Las normas de convivencia y el refuerzo positivo son estrategias clave para manejar conductas problemáticas en el aula. Estas conductas alteran la disciplina y dificultan el aprendizaje. Los maestros deben mantener un ambiente estructurado y motivador, mostrar una actitud tolerante, y enseñar pautas adecuadas a los estudiantes para mejorar su comportamiento. El refuerzo positivo como comentarios y premios puede aumentar las conductas deseadas y eliminar las disruptivas.
Las normas de convivencia y el refuerzo positivo son estrategias clave para manejar conductas problemáticas en el aula. Estas conductas alteran la disciplina y dificultan el aprendizaje. Los maestros deben mantener un ambiente estructurado y motivador, mostrar una actitud tolerante, y enseñar pautas adecuadas a los estudiantes para mejorar su comportamiento. El refuerzo positivo como comentarios y premios puede aumentar las conductas deseadas y eliminar las disruptivas.
Las normas de convivencia y el refuerzo positivo son estrategias clave para manejar conductas problemáticas en el aula. Estas conductas alteran la disciplina y dificultan el aprendizaje. Los maestros deben mantener un ambiente estructurado y motivador, mostrar una actitud tolerante, y enseñar pautas adecuadas a los estudiantes para mejorar su comportamiento. El refuerzo positivo como comentarios y premios puede aumentar las conductas deseadas y eliminar las disruptivas.
reforzador a utilizar" ESTRATEGIAS PA RA EL MANEJO DE CONDUCTAS EN EL AULA SAANEE-PNP 2. Mostrar una actitud ¿ QUÉ ENTENDEMOS tolerante, flexible y paciente; Emplear el refuerzo POR CONDUCTAS positivo nos ayudará a ya que muchas de las acciones aumentar poco a poco las PROBLEMÁTICAS? que realiza no son adrede, sino conductas que deseamos que simplemente no puede Son aquellas conductas del mantener y eliminar las controlarlas alumno que alteran la que resultan disruptivas disciplina o convivencia escolar imposibilitando o entorpeciendo el proceso de REFORZADORES POSITIVOS enseñanza aprendizaje. Comentarios reforzadores como " estas haciendo un gran trabajo" ¿ QUÉ DEBEMOS HACER Utilizar fichas de registro de 3. Muchos de ellos no son conductas por día. ENTONCES? conscientes de su Utilizar materiales como: 1. Mantener un ambiente comportamiento por ello stickers, cuadernos para estructurado, con rutinas, debemos enseñarles y pintar, globos, etc. organizado y motivados. Como proporcionarles pautas Pedirle que ayude al profesor horarios de la clase y correctas y adecuadas. a repartir cuadernos, borrar calendarios de las actividades a haciéndole ver los fallos que la pizarra, dirigir actividades la vista, de manera que el niño tienen en su comportamiento y de grupo, etc sepa lo que se realizara reflexionar sobre ello. Jugar con rompecabezas, disfrutar más tiempo libre, participar de paseos programados por la I,E.