REFLEXIÓN DETRÁS DE LA PIZARRA

PRESENTADO POR:

YOEMIS TORDECILLA A.

LIC.
MARY LUZ DORIA.

UNIVERSIDAD DE CORDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIETAL

MONTERIA – CORBOBA
2017
 INTRODUCIÓN

Al inicio de la película nos muestran a una pequeña niña que por sus grandes
maestros se enamora de esta profesión. Toma otras decisiones en su vida, que hacen
que por un tiempo no le sea posible estudiar y que cuando puede hacerlo, le tome
más tiempo de lo normal, pues debe atender a sus dos hijos. Sin embargo, ella nunca
renuncia a lograrlo porque lo que siente en el corazón, es un deseo inmenso de ser
ella también como su maestra.

El trabajo que desempeña en la película, es su primer trabajo. Observamos toda la

ilusión con la que recibe la noticia y cómo pasa toda la noche realizando las
planeaciones. Al llegar se encuentra con un colegio que funciona en una casa refugio
en el que no cuentan con libros, cuadernos, ni siquiera con unas sillas o escritorios
decentes. Por no decir que muchos padres de familia no entienden qué deben hacer
sus hijos y continuamente los sacan de clase. A pesar de esta situación tan adversa,
ella da todo de sí para poder realizar su labor: invierte de su propio dinero y tiempo,
conversa incansablemente con todas las personas que pueden brindarle una ayuda,
utiliza los pocos recursos que tiene para que sus estudiantes puedan llegar a tener
unos aprendizajes significativos. Ella no se deja vencer por los obstáculos que son
muy reales, porque lo que siente en su corazón es un profundo amor por su vocación.
 PREGUNTAS.

1. Que aspectos del taller (espacio individual) guardan relación con los
planteamientos (argumentos de la película) descríbelos.

 La enseñanza es un proceso social de cooperativismo y tanto el docente

como los padres de familia, tienen la responsabilidad de permitir que este se
lleve a cabo dela mejor manera posible, los padres de familia deben instruirse
para ayudar a sus hijos en el hogar para que ellos no detengan el aprendizaje.

 La enseñanza y los aprendizajes significativos no deben depender de los

materiales que tenemos en el colegio en el que trabajamos, dependen del
corazón que nosotros le ponemos a lo que hacemos y de cómo sabemos
utilizar todo lo que tenemos a nuestro alrededor para que los niños aprendan.

2. Cuáles son los componentes del proceso Docente educativo que

aparecen en el desarrollo de la película.

 Innovación Educativa:
Definitivamente el docente actual debe ser innovador, debe transformar su en
torno, de forma paulatina, pero debehacerlo, es dejar de hacer las cosas rutin
ariamente y adoptar nuevasestrategias, nuevas formas de alcanzar lo
que pretende, trabajar con lo que le provee su entorno, reduciendo gastos, de
manera tal que sea rápido para obtener los resultados deseados.
 Emplear Nuevas Estrategias: Para alcanzar nuestros objetivos, debemos
planificar lo que queremos hacer, definir lo que deseamos, tareas, medios,
estrategias pues esto va guiar mi accionar para luego ponerlo en práctica,
siempre revisando cuidadosamente las actividades a seguir me permitirá lograr
lo deseado.

 Investigación Educativa: Sin lugar a dudas, el docente como investigador en

su práctica pedagógica debe ser continua, además debe asumir su rol
con mucha responsabilidad.

Continuamente enfrenta problemas en su quehacer diario, debe buscarle

soluciones en todo su accionar y no esperar o dejar pasar esta situación; el
Docente debe ser capaz de generar diálogo, discusión y análisis para lograr
sus objetivos.

3. Que aspectos de la película contribuyen en tu formación como Docente

principiante o en ejercicio.

 Promover conocimientos y sentimientos duraderos, sin necesidad de muchos

avances tecnológicos, sin duda un gran reto para esta docente.

 Promover los valores de respeto, espirituales y solidaridad entreestudiantes y

comunidad.
 La motivación ante todo para lograr alcanzar los objetivos propuestos, esto
con argumentos válidos para la población estudiantil.

 Cambiar el currículo, en el preciso momento que era necesario, adecuarlo a

las necesidades del estudiantado.

 La importancia de argumentar con fundamento, ante nuestros superiores,

cuando es necesario hacer un cambio en nuestra labor educativa.
 REFLEXIÓN

Esta película le mueve todo nuestro interior y nos confronta ante la labor que
realizamos a diario, como la realizamos, que debemos, cambiar y sobre todo
debemos humanizarnos y no invisibilidad al estudiantado y comunidad, de verdad, es
necesario que de vez en cuando recordemos, nuestra labor como una acción de
transformación positiva de la humanidad.

Cabe resaltar que la película muestra cómo se puede apreciar la importancia de la

vocación y el amor a la enseñanza, también como un verdadero profesor se entrega
por entero a sus alumnos y no se detiene ante nada antes de lograr que estos
salgan adelante y aprendan. Asimismo, se sobre entiende el valor del diagnóstico
previo al planeamiento de actividades del docente, ya que este debe estar seguro de
los recursos que están disponibles y cuáles no para poder realizar las actividades en
la lección.