I) Completa correctamente la columna de la derecha:

Lenguaje común Lenguaje algebraico

El triple de un número 3X

Un número aumentado en dos unidades X²

La suma de dos números X+X

El triple de un número más otro número 3X+X

La mitad de un número X/2

El precio de x kilos de naranjas a 50 pesos X=50

La edad de una persona hace 3 años -3X

Área=lado x lado A=L*L

Área= base x altura A=b*h

A=b*h/2

El perímetro de un campo rectangular P=X+X+X+X

El volumen de un cubo de arista a V=(2A-1)³

La suma de dos números consecutivos X+Y

El 15% de un número C 15%C

El doble de un número 2X

El doble de un número menos tres unidades 2X-3

El doble de un número menos tres unidades, más 2X-3+Y

otro número.
El doble de un número menos tres unidades, más 2X-3+Y-X/3
otro número, menos la tercera parte del primer
número.
El doble de un número menos tres unidades, más 2x-3+Y-X/3+Y/2
otro número, menos la tercera parte del primer
número, más la mitad del segundo
El teorema de Pitágoras H=√C²+C²
 II) Completa correctamente la columna de la derecha:

Expresiones algebraicas Valor numérico para x=3

X+1 3+1=4

2x-3 2(3)-3=6-3=3

X2+1 3²+1=9+1=10

2x2-3x-5 2(3)²-3(3)-5=2(9)-9-5=4

III) Indica mediante una expresión algebraica el perímetro y el área de un cuadrado de lado
x. Halla su valor numérico cuando el lado mide 6 cm

A=l²=6²=36
P=l+l+l+l
P=6+6+6+6=24

IV) Completa la siguiente tabla

Monomio Coeficiente Parte Literal Grado Opuesto Semejante

3 x 4 y2 3 X4Y2 6 -3X⁴Y² -7X⁴Y²

-0.5 x2 z4 a7 -0.5 x²z⁴a7 13 0.5x²z⁴a7 3x²z⁴a7

-7 a3 b c -7 a³bc 5 7a³bc 8a³bc

2x³y x³y 4 -2x³y 5x³y

2

V) Rellena la siguiente tabla

Polinomio Término Grado del Polinomio opuesto

independiente polinomio
3y2-22xy3+y3+5 5 3 -3y²+22xy³-y³-5

-5x3+x-3 5 3 5x³-x+3

VI) Calcula el valor numérico de del polinomio P(x)= 5x 3-x+7x3-x2+8x-2 para x=-3.
 P(x) =5x³- x+7x³-x²+8x-2
P (3) =5(3)³-3+7(3)³-3²+8(3)-2
P (3) =5(27)-3+7(27)-9+24-2
P (3) =135-3+189-9+24-2
P (3)=334
VII) Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando:

Expresión Reemplazar :a = 2; b =5; c=–3; d=–1; f = Resultad

algebraica 0 o
5(2)²-2(5)(-3)-3(-1) 53
2
5a  2bc  3d 5(4)+30+3
53

4 ab – 3 bc – 15d 100
4(2)(5)-3(5)(-3)-15(-1)
40+45+15
100

6a 3 f 6(2)1(0) 0
6(8)(0)
0
2a 2  b 3  c 3  d 5 2(2)2-(5)³-(-3)³-(-1)5 -89
2(4)-125-(-27)-(-1)
8-125+27+1
-89

3(a  b)  2(c  d ) 3(2-5)+2(-3-(-1) -13

3(-3)+2(-2)
-9-4
-13

c b a -3/3+5/5-2/2 -1
 
3 5 2 -1+1-1
-1

(b  c ) 2 b²+2bc+c² 4
(5)²+2(5)(-3)+(-3)²
25-30+9
4

VIII) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas cuando x = 3:
 2  3x x 2
a) 2x +1 b) (2x)2 – 1 c) (2x + 3)2 d) 2 (3x)2 e) f)
6x 3 · ( x  3)
a) 2x+1
2(-3)+1
-6+1
=-5
b) (2x)²-1
2(-3)²-2
2(9)-2
18-2
=16
C) (2x+3)²
(2x)²+2(2x) (3)+ (3)²
2(-3)²+2(2) (-3) (3)+ (3)²
2(9)-36+9
=-9
d) d) 2 (3x)2
2(3(-3))²
2(-9)²
2(81)
=-162
e) 2  3x
e)
6x
2+3X/6-X
2+3(-3)/6-(3)
2-9/6+3
-7/9
x 2
f) f)
3 · ( x  3)
X-2/3(x-3)
-3-2/3(-3(-3))
-5/3(-6)
-5/-18

IX) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas para los valores de
las letras que se indican:
a) 23x, para x = 4
a) 23(4)=92
b) A + b2 - 3ab, para a = -2 y b = -3
b)-2+ (-3)²-3(-2) (-3)
-2+9-18=-11
c) N + (n + 1)3 - 3n + 2, para n = 3
C)3+ (3+1)³-3(3)+2
3+ (4)³-9+2
3+64-9+2=60
x  ay
d) + 3x2 - 1, para x = 0, y = 2 y a = -1
2
d) x+ay/2
0+ (-1) (2)/2
-2/2=-1
e) x2 + 2xy + y2, para x = 5, y = -2
e) x²+2xy+y²
(5)²+2(5) (-2)+ (-2)²
25-20+4=9
f) x 2  y 2 , para x = 4, y = 3
f) √x²+y²
√4²+3²
√16+9
√25
=5
g) x 2 + y 2 , para x = 4, y = 3
g) √x²+√y²
√ (4)²+√ (3)²
4+3
=7

X) ¿Por qué el polinomio P(x) = 2x 3 + 5x – 3 es incompleto?

Porque no aparecen todas las potencias de x de forma sucesiva

XI) Determina el máximo común divisor y mínimo común múltiplo para cada conjunto de
polinomios.

9x 2 y
a) 6 xy 4
12 x 5 y

a) Mcm: 6xy
Mcd: 12x5y⁴

9x 2 y
b) 6 xy 4
12 x 5 y

b) mcm: 6xy
Mcd: 12x5y⁴
15 s 6 b 3
c) 20 sb 4 c
35b 2 c 2

C) Mcm: 15b²
Mcd: 35b⁴

5ab 3
d)
10a 2 b 2
D) Mcm: 5ab²
Mcd: 10ab³

XII) Simplifica las siguientes expresiones:

 1)2a+0
2)0+2b
3)2a+0
4) (a-b)+ (-a-b)=0-2b
5)2a+ (-2a+3b)+ (-b)=0+2b
6)3x+2y+ [-x+ (-x+y)]=x+3y
7)2m-3n+ [2m-n+ (-m+n)]=3m-3n
8) (-a-b-c)+(a+b-c)+(a-b+c)=a-b+c
9) (-x²+y²)+2x²-3y²+ (-x²+2x²+3y²)]=2x²+y²
10) [+ (-a+2b)+ (-a-2b)+(a+3b)]=-a+3b
11)3x+2y+ (-2y-3x-2y+3y+2x+y=2x+2y
12)3y-2z-3x-x-y-z+x+2x=2y-3z-x
13)1/2a-3/4a-2/3b+4/3b=-2/4a+2/3b
14)

15) 5a - 3b + c + (4a - 5b - c) = 9a-8b

16) 8x - (15y + 16z - 12x) - (-13x + 20y) - (x + y + z) = 32x-36y-17z

17) -( x - 2y ) -  { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) } = -8x-3y+3z
18) 3a + (a + 7b - 4c) - (3a + 5b - 3c) - (b - c) = a+b
19) 9x + 13 y - 9z - 7x - {-y + 2z - (5x - 9y + 5z) - 3z} =-3x+23y-15z
20) 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =-2a-18ab+5b+2ac-bc+2c
1 3 3 3
21) 8x - (1 y + 6z - 2 x) - (-3 x + 20y) - (x + y + z) =
2 4 5 4
1   1  1  
22) 9x + 3 y - 9z -  7 x   y  2 z   5 x  9 y  5z  3z  
2   2 3 

XIII) Cuáles de estos números son múltiplos de tres? Explica por qué:

15 20 19 33 49 12

15 y 12 porque al ser dividido entre 3 da un numero exacto.

XIV) Calcula todos los divisores de los siguientes números:

 a) Divisores de 30 =2, 3, 5, 10, 15,30
b) Divisores de 15 =3, 5,15

XV) ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Por qué?

5 12 13 15 19 47

5, 13, 19,47 porque solo se puede ser divisible con el 1 y ello mismo.

XVI) Realiza la reducción de términos semejantes .

a) 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b = -3a-2b+5c

b) 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y = 11x-11y

c) 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c = 29a-b+c

d) 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p = 8m-16n+0

e) 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r = 6p-29q+17r

f) 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 - 5 b2 = -18a²-8b²

g) 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1b - 8a + 12b = -3.2a+4.1b+5c

h) 28a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a - 4,3b + 7b - 3a = 26.9a+14.3b

2 1 2
i) 3m - n + 5m - 7n + 5 n + 3n - p - 5n + 8p = 8m
5 2 5

1 2 3
j) 2 a + 3 b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 – 5 b2 =
2 5

XVII) Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:

a) La mitad de un número: X/2

b) Añadir 5 unidades al doble de un número: 2x+5

 c) La suma de un número y el doble del mismo: X+2x
h
d) El área de un triángulo de base b y altura h: A=b.h/2
b
e) La resta de un número par y su siguiente: 2x-(2x+1)

f) La suma de dos números consecutivos es 21: x+x+1=21

g) Dos números pares consecutivos suman 10: 2x+ (2x+2)=10

h) El producto de tres números consecutivos es 120: x. (x+1)/(x+2)=120

i) El producto de dos números pares consecutivos es 48: x(x+2)=48

j) Unos pantalones y una camisa cuestan en total 12000 PTA. La camisa cuesta 6000 PTA menos que los
pantalones: x-6000x=12,000pta

k) Al aumentar el lado de un cuadrado en 2 cm su superficie aumenta en 24 cm2: (L+2)²=24+l²

l) La diferencia entre los cuadrados de un número y el número anterior a éste es 21: x²-(x-1)=21

m) La suma de dos números es 22 y su diferencia es 8: X+y=22 X-y=8

13
n) En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 13 cm cm
y los catetos se diferencian en 7 cm. Expresar el teorema
de Pitágoras en función de cualquiera de los dos catetos: 13=√c²+c²

ñ) Las dos cifras de un número suman 12. Si se invierte el orden de sus cifras, el número disminuye en 36
unidades: x+y=12 y+x=36

o) De dos números sabemos que el cociente entre el mayor y el menor es 3 y el resto es 4, mientras que el
cociente entre ambos es exactamente igual a 2 al aumentarlos en 7 unidades cada uno: (3ab4)7=2

XVIII) Expresa en lenguaje ordinario las siguientes expresiones algebraicas:

a. x/2: La mitad de un numero

b. x2 + 2x: El cuadrado de un número más el duplo de ese numero

c. n(n +1): La suma de un número par por su siguiente.

d. a2 = b2 + c2: El cuadrado de un número es igual al cuadrado de un número más otro

número al cuadrado.

e. y/2 + y2: La mitad de un número más ese número aumentado en dos.

f. (x + y)·(x - y): La Suma de dos números por el producto de la resta de ambos números.

g. x2 - y2: El cuadrado de un numero menos el cuadrado de otro número.

h. (x - y)2: La resta de dos números aumentados en dos.

i. a2 + b3: La suma de dos números el primero aumentado en dos y otro aumentado en

tres.
x3  y 3
j. 2 : la mitad de la suma de dos números ambos aumentados en tres.
k. x2  2 : La raíz del cuadrado de un número más dos unidades
 XIX) Escribe los diez primeros múltiplos de los siguientes números

Números Múltiplos
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
11 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110
13 13 26 39 52 65 78 91 104 117 130

XX) Contesta estas cuestiones:

I. Cuestiones Respuestas
¿Qué número tiene sólo un múltiplo? El cero(0)
Los demás números, distintos del anterior, ¿cuántos múltiplos Infinitos múltiplos
tienen?
¿Qué número es múltiplo de todos? 1
¿De qué número son múltiplos todos los números? 1

XXI) Escribe los divisores de los siguientes números.

Números Divisores Número Divisores

s
5 1,5 30 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
6 1, 2, 3, 6 32 1, 2, 4, 8, 16, 32
18 1, 2, 3, 6, 8, 12, 24 39 1, 3, 13, 39
24 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 43 1, 43
25 1, 5, 25 150 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 25, 30, 50,
15, 150
XXII) Escribe en esta tabla los criterios de divisibilidad por los números que se indican:

Divisibilidad Criterio…
por…
2 Hay que comprobar si es par(termina en 0,2,4,6,8)
3 La suma de sus dígitos sea 3 o múltiplo de 3
5 Si la cifra termina en cero o en cinco
10 Debe acabar en cero para ser divisible
11 Si la suma de las cifras de posición par se le resta la suma de
las cifras de posición impar y se obtiene cero o un múltiplo de
 11

XXIII) Comprueba si los siguientes números son divisibles por los que se indica.

Núm 2 3 4 5 6 8 9 1 11 Númer 2 3 4 5 6 8 9 1 11
eros 0 os 0
84 si si si n si n n n n 1524 S S S n si n n n n
o o o o o i i i o o o o o
91 n n n n n n n n n 7890 S S n S S n n Si n
o o o o o o o o o i i o i i o o o
111 n si n n n n n n n 15246 si si n n si n si n si
o o o o o o o o o o o o
156 si si si n si n n n n 42823 n n n n n n n n si
o o o o o o o o o o o o o
209 n n n n n n n n si 100101 n si n n n n n n n
o o o o o o o o o o o o o o o o
324 S S Si n S n S n n 123456 s s s n s s n n n
i i o i o i o o i i i o i i o o o

XXIV) ¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 6?

33, 54, 9, 88, 68, 6, 89, 53, 73, 77, 42, 3.

XXV) Busca los 9 divisores de 36: 1,2,3,4,6,9,12,18,36

XXVI) ¿Cuáles de los siguientes números son divisores de 48?

4, 7, 6, 35, 10, 8, 24, 1, 3, 17, 21, 12.

XXVII) ¿es el número 74652, divisible por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11?

XXVIII) Indica si estos números son primos o compuestos. Primo(P) Compuesto(C)

76(C), 51(C), 23(P), 60(C), 72(C), 47(P), 36(C), 64(C), 21(C), 30(C), 53(P), 49(C)

XXIX) Halla el m.c.d. de 64 y 100: m.c.d(64;100)= 4

XXX) Calcula el m.c.d. y el m.c.m. de 15 y 18, después multiplícalos. Efectúa también el

producto 15·18, ¿qué observas?: m.c.d=3 m.c.m=90 90*3=270 15*8=270
 Observo que al multiplicar el m.c.m y el m.c.d de 15 y 18 el resultado es igual que
el producto de 15 por 18 porque son múltiplos

XXXI) Los números 8 y 21 no tienen divisores comunes, son primos entre si. ¿Cuál es su m.c.m.?
m.c.m(8;21)= 168-------(8*21=188)

XXXII) Busca los números primos entre sí cuyo producto sea 72: 2*2*2*3*3=72

XXXIII) Escribe los números primos del 2 al 100:

2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89 y 97

XXXIV) Halla la descomposición factorial de estos números

a) 36= 3*3 b) 122= 61*2 c) 81= 9*9 d) 54= 2*33 e) 75= 25*3 f) 125= 25*5
g) 70= 7*10 h) 88= 44*2 I) 170= 10*17 j) 350= 2*32*5*7 k) 888= 444*2 l) 1024= 512*2

XXXV) Determina el m. c. m. y m. c. d. de los números siguientes:

a) 7, 14, 21, 35 y 70 m. c. m.=210 m. c. d.=7

b) 121, 605 y 1210 m. c. m.=1210 m. c. d.=121
c) 2, 3 y 9 m. c. m.=18 m. c. d.=1
d) 9 y 18 m. c. m.=1 m. c. d.=9
e) 2168, 7336 y 9184 m. c. m.= 30 m. c. d.=8
f) 63860, 66340, 134385 y 206305 m. c. m.= m. c. d.=155

XXXVI) Descompón en factores primos:

a) 24= 2*3*2*2

b) 16= 2*2*2*2

c) 248= 31*2*2*2

XXXVII) Calcula:

a) m.c.m. (20, 24, 36)= 360

b) M.C.D. (48, 72, 84)= 12

 c) m.c.m. (30, 60, 90)= 90

d) M.C.D. (8, 16, 24)= 8

XXXVIII) Resuelva correctamente las siguientes aplicaciones

a) ¿De cuántas formas diferentes se puede construir un rectángulo con 36 cuadrados iguales?

Divisores de 36: (1,36), (2,18), (3,12), (4,9), (6,6) Tomamos el primero de cada pareja para la altura y el
otro para el largo y lo multiplicamos y como son 5 parejas el resultado es 5 rectángulos

b) En un albergue coinciden tres grupos de excursionistas de 40, 56 y 72 personas cada grupo. El camarero quiere
organizar el comedor de forma que en cada mesa haya igual número de comensales y se reúna el mayor
número de personas posible sin mezclar los grupos. ¿Cuántos comensales sentará en cada mesa?

4 personas por mesa

40/4= 10 mesas
56/4= 14 mesas
72/4= 18 mesas

c) Una rana corre dando saltos de 60 cm perseguida por un gato que da saltos de 90 cm. ¿Cada qué distancia
coinciden las huellas del gato y las de la rana?

m.c.m (60;90)= 23*32*5= 180 coinciden cada 180 cm

XXXIX) Determina el mínimo común múltiplo y máximo común divisor para cada
conjunto de polinomio.

Polinomios Factores m.c.m/m.c.d