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Características:
El método científico se caracteriza por la observación y aclaración de un fenómeno
o el planteamiento de un problema, tomando en consideración de los datos
observados .Es la creación de hipótesis, que es la explicación o la posible
resolución del problema desarrollado, basado en los análisis realizados. La
hipótesis es la conclusión que le damos al problema, y puede ser aceptada o
rechazada al realizar los procesos de este método. Es una guía que contiene
técnicas de investigación, de las que se sirve la ciencia para encontrar las causas,
procesos y efectos de aquello que se investiga, pero el método científico no es un
recetario con el que se llegue al fin buscado, sino que contiene procedimientos con
los que la investigación se haga de forma estructurada y eficiente para obtener
resultados correctos en la investigación de un fenómeno
TACTICAS CIENTIFICAS:
CONCEPTUALES: PERMITEN ENUNCIAR DE UN MODO PRECISO
PROBLEMAS Y CONJETURAS DE CIERTO TIPO Y VERIFICAR LAS HIPOTESIS)
EJ. MATEMATICAS.
EMPIRICAS: SIRVEN PARA ARBITRAR EXPERIMENTOS, REALIZAR
MEDICIONES, REGISTRAR Y ELABORAR DATOS, ETC. EJ. MUESTREOS,
CUESTIONARIOS,
Características de la ciencia:
Fáctica: La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no en opiniones
ni en conjeturas.
Analítica: Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata
de analizar cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir
sus interconexiones.
Metódica: El científico planea muy cuidadosamente las características de la
investigación ateniéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en
claro su objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance, como
así también las fuentes de variación, que derivarán en lo que se conoce como error
experimental.
Sistemática: El conocimiento científico va creciendo como un sistema
homogéneo de ideas conectadas entre sí de manera lógica, que construyen en
conjunto una teoría o un paradigma. Cuando el descubrimiento de nuevos hechos
ya no pueden dar cuenta de las teorías que respaldan determinado saber, se
produce una revolución científica, que a menudo lleva a un cambio de paradigma.
Acumulativa: En la ciencia, cada nuevo conocimiento se entrelaza con lo ya
sabido de manera armónica, como un nuevo ladrillo de la pared, y solo cuando se
llega a una masa significativa de hallazgos puede generarse una teoría.
General: Mediante el conocimiento científico, los hechos singulares se van
insertando en un esquema de pautas generales, y lo importante no es cada hecho
particular sino lo que se puede generalizar de ellos.
Provisional: En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen
las teorías y leyes, la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de
cambio; de hecho, esa posibilidad de cambio es la base del progreso científico.
Ningún enunciado debe tomarse como final, todos pueden eventualmente
corregirse o reemplazarse.
Comprobable: Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación
mediante la experimentación y la demostración es una exigencia del método
científico.
Especializada: Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de
la ciencia y su nivel de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con
enfoques y un tratamiento de la información particular en cada caso.
Abierta: No se reconocen barreras infranqueables en el desarrollo de la ciencia; lo
que hoy es una limitación puede no serlo en el futuro. Toda nuestra concepción del
mundo está condicionada por la cosmovisión de hoy, pero la ciencia no es un
sistema dogmático y siempre está abierta a que puedan surgir nuevos escenarios
que generen nuevos caminos.
Clasificación
Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos
e incluso considerando el ámbito de aplicación de la ciencia.
Muchos, sino la mayoría, hablan de una división entre ciencias formales y fácticas,
evaluando para esta división tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados que
produce cada una como así también el método utilizado para validar las hipótesis.
En general, se puede decir que las ciencias formales tiene como objeto de estudio
entes ideales sin existencia real; mientras que las ciencias fácticas se ocupan del
estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas.
Respecto del tipo de enunciados producidos por las ciencias formales, se los suele
describir como relaciones entre entes ideales; mientras que las ciencias fácticas
producen relaciones entre los hechos, los procesos, objetos o cosas, que son objeto
de su estudio.
Los métodos si bien tienen aspectos en común, ya que ambas ciencias utilizan la
lógica, difieren en el valor que le dan a la misma. Para las ciencias formales la
existencia de la lógica es suficiente para intentar deducir hipótesis a partir de ella,
que en caso de demostrarse como verdaderas habrán confirmado la hipótesis sin
más problemas.
Las ciencias fácticas, por su parte, consideran la existencia de la lógica necesaria
pero no suficiente. Es por eso que necesitan contrastar sus hipótesis con la realidad
objetiva para comprobar si los enunciados se verifican en la realidad.
Pardo, por ejemplo, explica cada uno de los elementos a tener en cuenta para la
clasificación, de la siguiente manera:
" Cuando se trata de clasificar las ciencias se acostumbra a tomar como referencia
cuatro criterios: el objeto de estudio, los métodos, la clase de enunciados y el tipo de verdad.
Relación de la ciencia y tecnología: La relación que existe entre estas, es
que ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas, puede ser
demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa más
por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus
avances. Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un
sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de
ellas. Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir,
podemos observarla y verla. Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma
creciente de la ciencia y la tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de
alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el transporte son todos
campos cuyo presente y futuro están fuertemente ligados al desarrollo tecnología y
científico. La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras condiciones
de vida, aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin
embargo, han ocasionado también problemas como lo son: el aumento de la
contaminación, el uso de sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio
ambiente, la desertización, el empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes
y enfermedades relacionados con la tecnología son una parte importante de estos
riesgos. Por otra parte, también tiene efectos sobre la economía, aumentando las
diferencias entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, y agravando las
situaciones de pobreza. La ciencia y la tecnología son elementos que van
transformando nuestro entorno día a día.