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LIMA/DOMINGO 11 DE NOVIEMBRE/2018

ESTILO DE VIDA
GASTRONOMÍA
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SOCIEDAD

UGEL y BNP tuvieron una

reunión de coordinación
Información detallada es clave para su recuperación. para el fortalecimiento de
bibliotecas escolares.
Pacientes podrían morir
de desnutrición a causa ESPACIOS DE LECTURA REQUIEREN INVERSIÓN

La mayoría de
de un mal historial clínico Según informe
realizado por el INEI
La United For Clinical Nutrition, tras un estudio realiza- en el 2015, el Perú
do en América Latina, indicó que pese a la elevada cuenta con solo 359

escuelas públicas
desnutrición que presentan los pacientes hospitalizados, bibliotecas
se registra un nivel inferior de conciencia médica. escolares
Al respecto, Guillermo Contreras, jefe de la Unidad de Cui-

no cuentan
dados Intensivos (UCI) de la Clínica Ricardo Palma, indicó que LILIANA CAYSAHUANA
“solo el 10% de los pacientes (...) son diagnosticados y trata- lcaysahuana.campos@gmail.com
dos a tiempo, por la falta de instrumentos, insumos y cono-

E
cimiento por parte de la población”. Esto se debe a que solo l 2015 se llevó a cabo la
última evaluación de la

el 20% de las historias clínicas tiene información nutricional
relevante, como el peso y la talla del paciente, generando que
las personas instaladas en UCI o tengan enfermedades
crónicas no se encuentre en óptimas condiciones vitales.
Ante ello, Contreras enfatizó que “la desnutrición hos-
pitalaria puede matar a los pacientes, siendo de suma ur-
gencia poder reconocerla y tratarla”.
Ofrecen 3933 becas a
jóvenes de bajos recursos
Este beneficio incluye cos-
tos de alimentación, movi-
lidad, útiles de escritorio,
entre otros.
Para obtener la beca se
debe contar con una serie
de requisitos, entre los que
destacan: tener alto rendi-
miento y ser menor de 22
años. Cabe señalar que la
Desde octubre pasado, el convocatoria cuenta con
Estado se encuentra en la una preselección.
búsqueda de jóvenes talen- Por ello, el joven interesa-
tosos de escasos recursos do debe inscribirse a través
para incentivarlos a parti- de la página de Pronabec
cipar en Beca 18, concurso hasta el 23 de noviembre
por el que tendrán la opor-
tunidad de completar sus
para rendir una prueba
que se realizará el 16 de di-
estudios superiores en un ciembre del 2018. Infor-
instituto o universidad. mes en pronabec.gob.pe.
prueba Pisa, la cual indi-
có que la comprensión lecto-
ra en el Perú está por debajo de
la de países como Chile, Uru-
guay, Colombia y Brasil.
REALIDAD. Ante ello surge
el cuestionamiento sobre qué
tan eficientes son las medidas
que se vienen realizando a fa-
vor de la lectura en los más jó-
venes. Con respecto a los es-
pacios de lectura, el INEI pre-
sentó un informe detallado e
indicó que de las 395 biblio-
tecas escolares que hay en
nuestro país, Lima cuenta
con 292, mientras que Ayacu-
cho tan solo con 34, Áncash
con 13, Ica con 9, Apurímac y
Puno tienen 3 y Amazonas,
Cusco, Junín, Pasco y Uca-
yali cuenta con una. Las 13 re-
giones restantes no tienen
ningún espacio de lectura en
sus centros educativos.
BIBLIOTECA ESCOLAR. El
licenciado Luis Piña, bibliote-
cólogo de la Sala Escolar de la
Gran Biblioteca Pública de
Lima, indicó cuál es la fun-
ción de estos espacios en las
escuelas. “La bibliotecas es-
con bibliotecas
colares están destinadas a
ser un apoyo del currículo
educativo”, señaló Piña.
IMPORTANCIA. Los espa-
cios de lectura son considera-
dos un cauce para consolidar
el aprendizaje. Al respecto,
Karen Chávez, fundadora de
la biblioteca itinerante comu-
nal Antonio Gálvez Ronce-
ros, expresó que, con rela-
ción a las bibliotecas, la lectu-
ra “ayuda a formar personas
más críticas y reflexivas”.
INVERSIÓN. Actualmente,
no todas las instituciones
cuentan con espacios de lec-
tura, lo que genera que los te-
mas realizados en clase no
terminen de afianzarse. “Las
bibliotecas escolares no tienen
presupuesto para comprar
más libros, solo se mantie-
nen con los textos que edita el
Ministerio de Educación, y
eso no alcanza para crear es-
pacios de lectura”, anotó Piña.
INICIATIVA. Frente a esta
problemática surgen propues-
tas como la de Chávez y su
proyecto de bibliotecas. “Ini-
cialmente tuvimos la inten-
ción de donar libros, pero de-
bido al gran entusiasmo que
vimos en los niños, surgió la
idea de establecer, junto a la
comunidad, la necesidad de
un ambiente de lectura. El
objetivo es brindar un espacio
que funcione no solo como
sala de lectura sino como un
centro de desarrollo comu-
nitario”, expresó.
RECEPCIÓN. En esa línea, la
promotora resaltó que “los
niños, a veces por la emo-
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DEBEN TENER COMO UNO DE
SUS OBJETIVOS LA CONSTRUCCIÓN
DE AMBIENTES DE LECTURA
ción, tienen un primer acerca-
miento, pero luego hay que
proponer actividades que los
acerquen más a la lectura.
Siempre mezclamos diversas
artes con una reflexión final
hacia la lectura”, precisó.
APORTE. “Tenemos la idea
de seguir abriendo otros es-
pacios de lectura. Ya hemos
tenido contacto con algunos
colegios cercanos a la comu-
nidad por la necesidad que
hay para hacer campañas y
formar pequeñas bibliote-
cas”, señaló Chávez.
Para apoyar esta iniciativa,
escriba a chincha.arte.cultu-
ra@gmail.com.