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Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 10 - Russas

Célula De Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA


ROTEIRO DAS AULAS PRÁTICAS DO LEC
Escola EEEP OSMIRA EDUARDO DE CASTRO Município MORADA NOVA
Turma(s) Período a / 2017
Disciplina ( ) Biologia ( ) Física ( X ) Química ( ) Matemática
Professor
PLECs
Contatos (88) 3422-1694

TÍTULO: Equilíbrio químico e deslocamento de equilíbrio

OBJETIVO/COMPETÊNCIAS:
Demonstrar o ponto de equilíbrio em uma reação e alterações no estado de equilíbrio.

MATERIAIS E EQUIPAMENTOS UTILIZADOS:

 200 mL de água;  10 gramas de dextrose ou glicose (encontrada em loja de


 Balão de fundo chato de 250ml (ou outro recipiente suplementos para atletas);
transparente)  8 gramas de hidróxido de sódio puro (encontrado em
 3 gotas de azul de metileno (indicador encontrado em lojas de reagentes químicos e produtos para laboratório) ou
lojas de reagentes químicos e produtos para laboratório ou soda cáustica (encontrada em supermercados);
em farmácias);

METODOLOGIA:

1º Adicionar toda a água ao interior do balão;


2º Adicionar todo o hidróxido de sódio ao balão com água. Fechar muito bem o balao. Em seguida, agitar bem para que todo o
hidróxido seja dissolvido (esse passo requer muita atenção, pois a mistura terá elevação de temperatura);
3º Adicionar toda a glicose ao interior do balão e fechá-lo bem. Em seguida, agitar para que toda a glicose seja dissolvida;
4º Adicionar todo o azul de metileno no interior do balão, fechar bem e agitar vigorosamente por cinco segundos (Nesse passo,
toda a solução ficará azul);
5º Deixar o balão em repouso (Nesse passo, toda a solução ficará incolor).

AVALIAÇÃO:

1- Determinar a reação que ocorre quando a garrafa é agitada.


2- Determinar a reação que ocorre quando a garrafa entra em repouso.

BIBLIOGRAFIA
https://manualdaquimica.uol.com.br/experimentos-quimica/experimento-garrafa-azul.htm Acessado em
04/10 de 2018.
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Ass. do Professor Ass. do PLEC