CONTRATO DE APORTES NO.

143 de 2018 SUSCRITO ENTRE EL INSTITUTO COLOMBIANO DE

BIENESTAR FAMILIAR Y LA ORGANIZACIÓN INDIGENA DE LA GUAJIRA YANAMA
ATENCION INTEGRAL PARA PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD PROPIA

PLANEACIONES PEDAGÓGICAS NOVIEMBRE

Semana 1 Fecha: 1 AL 02 de Noviembre 2018
Ejes Transversales: TERRITORIO – CULTURA - ORALIDAD
Matices Temático: JUEGOS TRADICIONALES
Jueves: Retroalimentación de los temas tratados.
Viernes: Jornada recreativa.

Logros (Aprendizajes Esperados):

 Afianzar conocimientos a través de actividades lúdicas.
 Promocionar a través de actividades significativas las manifestaciones propias de la
cultura wayuu.
Evidencias de Logros:
 Expresa de diversas maneras el conocimiento adquirido a través de los juegos.
 Vivencia a través de las diversas muestras significativas las manifestaciones propias de la
etnia.
Valor aprendido:
El Respeto
Tiempo Ecológico:
Teniendo en cuenta los usos, costumbres y creencias propias del pueblo wayuu es necesario
conocer el origen de cada uno de los fenómenos de la naturaleza y su importancia en la vida
productiva de esta cultura. Para el wayuu al llegar el invierno renace la esperanza de que caiga la
lluvia y fecunde la tierra, ya que una de las principales características de esta región es la aridez
y con el comienzo de la temporada de invierno se abastecen los jagüeyes, se recolecta agua en
vasijas, se riegan los cultivos de forma natural. En estas actividades propias participan todos los
miembros de la comunidad y por lo tanto los niños y niñas no deben estar apartados de ellas.
Calendario Cultural:
Día de los muertos (2) de noviembre
Calendario Ambiental:
Día internacional del aire puro (20)
Derechos de la niña o el niño promovido:
Ser orientados en los principios de su cultura.

Fiesta de la Lectura:
“ HISTORIA DE JEPIRRA”

Recursos:
Piedras, barro, agua, elementos de juegos típicos, recursos humanos, recursos del entorno
espacios propicios para la realización de las actividades.
Todos estos materiales serán acordes a las actividades pedagógicas planeadas por el agente
educativo.

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Agente Educativo Prof. Pedagógico Coord. Técnico. Adm

PLANEACIONES PEDAGÓGICAS NOVIEMBRE

 CONTRATO DE APORTES NO. 143 de 2018 SUSCRITO ENTRE EL INSTITUTO COLOMBIANO DE
BIENESTAR FAMILIAR Y LA ORGANIZACIÓN INDIGENA DE LA GUAJIRA YANAMA
ATENCION INTEGRAL PARA PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD PROPIA

Semana 2 Fecha: 6 AL 9 DE NOVIEMBRE DE 2018

Ejes Transversales: TERRITORIO – CULTURA – ORALIDAD
Matices Temático: LUGARES Y MOMENTOS SAGRADOS EN LA CULTURA WAYUU.

Martes: Cosmogonía de los lugares sagrados

Miércoles: El cementerio.
Jueves: El jagüey.
Viernes: La enramada
Logros (Aprendizajes Esperados):

 Enseñar a través de relatos de los sabedores la importancia de los lugares sagrados de la

cultura wayuu.

 Reconocer el cementerio como lugar sagrado y espiritual dentro de la cultura wayuu

 Identificar el jagüey como un lugar de sustento para la comunidad.

 Compartir experiencias significativa de la cultura wayuu en compañía de los sabedores.

Evidencias de Logros.

 Conoce la importancia de los lugares sagrados de la cultura wayuu.

 Reconoce el cementerio como lugar sagrado y espiritual dentro de la cultura wayuu.

 Identifica el jagüey como un lugar de sustento para la comunidad.

 Representa cada una de Las experiencias compartidas por los sabedores en la enramada.

Valor aprendido:
El respeto
Tiempo Ecológico:
Teniendo en cuenta los usos, costumbres y creencias propias del pueblo wayuu es necesario
conocer el origen de cada uno de los fenómenos de la naturaleza y su importancia en la vida
productiva de esta cultura. Para el wayuu al llegar el verano renace la esperanza de que caiga la
lluvia y fecunde la tierra, ya que una de las principales características de esta región es la aridez y
con el comienzo de la temporada de invierno se abastecen los jagüeyes, se recolecta agua en
vasijas, se riegan los cultivos de forma natural. En estas actividades propias participan todos los
miembros de la comunidad y por lo tanto los niños y niñas no deben estar apartados de ellas.

Calendario Cultural:
Día de los muertos (2) de noviembre
Calendario Ambiental:
Día internacional del aire puro (20)
Derechos de la niña o el niño promovido:
Ser orientados en los principios de su cultura.
Fiesta de la Lectura:
HISTORIA DE “JEPIRRA”
Recursos:
Piedras, barro, agua, elementos de juegos típicos, recursos humanos, recursos del entorno
espacios propicios para la realización de las actividades.
Todos estos materiales serán acordes a las actividades pedagógicas planeadas por el agente
educativo.
 CONTRATO DE APORTES NO. 143 de 2018 SUSCRITO ENTRE EL INSTITUTO COLOMBIANO DE
BIENESTAR FAMILIAR Y LA ORGANIZACIÓN INDIGENA DE LA GUAJIRA YANAMA
ATENCION INTEGRAL PARA PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD PROPIA

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Agente Educativo Prof. Pedagógico Coord. Técnico. Adm

PLANEACIONES PEDAGÓGICAS NOVIEMBRE

Semana 3 Fecha: 13 AL 16 DE NOVIEMBRE DE 2018

Ejes Transversales: TERRITORIO – CULTURA - ORALIDAD
Matices Temático: LUGARES Y MOMENTOS SAGRADOS DE LA CULTURA WAYUU.
Martes: El encierro.
Miércoles: La yonna.
Jueves: El velorio.
Viernes: Rituales del velorio.
Logros (Aprendizajes Esperados):
 Conocer la tradición ancestral, como herencia de la etnia.
 Promover atraves del baile típico, narraciones históricas que hablen acerca de sus usos y
costumbre.
 Representar simbólicamente los aspectos culturales y tradiciones propias de las etnias en el
momento del velorio.
 Conservar los diversos rituales propios de la cultura.
Evidencias de Logros.
 Conoce las tradiciones ancestrales de sus orígenes atraves de los sabedores.
 Promueve narraciones culturales propias de su cultura.
 Reconoce los aspectos tradicionales y culturales inmersos en el velorio.
 Conoce los rituales propios del velorio.
Valor aprendido:
El respeto
Tiempo Ecológico:
Teniendo en cuenta los usos, costumbres y creencias propias del pueblo wayuu es necesario
conocer el origen de cada uno de los fenómenos de la naturaleza y su importancia en la vida
productiva de esta cultura. Para el wayuu al llegar el invierno renace la esperanza de que caiga la
lluvia y fecunde la tierra, ya que una de las principales características de esta región es la aridez y
con el comienzo de la temporada de invierno se abastecen los jagüeyes, se recolecta agua en
vasijas, se riegan los cultivos de forma natural. En estas actividades propias participan todos los
miembros de la comunidad y por lo tanto los niños y niñas no deben estar apartados de ellas.

Calendario Cultural:
Día de los muertos (2) de noviembre
Calendario Ambiental:
Día internacional del aire puro (20)
Derechos de la niña o el niño promovido:
Ser orientados en los principios de su cultura.
Fiesta de la Lectura:
HISTORIA DE “JEPIRRA”

Recursos:
Piedras, barro, agua, elementos típicos, recursos humanos, recursos del entorno espacios
propicios para la realización de las actividades.
Todos estos materiales serán acordes a las actividades pedagógicas planeadas por el agente
educativo.
 CONTRATO DE APORTES NO. 143 de 2018 SUSCRITO ENTRE EL INSTITUTO COLOMBIANO DE
BIENESTAR FAMILIAR Y LA ORGANIZACIÓN INDIGENA DE LA GUAJIRA YANAMA
ATENCION INTEGRAL PARA PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD PROPIA

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Agente Educativo Prof. Pedagógico Coord. Técnico. Adm