UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE NEGOCIOS

PRESENTADO POR:

Angel Miguel Peralta Vasquez

MATRICULA:

16-11723

ASIGNATURA:

Etica Profesional

FACILITADOR:

Pedro Diep

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Fecha

6/11/2018
Estimado/a participante, durante esta semana deberás
desarrollar las siguientes actividades para lo cual debes
consultar el texto básico sugerido en recursos de la unidad.

a)- Un mapa conceptual donde se verifique la relación de la ética con las demás ciencias

1. Relación de la Ética con la Psicología. La Psicología se parece

a la Ética en cuanto a que también estudia los actos humanos,
pero ésta los explica en el aspecto del hecho y la Ética solo se
interesa en las normas de derecho de ese acto, es decir la
psicología solo estudia el acto como objeto material, el por qué
ocurre. La Ética en cambio estudia la bondad o maldad de dicho
actos y dicta normas de cómo deben estos.
2. Relaciones entre la Ética y la Sociología. La sociología surgió en el
siglo XIX gracias a las aportaciones de Augusto Comte y de Karl Marx.
Estudia el comportamiento del hombre en forma global, es una ciencia
de hechos, mientras que la Ética es una ciencia de derechos.
3. Relaciones entre la Ética y el Derecho. El derecho es un conjunto de
normas que rigen la conducta humana y en esto se parece a la Ética, sin
embargo, difieren entre las normas propias de cada una. Existen cuatro
diferencias principales:
1. Relaciones entre la Ética y la Economía. La Economía es la ciencia
que trata de la producción, distribución y consumo de los bienes
materiales. Sus temas son, el trabajo, la mercancía, el dinero, la
ganancia, la utilización del trabajo, el comercio, etc. La Ética
relacionada con esta ciencia en el aspecto de la vida del ser humano: su
subsistencia, sus problemas pecuniarios, su lucha diaria por el alimento,
la vivienda y la ropa. Todo esto está afectado por la explotación del
asalariado, la injusticia en el pago de sueldos, la falta de higiene en las
fábricas, la falta de esmero en el trabajo del obrero o la responsabilidad
de los empleados. También como la Economía presenta un modelo ideal
que hay que cumplir, como si fuera un proyecto que seguir –como la ley
de la oferta y la demanda- aquí entra también la Ética ya que en más de
una ocasión el modelo económico es el relato de una serie de abusos,
como suele ser en la ley citada anteriormente. Los dos modelos, el
económico y el Ético tienen que ir entrelazados para así evitar la
explotación del trabajador, la marginación del asalariado, la usura en los
intereses cobrados a los países del Tercermundistas, la colonización del
trabajo, la producción y el gobierno de los países débiles. En fin la Ética
tiene mucho que hacer en el campo de la Economía.
2. Relaciones entre la Ética y la Pedagogía. La Pedagogía es el estudio
de la educación, el significado de la palabra educación proviene del
vocablo educere, que significa conducir, guiar y también sacar hacia
fuera, desarrollar lo que está implícito. También consiste en lograr que
una persona haga, por sí misma, lo que debe hacer. En sí la educación
es una disciplina que complementa a la Ética y viceversa. La Ética dicta
que es lo que hay que hacer, en tanto que la educación muestra el
modo en que podemos lograr lo propuesto por la ética. La educación es
un arte en tanto que la Ética es una ciencia. De acuerdo a los diferentes
significados que puede tener la educación se puede decir que:
2. Relaciones entre la Ética y la Teología. La Teología en este caso la
teología Moral trata de la valoración moral de los actos humanos,
mismo tema que el de la Ética, pero esta última utiliza la razón como
instrumentos de su estudio y la Teología Moral además de la razón
utiliza los datos de la fe como la Biblia y fuentes afines.
3. Relaciones entre la Ética y la Religión. La religión es la relación entre
el hombre y Dios. Es un contacto íntimo de la persona con un Ser
infinito, del cual procede y ante el cual puede ponerse gratificante y
reconfortante. La Ética se relaciona con la religión en la siguiente
manera
b. La Religión institucionalizada contiene una serie de preceptos, la
mayoría de ellos con un alto valor moral, como son la caridad, la
humildad, el sentido comunitario, la compasión, la piedad, etc.

b)- Un resumen donde resalte la ética como una realidad

personal y social.

Si hablamos de la ética personal, la mayoría sabemos a qué nos

referimos: todas y todos tenemos un código de conducta, una escala
de valores que podemos compartir o no con otras personas y que nos
guía a la hora de actuar.

La ética social: una cuestión de principios

Cuando te preguntas qué es la ética social, la respuesta refleja esos
mismos principios éticos que inspiran tu ética personal, ni más ni menos.

Lo único que cambia (que sin embargo no es poco) es la apreciación

de la propia responsabilidad, que pasa de verse como algo
particular a ampliarse y alcanzar una dimensión más
generosa, poniéndose al servicio de la responsabilidad social. Al fin y al
cabo, la ética social implica tomar conciencia de que todos y cada
uno de tus actos tienen consecuencias sociales, sobre los demás y
sobre el medio ambiente.

Etica en la sociedad: ética y sociedad

Es una tarea difícil tratar de resumir las distintas posiciones ideológicas
y filosóficas que fundamentan la diversidad de posiciones en muchos
temas referentes a la ética de la vida humana, o de la vida en general,
de la bioética, y también las diferencias en las legislaciones de cada paí-
s. Intentaré realizar una síntesis, sin entrar por falta de espacio en el
análisis de cada cuestión.
c)-Una reflexión personal donde plantee la crisis moral por la
que atraviesa la humanidad, destaca causas y consecuencias.

La crisis moral y la falta de ética ya es problema de todos, nos atañe

a la familia, comunidad y escuela es común ver y oír a mujeres,
hombres, jóvenes y niños en las calles, tiendas, medios de transportes y
nuestros alumnos en el aula, con vocabularios obscenos,
conversaciones, canciones y gestos que van en contra de
los principios morales y las buenas costumbres.
En la actualidad es común escuchar de los alumnos y hasta de
Representantes comentarios como estos:
Ahora para los profesores todo es Valores.
Ya el tema de los valores aburre.
Y siguen con los valores.
Desde Preescolar escuchando de los Valores.
Para la mayoría, este es un tema de poca importancia, sin
ningún conocimiento sobre lo que es ética, valores y dignidad humana,
mucho menos la relación que existe entre los valores, familia,
comunidad, escuela y las dificultades o problemas que alteran
la sociedad a nivel mundial.

Causa

Los valores, la familia y la educación

Entre los mejores regalos que pueden hacer los padres a sus hijos figura
el amor incondicional y los valores que estos empleen para regir la vida
de aquella persona, que en un futuro serán el hombre o la mujer de una
sociedad.

La carencia de valores se puede observar en todas las clases sociales,

desde el más rico hasta el más pobre y entre estos están la perdida de
respeto a la autoridad, la impuntualidad, la descortesía, la agresividad,
la discriminación, etc.

Una de las principales causas que se dan por la carencia de valores en

las personas es porque muchas crecieron en un entorno familiar en el
que no les enseñaron un modelo de persona que represente valores
éticos y morales.

El valor como tal es uno de los rasgos más importantes que se aprenden
en el seno de la educación familiar, por lo que implica una mejor
planificación en el campo familiar y en el campo escolar.

El proceso de la educación hace referencia siempre a algún modelo

axiológico, en cuanto intenta reproducir los valores, actitudes, hábitos,
técnicas y conocimientos que predominan en una sociedad determinada,
pero las condiciones sociales y tecnológicas de nuestro tiempo exigen un
nuevo replanteamiento y quizás una profunda revisión de las funciones
que tradicionalmente se le asignan a la educación, para buscar una
mejoría en el tema de la recuperación de los valores.

Origen y Consecuencia de las pérdidas de los valores

Origen:

•La descomposición y los conflictos familiares

•Las separaciones
•La situación monetaria
•Deserción escolar
•Indisciplina
•Drogadicción
Aparecimiento de bandas
•Prostitución
•Embarazos precoces y no deseados
•Robos
•Transculturación
•Abortos en jóvenes a temprana edad
•Relaciones sexuales promiscuas

En tal sentido, debemos aplicar como valores fundamentales “el

Amor” como base principal ya que este sentimiento es el único que
produce estabilidad emocional y seguridad en las personas, la confianza,
el respeto tanto a las personas como a los animales, la religión y el amor
a Dios, la formación de la familia como pilar elemental de la sociedad, el
amor a nuestra Patria, a sus Símbolos Patrios, la amistad, la solidaridad,
amor al prójimo, la socialización y el valor del bienestar estudiantil.

Origen y Consecuencia de las pérdidas de los valores

Origen:
Consecuencias:

Primordiales valores para la estabilidad familiar

 El amor, es un valor significativo que debemos fomentar. Debido que
es un valor primordial en la integridad de cuidar y amar a una persona.
La confianza, la falta de respeto, la falta de amor, la ambición, o
sea, el amor al dinero, la falta de tolerancia. Entonces todas estas han
originado la perdida de los valores en la familia y en el mundo entero.
Los valores religiosos, la formación de la familia, el amor, el amor a
la patria a sus símbolos.
La amistad, la solidaridad, respeto, el amor al prójimo, la
socialización, la integración familiar.
La falta de Valores en las personas
Estamos ante una evidente crisis y vacío de valores. Es preocupante
en primer lugar la superficialidad, el vacío y la de interiorización del
hombre que le lleva a vivir de cara al exterior, aturdido entre prisas y
ruidos, sin saber a dónde va y quién es. Pero no podemos sofocar ese
grito angustioso e insobornable que surge dentro de nosotros y que nos
pide una mayor coherencia en nuestro proceso de búsqueda de la
felicidad. Es preciso abrir caminos seguros y coherentes a la Familia, a la
escuela a la juventud y a la sociedad. Buscar valores que den sentido a
nuestras vidas.
Los jóvenes necesitan valores que den sentido a su existencia y que
vayan guiando sus pasos por los caminos de la plena realización. Para
ello tienen que hurgar en los entresijos de la cultura. Casi todas las
culturas han aceptado los conceptos de amistad, amor, justicia, paz,
solidaridad, buen entendimiento, fraternidad. Hay que elevar todo lo
hermoso, bueno, verdadero, justo y bello que vemos en la humanidad
para consolidar la paz y la buena convivencia.

La educación de los valores en la familia

La principal educación nace y se desarrolla en el hogar. Es ahí donde
aprende a despertar interés por la vida, a confiar en sí mismo, a creer
que puede seguir adelante por los caminos del triunfo. La familia es, en
su más profundo sentido, comunidad, comunicación. La familia es la
sociedad creada para educar a las generaciones.
Unos padres que sepan educar, que no van a la improvisación, sino que
sean sabido preparar para esta tarea tan sublime de saber ser padre.

Los valores para una buena convivencia

Las religiones: oficialmente promueven, además de la bondad, el
valor de lo sagrado y los valores trascendentales y sobrenaturales, tales
como la adoración y salvación eterna.
La política: promueve valores sociales y, al menos en teorías, el
bien común.
El deporte: promueve la disciplina y la salud.
•La cultura, •La confianza, •La paz, •La limpieza, •La libertad, •La
democracia,

•La rapidez, •El perdón, •La comedida, •La intimidad, •La

independencia