ACTIVIDAD 1.

1 MAPA CONCEPTUAL

DONALDO ANTONIO NEGRETE TORRES

Trabajo presentado a

Profesor
JORGE ELIÉCER ZABALA VARGAS
Magister en Educación

Módulo: Aprendizaje y Cognición

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
SAN BERNARDO DEL VIENTO - CÓRDOBA
17-10-2018
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo se pretende mostrar la relación que existe en entre el cerebro, la

ciencia cognitiva y la educación, mediante un mapa conceptual, el cual fue

desarrollado a partir del libro electrónico multimedial aprendizaje y cognición,

además de otros materiales y recursos propuestos en el módulo.

La ciencia cognitiva se encarga de estudiar en forma científica la cognición la cual

es definida según Rosenthal (1998) “como un método para procesar información,

refiriéndose a todos los procesos que permiten a un individuo representarse el

mundo externo y afrontarlo en forma simbólica mediante imágenes” (Citado en

CVUDES, 2017), de este concepto podemos entender la cognición como el proceso

que se realiza en el cerebro, para transformar la información externa dándole la

capacidad como dice Wolman(1984) “para percibir, razonar, concebir y juzgar”

(Citado en CVUDES, 2017), siendo la educación la forma como se transmite los

conocimientos y dependiendo de ello el cerebro la procesa de una forma u otra.

Toda esta relación que existe entre los tres conceptos nos ayuda a entender como

se da el aprendizaje, por tal motivo es un tema de mucha importancia para los

interesados en el mundo de la enseñanza.

MAPA CONCEPTUAL RELACION ENTRE CEREBRO, CIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN.
 CONCLUSIÓN

El entendimiento de los conceptos trabajados en el mapa conceptual, es

fundamental para entender como son los procesos de aprendizaje, como se

aprende y nos sirve para tenerlos en cuenta cuando estemos planeando o

estructurando una actividad con nuestros alumnos; la relación que existe entre ellas

es el aprendizaje, este es el eje central de la ciencia de la cognición, el cerebro y la

educación, tratar de establecer científicamente como aprendemos, para mejorar las

estrategias pedagógicas y así alcanzar el éxito en el proceso enseñanza

aprendizaje.
 REFERENCIAS

CVUDES. (2017). APRENDIZAJE Y COGNICIÓN. Bucaramanga - Colombia.

Obtenido de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.013.MG/lem.html