1--Después de leer el manual de las pruebas CPS----CPN---CPNP establece las diferencias entren cada uno de ellos.
CPS CPN
Tal y como su nombre lo indica esta El cuestionario de personalidad para
es un cuestionario de personalidad niños está dedicado a niños que para secundaria e intermedia. Va de cursan del 4to al 6to curso de la mano con la 16 FP para primaria, siendo esta la diferencia determinar los factores de entre las demás pruebas, puesto personalidad a fin de hacer una que, también se dirige a los factores evaluación clínica y educativa. de personalidad.
CPNP
El cuestionario de personalidad para niños pequeños es el único de este
grupo que cuenta con su propio manual. Está dirigido a niños de pre-primaria a 3ro, centrándose en los valores primarios de la personalidad.
2--Del MMPI explicar
--- Escala de respuesta no puedo decir (?) La escala de respuestas no contestadas es un puntaje de validación consistente en el número total de respuestas clasificadas en la categoría “no puedo”; el número de este puntaje afecta el significado de los otros puntajes. Un puntaje limite probablemente significa que el puntaje real del sujeto, si ni hubiese utilizado la categoría “no puedo decir”, se apartaría aún mucho más del promedio de su puntaje. Este puntaje en si es índice de factores de la personalidad, pero ni se ha analizado ningún material específico al respecto. Se observa que ocurren puntajes altos en psicasténicos y pacientes depresivos. ---Puntaje de mentira L Este puntaje es también un puntaje de validación que permite una medición del grado en que el sujeto puede intentar falsificar sus puntajes seleccionando siempre las respuestas que le sitúen en la posición social más favorable. Un alto puntaje L no invalida necesariamente los otros puntajes, pero si indica que el valor real es probablemente superior que el obtenido. En algunos casos el puntaje L puede ser de interés por su propio valor cono una medida de algún rasgo de personalidad especial. ---Puntaje de validez F El puntaje F no es una escala de personalidad, pero se utiliza cono una forma de evaluar la validez total de todo el protocolo. Si el puntaje F es alto, las otras escalas probablemente se invaliden, ya sea porque el sujeto se descuido o era incapaz de comprender el significado de las frases o porque hubo muchos errores de anotación o de puntuación. Un puntaje bajo de F es un índice confiable de que las respuestas del sujeto fueron racionales y relativamente pertinentes, ---Puntaje K El puntaje K es utilizado esencialmente como un factor de corrección para aumentar el poder discriminatorio de las escalas clínicas medidas por el inventario. Como tal, el puntaje K actúa como variable supresora. Si se le ha de dar significado concreto no estadístico, el puntaje K debe considerarse como una medida de la actitud del sujeto ante la situación de prueba y se relaciona con las actitudes de L, pero es algo más sutil y probablemente se refiere a un grupo un tanto diferente de factores distorsionantes. Un puntaje alto de K representa actitud defensiva contra la debilidad psicológica y muy bien puede referirse a una resistencia que se relaciona con una distorsión deliberada para aparentar ser más “normal”. Un puntaje bajo de K tiende a indicar que la persona es, en alguna forma, manifiestamente cándida y abierta a la autocrítica y a la admisión de síntomas, aunque tenga una fuerza muy pequeña. Un puntaje bajo de K puede ser el resultado de un intento deliberado para obtener mal puntaje o para dar una mala impresión. Los examinadores que utilizan el MMPI deben estar familiarizados con la literatura relacionada con K antes de hacer una utilización independiente de esta variable. 3---Menciona las escalas clínicas. 1. La escala de hipocondriasis (HS) 2. La escala de depresión (D) 3. La escala de histeria (HI) 4. Escala psicopatía (DP) 5. Escala masculinidad/feminidad (MF) 6. Escala de paranoia (PA) 7. Escala de psicastenia (PT) 8. Escala de esquizofrenia (ES) 9. Escala maniaca (MA) 10. Escala de sociabilidad (SI)