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DATOS DE IDENTIFICACION:
Nombre:
Fecha de nacimiento:
Establecimiento:
Curso:
Fecha Informe:
Escolaridad:
Su contenido es producto del consenso al que llega el profesorado que conoce al alumno con
el objeto de entregar información relevante sobre su desempeño y resultados de aprendizaje
en las diversas áreas y/o subsectores del currículum.
Habilidades, destrezas, actitudes con mayor y/o menor dominio y/o logro.
Conocimientos que: domina y/o logra con mayor y/o menor dificultad y/o facilidad.
Formas de comunicarse.
Integración social del alumno frente al trabajo escolar, relación con sus pares, profesor, otros.
Otras observaciones.
Síntesis sobre el panorama familiar con respecto a la responsabilidad de la familia frente a los
deberes escolares.
Respuesta de la familia sobre requerimientos básicos del establecimiento y de apoyo al alumno:
asistencia y puntualidad a clases, acompañamiento en el cumplimiento de tareas, expectativas
educativas de la familia, participación en las actividades escolares, influencia de la situación
familiar en el aprendizaje, otras.
CRITERIO OBSERVACION
El Orientador define la estructura del informe de tal modo que refleje el estado actual del
desarrollo que ha alcanzado el estudiante, principalmente en las áreas personal y curricular. Al
mismo tiempo, considera las condiciones de contexto que afecten su desarrollo y resultados de
aprendizaje.