-conocimiento-realidad_97.html

https://psicologiaymente.net/miscelanea/tipos-de-conocimiento