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Escuela San Vicente de lo Arcaya

Corporación de Educación de
Desarrollo Social de Colina
CALIFICACIÓN

__________________________________________________________________
______
PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
8° AÑO BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: 22 Puntaje Real: Fecha:

Se espera que en esta prueba, ustedes puedan:


-Escribir las ideas principales de un texto a medida que leen o una vez
terminada la lectura.
-Incorporar a sus apuntes reflexiones, relaciones con otros textos, preguntas e
ideas para desarrollar un tema.
-Leen una variedad de textos relacionados con un tema de estudio.
-Sacan conclusiones de las lecturas que son aplicables a sus propias vidas.
-Describen los elementos de una obra que están presentes hoy en nuestra
sociedad.
-cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere
estados de ánimo y crea imágenes.

OA Habilidades OAT
OA26 -Sintetizar, registrar y ordenar
las ideas principales de textos Analizar -Disposición
escuchados o leídos para satisfacer para trabajar.
propósitos como estudiar, hacer una Identificar
investigación, recordar detalles, etc. -Valorar el
OA2 -Reflexionar sobre las Comprender trabajo
diferentes dimensiones de la riguroso y
experiencia humana, propia y ajena, Aplicar responsable.
a partir de la lectura de obras
literarias y otros textos que forman Sintetizar
parte de nuestras herencias
culturales, abordando los temas
estipulados para el curso y las
obras sugeridas para cada uno.
OA 4 -Analizar los poemas leídos
para enriquecer su comprensión,
considerando, cuando sea
pertinente:

Instrucciones generales:
 Lee atentamente la prueba antes de contestar.
 Responde sólo en la hoja de respuestas con una (X), recuerda colocar tu
nombre, curso y fecha.
 Sigue las instrucciones de los diferentes ítems de la prueba.
 Revisa en forma completa tus respuestas antes de entregar tu prueba.
 Dispones de 60 minutos como máximo para resolver tu prueba.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4

Descendimos al círculo segundo,


de más estrecho cerco y doloroso.
Allí Minos, terrible y espantoso,
analiza las culpas e infecundo,
ordena el puesto que en el ciego mundo
se asigna a cada alma. Temeroso,
confiesa el ser sus faltas. Sin reposo,
él dispone el tormento en el inmundo
hueco.
Inmisericorde, frío, duro,
marca el sitio preciso, tan seguro,
que nada queda al alma examinada;
y, mísera, al huir de la Justicia
del Amor, se somete a la inmundicia
de la sentencia hostil y despiadada.
(Canto V, La divina Comedia)

1.- El tema central de la estrofa anterior es:


A. El juicio final.
B. El amor.
C. La religión.
D. El alma.

2.- El tipo de rima que contienen los versos subrayados es:


A. Asonante.
B. Consonante.
C. Libre.
D. Blanca.

3.- ¿Qué tipo de rima puedes identificar en la segunda estrofa? Subráyala


A. Consonante.
B. Asonante.
C. Blanca.
D. Libre.

4.- ¿A qué se refiere el hablante lírico cuando menciona el “inmundo hueco”?


A. Al infierno.
B. Al cielo.
C. A la tumba.
D. A la muerte.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 5 a 12

Dante Alighieri, fue bautizado Durante di Alighiero degli Alighieri, nace 29


de mayo de 1265, en Rávena y fallece el 14 de septiembre de 1321), fue
un poeta italiano, conocido por escribir la “Divina comedia”, una de las obras
fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista y
una de las cumbres de la literatura universal.
La fecha exacta del nacimiento de Dante es desconocida, aunque
generalmente se cree que está alrededor de 1265. Esto puede deducirse de
las alusiones autobiográficas reflejadas en la Vita nuova. Durante su vida,
Dante participó activamente en las luchas políticas de su tiempo, por lo que
fue desterrado de su ciudad natal, y fue un activo defensor de la unidad
italiana. Escribió varios tratados en latín sobre literatura, política y filosofía. A
su pluma se debe el tratado en latín De Monarchia, de 1311, que constituye
una exposición detallada de sus ideas políticas, entre las cuales se
encuentran la necesidad de la existencia de un Sacro Imperio Romano y
la separación de la Iglesia y el Estado. En 1289 participó en la batalla de
Campaldino durante la guerra entre Florencia y Arezzo, y contribuyó así a la
victoria de los florentinos.

5.- El primer verbo subrayado, “nace”, ¿En qué persona gramatical está escrito?
A. Tercera persona, singular.
B. Primera persona, singular.
C. Tercera persona, plural.
D. Segunda persona, singular.

6.- El segundo verbo subrayado, “escribir”, ¿En qué persona gramatical está
escrito?
A. Tercera persona, singular.
B. Segunda persona, singular.
C. Es un verbo no personal, modo infinitivo.
D. Primera persona, plural.

7.- El tercer verbo subrayado, “es”, ¿En qué modo gramatical está escrito?
A. Infinitivo.
B. Gerundio.
C. Participio.
D. Indicativo.

8.- El cuarto verbo subrayado, “encuentran”, ¿En qué tiempo y persona


gramatical está escrito?
A. Pasado, segunda persona.
B. Presente, tercera persona.
C. Futuro, primera persona.
D. Presente, segunda persona.

9.- El quinto verbo subrayado, “participó”, ¿En qué persona y número gramatical
está escrito?
A. Tercera persona, singular.
B. Primera persona, singular.
C. Segunda persona, plural.
D. Tercera persona, plural.

10.- En el siguiente extracto: “Dante participó activamente en las luchas


políticas de su tiempo, por lo que fue desterrado de su ciudad natal”, la forma
verbal subrayada está compuesta por:
A. Un verbo en primera persona y otro no personal.
B. Un verbo en tercera persona y otro en segunda persona.
C. Un verbo en tercera persona y otro no personal.
D. Dos verbos no personales.

11.- ¿En qué género está expresado el verbo subrayado del siguiente extracto?:
“Dante participó activamente en las luchas políticas de su tiempo”
A. Femenino, singular.
B. Masculino, singular.
C. Femenino, plural
D. Los verbos no se expresan en femenino o masculino.
12.- ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene dos verbos?
A. “Escribió varios tratados en latín sobre literatura”.
B. “Nace 29 de mayo de 1265, en Rávena y fallece el 14 de septiembre de
1321)”.
C. “En 1289, participó en la batalla de Campaldino durante la guerra entre
Florencia y Arezzo”.
D. La fecha exacta del nacimiento de Dante es desconocida, “.

13.- ¿Qué tipo de amor representa el siguiente extracto?

“No me pidas que te olvide,


Pídemelo después;
No me pidas que te olvide,
Ya no te olvidé”

A. Amor trágico.
B. Amor idealizado.
C. Amor sensual.
D. Amor imposible.

14.- ¿Qué tipo de amor representa el siguiente extracto?

“El sabor amargo de tus besos,


El recuerdo de tu piel tirana,
Tus ojos hiriéndome como una daga,
Tus manos rompiendo mi corazón indefenso”

A. Amor sensual.
B. Amor idealizado.
C. Amor trágico.
D. Amor imposible.

15.- ¿Qué tipo de amor representa el siguiente extracto?

“Conocerte fue morir,


Amarte una lenta agonía;
Olvidarte no admite resurrección,
Después de ti, no conozco alegría”

A. Amor trágico.
B. Amor idealizado.
C. Amor imposible.
D. Amor sensual.

16.- ¿Qué tipo de amor representa el siguiente extracto?

“Cómo olvidar el brillo de tu pelo intocable,


La suavidad de tu voz, y la pureza de tu rostro infinito;
Cómo olvidarte si nunca te tuve,
Dime, amor, cómo lo consigo!”

A. Amor sensual.
B. Amor trágico.
C. Amor idealizado.
D. Amor imposible.
17.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
“Mediante la presente y acorde a lo solicitado me dirijo con el motivo de
informar sobre la evaluación del proceso que se me encomendó analizar. El
mismo funciona de forma regular con algunas fallas en las plantas 1 y 2 que
impiden la correcta salida de los productos especificados como principales.
Esto se debe a imperfecciones en la distribución de los puestos de trabajo,
que impiden la eficiencia del personal y que además produce tiempos
ociosos, distracción y estrés en alguno de los operarios. Como conclusión lo
que se necesitaría para optimizar el proceso, es una reorganización de la
planta para evitar estas fallas y con ello la producción debiera mejorar en el
corto plazo.

A. Informativo.
B. Expositivo.
C. Argumentativo.
D. Normativo.

18.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

“Un mal sabor se llevó una familia en la celebración de una promoción del
Instituto Tecnológico Manuel Olivares.

El jueves, a eso de las 10:00 de la mañana, Elieth López Membreño, de 35


años, ingresó al portón principal de dicho instituto en compañía de su
mamá, Mirna Membreño Flores, quien se estaba promocionando.

Pero López Membreño sacó de su busto su celular valorado en 190


dólares y se lo colocó en la bolsa de su pantalón.

Repentinamente un sujeto le agarró el celular y la mujer trató de forcejear


con el ladrón, pero se lo arrebató y salió corriendo.

El robo con violencia está siendo investigado por las autoridades del
Distrito Dos de Policía. Uno de los “rateros” es delgado, cabello corto,
vestía una camisa color amarilla y rayas azules. Vestía un pantalón color
celeste y zapatos negros.

Mediante reconocimiento fotográfico se espera que la víctima logre


identificar al ladrón, quien presuntamente andaba acompañado de otro
sujeto.”

A. Informativo.
B. Expositivo.
C. Argumentativo.
D. Normativo.
19.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

“Crepes

Ingredientes
1 huevo
1/2 vaso de leche
50 gr de harina

Batir el huevo. Añadir la leche e ir añadiendo la harina poco a poco.


Deber quedar líquido, y debe de correr por la sartén precalentada y
donde se le ha añadido un chorrito de aceite. Si te a quedado un poco
espeso y no corre la pasta añade un poco de leche a la pasta para hacerla
fluida, si es al contrario que corre demasiado añadele una cucharada de
harina.

Puedes usarlos tanto con relleno salado como dulce. En aperitivo son
perfectos. Como postres deliciosos.

A. Informativo.
B. Expositivo.
C. Argumentativo.
D. Normativo.
20.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

¿Mantenerte despierto? Ya no es un problema!

A. Informativo.
B. Expositivo.
C. Argumentativo.
D. Normativo.
HOJA DE RESPUESTAS PRUEBA DE LENGUAJE

PARCIAL, UNIDAD I
7° BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: 20 Puntaje Real: Fecha:

1. A B C D

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

9. A B C D

10. A B C D

11. A B C D

12. A B C D

13. A B C D

14. A B C D

15. A B C D

16. A B C D

17. A B C D

18. A B C D

19. A B C D

20. A B C D