AGENDA

atelierului de lucru cu educatorii, din cadrul conferinţei raionale

„Asigurarea calităţii incluziunii şcolare a copiilor/elevilor în învăţământul general din raionul Călăraşi”

01.11.2018 Călărași, ora 8.30 – 14.00

Subiectul: ,,Abilităţi şi necesarul de susţinere a copiilor cu TSA”
Scopul:
 Identificarea comportamentelor - problemă specifice TSA;
 Facilitarea procesului de incluziune educaţională a copiilor cu TSA.
Grup ţintă: educatorii din instituţiile de educaţie timpurie ale raionului Călăraşi
Formatori: specialiştii din cadrul Serviciului de Asistenţă Psihopedagogică Călăraşi:
Pruteanu Tatiana, pedagog educaţie preşcolară
Nr. Managementul
Conţinuturi Responsabili
d/o timpului

10.15 – 12.15 Desfăşurarea atelierului

Prezentarea formatorului și obiectivelor seminarului.

1. 20 min Pruteanu
Actvitate de spargere a gheţii „Mă simt bine atunci când...” Tatiana
Prezentarea temei:
Caracteristici şi comportamente specifice copiilor cu TSA (PPT)
Ce este autismul?
 Abilităţi şi dificultăţi asociate autismului.
30 min  Comportamente specifice autismului.
 Joc de rol:
Cum vede un copil cu autism?
Cum aude un copil cu autism?
Ce simte un copil cu autism?
2.  (Împărtăşirea ideilor)
Material video
-Recomandări pentru procesul de incluziune educaţională a unui
copil cu TSA.
 Lucrul cu părinţii
 Crizele de furie. Tehnica blocarea.
-Clasificarea comportamentelor dezadaptative după funcţia/cauza
lor şi selectarea unei intervenţii menite să reducă comportamentul.
 Stereotipuri, înlocuirea stereotipurilor
 Rutinele de somn. Pictograme.
Atelierul de lucru practic frontal:
 Ex. Învăţarea unui joc/cântecel cu copilul cu autism.
„Bate vântul frunzele.
3. 25 min
 Utilizarea elementelor de meloterapie.
 Strategii de disciplinare: stabilirea regulilor şi limitelor.
Recompensele ca modalitate de motivare a copilului.
4. 15 min Concluzii