Conto Contigo9

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Teste Diagnóstico 9.º ano

COTAÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO DE 9.º ANO

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V

1.1........ 3 1.............3 1.1...........5 1.1..............3 Tema e género textual............5 pontos

1.2........ 3 2.….........3 2.............. 7 1.2........... 3 Coerência e pertinência da

informação.............................5 pontos
1.3........ 3 3............ 3 3.............. 5 2.............. 5
Estrutura e coesão..................5 pontos
2........... 3 4………… 3 4.…………. 3 3……………. 3
Morfologia e sintaxe...............5 pontos
5.…………. 3 3.1……..……3
Repertório vocabular..............5 pontos
5.1…………3 4.……....……3
Ortografia...............................5 pontos

___________ ________ _______ _______ _______________

12 pontos 12 pontos 26 pontos 20 pontos 30 pontos

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I - Oralidade

1.1. (A) 3

1.2. (D) 3

1.3. (B) 3

2. Seleciona apenas as três opções corretas: A, D, E. / Seleciona duas das opções 3/1
corretas e nenhuma das outras.

Total 12

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II - Leitura

1. (C). 3

1
Conto Contigo9

2. (B). 3

3. (D) 3

4. (A) 3

Total 12

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Educação Literária

1.1. A interrogação retórica é utilizada para evidenciar a preocupação do sujeito

poético com o pescador. 5

2. As expressões “última estrela” e “céu nublado” reforçam a ideia de que o pescador,

ao partir para o mar com más condições de navegação e sem pontos de referência,
coloca em perigo a barca e a sua própria vida. 7

3. O sujeito poético dá alguns conselhos ao pescador como, por exemplo, “Colhe a

vela, / Oh pescador!”, “Deita o lanço com cautela”, “Inda é tempo, foge dela, /
Foge dela / Oh pescador!” 5

4. Todas as quadras apresentam o esquema rimático /AAAB/. 3

5. Pes-ca-dor-da-bar-ca-be 3

5.1. O verso tem sete sílabas métricas, logo é uma redondilha maior ou heptassílabo. 3

Total 26

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV - Gramática

1.1. Pronome relativo. 3

1.2. Conjunção subordinativa completiva. 3

2. (a)-4; (b)-1; (c)-5; (d)-2 / Responde corretamente apenas a três das questões. 5/2

3. Colhe-a, /Oh pescador! 3

3.1. Não a colhas, / Oh pescador! 3

4. (C) Oração subordinada adverbial consecutiva. 3

Total 20

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo V – Escrita

Tema e género textual ....5 pontos 5 × 6 = 30

2
Conto Contigo9

Coerência e pertinência da informação..................5 pontos

Estrutura e coesão....................................................5 pontos

Morfologia e sintaxe..................................................5 pontos

Repertório vocabular..................................................5 pontos

Ortografia....................................................................5 pontos

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto, cumprindo as instruções fornecidas relativamente ao género, ao
tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.