Oraciones coordinadas.

Las oraciones coordinadas se relacionan entre sí mediante un nexo conjuntivo,

es decir se relacionan por las conjunciones, formando las oraciones
compuestas por coordinación.
Copulativas: Emplean las conjunciones y (e) ni; su función es equivalente a
una operación de suma o reunión de oraciones:
Ej: Estudio y trabajo;
No viene ni piensa venir.
Llegó él e inmediatamente puso orden.
Adversativa: Utiliza como nexos pero, mas, sino, aunque, sin embargo, no
obstante, antes bien, que expresan oposición o contrariedad de ideas.
 Las oraciones relacionadas así pueden indicar una contrariedad
totalmente antagónica:
Ej: Todavía me queda la carrocería; pero no me sirve de nada.
No me convence esa solución, antes bien, la rechazo.
 Pueden expresar una consecuencia que no llega a darse:
Ej: Cayó al suelo, sin embargo no se rompió;
Llueve, pero aquí no me mojo.
Disyuntiva: La conjunción disyuntiva es o (u), cuya función equivale a una
operación de exclusión
Ej: ¡O te quedas o te marchas!
Daremos una fiesta u organizaremos una excursión.
Distributiva: Combina las operaciones lógicas de reunión o de exclusión.
(otros)
Ej: Unos sollozaban, otros, guardaban silencio, todos estaban consternados.
 Otras veces emplea como enlace palabras tales como ya, ora, bien.
Ej: Ya sea acompañada, ya sea sola me arriesgaré
Oraciones yuxtapuestas.
A veces las oraciones están colocadas dentro de la oración psicológica sin que
medie un enlace oracional, sólo aparecen entre ellas signos de puntuación,
tales como punto y coma (;) y punto y seguido( ). .
,
 Solo se usa coma ( ) cuando las oraciones son breves.

Nota: en el caso de que aparezcan enlazadas por punto y seguido es necesario

recordar que debe estar claro la relación psicológica.
Ej: Escuchaba el llamado del niño. No podía ayudarlo.

Oraciones subordinadas.
Las oraciones subordinadas son oraciones gramaticales y desempeñan dentro
de la oración psicológica las mismas funciones que corresponden a los
 sustantivos, a los adjetivos y a los adverbios. Desde el punto de vista del
significado, contribuyen a aumentar la comprensión de las oraciones que
complementan. Desde el punto de vista formal, hacen más complejas las
estructuras de los enunciados básicos dentro de los cuales se insertan.

 Las oraciones subordinadas se clasifican, según su función en la oración

compuesta, en:

 Subordinadas sustantivas,
 Subordinadas adjetivas,
 Subordinadas adverbiales.

Oraciones subordinadas sustantivas se dividen en:

 Oraciones sustantivas sujeto: Se dice que ampliaron la matrícula
S
Conviene que hagas hoy la prueba.
S
Me interesa que llegues temprano esta
tarde.
S
 En construcciones de infinitivo:
Aprobar el examen de ingreso requiere gran
dedicación al estudio.
S
 Como sujeto de los verbos ser y estar: No es probable que llegue hoy.
S
Está comprobado que él durmió
en su casa
S
En los ejemplos anteriores se observa que muchas veces la oración
subordinada sustantiva va introducida por la conjunción que.
Oraciones sustantivas complementos:
En su función de complemento la oración subordinada puede ser complemento
de un adjetivo, de una forma verbal y de un adverbio.
Cuando la oración subordinada sustantiva funciona como complemento de un
sustantivo, es siempre el término de una preposición. Es un modificador del
sustantivo en un sintagma nominal.
Ej: La necesidad de que atraparan al culpable, lo presionó en sus
declaraciones.
Cuando la subordinada sustantiva funciona como complemento de una forma
verbal (verbo conjugado) es lo mismo que un modificador del verbo en el
sintagma verbal.
Ejemplos:
Complemento directo:
 Solicitamos que nos incluyeran en la relación de participantes.
Preferimos realizar el repaso de la asignatura ahora.
A veces en lugar del que conjunción que sirve de nexo a la oración gramatical
subordinada sustantiva con el verbo, se usa la conjunción si.
Ej: Veremos si se llega a un acuerdo.

Complemento indirecto:
Ej: Traje estas medicinas para quienes la encargaron.
Entregaron galardones a quienes obtuvieron los méritos.
Complemento circunstancial.
Ej: No nos iremos hasta que concluya la sesión.
Respondió el ejercicio sin que lo ayudaran.
Oraciones subordinadas adjetivas.
Estas oraciones deben su nombre a que siempre determinan (modifican) a un
sustantivo o elemento de función nominal llamado antecedente, porque
aparece antes del pronombre relativo que los introduce, cuya función es
además, reproducir el significado de ese precedente explícito:
Ej: “Un mes después de la victoria de Ayacucho, dueño ya de medio mundo,
el
P.R.
general se fue al Alto Perú, que había de convertirse más tarde en la
Antec O. Sub. Adjetiva
república de Bolivia,”

Gabriel García Márquez

El
General en su laberinto

P.R.
“En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no hace
Antec O. Sub. Adjetiva
mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga
antigua,
rocín flaco y galgo corredor.”

Miguel de
Cervantes Saavedra
El Ingenioso Hidalgo Don
Quijote de la Mancha

Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo se dividen en:

  Especificativas: Forman con el sustantivo un conjunto de significación
unitaria:
Ej: El hombre que tú viste parecía un artista.
 Explicativas o incidentales: Indican una característica circunstancial o
especial.
Ej: Una enfermedad, que su causa no es conocida, acabó con la vida
de aquel infeliz.
Oraciones subordinadas adverbiales.
La calificación de adverbial obedece a modifica el proceso del verbo
estableciendo relaciones de lugar, tiempo, modo y cantidad.

Ej: Te llevaré por donde me indiques. (Lugar)

El niño nació cuando su padre cumplía una misión internacional. (Tiempo)
Cuando lleguen las vacaciones, podré hacer muchas cosas Placenteras.
(Tiempo)
Se hará como tú quieras. (Modo).
Actúa tal cual te lo han aconsejado (Modo).

El gerundio presenta las termina-ciones -ando, -iendo; tiene formas

simples y compuestas.
Realiza función verbal y adverbial
- La construcción verbal ESTAR+GERUNDIO siempre tiene función verbal.
- Como verbo en las oraciones subordinadas de modo.
Actuó pensando en la defensa de sus intereses.
- No debe usarse con función adjetiva.
Tengo un estuche conteniendo joyas.
Con sentido de acción instantánea en la conjugación progresiva.
Estuvo disparando un tiro. (tiros)
Está dando un grito. (gritos)
El gerundio simple debe indi-car siempre idea de acción si-multánea o
anterior en relación con la expresada por el verbo principal.
No debe usarse realizando una acción posterior a la del verbo principal.
Colón sale de España, descu-briendo un nuevo continente.
 Pronombres personales
Persona Número Formas acentuadas Formas inacentuadas

1a singular yo mí conmigo me

plural nosotros nosotras nos

2a singular tú ti contigo te

plural vosotros, vosotras os

3a singular él ella ello consigo lo la le se

plural ellos ellas los las les se

Clasificación de los pronombres

 Personales
 Demostrativos
 Posesivos

Pronombres demostrativos
Este (a) estos (as)
Ese (a) esos (as)
Aquel (a) aquellos (as)
Esto
Eso
Aquello

Pronombres posesivos
mío (-a-as-os) , mi
tuyo (-a-as-os), tu
suyo (-a-as-os), su
nuestro (-a-as-os)
vuestro (-a-as-os)
Pronombres indefinidos
Alguien, nadie, nada, algo, todo (a-as-os), quienquiera , cualquiera, alguno
(a-as-os), ninguno (a-as-os), otros (a-as-o), varios (a-as-o), mucho (a-as-
os), demasiado (a-as-os), poco (a-as-os), cada,demás.

Quienesquiera Cualesquiera

Pronombres posesivos:
 Mi, mis, mío, mía, mías, nuestro
 Tuyo, tuya, tuyos, tuyas, vuestro
 Su, sus, suya, suyo, suya
Pronombres relativos
 que, cual, cuales, cuyo, cuya
 cuanta, cuantas
Pronombres interrogativos
 quién, quiénes, qué
 cuál, cuáles,
 cuánto, cuántos
 El adverbio es la parte de la oración que modifica al verbo, también puede
modificar a un adjetivo u otro adverbio. Es invariable

Clases de adverbios

 Tiempo
 ahora antes después hoy ayer
 anteayer anoche antenoche mañana luego
 entonces tarde temprano pronto siempre
 nunca mientras todavía aun ya
 recién cuando durante
 Lugar
 aquí allí ahí acá allá
 cerca lejos enfrente delante detrás
 adelante atrás dentro adentro fuera
 afuera arriba encima abajo debajo
 junto alrededor dondequiera adonde

 Modo
 mejor peor bien mal despacio
 aprisa apenas adrede tal así
 quedo como
 Y todos los terminados en mente.

 Cantidad
 mucho poco muy algo nada
 harto demasiado medio bastante mas
 menos casi solo además excepto
 tanto tan salvo cuanto

 Afirmación
 sí seguramente también
 ciertamente verdaderamente

 Negación
 no nunca jamás tampoco

 Duda
 quizás acaso tal vez


 Modos adverbiales o frases adverbiales
 tal vez enseguida en realidad en vigor
 en efecto en derredor en medio en fin
 en primer lugar en pie en cuclilla con frecuencia
 ante todo desde luego no más por poco
 por fin por lo tanto sin más sin comparación
 punto por punto de repente de pronto al momento
 a veces a traición en resumen a menudo a pie


Pronombres numerales
Dos, tres, primero,tercero, duplo, triplo, quinto, tercio
Función de los pronombres

Reproducen al sustantivo, desempeñando en la

o oración las mismas funciones que este.

Sustantiva

Modifican al sustantivo.

Adjetiva

• El sustantivo está formado por un lexema + (artículo) +morfema de

género + morfema de número

Clasificación:
•
• Comunes y propios
• Simples y compuestos
• Primitivos y derivados
• Concretos y abstractos
• Individuales y colectivos
Verbo
MODO INDICATIVO
Expresa un hecho real
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente Antepresente
Yo amo, temo, parto Yo he amado

Pretérito Antepretérito
Yo amé, temí, partí Yo hube amado

Copretérito Antecopretérito
Yo amaba, temía, partía Yo había amado

Futuro Antefuturo
Yo amaré, temeré, partiré Yo habré amado

Pospretérito Antepospretérito
Yo amaría, temería, partiría Yo habría amado

MODO SUBJUNTIVO
Expresa deseo, posibilidad; es el modo de la irrealidad

Presente Antepresente
Yo ame, tema, parta Yo haya amado

Pretérito Antepretérito
Yo amara o amase Yo hubiera o hubiese amado

Futuro Antefuturo
Yo amare Yo hubiere amado

MODO IMPERATIVO
Expresa mandato, orden, ruego
Presente
Singular Plural
Ama tú Amad vosotros
Yo amaré, temeré, partiré Yo habré amado

Pospretérito Antepospretérito
Yo amaría, temería, partiría Yo habría amado

Futuro Antefuturo
Yo amare Yo hubiere amado
Formas no personales del verbo
En general se les denomina así porque no establecen concordancia de número
y persona con el sujeto.

Características generales de las formas no personales:

Sustantiva + verbal: infinitivo.
Adjetiva + verbal: participio.
Adverbial + verbal: gerundio.
 No expresan ni tiempo ni modo, pero sí relaciones temporales.
 No establecen concordancia con el sujeto.
 Admiten complementos verbales y modificadores.
El infinitivo: Se distingue por su terminación ar, er, ir. Puede comportarse
como un sustantivo y desempeña las funciones de esa categoría.
Dado que no pierde su significación como verbo puede ser modificado por
adverbios y complementos verbales.

El participio: Se caracteriza por sus terminaciones ado, ido (Participio

regular); to, so,
cho (Participio irregular).

En su función adjetiva, adopta marcas de género y número.

En su función como verbo: Forma los tiempos compuestos:
El gerundio: Presenta las terminaciones ando, iendo. Se caracteriza por
realizar una función verbal o adverbial
El gerundio expresa acción simultánea o anterior con relación al verbo
regente.
Mal usado como adjetivo: Envié el paquete conteniendo las medicinas.

Conjunciones

Las conjunciones sirven de nexo entre las palabras, sustantivos o verbos, o

grupos de palabras, sintagmas y oraciones, y son portadores de diferentes
significaciones.

Copulativas: y, e, ni, que.

Ej: Tú y yo estudiaremos juntos. Ni vino hoy, ni vendrá mañana.

Adversativas: Indican oposición o contrariedad de ideas: pero, aunque,

sino
Ej: Quiso ir al campismo, pero no pudo.
Es joven, aunque muy experimentado.
No compré esta tela de hilo, sino la de hilo.

Disyuntivas: Expresan exclusión o elección: o, u

Ej: Esta vía u otra similar.
Me ayudaba con los niños o con las tareas de la casa.

Preposiciones:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
según, sin, so, sobre, tras.

Oraciones
Según la actitud del hablante, pueden ser:
 Enunciativa afirmativa: (cuando se afirma algo) Ej: María come dulces
 Enunciativa negativa:(cuando se niega algo) Ej: María no come dulces
 Desiderativa: (expresa deseo) Ej: Ojalá coma dulces
 Interrogativa: (cuando se pregunta) Ej: ¿Comió María los dulces?
 Imperativa: (indica un mandato) Ej: Come los dulces
 Exclamativa:(expresa admiración) Ej: ¡Qué rico están los dulces María!
 Dubitativa: ( expresa una duda) Ej: Quizás no venga temprano

Según la naturaleza del predicado las oraciones pueden ser:

 Atributivas: Cuando en el predicado se da una cualidad del sujeto. Estas
poseen predicado nominal.
Ej: La casa es blanca (Ser o Estar).
 Predicativas: Cuando el predicado expresa una acción del sujeto. Poseen
predicado verbal.
Ej: Yo traje una carta para ti.

El sustantivo: son las palabras que designan a las personas, animales o cosas.

Clases de sustantivos:
 Propios: individualizan, se escriben siempre con letra mayúscula. Ej: Cuba,
María, Varadero.
 Comunes: generalizan, se escriben con letra minúscula. Ej: país, hombre,
perro, playas.
 Simples: se escriben con una sola palabra. Ej: mano, sol, calle, manga.
 Compuestos: los que están formados por dos palabras. Ej: pasamano,
girasol.
 Primitivos: los que dan origen a otras palabras de nuestro idioma. Ej: pan,
mesa, libro.
 Derivados: los que se derivan de los primitivos. Ej: panadero, librero, meseta.
 Diminutivos: los que expresan pequeñez. Ej: casita, librerito.
 Aumentativos: los que expresan grandeza. Ej: casona, librote, hombrón.
 Colectivos: los que se escriben en singular y expresan pluralidad (conjunto
de una cosa) Ej: jauría, manada.
 Gentilicios: los que expresan nacionalidad, se escriben en minúscula. Ej:
cubano, canadiense. Estos sustantivos pueden ser adjetivos cuando califican
a un sustantivo. Ej: El hombre cubano.
 Despectivos: expresan desprecio, burla, ironía. Ej: mujerzuela, casucha.
 Patronímicos (los apellidos): Ej: Rodríguez, García.
 Concretos: los que están formados por materia (visible). Ej: lápiz, hombre,
mesa.
 Abstractos son los que no están formados por materia, son conceptos,
sentimientos. Ej: inteligencia, odio, cariño, tristeza.

El adjetivo Es la palabra que amplía la significación del sustantivo. Tiene como

función modificar al mismo, tanto en el sujeto como en el predicado.
Grados del adjetivo
Positivo: expresa su significado simplemente Ej: El niño grande.
Comparativo: sirve para comparar, tiene tres formas:
Superioridad: más grande que
Igualdad: tan grande como
Inferioridad: menos grande que

Superlativo: expresa la cualidad en su más alto grado, puede ser:

Absoluto: se forma con ísimo o muy Ej: muy grande o
grandísimo.
Relativo: es una comparación entre varios Ej: Es él más grande
del aula.
El adverbio es la parte de la oración que modifica al verbo, también puede
modificar a un adjetivo u otro adverbio. Es invariable
do a pie

El verbo (continuación)

Irregularidad vocálica: cambio en el lexema en las vocales

Irregularidad consonántica: cambio en el lexema o alteración en el mismo

La oración compuesta es aquella que está formada por dos o más oraciones
gramaticales, o sea poseen más de una forma verbal

 Yuxtapuestas: son las que se unen por medio de signos de puntuación, coma
o punto y coma Ej: Fui a tu casa, no estabas
 Coordinadas se dividen en:
 Copulativas se unen por las conjunciones: y, e, ni
 Adversativas se unen por las conjunciones: pero, sino, aunque,
más
 Disyuntivas se unen por las conjunciones o, su
 Subordinadas son aquellas que carecen de independencia sintáctica, pues
están subordinadas a una principal que puede ser de tres tipos
 a. Subordinadas sustantivas son aquellas que desempeñan la misma
función de un sustantivo dentro de la oración como son: sujeto
complemento directo, indirecto o circunstancial
Sujeto (El que actúes rápidamente) garantizará el éxito
Complemento directo Observé (que marchabas)
Complemento indirecto Repartió entradas (para quienes la
pidieron)
Complemento circunstancial Te esperaré (hasta que
termines el examen)

Generalmente las subordinadas sustantivas van encabezadas por el que.

b. Subordinadas adjetivas son aquellas que realizan la misma

función del adjetivo dentro de una oración y van encabezadas
por cualquier pronombre relativo. Ej: El alumno que llegó ayer
vino trasladado de otra escuela.

c. Subordinadas adverbiales son aquellas que funcionan como un

adverbio dentro de la oración. Pueden ser de tiempo, lugar,
modo, cantidad. Van encabezadas por el adverbio
correspondiente. Ej: El deber de un hombre está allí (donde es
más útil)

CLASE 13

 Oraciones subordinadas condicionales: indican una condición y son

encabezadas generalmente por la conjunción SI. Ej: Si me invitas a cenar iré
a visitarte.
 Oraciones subordinadas causales: Indican causa o motivo y muchas veces
aparecen encabezadas por la conjunción PORQUE Ej: Su labor fue
reconocida porque fue difícil.
 Oraciones subordinadas consecutivas Indican consecuencia y van
encabezadas por: CON QUE, POR LO TANTO. Ej. No he mentido por lo tanto
hablo con claridad
 Oraciones subordinadas de finalidad expresa una finalidad y van
encabezadas por: PARA QUE Ej: Fui a casa para que me ayudara a estudiar.