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UNIDAD DIDACTICA N° 01
NOCIONES DE MORFOLOGÍA FLUVIAL
Según la clasificación de acuerdo a sus grados de libertad, los ríos se dividen en:
Un grado de libertad. Cuando al variar el gasto en un cauce o canal sólo varía
el tirante, se dice que existe un grado de libertad. Esto ocurre si el fondo, las
paredes y la pendiente no cambian al variar el gasto; por ejemplo, un canal
revestido. Cuando se tiene un grado de libertad no existe transporte de
sedimentos.
En este escurrimiento solo se tiene una incógnita, el tirante, y por tanto se
requiere una sola ecuación para obtenerla. La ecuación que se necesita para
obtener esa variable es una resistencia al flujo para canales con paredes rígidas,
como puede ser Manning, Chezy, Darcy o Keulegan. La más utilizada por los
ingenieros es la primera.
Los ríos en que el fondo está formado con boleo y sus márgenes son de roca
tienen un grado de libertad, siempre y cuando el flujo no tenga capacidad para
mover y arrastrar el material del fondo.
Los ríos encañonados con márgenes rocosas o con márgenes arcillosas con alta
cohesión generalmente tienen dos grado de libertad.
Las ecuaciones necesarias para cuantificar las variables señaladas son: primero,
una resistencia al flujo para canales con fondo móvil como pueden ser las
propuestas por Cruickshank-Maza, engelund o Einstein. Segundo, una ecuación
de transporte de sedimentos del fondo, como pueden ser la de Meyer-Peter y
Muller, Shield o Engelund.
corriente. Los ríos y arroyos que escurren en material aluvial generalmente tiene
tres grados de libertad.
Como se pueden ajustar tres variables, se tienen tres incógnitas y por tanto para
obtenerlas se necesitaran tres ecuaciones. La selección de las tres ecuaciones
necesarias son de: Resistencia al flujo, Transporte de sedimentos del fondo y
Resistencia de las márgenes.
A pesar de aceptar ese grado más de libertad, los autores que lo proponen no
presentan cuatro ecuaciones que al resolverse simultáneamente permitan obtener
las variables geométricas, más el grado de curvatura de los meandros, sino que
invariablemente eligen tres ecuaciones para resolver tres grados de libertad y
posteriormente tratan a los meandros por separado; por ello proponen otras
ecuaciones complementarias para establecer sus características geométricas.
Se considera que las corrientes naturales tienen tres grados de libertad y que si
desarrollan meandros es porque la pendiente de la planicie es mayor que la
pendiente hidráulica del escurrimiento y por tanto, se ven obligados a aumentar
su longitud de recorrido, lo que logran al erosionar las margenes y desplazarse
lateralmente.
Interesa destacar la idea de los caudales líquido y sólido de fondo; en un río pueden
estar equilibrados o no equilibrados. En este segundo caso, una corriente puede
presentar un exceso de transporte de fondo (“sobrealimentación”) o un defecto
(“subalimentación”) y se producirá sedimentación o erosión, respectivamente. En
segundo lugar este equilibrio es relativo a la pendiente del cauce. Así podemos
extraer el concepto de pendiente de equilibrio como aquella que equilibra unos
caudales sólidos y líquidos determinados. Por ejemplo, muchos sólidos y poco
agua se equilibran formando una gran pendiente y viceversa. En tercer lugar, el
equilibrio depende también del tamaño del material. Por ejemplo, el mismo caudal
sólido de partículas más gruesas y el mismo caudal de agua se equilibran con una
pendiente mayor y viceversa.
c) Inestabilidad Dinámica: el río escurre por un solo cauce pero se presenta cuando
el desplazamiento lateral de los meandros es muy intenso y por lo tanto, el corte
natural de ellos ocurre frecuentemente. Por un lado, el río trata de desarrollar su
pendiente de equilibrio al desarrollar sus meandros y por otra, éstos se
estrangulan rápidamente y se cortan. El río no alcanza a estabilizar su pendiente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: