APRECIACION MUSICAL

Actividad de aprendizaje 1.1.

b. Elabore un mapa conceptual en el que se describa los elementos de la

música; cite dos ejemplos por cada elemento.

ELEMENTOS DE LA MÚSICA

EL RITMO LA MELODÍA LA ARMONÍA LOS MATICES

Está es la es el son aquella
relacionado con cual- progresión coherente equilibrio de las pro- intención musical
quier movimiento que de sonidos musicales porciones musicales de que se aplica para
se repite con regulari- y silencios de forma acuerdo a las reglas enriquecer la acción
dad en el tiempo, en la
lineal que producen inmutables cuyo resul- musical.
música se lo divide por
medio de la combina- una identidad y signi- tado connota belleza. Ejemplos
ción de sonidos y si- ficado propio.
lencios de distinta du- Ejemplos  Pianissimo.-
ración. Ejemplos muy débil.
 La chacarera, que
 Fortissimo.-
Ejemplos  “Así hablaba usa el modo dó-
muy fuerte.
Zaratustra” de rico.
 Caminar muy muy le- Richard  El flamenco, que
jos, por caminos ex- Strauss utiliza el modo
traños. Los amigos  “Canon” de frigio.
hogaños, los tendré Pachelbel.
siendo viejo.
 La soberbia, primer
pecado capital, del
hombre degrada el
ánimo cordial, del pró-
jimo nada, número ni
acción, derecho o ra-
zón, encuentra rela-
ción.
Actividad de aprendizaje 1.3.

a) Realice un organizador gráfico que permita identificar la clasificación de los

instrumentos por familias, pertenecientes a una orquesta sinfónica. Indique
cómo se conforma una orquesta y banda sinfónica.

Clasificación de Instrumentos en una Orquesta Sinfónica:

Orquesta Sinfónica

VIENTO VIENTO PERCUSIÓN CUERDAS

MADERA METAL

1 flautín, 2 flautas, 2 oboes, de 2 a 5 trompetas, de 2 a 40 violines, de 8 a 12 violas o

1 corno inglés, 2 clarinetes y varía muchísimo dependiendo más, de 8 a 12 chelos o más y
6 trompas, 2 o
2 fagots. Ocasionalmente de la obra, pudiendo de 5 a 8 contrabajos o más.
3 trombones tenores y 1 o 2
también se incluyen 1 clarinete encontrar timbales y caja Ocasionalmente también se
bajos. Ocasionalmente, 1 tuba.
bajo o 1 contrafagot y saxofones incluyen arpa y piano.

Clasificación de Instrumentos en una Banda Sinfónica:

 b) Elabore un mapa conceptual de la clasificación de la voz humana, según su ex-
tensión y género. Cite dos intérpretes destacados, por cada voz.

VOZ FEMENINA VOZ MASCULINA

 Soprano: es la voz más  Tenor: es la voz masculina más aguda.

aguda.
 Mezzosoprano: es un tim-
bre rotundo y bastante más
grave que el de la soprano.
EXTENSIÓN
 Contralto: es la voz feme-
nina más grave.
 Barítono: voz más grave que el de los
tenores, casi nunca cuenta con agilida-
des
 Bajo: es la voz masculina más grave.
 Contratenor, Altus y Sopranista: hacen
uso de registro de falsete semejando al
canto femenino.

 Timbre agudo  Timbre agudo

TIMBRE  Timbre intermedio  Timbre intermedio
 Timbre grave  Timbre grave
CANTANTES  Anna Nebreko (soprano)  Luciano Pavarotti (tenor)

 Cecilia Bartoli (Mezzo-  Leo Nucci (barítono)

soprano)
 Actividad de aprendizaje 1.4.

Elabore un cuadro comparativo en el que señale diferencias y semejanzas entre

juglares y trovadores del período medieval.

Poeta cantautor de la
edad media

Pertenecia a la nobleza

Actuaban en las cortes

TROVADORES el rey TROVA LEVE
PERIODO MEDIEVAL

-Expresion sencilla y
Componian canciones pensamiento claro
amorosas y de aspectos
TROVA HERMETICA
politicos, literarios, etc.
No especifica
caracteristicas

ESTILOS POETICOS TROVA CERRADA

Complicacion de conceptos
y abuso de la agudeza
Artista del
entretenimiento de la TROVA RICA
edad media
Complicacion de la forma,
lenguaje dificil y rimas
Eran de origenes extrañas
humildes

Actuaban en las plazas

JUGLARES del pueblo INDEPENDIENTES Y LIBRES
Tenian vida bohemia, sin
residencia fija y se los
No eran autores de sus encontraba en las fiestas
versos
PARTE DEL AMBITO
CORTESANO
TIPOS Fueron bufones de comedias del
siglo de oro

A SUELDO DE TROVADORES
Eran sus mensajeros, viajaban y
los acompañaban en visitas a
las cortes del rey
WEBGRAFIA

 https://www.google.com.ec/imgres?imgurl=https://sites.google.com/site/laur
amaynorproyecto/_/rsrc/1418359496968/3/mapa-familias-de-instrumentos-
cmap-
3.jpg&imgrefurl=https://sites.google.com/site/lauramaynorproyecto/3&h=2
040&w=3112&tbnid=xxG1C4ie4ywYqM:&q=clasificacio%CC%81n+de+lo
s+instrumentos+por+familias&tbnh=140&tbnw=214&usg=AI4

 http://www.melomanos.com/la-musica/instrumentos-musicales/la-voz-
humana/la-voz-humana-clasificacion/

 https://www.google.com.ec/search?q=FAMILIA+DE+INSTRUMENTOS+
DE+UNA+ORQUESTA+SINFONICA&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKE
wi1zr7v6LveAhXCtVMKHWmCDLMQ_AUICSgA&biw=1093&bih=486&
dpr=1.25