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Para reflexionar…
Preguntas generadoras:
¿Qué es IDENTIDAD?
y construimos el concepto…
Entonces podríamos decir que identidad es…
Al final de la adolescencia, la
identidad comienza a actuar como una
fuerza moldeadora que orienta los
planes y proyectos de vida. El
contenido de la identidad tiene que ver
con los compromisos, las elecciones,
la ocupación laboral, los valores, las
ideologías, la conciencia crítica, los
roles, la sexualidad
CÓMO SE CONSTRUYE DE LA IDENTIDAD
La identidad se
desarrolla a lo largo de
toda la vida.
Desde antes de nacer,
durante la niñez y en la
dolescencia, cuando
recibimos mensajes de
tus padres, amigos y
escuela, que te
informan como te
perciben, que puedes
hacer o que esperan
de ti.
Construyendo saberes…:
2,5 actividad: parte 1
Trabajo individual
¿Quién soy?
¿Qué hago en la vida?
¿Hacia dónde voy?
¿Qué es lo que me hace diferente?
¿me quiero mucho, poquito o nada?
¿Cómo describiría mi forma de actuar?,
¿Cómo creo que me ven mis compañeros?,
¿Qué cosas valoro de mí?,
¿Qué cosas les gustan a los otros de mí?,
¿En qué creo que debería cambiar?,
¿Qué tendría que cambiar según lo que me
dicen mis compañeros que debería cambiar?
Actividad parte 2
¿Qué entendemos
por sentido de
pertenencia?
Luego compartimos…
Qué
Cómo
Con qué
Cuándo
Quiénes
parte 3
trabajo individual
En una tarjeta