Matemáticas para Ingeniería II

INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍA II
1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los

principios y teorías de física, química y matemáticas, a
través del método científico para sustentar la toma de
decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.
2. Cuatrimestre Octavo
3. Horas Teóricas 30
4. Horas Prácticas 45
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por Semana 5
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a través
de métodos analíticos, transformadas de Laplace y
métodos numéricos para contribuir a la solución de
problemas en ingeniería.
Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Ecuaciones diferenciales 12 18 30
II. Transformadas de Laplace 6 9 15
III. Métodos numéricos 12 18 30
Totales 30 45 75
ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-24-PE-5A-02
MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍA II
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Ecuaciones diferenciales
aprendizaje
4. Horas Totales 30
5. Objetivo de la Unidad El alumno resolverá ecuaciones diferenciales para resolver
de Aprendizaje situaciones dinámicas de su entorno.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Temas Saber Saber hacer Ser
Conceptos de Definir los conceptos de Determinar el orden, grado Analítico

ecuaciones ecuaciones diferenciales. y linealidad de una Sistemático
diferenciales ecuación diferencial. Objetivo
Distinguir las notaciones Trabajo
para representar Determinar el tipo de colaborativo
ecuaciones diferenciales solución de una ecuación Responsable
𝑑𝑦 diferencial.
- 𝑑𝑥
- 𝑦′
Verificar la función como la
- 𝑦̇
solución de una ecuación
diferencial analíticamente y
Clasificar una ecuación
con software.
diferencial de acuerdo a su:
-Tipo: ordinarias y parciales
-Orden
-Grado
-Linealidad
-Tipo de solución
Explicar el proceso de
comprobación que una
función es la solución de
una ecuación diferencial.
Identificar la solución de
una ecuación diferencial en
software.
Relacionar diversas
situaciones reales e
industriales con ecuaciones
diferenciales.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Métodos Identificar tipos de solución Resolver ecuaciones Analítico

analíticos de de una ecuación diferencial diferenciales con los Proactivo
solución a de primer orden: métodos analíticos. Sistemático
ecuaciones - Variables separables Trabajo
diferenciales - Ecuaciones lineales, Resolver problemas del colaborativo
de primer homogéneas y no entorno con ecuaciones Responsable
orden homogéneas diferenciales. Honesto
- Ecuaciones exactas Ético
- De Bernoulli Validar el resultado Respetuoso
obtenido de solución de Objetivo
Explicar los métodos de ecuaciones diferenciales
solución de una ecuación con software.
diferencial:
- Variables separables
- Ecuaciones lineales,
homogéneas y no
homogéneas
- Ecuaciones exactas
- De Bernoulli
solución de una ecuación
diferencial en software.
Identificar las posibles

aplicaciones de una
ecuación diferencial en
situaciones del entorno.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborará un reporte a partir de 1. Identificar las ecuaciones Estudio de caso
un caso de su entorno diferenciales, sus notaciones y Rúbrica
profesional en el que incluya: clasificación
-Tipo de solución 2. Comprender el proceso de

-Planteamiento del caso comprobación de que una
-Selección del método de función es la solución de una
solución ecuación diferencial
-Resolución de la ecuación
diferencial 3. Analizar los tipos de solución
-Cálculo de valores importantes de una ecuación diferencial de
de la ecuación diferencial para primer orden
diferentes momentos
-Validar la solución de la 4. Comprender el proceso de
ecuación diferencial en software solución de los métodos de
ecuaciones diferenciales
5. Validar resultados de
ecuaciones diferenciales con
software

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Estudio de caso. Internet
Trabajo colaborativo Cañón
Aprendizaje basado en problemas Pintarrón
Equipo de cómputo
Material impreso
Calculadora científica
Software matemático
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de aprendizaje II. Transformadas de Laplace

4. Horas Totales 15
El alumno resolverá transformadas de Laplace para dar
5. Objetivo de la Unidad
solución a modelos de sistemas y observar su
de Aprendizaje
funcionamiento.
Transformadas Definir el concepto y Determinar la solución de Analítico

de Laplace teoremas de valor inicial y la transformada de Laplace Proactivo
final de la transformada de de una función con los Sistemático
Laplace. diferentes métodos. Trabajo
colaborativo
Explicar los métodos de Responsable
solución de transformadas Honesto
de Laplace directas e Ético
inversas: Respeto
-Por fórmula general Objetivo
-Por fracciones parciales
-Uso de tablas

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Solución de Explicar el proceso de Determinar la solución de

Analítico
ecuaciones solución de las ecuaciones la ecuación diferencial con
Proactivo
diferenciales diferenciales con la transformadas de Laplace
Sistemático
mediante transformada de Laplace y y su inversa. Trabajo
transformadas su inversa. colaborativo
de Laplace Resolver problemas de su Responsable
Explicar el proceso de entorno con transformadas Honesto
solución de las ecuaciones de Laplace. Ético
diferenciales con la Respeto
transformada de Laplace y Validar la solución de la Objetivo
su inversa a través de un ecuación diferencial con
software matemático. transformadas de Laplace
y su inversa en software.
Identificar las posibles
aplicaciones de la
transformada de Laplace
en la solución de
ecuaciones diferenciales
en situaciones de su
entorno.
de reactivos

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Elaborará un reporte a partir de 1. Analizar los teoremas de Estudio de caso
un caso de su entorno valor inicial y final de la Rúbrica
profesional, que incluya: transformada de Laplace
-Transformada de Laplace 2. Comprender los métodos de

-Trasformada inversa de fórmula general, fracciones
Laplace parciales y uso de tablas
-Solución de la ecuación
diferencial 3. Comprender el proceso de
-Validación de la solución en solución de las ecuaciones
software diferenciales con la
transformada de Laplace y su
inversa
4. Relacionar las aplicaciones

de la transformada de Laplace
con situaciones de su entorno
5. Validar la solución de la
ecuación diferencial con
transformadas de Laplace y su
inversa en software

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Estudio de caso Internet
Trabajo colaborativo Cañón
Aprendizaje basado en proyectos Pintarrón
Equipo de computo
Material impreso
Software
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
III. Métodos numéricos
aprendizaje
4. Horas Totales 30
5. Objetivo de la El alumno resolverá problemas de ecuaciones diferenciales en
Unidad de ingeniería para abarcar situaciones que no pueden resolverse
Aprendizaje con los métodos analíticos.
Introducción a Explicar los conceptos de: Determinar los errores Asertivo

los métodos - Método numérico numéricos. Trabajo
numéricos - Aproximación colaborativo
- Error numérico Interpretar resultados de Sistemático
- Cifra significativa errores de acuerdo a la Analítico
- Precisión situación dada.
- Exactitud
- Incertidumbre
- Sesgo
Clasificar los tipos de

errores numéricos:
- Relativo
- Absoluto
- Redondeo
- Truncamiento
cálculo de errores
numéricos y su
interpretación.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Métodos Explicar los métodos Seleccionar el método Asertivo

numéricos de numéricos de solución para numérico de solución Trabajo
solución para ecuaciones diferenciales: acorde a la ecuación colaborativo
una ecuación - Euler diferencial. Sistemático
diferencial - Euler mejorado Analítico
- Runge Kutta Solucionar problemas de
- Newton-Raphson su entorno con ecuaciones
- Interpolación diferenciales por los
- Derivación métodos numéricos.
- Integración numérica
Validar la solución de
Explicar la solución de ecuaciones diferenciales
ecuaciones diferenciales por los diferentes métodos
por los métodos numéricos numéricos con el uso de
mediante el uso de software.
software.
Determinar raíces de
Relacionar el uso de los ecuaciones algebraicas y
métodos numéricos en trascendentes con
otras áreas matemáticas: métodos numéricos.
- Ecuaciones algebraicas
- Ecuaciones trascendentes Resolver sistemas de
- Sistemas de ecuaciones ecuaciones con métodos
lineales numéricos.
- Derivación e integración
Resolver derivadas e
integrales con métodos
numéricos.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
A partir de tres casos de su 1. Identificar los conceptos Estudio de caso
entorno profesional integrará un básicos de métodos numéricos Rúbrica
portafolio de evidencias que
incluya para cada caso: 2. Analizar los tipos de errores
numéricos
- Dos métodos numéricos de
solución 3. Comprender el proceso de
- Proceso de solución analítica cálculo de los métodos
- Precisión en el resultado y su numéricos en la solución de
interpretación ecuaciones diferenciales
- Validación en software
4. Relacionar la aplicación de
los métodos numéricos en
ecuaciones diferenciales en la
solución de problemas de su
entorno
5. Validar la solución de
ecuaciones diferenciales por
los diferentes métodos
numéricos con el uso de
software

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Solución de problemas Internet
Análisis de casos Cañón
Aprendizaje auxiliado por tecnologías de la Pintarrón
información Equipo de cómputo
Material impreso
Software
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Identificar elementos de problemas Elabora un diagnóstico de un proceso o
mediante la observación de la situación situación dada enlistando:
dada y las condiciones presentadas, con
base en conceptos y principios - Elementos
matemáticos, para establecer las - Condiciones
variables a analizar. - Variables, su descripción y expresión
matemática
Representar problemas con base en los Elabora un modelo matemático que exprese la
principios y teorías matemáticas, relación entre los elementos, condiciones y
mediante razonamiento inductivo y variables en forma de diagrama, esquema,
deductivo, para describir la relación entre matriz, ecuación, función, gráfica o tabla de
las variables. valores.
Resolver el planteamiento matemático Desarrolla la solución del modelo matemático

mediante la aplicación de principios, que contenga:
métodos y herramientas matemáticas
para obtener la solución. - Método, herramientas y principios matemáticos
empleados y su justificación
- Demostración matemática
- Solución
- Comprobación de la solución obtenida
Valorar la solución obtenida mediante la Elabora un reporte que contenga:

interpretación y análisis de ésta con
respecto al problema planteado para - Interpretación de resultados con respecto al
argumentar y contribuir a la toma de problema planteado.
decisiones. - Discusión de resultados
- Conclusión y recomendaciones

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Métodos numéricos para McGraw-

Steven C. Chapra (2007) México México
Ingenieros Hill
Matemáticas avanzadas Limosa

Erwing Kreyszig México México
(2009) para Ingeniería Wiley
Ecuaciones diferenciales
CENGAGE
Dennis G. Zill con aplicaciones de México México
(2009) Learning
modelado
Antonio Nieves Métodos numéricos

(2004) México México Patria
Hurtado aplicados a la Ingeniería
C. Henry Prentice
(2001) elementales con México México
Edwards Hall
aplicaciones
Carmona Jover
(2011) Ecuaciones diferenciales México México Pearson
Isabel
Espinoza Herrera REVERTÉ
(2010) ordinarias. Introducción México México
Ernesto J. UAM
http:\\canek.azc.uam.mx

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Conceptos de Definir los conceptos de Determinar el orden, grado Analítico

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Métodos Identificar tipos de solución Resolver ecuaciones Analítico

Identificar las posibles

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-Tipo de solución 2. Comprender el proceso de

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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1. Unidad de aprendizaje II. Transformadas de Laplace

Temas Saber Saber hacer Ser

Transformadas Definir el concepto y Determinar la solución de Analítico

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Solución de Explicar el proceso de Determinar la solución de

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

-Transformada de Laplace 2. Comprender los métodos de

4. Relacionar las aplicaciones