Escuela Celia Urrutia Prieto. Profesor: José Becerra Cea.

Aprendiendo con Respeto por la Senda de la Tecnología.

PRUEBA DEL LIBRO: “LOS CRETINOS”

Nombre:_________________________________Curso:______Fecha__________

Objetivo: Evaluar comprensión lectora obtención de información explícita, Reconocer características físicas y
psicológicas de los personajes, Capacidad de Argumentar, redactar y de resumir.
I.- Marca ante cada afirmación con una V si es verdadera o una F si es falsa. (1 Punto las
verdaderas y 2 puntos las falsas.) Justifica Las Falsas.
1) ______El señor cretino era un hombre muy atractivo e inteligente.
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2) ______El señor cretino para atrapar pájaros colocaba pegamento las ramas de un árbol.
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3) ______La señora cretino usaba para apoyarse un hermoso paraguas amarillo.
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4) ______La señora y el señor Cretino son cretinos, sucios y horribles.
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5) ______Los cretinos tienen a una familia de monos como prisioneros.
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6) ______Chimpa: Es el hijo de la familia de los Cretinos.
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7) ______El autor del libro “Los Cretinos “,es Roald Dahl
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II.- Términos pareados. Une cada elemento de la fila A con su característica en la fila B (1pto c/u)
A B
___ Pájaro Gordinflón. 1.- Mujer que utilizaba un bastón para caminar.
___Señora Cretino. 2.- Ave que ayudo a los monos a escapar de la jaula.
___ Mono Chimpa. 3.- Hombre sucio que le encantaba hacerle broma a su mujer.
___ Niños. 4.- Mascota entrenada por el señor cretino.
___ Señor Cretino.
III.- Completa el cuadro con las características físicas y psicológicas de los siguientes personajes,
mínimo 3 características. (3 puntos c/u)
Personajes 3 mínimo Características físicas 3 mínimo Características sicológicas
Señora Cretino.

Señor Cretino.

IV.- Ítem de alternativas. Marca con un círculo la alternativa correcta. (1 pto c/u)
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1.- La señora Cretino…

a) Era mucho mejor que su marido.
b) Era igual de perversa que su marido.
c) Era hermosa y hacia muchas bromas.
d) Era más bromista y hermosa que su esposo.

2.- Cuando el señor Cretino comía el plato de spaggetis....

a) Se dio cuenta de que estaban muy salados.
b) Creyó que los spaggetis se movían.
c) Se dio cuenta que estaban crudos.
d) Cuando se los comió se enfermó del estómago.

3.- El señor Cretino alargo el bastón de su mujer...

a) Para reírse de ella y para hacerla creer que había crecido.
b) Para hacerle creer que su estatua iba disminuyendo.
c) Para que le pudiera pegar mejor a los pájaros.
d) Para poder poner la colafría al árbol.

4.- Una vez a la semana, los miércoles....

a) Los Cretinos hacen bailar a los monos cabeza abajo.
b) Los cretinos salen de compras.
c) Los Cretinos plantan las ortigas.
d) Los Cretinos cenan pastel de pájaros.

5.- En la jaula del jardín vivían....

a) El pájaro Gordinflón, un canario y dos jilgueros.
b) El mono Chimpa, su esposa y sus dos hijitos.
c) Los 4 niños.
d) El pájaro Gordinflón y el mono Chimba.

6.- El señor Cretino enseñaba a los monos a.....

a) ponerse de cabeza, vestir ropa de persona y a fumar en pipa.
b) Bailar, andar en bicicleta y a nadar.
c) Hacer volteretas, hablar africano.
d) Barrer, saltar la cuerda, nadar y ponerse de cabeza.

V.- Argumentación, responde las siguientes preguntas con respuesta completa. (3 puntos c/u)
1. ¿Cómo era la relación que había entre el señor y señora cretinos? Explica(3pts)
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2. Según el libro ¿Cuál sería la definición más correcta de la palabra “cretino”?. (3pts)
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3. ¿Qué Pasaba con las personas que tenían malos pensamientos? Explica (3pts)
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4. ¿Qué fue lo que paso con Los Cretinos al final de la historia? Explica (3pts)
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5. ¿Qué fue lo que más te gusto de la historia? Argumenta tu respuesta (3pts)

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6. ¿Por qué crees tú que los cretinos se llevaban tan mal? Argumenta tu respuesta(3pts)
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VI. Realiza 2 dibujos sobre lo que más te gusto del libro y explica en qué consiste tu dibujo.
(1 punto el dibujo pintado y 2 puntos la explicación)
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VI. Realiza un breve resumen sobre el libro leído. (8 puntos) (Con letra clara y sin faltas de Ortografía)

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ÉXITO!!!

TÚ PUEDES!!
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