Facultad de Ciencias ESFI- Tacna - 2018

UNJBG

PRÁCTICA DE
LABORATORIO N° 03

CUERPOS EN EQUILIBRIO
I. OBJETIVOS

 Verificar experimentalmente las leyes que rigen el estado de equilibrio

de una partícula y la de un cuerpo rígido.
 Capacitar al estudiante al usar los diagramas de cuerpo libre de las
fuerzas, para el análisis del estado de equilibrio de un cuerpo.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

2.1. PARTE A: Equilibrio de una partícula

Para que una partícula puntual se encuentre en estado de equilibrio, debe

cumplirse la siguiente condición siguiente:

“La suma de todas las fuerzas (�� ) que actúan sobre la partícula deben ser igual a
cero” (Equilibrio de traslación)
�
∑ �⃗�� = 0

�
�
=1
n  �

i 1
F i 0 ∑ �⃗�� = 0
��=1
…….……………... (1)

∑ �⃗�� = 0
��=1

Esta condición nos indica que la partícula se encuentra en reposo (velocidad cero)
ó con movimiento uniforme (velocidad constante).

Del enunciado usamos en la práctica un diagrama de cuerpo libre para una

partícula puntual.

Guía o manual de laboratorio de 1 Mgr. Grovert Quino

Física Villanueva
 Figura 1: Diagrama de fuerzas en
equilibrio

Para el sistema de equilibrio de la Fig. 1; en donde:

 W, W 1 y W 2 son los pesos correspondientes a las masas m, m1 y m2

respectivamente.
 T1, T2, T3 y T4 son las tensiones en las cuerdas que soportan los pesos.
 Φ1 y Φ2 Los ángulos que hacen la dirección de las tensiones T2 y T3 respectivamente
con el eje X.
 A y B son los puntos fijos, donde se colocan las poleas.

Según la condición (1) y del diagrama de cuerpo libre y con referencia al origen del
sistema de coordenadas XY.
Para la parte izquierda tenemos:
….………………..……….... (2)

Para la parte central del diagrama tenemos:

.....………………………... (3)

Para la parte derecha tenemos:

…….……………….……... (4)
De la condición (3), descomponiendo las tensiones (fuerzas) en sus componentes
rectangulares y según la condición de equilibrio (1) tenemos:
0 .………………………... (5)

W .………………………... (6)

Con la ecuación (5) y (6) se pueden cuantificar indirectamente los valores de T2 y

T3, que son funciones del peso W y de los ángulos Φ1 y Φ2; parámetros que se
pueden medir directamente en el laboratorio.

2.2. PARTE B: Equilibrio de un cuerpo rígido

Para el caso de un cuerpo rígido, las fuerzas aplicadas a este cuerpo no van a
concurrir sobre el mismo punto, el equilibrio se logra cuando se cumple las
condiciones siguientes:
 “La suma de todas las fuerzas (�� ) que actúan sobre la partícula deben ser igual a

cero” Equilibrio de Traslación:

“La suma de todos los momentos ó torques con respecto a un punto cualquiera del

cuerpo deben ser igual a cero” Equilibrio de Rotación:

De estas condiciones y llevando el caso a la práctica, podemos esbozar el siguiente

sistema de fuerzas.

Figura 2: Diagrama de cuerpo libre para la barra de madera (cuerpo rígido)

Para la barra de equilibrio de la fig. 2 en donde:

 M es la masa de la barra con peso W y longitud L.

 W1, W 3 y W 2 son los pesos correspondientes a las masas m1, m3 y m2.
 C y D son los puntos fijos donde se colocan las poleas.
 ��1 𝑦 �2 son Los ángulos que hacen la dirección de las tensiones T2 y T3 con el
eje X.
 T1, T2, T3 y T4 son las tensiones en las cuerdas

De acuerdo a la condición de equilibrio (7) y según el diagrama de cuerpo libre de la

fig. 2, se tiene lo siguiente: 1 
 L .W x.W3
Calculamos el torque con respecto a A: 2  ……………... (8)
T3 
L.sen 2

1
 L .W  (L  x).W
 
Calculamos el torque con respecto a B:  2  3 …………... (9)
T2 
L.sen 1
III. EQUIPO Y MATERIALES
 Dos soportes universales
 02 dados con pinzas
 02 poleas
 Pesas de 20, 50, 100 y 200gr.
 01 barra geométrica
 01m de Cuerda
 Un nivel
 01 regla (±0,1mm de aproximación)
 01 balanza de precisión (±0,1gr de aproximación)
 01 transportador (±0,5° de aproximación)

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

4.1. PARTE A
a) Armar el equipo de acuerdo al diagrama de la fig. 1 ubicando ambas poleas a la
misma altura para tal fin usa el nivel.

b) Colocar las pesas hasta que el sistema quede en equilibrio.

c) Cuando el sistema alcance el equilibrio, con ayuda de un transportador medir los

ángulos Φ1 y Φ2 en cinco ocasiones y llenar la tabla N° 1.

d) Encontrar el promedio de las tensiones T2 y T3.

e) Repetir los pasos anteriores variando en cada caso los pesos W, W 1 y W 2 y los
ángulos Φ1 y Φ2, luego llenar la tabla Nro. 2.

NOTA: la masa de las cuerdas se desprecian.

Tabla N°1:………………………......................................................................
Nro. Φ1 Φ2 W1 W2 W T2 T3
(grados) (grados) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton)
1 38.5 51.00 1.6 2.1 2.6 1.63 2.05
2 38.00 52.00 1.63 2.05
3 38.00 50.00 1.63 2.05
PROMEDIO 38.17 51.00 1.63 2.05

Tabla N°2:………………………......................................................................
Nro. Φ1 Φ2 W1 W2 W T2 T3
(grados) (grados) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton)
1
2
3
4
5
PROMEDIO
4.2. PARTE B
a) Con ayuda de un dinamómetro determinar el peso de la barra W.
b) Con ayuda de una regla medir la longitud de la barra.
c) Disponer el equipo como se muestra en la fig. (2) colocando el peso W 3 a una
distancia x del punto A.
d) Con ayuda del transportador medir los ángulos ��1 , �2 la distancia x, los pesos y
llenar la tabla N° 3.
e) Repetir los pasos anteriores para otros pesos de W 1, W 2, y W 3 cambiando la
posición x del peso W 3, luego llenar la tabla Nro. 4 y encontrar los promedios de T2
y T 3.
f) Encontrar los promedios de las tensiones T2 y T3.

Tabla N°2:……………………….....................................................................................
Nro. α1 α2 W W2 W3 T2 T3
(grados) (grados) ( ( (Newton) (Newton) (Newton) (Newton)
1 54.00 30.00 NN 1.10 1.10
2 55.00 31.00
3 55.50 30.00
PROMEDIO 54.80 31.30 2.79 90.77

Tabla N°4:………………………...................................................................................
Nro. α1 α2 W W1 W2 W3 T2 T3
(grados) (grados) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton) (Newton)
1
2
3
4
5
PROMEDIO

V. BIBLIOGRAFIA

 Manual de Experimentos de Física, Victor Estremadeyro.

 Guía de Laboratorio de Física, Ricardo Luna Victoria.
 Física (Vol. I Mecánica), Marcel
 Goldemberg, J., Física general y experimental, Vol I, Ed. Interamericana S.A.,
México, 1970
 Facultad de Ciencias ESFI-UNJBG Tacna -
2018
Universidad Nacional Jorge
Basadre Grohmann
Facultad de Ciencias Escuela profesional de Física Aplicada

REPORTE DE LABORATORIO DE FÍSICAI F-03

CUERPOS EN EQUILIBRIO
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………..………………………………………………….…………………………………...……

CARRERA P.: ………………………………..…….……………... CICLO: ….…..….. FECHA: …../.…./..…...….

I. OBJETIVO GENERAL:

 …………………………………………………………………………………………………………………………………

………………...……………………………………………………………..…………….……….……….….…………...

II. MATERIALES E INSTRUMENTOS:

 ……………………………………………..…….  ……………………………………………...……..

III. CUESTIONARIO:

1. Calcular y comparar los valores de las tensiones T2 y T3 obtenidas por las ecuaciones (5)
y (6) con los valores de las tensiones T1 y T4 (parte A). De una interpretación a los
resultados mediante una comparación relativa.
2. Determinar las tensiones T2 y T3 mediante la ley de los senos, usando el
correspondiente diagrama de fuerzas para la parte A. (fig. 1).
3. Encontrar las tensiones T2 y T3 para la parte B del procedimiento experimental y
compáralos con las tensiones T1 y T4. Explique los resultados.
4. De las siguientes condiciones analice en los casos siguientes si existe o no equilibrio.
R=0;τ=0
R≠0;τ=0
R=0;τ≠0
R≠0;τ≠0
5. Si la barra que alcanza el equilibrio, permanece en una posición que hace un ángulo 𝛳

con
la
lashorizontal. Hacer el diagrama de fuerzas correspondiente y determina analíticamente
tensiones T2 y T3.
6. Una viga horizontal de 150 Kg. Está apoyada sobre cada uno de sus extremos. Un
piano de
300 Kg. Descansa a una cuarta parte de la longitud de la viga desde uno de sus
extremos.
¿Cuál es la fuerza vertical sobre cada uno de los apoyos?
7. ¿Cuándo decimos que una partícula esta en equilibrio?
8. A que llamamos cuerpo rígido?
9. Si tres fuerzas coplanares actúan sobre un cuerpo en equilibrio, ¿Cómo se
anulan las fuerzas?
10. Mencione algunas
Guía o manual aplicaciones
de laboratorio de Física y/o razones
6 por Mgr.
la Grovert
cualesQuino
considera
Villanueva Ud.
importante el desarrollo de la práctica en el laboratorio de Física, para tu especialidad.
11. Exprese sus propias conclusiones respecto a los objetivos de la práctica.
Mgr. Grovert Quino Villanueva
Mgr. Grovert Quino Villanueva