06/02/2016 - Burgos XI Olimpiada Española de Biología.

Fase Autonómica Castilla y León

Universidad de Burgos Universidad de León

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PREGUNTAS DEL EXAMEN DE LA FASE AUTONÓMICA DE CASTILLA Y

LEÓN DE LA XI OLIMPIADA NACIONAL DE BIOLOGÍA
PRUEBA TEÓRICA (dos partes)

PRIMERA PARTE
En esta primera parte de la prueba teórica encontrarás 20 preguntas tipo test. Sólo existe
una respuesta correcta para cada pregunta. Las preguntas que contestes bien sumarán 1
punto, las que contestes mal te restarán 0,25 puntos. Máxima puntuación 20 puntos.

1. Las Cianofíceas son:

 Algas, por lo que pertenecen al Reino Protoctistas.
 Autótrofas.
 Heterótrofas.
 Saprófitas.
2. El Reino Monera se caracteriza por ser individuos:
 Unicelulares, eucariotas y sin orgánulos.
 Procariotas, unicelulares y con pared celular.
 Procariotas, unicelulares y mitocondrias.
 Eucariota, sin orgánulos y con pared celular.
3. Las hormigas:
 Tienen cefalotórax y abdomen.
 Tienen ocho patas y cuatro alas.
 Son miriápodos.
 Son artrópodos.
4. Los terpenos son lípidos:
 Formados por isoprenos.
 Formados por varias hexosas.
 Saponificables.
 Formados por una glicerina y tres ácidos grasos.
5. El enlace peptídico es:
 Doble, por lo que es rígido.
 Doble, pero puede rotar.
 Sencillo, por lo que puede rotar.
 Sencillo, pero rígido.
6. El sistema ambulacral aparece en:
 Vertebrados terrestres.
 Caballos.
 Reptiles.
 Equinodermos.

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7. ¿Cuál de los siguientes tejidos proporciona protección a los vegetales?

 Meristemos.
 Epidermis.
 Parénquima.
 Epitelio.
8. ¿En qué fase o fases del ciclo celular se produce la duplicación del ADN?:
 A lo largo de toda la interfase.
 Solo cuando la célula está en la fase G0.
 En la fase G2.
 Cuando la célula está en la fase S.
9. En la pared celular de los vegetales se encuentra:
 Quitina.
 Almidón.
 Celulosa y lignina.
 Celulosa y quitina.
10. ¿Cuál de las siguientes diferencias entre células animales y vegetales es verdadera?:
 La presencia de membrana celular en las células vegetales.
 Las células animales tienen centriolo en lugar de centrosoma.
 Las células animales tienen centrosoma, cilios y flagelos.
 Las células animales tienen dos centriolos y las vegetales sólo uno.
11. Los protozoos son organismos:
 Procariotas heterótrofos.
 Procariotas autótrofos.
 Eucariotas heterótrofos.
 Eucariotas autótrofos.
12. Las anteras en las flores:
 Contienen óvulos.
 Protegen al capullo.
 Producen los granos de polen.
 Producen la fragancia y el néctar.
13. ¿Qué proceso se produce al final de la fase M del ciclo celular?:
 La citocinesis.
 Ninguno: es una fase de espera.
 El crecimiento celular.
 La duplicación del material genético.
14. En el proceso de difusión pasiva a través de la membrana de la célula, las moléculas:
 Pasan de una zona de menor concentración a otra de mayor concentración.
 Atraviesan la membrana con ayuda de una proteína transportadora.
 Pasan de una zona de mayor concentración a otra de menor concentración.
 Atraviesan la membrana con la ayuda de ATP.

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15. La insulina es una:

 Enzima pancreática que actúa sobre el glucógeno para liberar glucosa.
 Hormona hepática que actúa disminuyendo la concentración de glucosa en sangre.
 Hormona pancreática que actúa disminuyendo la concentración de glucosa en sangre.
 Hormona pancreática que actúa aumentando la concentración de glucosa en sangre.
16. La respiración cutánea no la presentan:
 Anélidos.
 Artrópodos.
 Moluscos.
 Anfibios.
17. ¿Cuáles son las bases púricas?:
 Adenina y Timina.
 Adenina y Guanina.
 Timina y Citosina.
 Guanina y Citosina.
18. La cromatina está formada por:
 DNA + histonas.
 Sólo RNA.
 RNA + histonas.
 Sólo DNA.
19. ¿Qué células producen anticuerpos?:
 Monocitos.
 Linfocitos B.
 Eosinófilos.
 Basófilos.
20. ¿En cuál de los siguientes tejidos se da una contracción voluntaria?:
 Músculo liso.
 Músculo estriado esquelético.
 Músculos estriado cardiaco.
 Ninguno de los tres.

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SEGUNDA PARTE
En esta segunda parte de la prueba teórica encontrarás 14 preguntas cortas. Todas
deberán ser contestadas en el espacio dejado a propósito en ellas, rellenando los espacios
en blanco dejados a tal efecto. Máxima puntuación 45 puntos.

1. Rellena los huecos con alguno de los siguientes términos: cigoto, diploides, embrión,
espermatófitos, estambre, fecundación, femeninos, flor, haploides, haploides,
leñosa, masculinos, par, polen, polinización, verticilos florales, óvulos.
Los vegetales que tras la fecundación forman una semilla se llaman________________. Dentro
de este grupo lo más destacable es que los individuos adultos son______________ por lo que
tienen una dotación__________ de cromosomas. La estructura de reproducción de estos
vegetales es la_________ y según el grupo de vegetal puede estar formada
por______________________. En la antera del ________________se forman microesporas
_____________ por meiosis que darán los gametofitos ______________ o granos de
_________. En el ovario existen ___________ que por meiosis dan macroesporas
______________ que darán lugar a los gametofitos _____________. Tras la _______________
se produce la fecundación, dando lugar a un _________ diploide que es el ___________ de la
semilla.
2. Identifica las distintas partes del globo ocular señaladas por los números.

9 1 2
3
8 2
4
7 3
5
6 6
4
7
10 8
5
9
10

3. Indica debajo de los siguientes dibujos, junto al número correspondiente, los nombres de las
etapas del desarrollo embrionario de un ser humano.

1. _____________. 2._____________ 3.____________ 4.______________ 5._____________

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4. Relaciona los diferentes términos de la primera columna con los de la segunda. (Incluye debajo
al lado de cada número la letra con la que se corresponda).

1. Sismonastia A. Crecimiento de la raíz hacia el suelo.

2. Fototropismo positivo B. Movimiento de la flor del girasol hacia el sol.
C. Movimiento de las hojas de una planta carnívora, cuando
3. Fotoperiodo
se posa sobre ella un insecto.
4. Geotropismo positivo D. Movimiento del tallo hacia la luz.
5. Fotonastia E. Tiempo de floración.

1.______. 2.______. 3.______. 4.______. 5.______.

5. En el esquema que se muestra a continuación coloca (dentro de la tabla) el nombre correcto de

cada parte del musgo.

1
1
2

8 2 3

3 4
5
6
4
7
7 8
5

6. Relaciona los términos de la primera columna (letras) con los de la segunda (números)
completando la tabla adjunta.

A. Alanina 1. Proteína filamentosa A

B. Queratina 2. Esterol B
C. Hemoglobina 3. Homopolisacárido C
D. Almidón 4. Aldosa D
E. Mureína 5. Aminoácido E
F. Glucosa 6. Isoprenoides F
G. Pectina 7. Cetosa G
H. Vitamina D 8. Peptidoglucano H
I. Xantofilas 9. Proteína globular I
J. Fructosa 10. Heteropolisacárido J

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7. Completa las siguientes frases en las que se han eliminado algunos términos relacionados con
los glúcidos:
a) Los _______________ son moléculas de fórmula empírica (CH2O)n, donde n es un número
comprendido entre 3 y________.
b) La presencia de________________________ en los ________________ determina que las
disoluciones de estas sustancias presenten o no actividad óptica.
c) Los _________________ son polímeros que contienen entre 2 y 10 ________________.
d) Los dos polisacáridos de reserva más importantes son: __________________________.

8. Completa la siguiente tabla:

Reino Tipo de Nutrición Grupos de organismos

célula representativos
Monera

Protoctista

Fungi

Vegetal

Animal

9. Observa las siguientes fotografías a microscopía e identifica a qué tipo de componente de la

célula eucariota corresponden.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

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10. Relaciona cada hormona con su función (incluir debajo al lado de cada número la letra con la
que se corresponda).

1. Insulina a. Regula el metabolismo

2. Estrógeno b. Disminuye el azúcar en sangre
3. Melatonina c. Estimula la maduración del óvulo
d. Promueve la respuesta de alerta del
4. Adrenalina
organismo
5. Glucagón e. Controla el ciclo sueño/vigilia
6. Tiroxina f. Aumenta el azúcar en sangre

1.______. 2.______. 3.______. 4.______. 5.______. 6.______.

11. Completa la tabla adjunta con las siguientes palabras:

Dientes, pulmones, cerrada, riñones, metanefridios, molinillo gástrico, branquias, abierta,
dientes quitinosos, túbulos de Malpighi, tráqueas, abierta, cerrada, cutánea, metanefridios,
molleja.

ANÉLIDOS ARTRÓPODOS MOLUSCOS MAMÍFEROS

Trituración
del alimento
Respiración
Circulación
Excreción

12. En base al tipo de reproducción asexual relacione las dos columnas completando, en la parte
inferior, junto a cada letra el número correspondiente.

A. El individuo se parte en varios

fragmentos y cada uno regenera a un 1. Poliembrionía
nuevo individuo.

B. El individuo forma un grupo de células 2. Esporulación

que crecen y regeneran a otro
individuo.
C. El individuo forma un conjunto de 3. Gemación
células aisladas que se esparcen y
cada una regenera a un nuevo
individuo. 4. Escisión

D. El individuo parte el embrión en varios

fragmentos y cada uno regenera un
nuevo embrión.

A.______. B.______. C.______. D.______.

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13. Completar los espacios del siguiente texto con las palabras adecuadas:

El objetivo de las fermentaciones es oxidar___________ para obtener energía en forma de

_____ y recuperar el ______. La diferencia entre la fermentación láctica y la alcohólica es que
la _____________ produce CO2 y la __________ no.

14. a) Incluir dentro de cada recuadro las fórmulas empíricas de los siguientes lípidos:

b) ¿Qué tipo de lípido se representa en la Figura inferior?________________

Identificar los componentes y tipo de enlace. Incluir las respuestas en los recuadros
correspondientes:

Enlace

c) Indicar 3 funciones de los lípidos incluyendo un ejemplo:

1. Función:_________________________________. Lípido:______________________.
2. Función:_________________________________. Lípido:______________________.
3. Función:_________________________________. Lípido:______________________.

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PREGUNTAS DEL EXAMEN DE LA FASE AUTONÓMICA DE CASTILLA Y LEÓN

DE LA XI OLIMPIADA NACIONAL DE BIOLOGÍA
PRUEBA PRÁCTICA

Esta prueba constará de 6 preguntas. Todas deberán ser contestadas en el espacio

dejado a propósito en ellas, rellenando los espacios en blanco dejados a tal efecto.
Máxima puntuación 35 puntos.

1. Se han desarrollado en el laboratorio una serie de medidas de la actividad tirosinasa

de champiñón (enzima E1).
a) Representar los datos de la Tabla en la sección cuadriculada (Eje Y: velocidad de reacción
de E1; Eje X: concentración de sustrato). En base a la representación justifica cuál sería el
valor aproximado de Km y Vmax.
Sustrato (mM) 1 2 4 5 6 8 10
Velocidad E1 25 50 70 85 90 95 95
(mg producto /ml.min)

b) A partir de los datos de las siguientes Tablas, ¿qué podrías deducir sobre el comportamiento
de la enzima? Contestar de manera razonada dentro del recuadro inferior.

pH 3 4 5 6 7 8 9
Velocidad E1 12 28 40 60 90 65 36
(mg producto /ml.min)

T (ºC) 25 37 40 50 60 70 80
Velocidad E1
7 14 34 68 90 73 35
(mg producto/ml.min)

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2. Contestar a las siguientes preguntas:

a) Señalar las diferentes partes de la anatomía de un anélido relacionando cada número con
su letra:
A: Tubo digestivo. B: Vaso lateral. C: Cordón nervioso central. D: Vaso Dorsal. E: Corazón.
F: Vaso ventral. G: Cerebro. H: Nefridio. I: Gónadas.

Respuesta:

A______; B______; C______; D______; E_____; F______; G______; H______; I______

b) En un trabajo de investigación se tomaron 100 lombrices de tierra y se calculó su peso

medio. De ellas, se colocaron 50 en un suelo normal y las otras 50 en un suelo que acababa de
ser intensamente abonado. Al cabo de un día se recapturaron las lombrices y se volvió a
calcular el peso medio de cada grupo. Los resultados obtenidos se muestran en la tabla
siguiente:
Peso medio en gramos
Condiciones del suelo
Comienzo Final
Suelo normal 2,4 2,5
Suelo intensamente abonado 2,4 1,8

b1. Interpreta los resultados de la tabla, teniendo en cuenta la ósmosis.

b2. ¿Qué resultado se obtendría en este experimento con un animal de piel impermeable?

3. Tenemos una mezcla de 4 proteínas y necesitamos separarlas. Dudamos entre aplicar

un isoelectroenfoque o una electroforesis con SDS. Las proteínas a separar se detallan
en la siguiente tabla en la que se incluye para cada proteína el pI (punto isoeléctrico) y el
tamaño molecular (KDa).
Proteínas pI Tamaño (KDa)
Insulina 5,3 6
Albúmina 4,8 67
Pepsina 1,0 35
Lisozima 11,0 14

Teniendo en cuenta que:

 La técnica de isoelectroenfoque se basa en la separación de las proteínas en función de
su carga a un pH dado, se separan en función de su punto isoeléctrico (pI). Para ello, se crea

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un gradiente de pH mediante anfolitos (estabilizan el pH a lo largo del gel). Cada proteína

migrará hasta alcanzar su pI, punto en el cual precipitará al acumularse. El pI es el pH en el
que la carga neta de la proteína es nula.
 Electroforesis en SDS: la separación se hace en medios de soporte en el que se ha creado
un tamiz molecular (matriz) que permite separar las proteínas en función de su tamaño. Las
proteínas deben ser tratadas con SDS para que su carga sea negativa.
a) En la figura se representa el resultado del isoelectroenfoque de una mezcla de las
proteínas de la tabla anterior. Identificar cada proteína con las marcas señaladas con letras.

- +
- (a) (b) (c) (d) +
(a)______________ (b)______________ (c)_____________ d)______________

b) En la figura se representa el resultado de la electroforesis

con SDS de una mezcla de las proteínas de la tabla anterior.
-
Identificar cada proteína con las marcas señaladas con una
letra. (a)
-
(a): ___________________

(b):___________________ (b)

(c): ___________________ (c)

(d)
(d): ___________________ +
+
c) ¿Con cuál de las dos técnicas se conseguirían separar más la insulina de la
albúmina? Razonar la respuesta.

4. Observa la siguiente imagen en la

que se muestra una experiencia
para demostrar que el CO2 es
necesario para la fabricación de
substancias orgánicas.

Responde a las siguientes

cuestiones dentro de cada
recuadro:

a) ¿Qué sirve de control en este

experimento? ¿Por qué es
necesario?

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b) ¿Cuál será la hipótesis que se quiere demostrar con esta experiencia?

c) ¿Crees que es un experimento que cumple todos los requisitos que exige el método
científico? Explica las razones de tu respuesta.

5. Con la ayuda de esta sencilla clave dicotómica identifica, con el número de la imagen y
el nombre, en los recuadros que corresponda, los moluscos que aparecen en las
imágenes inferiores:
1. a) Con tentáculos_________________________________________________________2
b) Sin tentáculos y con concha o sin ella_______________________________________4

2. a) 10 tentáculos (dos más largos que el resto)__________ .

b) 8 tentáculos___________________________________________________________3

3. a) Cuerpo ovalado_________________________________ .
b) Cuerpo en forma de flecha y con aletas terminales_____ .

4. a) Concha formada por dos valvas unidas______________ .

b) Concha no formada por dos valvas o sin concha______________________________5

5. a) Concha bien desarrollada_________________________ .

b) Sin concha_____________________________________ .

2 3
1

4
5 6

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6. a) La figura inferior representa un corazón humano diseccionado. Completar la Tabla con los
componentes estructurales correspondientes a cada letra.

A
B
P A
C

B D
O E
C
F
D G

N H
E I
M J
F
L K
L

K M
N
J G
O
I H
P

b) Completa las siguientes frases en relación a los movimientos que constituyen un ciclo
cardiaco:
 Diástole auricular: Las aurículas se __________ y__________ sangre que proviene de las
____________.

 Sístole auricular: Las aurículas se_______________ y ________ sangre a

_______________________.

 Sístole ventricular: Los ventrículos se____________ e ___________ sangre fuera del

corazón por las______________. Con la______________, se______________ las válvulas
______________ y _____________, evitando el retorno de sangre a __________________.

c) Al tomar una muestra de sangre de cada una de las dos aurículas se obtienen los siguientes
contenidos en O2 y CO2 :
Muestra 1: O2 = 93,2 mmHg y CO2 = 39,4 mmHg
Muestra 2: O2 = 35,9 mmHg y CO2 = 46,2 mmHg
Razonando la respuesta contestar a qué aurícula correspondería cada muestra.