Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ELECTROMECÁNICOS
CODIGO: E46636
TALLER N° 10
“IDENTIFICACION DE COMPONENTES Y
FUNCIONAMIENTO DE UN COMPRESOR.”
III. OBJETIVOS:
EQUIPO:
MATERIALES Y EQUIPOS 3
CURSO: PUESTA EN OPERACIÓN DE UN GENERADOR SÍNCRONO
CON CARGA FECHA: 23 10 2018
CICLO-SECC: VI AMBI ENTE E-4 PROF. Alonso Cornejo Tapia
Rodríguez Rojas Fabricio Marcelo Cutimbo Jibaja Daniel
INTEGRANTES
EQ UI PO DE Arocutipa Medina Gonzalo Flores Flores Anthony
TRABAJO: Ascuña Oha Iván
CONTRO L
N° DESCRIPCI ÓN UND CANT OBSERVACI ONES
ENT DEV
1 Vernier 1 1
2 Multímetro 1 1
3 Llave corona 3 3
4 Llave de dado 3 3
5 Perilleros 3 3
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
FIRMA
Observaciones:
FIRMA
INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 3 de 15
Punto de rocío.
Clasificación de compresores.
Regulación
a) Regulación en vacío.
Purgas
a) Purgas manuales
b) Purgas automáticas
Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente: El formato deberá ser
visado por el profesor antes de iniciar la actividad.
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 5 de 15
PROCEDIMIENTO
COMPRESOR
INDICAR NECESIDAD
OBSERVACIONES
2. Analizar los resultados de las pruebas y determina el estado de la unidad del compresor (hoja
diagnóstico).
SEPARADADOR DE ACEITE
DEFECTUOSO Daño por falta de limpieza
El Cuerpo del compresor tiene partes constructivas de sección delgada, como las aletas de
enfriamiento. Estas aletas pueden romperse con facilidad, por lo que es necesario protegerla
contra los golpes.
SECUENCIA DE TRABAJO
Desmontaje
Nro. OPERACIONES OBSERVACIONES IMPORTANTES
1 Retirar las conexiones
2 Desarmar la Polea No retirar el aro exterior del
3 Desmontar el Cabezal rodamiento para retirar con el extractor
4 Retirar la válvula reguladora
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 9 de 15
D: 4.5 d: T:
D: 4.5 d: T:
CODIGO DE RODAMIENTO
CODIGO DE RODAMIENTO
DIAMETRO mm.
LONGITUD mm.
DIÁMETRO mm.
DIAMETRO mm.
CARRERA (PROFUNDIDAD) mm.
Montaje
Cruzado Espiral
INDICAR NECESIDAD
OBSERVACIONES
MANTENIMIENTO
PULVERIZADO
REEMPLAZO
CHEQUEAR LA COLUMNA QUE INDICA LA CONDICIÓN DE LA UNIDAD.
LI A
M J
PI U
E S
Z T
A E
TENSIÓN DE ALIMENTACIÓN CORRECTA SI NO Tensión optima
CABLES ELÉCTRICOS SE ENCUENTRAN SEGUROS Y EN BUENAS Cables en óptimos
SI NO
CONDICIONES condiciones y buen aislamiento
TORNILLOS DE BORNES Y CONEXIONES BIEN AJUSTADOS SI NO Requieren ser ajustados
Protección en buen estado y
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN EN BUEN ESTADO SI NO
buen mantenimiento
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN CORRECTAMENTE REGULADOS SI NO Protección en buen estado
Están operativos pero
CONTACTORES EN BUEN ESTADO SI NO
necesitan un cambio
Operativos pero necesitan de
CONTACTOS DE PRESOSTATO OK SI NO
un cambio
Realizamos un correcto
GIRO LIBRE DEL ROTOR SI NO
armamiento del compresor
ESTADO DEL EJE DEL MOTOR SI NO Eje del motor en buen estado
Temperatura adecuada a la
TEMPERATURA DE TRABAJO DEL MOTOR ADECUADA SI NO hora de trabajar en el
compresor
BORNERAS EN BUEN ESTADO SI NO Borneras requieren un cambio
Diagnóstico:
Datos de Placa:
Completar el siguiente cuadro en función de los datos de placa del Motor del compresor
MODELO AISLAMIENTO
FRAME IP
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 11 de 15
CONEXIONES FRECUENCIA 60 Hz
Proponer formatos.
Proponer recomendaciones.
Indicar procedimiento para el caso en que valores sean distintos a los permisibles. (Proponerlo en
una tabla)
TIEMPO DE EJECUCIÓN:
4 horas pedagógicas.
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 12 de 15
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 13 de 15
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 14 de 15
ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES
2013-
Nro. DD-106
MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS Página 15 de 15
La autoevaluación permite desarrollar una opinión crítica sobre el desempeño de cada integrante y
del equipo .Realizar la evaluación entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor
observará críticamente las opiniones y lo contrastará con el desempeño real.
TRABAJA EFICAZMENTE EN
ASUME EL ROL ASIGNADO
MANTIENE LA DISCIPLINA
ESCUCHA Y RESPETA LAS
RESPONSABLEMENTE
DENTRO DEL GRUPO
DE LOS OBJETIVOS
POR EL GRUPO
EQUIPO
INTEGRANTE DEL GRUPO