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2016- 2017
“DOCE DE MARZO”
PRIMER QUIMESTRE
FORMA
EXTRAORDINARIA
FINALIZACIÓN
Fecha:
AÑO/CURSO Primero LUGAR DE
/ NIVEL Bachillerato D REALIZACIÓN 1/03/2017
INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES
4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR:
4.2. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO
Los estudiantes que tienen calificaciones menores a 7 es porque no traen material para
trabajar, tareas incompletas, notas bajas en evaluaciones, tareas y lecciones. No
presentan cuadernos ni exposiciones y/o investigaciones. Presentan tareas copiadas
atrasadas.
Y es por eso que tienen calificaciones bajas; además tienen desinterés por el estudio no
asisten a clases y llegan atrasados y no rinden en su totalidad en el ámbito académico.
1 PIN ANTON
ROBERTO
0
1 PINARGOTE 5.43 5.73 6.05
PONCE STEFANY
1
1 PITA PIN LUIS 4.36 5.20 6.30 6.32 6.00 6.05 6.60
2
1 RIVAS VELEZ EDIS 6.51 6.72
3
1 TUAREZ CHOEZ 4.44 5.60
EVELYN
4
1 UBILLUS FUENTE
JUNIOR
5
1 ZAMBRANO 4.43 4.44 6.17 6.17 6.07 6.41
ZAMBRANO
6 NAYELI
4.5 ESTÍMULOS
4.5.1 ESTÍMULO ACADÉMICO: A la estudiante RIVAS VELEZ LEONELA SABRINA por tener el mejor
promedio en este primer quimestre
5. RESOLUCIONES
Es fundamental que los estudiantes hagan conciencia y traten de mejorar en este quimestre, tanto en
aprovechamiento y comportamiento, se citaron a los representantes legales, para informarles lo que
pasa con el curso y los jóvenes que tienen bajo rendimiento asistirán a refuerzo pedagógico desde
una a tres de la tarde con cada docente, se coordinara su horario para que no existan choques de
horas y alumnos después que se le comunique a los representantes en una reunión esperando que se
tomen los correctivos necesarios, para que este paralelo mejore.
Se les va a dar charlas psicológicas a los estudiantes para que mejoren su comportamiento y que
superen su problemas y pueden mejorar en el ámbito educativo y comportamiento; además, se les
cambiara de aula para tratar de que mejoren.
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