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Escuela San Vicente de lo Arcaya

Corporación de Educación de
Desarrollo Social de Colina
CALIFICACIÓN

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PRUEBA DE LECTURA “LOS PECOSOS”
5° AÑO BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: Puntaje Real: Fecha:

Se espera que en esta prueba tu:

1. Ofrecen una interpretación del texto leído que aborda temas que van más allá de lo
literal o de un mero resumen.
2. Explican algún aspecto de la obra, considerando el momento histórico en el que se
ambienta o fue creada.
3. -Explican el o los conflictos de una narración.
4.- Explican las causas del o de los conflictos presentes en una obra.
5 -Explican, oralmente o por escrito, por qué un personaje tiene mayor o menor
relevancia en el desenlace de la historia.
6 -Describen a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.

OA Habilidades OAT
Analizar
OA3 -Analizar las narraciones leídas
para enriquecer su comprensión, Identificar
considerando diversos aspectos.
OA8 -Formular una interpretación de Comprender
los textos literarios leídos o vistos, que
sea coherente con su análisis, Analizar
considerando: su experiencia personal
y sus conocimientos, un dilema Aplicar
presentado en el texto y su postura
personal acerca del mismo, la relación
de la obra con la visión de mundo y el
contexto histórico en el que se
ambienta y/o en el que fue creada.

Instrucciones generales:
 Lee atentamente la prueba antes de contestar.
 Responde sólo en la hoja de respuestas con una (X), recuerda colocar tu nombre,
curso y fecha.
 Sigue las instrucciones de los diferentes ítems de la prueba.
 Revisa en forma completa tus respuestas antes de entregar tu prueba.
 Dispones de 60 minutos como máximo para resolver tu prueba.
I.- Responde marcando la alternativa correcta: (9 pts.)
1.- ¿Cuál es la principal característica de “Los Pecosos”?
a.- Inquietos e imaginativos
b.- Inquietos y peleadores
c.- Tranquilos y solitarios.
d.- No tenían imaginación.

2.- ¿Cuál es el tema central de la novela?


a.- La vida circense.
b.- Las aventuras de un grupo de amigos.
c.- Las mascotas
d.- La vida adulta

3.- ¿Qué vínculo tenían los pecosos, según el texto?


a. Amigos.
b.- Hermanos.
c.- Primos y amigos.
d.- Compañeros de colegio.

4.- ¿Qué hacen los pecosos cuando se dan cuenta de que el perro está muerto?
a.- Lo botan a la basura.
b.- Lo sepultan.
c.- Lo comienzan a embalsamar.
d.- Lo devuelven a sus dueños.

5.- ¿Qué le sucede al gato en la clínica?


a.- Le cortan las orejas.
b.- Le cortan el pelo y le echan metapío.
c.- Le cortan la cola.
d.- Le dan un remedio y se duerme por dos días.

6.- ¿Cómo se llamaban los mellizos?


a.- León césar y César León.
b.- León y César.
c.- Ramón y César.
d.- Ramón y León.

7.- ¿Dónde tomaron clases de aeróbica los pecosos?:


a.- En el colegio.
b.- En el circo del tío César.
c.- En la calle.
d.- En el circo “La maravilla”.

8.- ¿Qué dieron los niños a cambio del caballo?:


a.- Una moneda de oro.
b.- Una función de circo.
c.- Una carreta.
d.- Una canasta de frutas.

9.- ¿Cómo se llamaba la señora que cuidaba a los niños?


a.- Marcia.
b.- Marcela.
c.- Paula.
d.- Juana.

10. ¿Quién era el trompetista Franci?


a.- Andrés.
b.- Marcela.
c.- Panchoco.
d.- Paula.
11.- Según el letrero, ¿Quién representaba al enano Rigodón?
a.- Paula.
b.- Andrés.
c.- Marcela.
d.- Iván.

GRAN CIRCO AMBULANTE “LA


MARAVILLA”

Hoy estrena sus fenómenos

El enano Rigodon, la mágica


Meribel, el trompetista Franci, el
genial resorte y su domadora
Dibrila, el malabarista viking

NO SE VAYA A SU CASA SIN


VERNOS

12.- ¿Con qué nombre llaman al caballo en el circo?


a.- Rocillo.
b.- Juanito.
c.- Andrés.
d.- Resorte.

13.- ¿Cuántos eran los primos de Panchoco?


a.- Tres.
b.- Cuatro.
c.- Dos.
d.- Cinco.

14.- ¿Por qué los pecosos forman el gran circo?


a.- Para entretener a los niños
b.- Para ganar dinero y entretenerse.
c.- Para ayudar a sus padres.
d.- Para cumplir un sueño.

15.- ¿Qué ocurrió cuando llegó el tío de César a hacer clases y cobrar?
a.- Los pecosos le lanzaron legumbres secas.
b.- Los niños se enojaron.
c.- Los padres y apoderados se molestaron.
d.-Los niños molestaron a César hasta hacerlo llorar.

16.- ¿Qué ocurrió con el valioso anillo de la dueña de casa que los pecosos usaron
para jugar al “Corre el anillo”?
a.- Se lo había tragado Panchoco, porque estaba comiendo dulces cuando jugaban.
b.- Se lo había tragado Paula, porque estaba comiendo dulces cuando jugaban.
c.- Se lo había tragado Pantera, porque estaba comiendo dulces cuando jugaban.
d.- Se lo había tragado Pepe, porque estaba comiendo dulces cuando jugaban.

17.- ¿Qué hicieron los niños para no hacer clases?


a.- Huelga de llanto.
b.- Huelga de sueño.
c.- Huelga de hambre.
d.- Huelga de lápices.

18.- ¿Con qué nombre bautizan los pecosos a César?


a.- Maribel.
b.- Pantera.
c.- Dobrila.
d.- Vicking.
19.- En la clínica, los pecosos cubrieron al gato de:
a.- Povidona.
b.- Jabón.
c.- Crema.
d.- Alcohol.

20.- ¿Qué sucedió con el perro que entablillaron?


a.- Se murió.
b.- Fue su mascota.
c.- Se arrancó.
d.- Lo tuvieron que entablillar

II. Verdadero o Falso (8 puntos).


Marque una V si la opción es correcta y una F si es falsa. Corrija todas sus
opciones falsas en los espacios señalados.

1______ Los pecosos no recibieron reto por el desastre que dejaron con el agua al
arreglar una llave.

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2 ______ Chicoco recibió una pelota de regalo por el anillo.

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3 ______ Al circo ambulante que formaron le pusieron “Las águilas”.


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4 ______ Chicoco fue el que se tragó el anillo.

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5 ______ El gato que atendieron los pecosos en la clínica se mejoró.

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6 _____ Los pecosos querían tomar clases de acrobacia..

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7 ______ La señora que estaba en el remate compró la fuente de cristal.

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8 ______ El público les dio mucho dinero a los pecosos en la primera actuación
del circo.

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9_______ Al perro que tenían le pusieron Enano.

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10_______ Los pecosos eran ocho primos.

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I. Ordena los siguientes hechos ocurridos en la historia del 1 al 8, según
ocurrieron en la historia. (8 puntos)

 Los pecosos intentaron enseñar matemática a Resorte.

 Los pecosos crean un circo ambulante.

 Los pecosos hicieron una clínica para perros y gatos.

 Los pecosos quisieron dar un concierto de piano.

 Los pecosos se encuentran una moneda.

 Los pecosos quieren tomar clases de acrobacia.

 Los pecosos crearon la Banda de las Águilas

 Los pecosos tienen la idea de perforar la Tierra y conocer sus secretos.


HOJA DE RESPUESTAS PRUEBA DE LENGUAJE
“LOS PECOSOS”
5° BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre : Curso:

Puntaje Ideal: Puntaje Real: Fecha:

II. Verdadero o falso.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

I. ALTERNATIVAS.

1. A B C D 11 A B C D

2. A B C D 12 A B C D

3. A B C D 13 A B C D

4. A B C D 14 A B C D

5. A B C D 15 A B C D

6. A B C D 16 A B C D

7. A B C D 17 A B C D

8. A B C D 18 A B C D

9. A B C D 19 A B C D

10. A B C D 20 A B C D

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