ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ÑIQUÉN

LICEO POLIVALENTE SAN GREGORIO

PIE 2017

PLAN ANUAL DE TRABAJO PRORAMA INTEGRACION ESCOLAR Y EQUIPO MULTIPROFESIONAL

LICEO POLIVALENTE SAN GREGORIO AÑO 2017

I. Objetivo General:

Proporcionar una adecuada atención a los alumnos/as del Liceo Polivalente de San Gregorio que presenten Necesidades Educativas
Especiales Permanentes y Transitorias.

II. Objetivos Específicos:

Área: Gestión y Currículum

1. Potenciar los alcances del Decreto 170/2009
2. Entregar apoyo técnico a docentes.
3. Asegurar el cumplimiento de la normativa vigente en la Comunidad Educativa.
Área: Liderazgo Escolar
1. Reforzar la presencia del Equipo en reuniones semestrales con Equipos Técnicos del liceo Polivalente San Gregorio.
2. Favorecer que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de las comunidades educativas consideren la atención a la diversidad.
Área: Convivencia Escolar
1. Promover y ejecutar instancias de trabajo en torno a temas de interés de docentes, apoderados y alumnos.
Área: Gestión de Recursos
1. Impulsar la adquisición de materiales (didácticos, fungibles y/o tecnológicos) y la capacitación adecuada a las necesidades.
2. Favorecer y apoyar la postulación a proyectos diversos que beneficien a los alumnos con necesidades educativas especiales y a la comunidad
educativa.
III. Recursos Profesionales y Funciones:

ESPECIALIDAD ROL NOMBRE FUNCIONES

PROFES.

- Evaluación y diagnósticos Fonoaudiológicos de Trastornos Específicos del

Lenguaje.
- Intervención a estudiantes con Trastornos Específicos del Lenguaje.
- Evaluación y diagnósticos Fonoaudiológicos de trastornos del lenguaje asociados,
80535 Elizabeth Bernal Ponce habla, voz, y audición.
- Intervención a estudiantes de trastornos del lenguaje asociados, habla, voz, y
audición.
- Documentación pertinente a la especialidad.
- Asesorías.
- Talleres a comunidad educativa según requerimientos.
- Orientación Familiar.
Fonoaudiólogos
- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).

- Evaluación y diagnósticos Fonoaudiológicos de trastornos del lenguaje asociados,

habla, voz, y audición.
- Intervención a estudiantes de trastornos del lenguaje asociados, habla, voz, y
xxxxxx audición.
Franco Gutiérrez Fuentes
- Documentación pertinente a la especialidad.
- Asesorías.
- Orientación Familiar.
- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).
 - Diagnósticos Psicológicos.
Andrea Méndez Labra - Reevaluaciones Psicométricas con instrumento validado Wisc III
xxxxx -Documentación pertinente a la especialidad: Formulario Único de síntesis
evaluación ingresos, de revaluación, Subsidios por Discapacidad, otros.
- Asesorías.
Psicólogas
- Talleres a estudiantes, apoderados, docentes y asistentes de la educación.
- Orientación Familiar.
- Atención a alumnos Decretos: 87 y 170
100984 Karen Salazar Villarroel - Derivaciones de estudiantes a centros especializados de atención en salud
mental.
- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo)

- Informes sociales.
Ximena Díaz Bastias - Orientaciones Subsidios por Discapacidad.
- Visitas domiciliarias (Según disponibilidad de movilización).
- Orientación Familiar.
- Orientación y Derivación Institucional.
Asistentes
- Coordinación con redes externas (PPF, PIE, PRM, entre otras)
Sociales
- Talleres.
- Asesorías.
Ana Falcón Caro - Orientación y Postulación Becas JUNAEB
-Coordinación de becas de mantención
- Otras (Según requerimientos y disponibilidad de tiempo).
 Cronograma ejecución general Equipo:

Sep
Abr

May

Nov

Ene
Jun

Ago

Feb
Oct
Mar

Dic
Jul
ACTIVIDADES 2017 MEDIOS VERIFICACIÓN

- Plan Anual.
Planificación, Horario y
X X
Organización Equipo. - Propuesta Horas
Profesionales.

Finalización Diagnósticos - Informes y/o Resoluciones

X X
Ingresos 2017 Mineduc.

Reuniones Técnicas y - Ordinarios citaciones.

Organizativas con X X X X
Docentes Especialistas. - Nóminas asistencia.

Intervención, charlas, - Registro De actividades

X X X X X X X X X
revisión documentos, etc. (carpetas PIE).

Sensibilización e - Solicitud a establecimientos

información a la para que el Programa de
comunidad educativa Integración Escolar (PIE) se X X
sobre la Integración y el incluya el Proyecto Educativo
PIE del establecimiento. Institucional (PEI)

Atención a apoderados - Bitácora de registro X X X X X X X X X X

 Reuniones en los
establecimientos con:
Apoderados, docentes,
etc.
- Nóminas asistencia,
X X X X X
fotografías, etc.

Recepción Pautas
- Pautas recepcionadas. X X X X X
Observación 2017

IV. Planificaciones Anuales Profesionales Asistentes de la Educación:

Fonoaudiólogos: Elizabeth Bernal Ponce/Franco Gutiérrez elibernal.ponce@gmail.com / francogutierrezfuentes@gmail.com

Funciones Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octubre Noviembre Diciembre
Evaluaciones de Ingreso X X X
Reevaluaciones alumnos TEL X X
Reevaluaciones alumnos con otros diagnósticos
X X
fonoaudiológicos
Completación de Formularios y documentos
X X X
correspondientes.
Intervención alumnos con TEL X X X X X X X X X
Intervención alumnos con otros diagnósticos
X X X X X X X X X
fonoaudiológicos
Asesorías X X X X X X X X X X
Talleres para profesores (Según requerimientos). X X X X X X X
Talleres para apoderados (Según requerimientos) X X X X X X X
Talleres para estudiantes de preescolar X X X X X X X X
Pautas de Estimulación del Lenguaje en Pre-
X X X X X X X
escolares (Según requerimientos)
Orientación Familiar en Reuniones y/o atención de
X X X X X X X X X X
apoderados (según requerimientos)
Otros según requerimientos y disponibilidad de
X X X X X X X X X X
tiempo

Psicólogas: Andrea Méndez / Karen Salazar andrea.mendez.l@gmail.com / karensalvil@gmail.com

Funciones Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octubre Noviembre Diciembre
Evaluaciones de Ingreso X X X X
Reevaluaciones Psicométricas alumnos X X X X X X X X X X
Completar formularios y documentos
X X X X X X X X X X
correspondientes.
Asesorías y Orientación Familiar X X X X X X X X X X
Taller: Para Padres y/o Apoderados (según
X X X X X X
requerimientos)
Taller: Para alumnos (Dinámicas grupales – Charlas
X X X X X X
etc. Según requerimientos)
Taller: Docentes (Según Requerimiento) X X X X X X
Intervención alumnos PIE X X X X X X X X X X
Intervención alumnos no Pie derivados por otros
X X X X X X X X X X
profesionales
Talleres para apoderados (Según requerimientos) X X X X X X X
Pautas de Estimulación del Lenguaje en Pre-
X X X X X X X
escolares (Según requerimientos)
Orientación Familiar X X X X X X X X X X
Otros según requerimientos y disponibilidad de
X X X X X X X X X X
tiempo

Asistente Sociales: Ximena Díaz Bastias / Ana Falcón Caro xpdiaz@gmail.com / a.falconcaro@gmail.com

Agost
Funciones Marzo Abril Mayo Junio Julio Sept. Octubre Noviembre Diciembre
o
Reuniones con Directores y Jefes UTP (según
X X X X X X X X X
requerimiento)
Intervención con alumnos beneficiarios del
X X X X X X X X X
Programa y Prioritarios
Trabajo en conjunto con docentes de las escuelas. X X X X X X X X
Realización Informes Sociales X X X X X X X X X
Orientación Subsidios por Discapacidad X X X X X X X X X
Orientación y Postulación Becas JUNAEB X X X X X X X X X
Visitas domiciliarias (según disponibilidad de
X X X X X X X X X
movilización)
Orientación y Derivación Institucional X X X X X X X X X
Talleres A Estudiantes (Según requerimiento) X X X X X X
Talleres de padres (según requerimiento ) X X X X X X
Talleres a docentes (Según requerimiento) X X X X X X
Reuniones de coordinación JUNAEB becas X X X X X X X X X
Otros según requerimientos y disponibilidad de
X X X X X X X
tiempo