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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

2ºAno
1.2 HISTÓRIA E GEOGRAFIA
1º período 15 de abril de 2016

Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore
respostas claras. Tudo isso será considerado na correção.
1. MEU NOME É MARIANA.
GOSTO DE APROVEITAR BEM O MEU DIA. FAÇO AS COISAS DE QUE GOSTO E DE QUE PRECISO PARA
CUIDAR DA MINHA SAÚDE.
AS CENAS ABAIXO REPRESENTAM AS MINHAS ROTINAS, DE SEGUNDA A SEXTA-FEIRA, DIAS EM QUE
FREQUENTO A ESCOLA.
OBSERVE-AS ATENTAMENTE.

a) AS CENAS APRESENTADAS ESTÃO DESORGANIZADAS.


ESCREVA OS NÚMEROS 1º, 2º, 3º, 4º, 5º E 6º PARA ORDENAR AS ROTINAS DE MARIANA. (1,2 – 0,2 cada
item correto)
b) DESENHE, NO RELÓGIO ABAIXO, PONTEIRO DE HORA E PONTEIRO DE MINUTO PARA MARCAR O
HORÁRIO EM QUE, GERALMENTE, MARIANA TOMA BANHO. (0,3)

c) MARIANA TOMA BANHO (0,3)


ANTES DA AULA DE NATAÇÃO. DEPOIS DA AULA DE NATAÇÃO.
d) MARIANA FREQUENTA A ESCOLA NO TURNO (0,2)
MATUTINO. VESPERTINO.

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e) ESCREVA OS DIAS DA SEMANA EM QUE MARIANA REALIZA ESSAS ATIVIDADES. (1,0 – 0,2 cada item
correto)

2. MARIANA CRISTINA TEIXEIRA DE OLIVEIRA É O MEU NOME COMPLETO.


PINTE, COM LÁPIS DE COR AZUL, O MEU SOBRENOME. (0,3)

3. OBSERVE, ABAIXO, A MINHA CASA.


VÁRIAS ATIVIDADES ESTÃO ACONTECENDO AO MESMO TEMPO.

a) AS ATIVIDADES QUE ESTÃO SENDO REALIZADAS AO MESMO TEMPO NA CASA DE MARIANA SÃO: (0,6 -
0,2 cada item correto)

b) OBSERVE O HORÁRIO MARCADO NO RELÓGIO QUE ESTÁ NA SALA DA CASA DE MARIANA.


ESSAS ATIVIDADES ACONTECEM NO PERÍODO DA (0,3)
MANHÃ. TARDE. NOITE.
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. (0,4)

4. OBSERVE, NOVAMENTE, A IMAGEM DA QUESTÃO 1 DESTA AVALIAÇÃO.


POR QUE AS PESSOAS, OS OBJETOS E A CASA DE MARIANA SÃO MENORES QUE O TAMANHO REAL? (0,4)

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5. MARIANA LEU O LIVRO CAVALGANDO O ARCO-ÍRIS, DE PEDRO BANDEIRA.


LEIA, ABAIXO, O TRECHO DE UM DOS POEMAS DE PEDRO BANDEIRA NESSE LIVRO.
(...)
EU NÃO GOSTO
DO MEU NOME,
NÃO FUI EU
QUEM ESCOLHEU.
EU NÃO SEI
POR QUE SE METEM
COM UM NOME
QUE É SÓ MEU!
(...)
QUANDO EU TIVER UM FILHO,
NÃO VOU PÔR NOME NENHUM.
QUANDO ELE FOR BEM GRANDE,
ELE QUE PROCURE UM!
(PEDRO BANDEIRA. CAVALGANDO O ARCO-ÍRIS, SÃO PAULO: MODERNA, 1995. p. 12.)
a) NO POEMA, ALGUÉM FAZ UMA RECLAMAÇÃO.
QUEM ESTÁ RECLAMANDO É (0,2)
UMA CRIANÇA. UM ADULTO.
QUAL É A QUEIXA DA PESSOA? (0,3)

b) NO POEMA, ALGUÉM FAZ UMA PROMESSA.


QUAL É A PROMESSA FEITA? (0,3)

ESSA PROMESSA PODE SER CUMPRIDA? (0,2)


SIM. NÃO.
POR QUÊ? (0,3)

c) RELEIA OS VERSOS ABAIXO.


EU NÃO SEI
POR QUE SE METEM
COM UM NOME
QUE É SÓ MEU!
QUEM SÃO AS PESSOAS QUE “SE METEM” A ESCOLHER UM NOME PARA A GENTE? (0,3)

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6. NO FINAL DE SEMANA, MARIANA LEU UM TRECHO DO POEMA O BAILADO DA TERRA, DE BRUNA TOTTI.
ACOMPANHE A LEITURA E CONHEÇA O TRECHO DO POEMA LIDO POR MARIANA.
O BAILADO DA TERRA

NO PERÍODO DE UM DIA,
NOSSA TERRA BAILARINA
MOSTRA O SOL PARA O BRASIL
E A LUA PARA A CHINA.

a) POR QUE A TERRA FOI COMPARADA A UMA BAILARINA? (0,3)

b) SE A TERRA BAILARINA MOSTRAR A LUA PARA O BRASIL, O QUE ELA MOSTRARÁ PARA A CHINA? (0,3)

7. THÉO, IRMÃO DE MARIANA ESTAVA CHEIO DE DÚVIDAS.


LEIA OS TEXTOS ABAIXO E FIQUE SABENDO QUAIS ERAM AS DÚVIDAS DE THÉO.

AGORA, AJUDE MARIANA A SANAR AS DÚVIDAS DO IRMÃO, PREENCHENDO AS LACUNAS DO TEXTO COM
A PALAVRA DIA OU A PALAVRA NOITE. (0,7 – 0,1 cada item correto)
a) DIA VIRA ________________________________________.
b) QUANDO AMANHECE, A ________________________________________ TERMINA.
c) QUANDO ANOITECE, O ________________________________________ TERMINA.
d) À ________________________________________ FICA ESCURO.
e) DURANTE O ________________________________________ HÁ PRESENÇA DA LUZ DO SOL.
f) MEIO-DIA É O MEIO DO ________________________________________.
g) MEIA-NOITE É O MEIO DA ________________________________________.

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8. MARIANA, ASSIM COMO VOCÊ, SABE QUE AS PESSOAS SÃO DIFERENTES UMAS DAS OUTRAS.
CADA UMA TEM UM NOME, TRAÇOS FÍSICOS E UM JEITO DE SER QUE AS TORNAM ÚNICA.
O MODO DE VESTIR, DE BRINCAR, DE SE ALIMENTAR, DE FALAR E DE MORAR TAMBÉM VARIAM DE
ACORDO COM A FAMÍLIA E O POVO A QUE CADA UMA PERTENCE.
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E LEIA AS INFORMAÇÕES QUE AS ACOMPANHAM.
EM SEGUIDA, NUMERE-AS DE ACORDO COM O COSTUME E COM O MODO DE VIVER QUE REPRESENTAM,
CONFORME A LEGENDA AO LADO. (0,6 – 0,15 cada item correto)

(1) MODO DE SE ALIMENTAR

(2) MODO DE MORAR

(3) MODO DE SE VESTIR

(4) MODO DE BRINCAR

9. ASSIM COMO IR À ESCOLA, BRINCAR FAZ PARTE DA VIDA DE TODA CRIANÇA.


QUANDO SEUS PAIS E AVÓS ERAM CRIANÇAS, ELES TAMBÉM BRINCAVAM.
PODEMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA INFÂNCIA DE OUTRAS ÉPOCAS CONVERSANDO COM
FAMILIARES, COMO OS NOSSOS AVÓS.
LEIA, A SEGUIR, UM RELATO DO AVÔ DE MARIANA.

O BILBOQUÊ É UM BRINQUEDO (0,2)


ANTIGO. MODERNO.
JUSTIFIQUE A RESPOSTA. (0,4)

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10. OBSERVE, ABAIXO, A PINTURA EXPOSTA NA SALA DA CASA DE MARIANA.

O PULAR CORDAS, DE JANET ARCHER, 1883.


a) QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NO QUADRO? (0,2)

b) O QUE ELAS ESTÃO FAZENDO? (0,3)

c) ESSA IMAGEM REPRESENTA UMA CENA DO (0,2)


PRESENTE. PASSADO. FUTURO.
d) A CENA ACONTECE (0,2)
NA RUA. DENTRO DE CASA. NO QUINTAL.

NÃO SE ESQUEÇA DE REVER AS QUESTÕES


ANTES DE ENTREGAR A AVALIAÇÃO!
UM BEIJO DE SUA PROFESSORA.

FONTES CONSULTADAS
Ligados.com: ciências, história, geografia, 1º ano / Ângela Rama... [et al]. - 1. ed. – São Paulo: saraiva, 2015.
Ligados.com: geografia, 2º ano / Ângela Rama, Marcelo Moraes Paula. - 2. ed. – São Paulo: saraiva, 2015.

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