Libro Logica

“JOHN NASH” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA Formando mentes brillantes
Pre - Universitario
Teléfono: 638319
 El lenguaje precisa el pensamiento.
 El lenguaje transmite los conceptos, juicios y
raciocinios del pensamiento.
EL PENSAMIENTO  El pensamiento se conserva y se fija a través del
lenguaje.
1. El PENSAMIENTO  El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez
más concreto.
El pensar es una actividad, por la cual el ser humano  El pensamiento es la pasión del ser racional, del que
(sujeto cognoscente) puede formar pensamientos, procura descubrir hasta lo más mínimo lo convierte en
producto de su interacción con un objeto, de la un conocimiento.
realidad (objeto cognoscible),para luego aquellos  El pensamiento involucra una estructura conocida
pensamientos exteriorizarlos a través del lenguaje. como “la estructura del pensamiento”.
 El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos
“El pensar es un proceso o actividad mental”; (dígase codificación), el pensamiento es
acondicionador del lenguaje.
“El pensamiento un resultado, producto o  El pensamiento es el límite a la acción inconsciente,
constructo mental”; “El lenguaje es la explicitación, generada en la mayoría de los casos por mensajes
manifestación o materialización del pensamiento”. errados o mal interpretados.
 Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento,
 ELEMENTOS DEL ACTO DEL PENSAR sin embargo estas no tienen una relación del
paralelismo, sino que son mutuamente dependientes.
a) El objeto cognoscible:Es aquel
objeto(fenómeno,proceso o hecho)de la realidad sea 2. LA LOGICA
concreto o abstracto,al cual se dirige el
pensamiento.Tiene existencia propia,es decir su  Podemos dar una definición de la Lógica diciendo
que es una ciencia formal, que estudia la validez
existencioa no va a depender de la existencia del
del Razonamiento (estudia las estructuras del
sujeto pensante(La existencia del obejto es
razonamiento, estableciendo su validez).
independiente del sujeto). Es ciencia formal porque su objeto de estudio es
abstracto; su lenguaje es eminentemente
b) El sujeto pensante (cognoscente):Es el
formalizado.
ser humano, quien realiza la actividad del pensar, es  Las reglas lógicas se deducen de las leyes lógicas;
importante saber que no hay pensamiento sino hay en cambio las leyes lógicas se deducen de los
quien la pueda producir, es decir si no hay el sujeto principios lógicos:
pensante o cognoscente(La existencia del sujeto es
independiente del objeto). Principios → Leyes → Reglas
Lógicos Lógicas Lógicas
c) El pensar: Es el proceso, operación o actividad
mental, intelectual, psíquica y cognoscitiva; a traces
del cual se generan pensamientos o ideas acerca del  La validez de un razonamiento se determina si se
mundo(Estudiada por la Psicología).Lo integran el sujeta o no, a los principios, leyes o reglas lógicas.
aprehender(conceptuar),enjuiciar(juzgar),
razonar(inferir). Cumplo → Razonamiento → Valido
Reglas o correcto
d)El pensamiento: Es el resultado, producto o
construcción mental que se obtiene del pesar(es la
razón del ser del pensar).Lo integran los conceptos,
los juicios y No cumplo → Razonamiento → Inválido
losrazonamientos(raciocinios)(Estudiada por la Reglas o Incorrecto
Lógica).
e)El Lenguaje o Expresión Verbal: Es la

explicitación, objetivación, manifestación,
exteriorizacion del pesamiento.Es el instrumento de
comunicación del pensamiento.
RELACION PENSAMIENTO-
LENGUAJE
 El pensamiento no solo se refleja en el lenguaje, sino
que lo determina.
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UBICACIÓN DE LA LOGICA COMO CIENCIA:
Mario Bunge clasifico a las ciencias en:
A. CIENCIAS FORMALES (ABSTRACTAS,

IMAGINARIAS)
Son aquellas cuyo objeto de estudio es abstracto,

idea, mental. Así también tienen como objeto de
estudio: Las leyes y reglas derivadas de entes
abstractos.
Son exactas; son irrefutables.
Utilizan el lenguaje formal, el cual hace de estas
ciencias, las más exactas.
Sus verdades son de carácter demostrable.
Utilizan el método inductivo y deductivo, pero
predomina el deductivo.
Sus conocimientos son transferibles.
Son ciencias formales: La Lógica y la Matemática
(La matemática y la Lógica son, en suma, ciencias
deductivas).
La Lógica y la matemática tratan como entes
ideales(Su objeto de estudio es intemporal e
inespacial)
La Lógica y la matemática son racionales
sistemáticas y demostrativas, pero no son
objetivas.
La materia prima que emplean los lógicos y los
matemáticos no es fáctica sino ideal.
Aplican principios, leyes o reglas a casos
específicos.
La lógica y la matemática establecen contacto con
la realidad a través del puente del lenguaje, ya sea
ordinario o científico
Ejemplos:
 La Matemática: Utiliza simbología abstracta
(Números variables, ecuaciones, teoremas, etc.).
 La Lógica: Utiliza también simbología
abstracta (Variables, conectores,
cuantificadores, etc.).
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 Ser humano importante para la formación integral de los
estudiantes
 Es la persona nombrada o contratada.
 Desarrolla actividades de extensión y de administración
académica.
La intensión está formada por las características,

cualidades o definiciones del concepto, al cual nos
estamos refiriendo (Perro, Profesor)
1.2. La Extensión (Abarcante, volumen, cantidad, amplitud,

tamaño de un concepto, denotación, referente):
La extensión determina que objetos cumplen las
propiedades o cualidades del concepto, al cual nos
referimos. La extensión es decir lo que éste concepto
designa (denota) como elementos que forman parte del
concepto al cual nos referimos (caracterizando es aspecto
cuantitativo del concepto).
Perro:
 Perro Samoyedo.
 Perro Pekinés.
 Perro Pastor Alemán.
 Perro Golden Retriver.
 Perro negro.
 Perro sucio.
Profesor:
 Profesor de inicial.
 Profesor de primaria.
 Profesor de secundaria.
La extensión está formada por los elementos que

constituyen al concepto, es decir que cumplen con las
propiedades o cualidades del concepto, al cual estamos
refiriendo (Perro, Profesor)
1) Relaciones entre Conceptos:

A. Inclusión:
TEMA N°02 1. Inclusión Total (Conceptos Subordinados)
 Si uno de os conceptos está contenido totalmente en otro.
1. Propiedades del Concepto: Todo concepto es su Ejemplos:
estructura interna, posee siempre dos características: La
Intensión y La Extensión. Mamíferos. Perro
1.1. L a Intensión (Comprensión, aprehensión, Mamífero
contenido, propiedad, casualidad, de un concepto, Perro
especificidad, característica, conclusión
La intención muestra (connota) cuáles son las características

propiedades necesarias y esenciales del concepto al cual nos
referimos. La intención está dada por la definición del Se lee “Todo perro es mamífero”
concepto, es decir nos muestra lo que ése concepto significa
(caracterizando el aspecto cualitativo del concepto) Perro: Concepto subordinado
Ejemplo: Mamífero: concepto subordinante.
Perro: Perro está subordinado a mamífero
Mamífero es el subordinante de perro
 Ser vivo.
Mamífero subordina a perro.
 Vertebrado.
 Mamifero Es decir se puede leer:
 Cuadrúpedo.
“Todo… es… “y” … es…”, teniendo que tener sentido lógico
sobre lo construido y un valor verdadero.
Professor:
Loro – Ave Ave
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Profesor.
Loro Se lee “Algún médico es profesor”
Es decir se puede leer:
“Algún …es…”y” algunos…son”, Teniendo que tener sentido
lógico sobre lo construido y un valor verdadero.
Se le “Todo loro es ave”
La Lectura tiene sentido lógico y su valor de verdad es Tenista - Ingeniero
verdadero,por tanto son conceptos subordinados.
NOBEL LITERATURA Tenista Ingeniero
Vargas Llosa x
La Inclusión Parcial (Intersección) de los conceptos: tenista –

Ingeniero
Se lee “Vargas llosa es premio nóbel de Literatura” Se lee “Algún tenista es Ingeniero”
La lectura tienen sentido Lógico y s valor de verdad es verdadero,
La Lectura tiene sentido lógico y su valor de verdad es por tanto son conceptos que tiene la relación de inclusión parcial.
verdadero, por tanto son conceptos subordinados.
Perro - Loro
Loro – Acuático Se leería “Algún Perro es loro”
Se leería “Todo loro es ave” La lectura tienen sentido Lógico y s valor de verdad es falso, por
La Lectura tiene sentido lógico y su valor de verdad es falso, tanto son conceptos que no tiene la relación de inclusión parcial.
por tanto no son conceptos subordinados.
Vaca - Mamífero
Fútbol - deportista Se leería “Alguna Vaca es Mamífero”
Se leería “Todo loro es ave” La lectura tienen sentido Lógico y s valor de verdad es falso, por
La Lectura no tiene sentido lógico; de esa manera no tendría tanto son conceptos que no tiene la relación de inclusión parcial
valor de verdad, por tanto no son conceptos subordinados. (Tiene inclusión total).
B. Exclusion:
A1) Exclusión Total de Conceptos comparables (Conceptos
Coordinados)
 Si los conceptos no tienen elementos en común, pero se
encuentran en la misma clase, género, categoría. Ejemplo:
OBSERVACIÓN: Inferencia mediata – Inferencia inmediata

Inf. Por Nro de premisas
En los conceptos (Existe relación de subordinación de trabajo, de
grados de empleo, de dirección, geografía, etc.,):
General. Policía
Comandante del Ejército – Soldado
Directos – Profesor L. Mediata L. Inmediata
Administrador - Trabajador
Gerente – Empleado
Jefe – Obrero
América – Perú
Perú – Trujillo
Pero no existe relación de subordinación de clases, porque en el intento

de leerlo: Todo policía es general, todo soldado es comandante del Son conceptos coordinados porque inferencia mediata e inferencia
ejército, todo profesor es director, todo trabajador es administrador, todo inmediata pertenecen al mismo género próximo: Inferencia según
empleado es gerente, todo Perú es jefe, todo Perú es América, todo número de premisas.
Trujillo es Perú; no expresa una información. Como si sucede en los
conceptos antes mencionados: Perro–Mamífero; Loro-Ave.
Lógica - Matemática
2. Inclusión Parcial (Intersección) Perro según raza
Si los conceptos tienen algo en común, es decir algunos elementos Perro Perro Golden
Labrador retriver
de un concepto son a la vez pate de los elementos de otro
concepto. También se les denomina Conceptos Mixtos. Ejemplo:
Medico . Profesor
Médico Profesor
Son conceptos coordinados, porque perro labrador y perro Golden
x retriever pertenecen al mismo género próximo; peros según raza.
OBSERVACIÓN:
La inclusión Parcial (Intersección) de los conceptos Médico-
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Perro labrador – perro negro. x
No son coordinados, porque su género próximo del primero es perro
según raza, y del segundo perro según el color, es decir no tienen el
mismo género próximo. La Excusión Parcial de los conceptos Médico-Profesor.
Loro selvático - Loro hablador. Se lee: “Algunos médicos no son profesores”
No son coordinados, porque su género próximo del primero es loro
según su origen y del segundo loro según su cualidad de comunicación, Tenista - Ingeniero
es decir no tienen el mismo género próximo.
Tenista Ingeniero
Historia- Lógica.
No son coordinados porque su género próximo del primero es ciencia x
fáctica, y del segundo es ciencia formal, es decir no tienen el mismo
género próximo .
También no son coordinados: La Exclusión Parcial de los conceptos Tenista-Ingeniero.
Número primo – Número par. Se lee: “Algunos ingenieros no son tenistas”
Triángulo rectángulo – Triángulo equilátero.
Rectas paralelas – Rectas infinitas. Si existe relación de exclusión parcial, existe relación de inclusión
Ciencia formal – Ciencia económica. parcial, es decir si me peguntan si existe relación de “Exclusión
Burro costeño – Burro grande. parcial”, sería lo mismo que preguntarte cuáles tiene relación de
Inferencia deductiva – Inferencia mediata. “Inclusión parcial”
Equivalencia booleana – Equivalencia monetaria.
3. Ley de la Relación Inversa Extensión e Intensión del
Concepto.
A2) Exclusión Total de Conceptos No comparables (Conceptos no
Comparables o Incomparables o Disjuntos) En los conceptos subordinados se cumple “A mayor intensión
menor extensión y, a mayor extensión menor intensión”.
Si tenemos tres conceptos:
 Si los conceptos no tienen nada en común y no pertenecen a la
 Profesor.
misma clase, género próximo, categoría. Ejemplo:
 Profesor de primaria.
Perro - Loro El más específico (más preciso) es Profesor de primaria (lo
más específico = mas intensión), es decir Profesor de primaria
presenta mayor intensión. pero profesor de primaria, posee
con respecto al concepto Profesor menor extensión
Perro Loro Se ha demostrado entonces que: A mayor intensión, menor

extensión.
Así también:
Profesor
Son conceptos no comparables, porque perro (mamífero) y loro(ave) no
tienen igual género próximo. Profesor de
Primaria Extensión
Matemática - Perro
En el gráfico observamos que Profesor de Primaria es la Extensión de

Matemática Perro Profesor.
Profesor
Son conceptos no comparables, porque matemática (ciencia formal() y Profesor de

perro (mamífero) no tiene igual género próximo. Primaria Intensión
Son también no cvomparables:
Triángulo rectángulo – Rectángulo.

Ciencia formal – Animal.
Burro costeño – Ciencia. En el gráfico observamos que Profesor de Primaria es la Intensión de
Inferencia deductiva – Concepto. Profesor de Primaria.
Equivalencia deductiva – Moneda.
Que es lo mismo que expresar: “Profesor es el contenido de Profesor
B. Exclusion Parcial. de primaria”; no olvides que contenido es lo mismo que intensión.
 Si es una intersección de conceptos, un concepto tiene algo
que no es común el otro concepto: Ejemplo: OBSERVACIÓN:
Médico -Profesor Si te preguntan: “De los siguientes pares de conceptos cumplen con la
ley de la relación in versa, es lo mismo que preguntarte: Delos
Médico Profesor siguientes pares de conceptos son “subordinados”
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4. Las Relaciones de Extensión e Intensión del Concepto. Menos abstracto = menos extenso.
La relación existente entre la extensión y la intensión de conceptos Más concreto = Más intensión
distintos, se pueden observar de la siguiente manera: Menos concreto = Menos intensión.
Representando simbólicamente a dos conceptos cualesquiera, Por las
letras P y Q encontraremos 4 formas distintas de relacionarlas.
OBSERVACIÓNES:
1. Que el concepto P se encuentre íntegramente en el concepto Q.
Q Cada vez que se hablen de intensión, pues conviértelo a extensión;

pero si te hablan de extensión, pues déjalo en extensión(es de muy
P fácil identificación)
 Más intensión = Menos extensión.

 Más contenido = Menos extensión
 Menos intensión = Mas extensión
 P se encuentra subordinado a Q.
 Menor aprehensión = Más extensión
 Q es el género próximo de P.
 Más cualidad = Menos extensión
 Q posee más extensión que P.
 Menos connotación = Menos extensión
 P posee mas intensión que Q.
 Intensión creciente = Extensión decreciente
 Q es el producto de la generalización de P.
 Intensión decreciente = Extensión creciente
 Q es el contenido de P.
Por si acaso contenido es lo mismo que intensión.
2. Que el concepto Q se encuentre íntegramente en el concepto P.
Las operaciones conceptuales más importantes son:
1). La Generalization.
2). La Delimitación (limitacón)
P
3). La División.
Q 4). La Clasificación.
5). La Definición.
Ahora estudiemos, a cada una de ellas.
 Q es subordinado de P. 1. La Generalización:
 P es subordinado de Q. Es la operación lógica, gracias a la cual se amplía la extensión de los
 P es más genérico que Q. conceptos. La amplia la extensión de los conceptos. La
 P tiene más extensión que Q. generalización es el paso de lo angular a lo general, es decir el paso
 Q tienen más intensión que P. de un concepto de menor extensión a otro de mayor extensión. (Para
que exista generalización, los conceptos deben tener entre ellos,
3. Que el concepto P esté contenido parcialmente en el concepto Q o relación de subordinación, es decir uno debe estar incluido dentro
es lo mismo que Q se encuentre contenido parcialmente en P. de otro)
Ejemplo:
 Filósofo Peruano Filósofo
P Q  César Vallejo Escritor Peruano.
 Manzana Fruta Vegetal.
Particular General
2. La Delimitación (Limitación):
 P y Q son conceptos que constituyen especies e un género Es el proceso lógico inverso a la generalización. La delimitación es
común. la operación lógica que consiste en el paso de lo general a lo
 P y Q son conceptos parcialmente equivalentes. particular, es decir el paso de un concepto de mayor extensión al
 P y Q tiene su especificación y su generalización que otro de menor extensión. (Para que exista delimitación. Los
coinciden relativamente. conceptos deben tener entre ellos, relación de subordinación, es
4. Que el concepto P se encuentre excluido totalmente del concepto decir una debe estar incluido dentro de otro).
Q. Ejemplo:
 Filósofo Filósofo Peruano.
 Escritor Peruano César Vallejo.
 Vegetal Fruta Manzana
P Q
General Particular
3. La División:
 La Extensión Y LA Intensión no pueden ser compradas (se
Es la operación Lógica a través de la cual se obtiene nuevos
compara solamente cuando existe subordinación de conceptos)
conocimientos de la estructura o composición interna del concepto.
 El concepto P y Q no tiene nada en común.
La división separa, desmembra nuevos conocimientos de un
 Los conceptos P y Q o manifiestan explícitamente el orden
concepto.
superior.
Ejemplo:
 “La célula se divide en membrana celular, citoplasma y
OBSERVACIÓN:
núcleo”.
 “Las plantas se dividen en raíz, tallo y hojas”.
Tener en cuenta:
Más abstracto = Más extenso.
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 “El cráneo se divide en 1 hueso frontal, 2 huesos parietales, 2 5. La Definición:
huesos temporales y 1 hueso occipital” La definición es una operación o procedimiento lógico con la cual
 “La hora se divide 60 minutos” concretamos los rasgos esenciales del objeto definido (se da el
 “El encéfalo se divide en hemisferio derecho, hemisferio significado al objeto), y a la vez, lo diferenciamos de todo los
izquierdo y cuerpo callosos” objetos que le son parecidos.
 “El cuerpo se divide en cabeza, tronco y extremidades”. 5.1. Características de la Definición:
 La definición es un aperción que sirve para explicar el significado
de un término.
4. La Clasificación:  Una definición debe ser breve, clara y precisa para evitar alguna
Es la operación lógica que consiste en, agrupar, ordenar o asociar a ambigüedad.
un concepto, en clases o conjuntos, de acuerdo con una  La definición tiene siempre un valor de verdad verdadero.
característica o propiedad común. Existen reglas para la  Lo definido no debe entrar en la definición (evitando las falacias:
clasificación: Petición de Principio y/o Circulo viciosos)
1. Debe tener un solo criterio de separación.  Una definición no debe ser negativa si existe la posibilidad de ser
2. Debe ser exclusiva. Las clases deben excluirse entre sí. afirmativa (Lo vertebrado no es invertebrado, la verdad no es
3. Debe ser exhaustiva. Debe abarcar toda la extensión del falsedad, Alto no es bajo,etc.)
concepto.  En la estructura lingüística de la definición encontramos:
- Definiendum: Término cuyo significado se pretende explicar
-
OPERACIONES CONCEPTUALES
el significado ( en la definición propiamente dicha).
Definiens: Conjunto de palabras que nos permiten explicar el
Ejemplo: significado (es la definición propiamente dicha).
 La clasificación de las ciencias en formales y fácticas (Mario
Bunge). Ejemplo:
1. Su criterio de separación es su objeto de estudio de las Electrón: Partícula subatómica cargada eléctricamente negativa
ciencias: Ciencias Formales (Objeto de estudio abstracto) y
Ciencias Fácticas (Objeto de estudio concreto). (Definiendum) (Definiens)
2. Es exclusiva, porque las ciencias formales nunca serán 5.2. Tipos de Definición:
ciencias fácticas, ni las ciencias fácticas serán ciencias 5.2.1. Defunción Estática:
formales (se excluyen entre sí) - Es aquella definición que trata de insertar (incluir) un
3. Es exhaustiva, porque dicha clasificación abarca a todas las concepto nuevo dentro de un sistema de clasificación.
ciencias, es decir (no hay ciencia que no sea ciencia formal o  Género Próximo: Es la propiedad común que se expresa en la
ciencia fáctica): definición. Es el concepto de orden superior al cual se encuentra
subordinado el objeto a definir.
La clasificación pude ser:  Diferencia Específica: Son las cualidades del objeto qué lo
distinguen de los otros objetos que se encuentran en el mismo
 Natural: Consiste en la distribución de los objetos en grupos, en género.
base a sus características esenciales (natural o innatas); las cuales no  Especie: Es el objeto que se va a definir, para formarlo se procede
pueden cambiar con el tiempo. La clasificación natural es estudiada sumar al género próximo más la diferencia específica.
por la lógica formal. Se puede representar:
Ejemplo: E = GP + DE
 La clasificación de los seres humanos según sexo en hombres y
mujeres. Ejemplo:
 La clasificación de lo seres humanos según tipo de sangre en Rh +  Triángulo es un polígono de tres lados
y Rh-. Especie Gen.Pro. Dif. Esp.
 La clasificación de los seres humanos según color de ojos.  Perro es un animal ladrador
 La clasificación de los perros según su raza. Especie Gen.Pro Dife.Esp.
 El azufre es un elemento de peso atómico 16
 Artificial(arbitraria): Consiste en la distribución de los objetos, Especie Gen.Pro Dif.Esp
para su fácil identificación, teniendo sus características, que pueden  El electrón es una partícula de cara eléctrica negativa:
cambiar con el tiempo, este tipo de clasificación no afirma nada Especie Gen.Pro. Dif.Esp.
acerca de las propiedades esenciales de objeto. 5.2.2. Definition Dinamica (Genética):
Ejemplo: Consiste en señalar el procedimiento para obtener la génesis,
 L a clasificación de los alumnos de Medicina de la Universidad el origen, la formación, el proceso de desarrollo, la causa y la
Nacional de Trujillo por orden alfabético. evolución de los objetos definidos:
 La clasificación de los postulantes a la pontificia Universidad Ejemplo:
Católica del Perú por el puntaje obtenido en el Examen de  “El razonamiento es una operación que consiste en el paso de
Admisión. uno o varios juicios, denominados premisas a un nuevo juicio
 La clasificación de los postulantes según área de postulantes: llamado conclusión”.
ciencias y letras.  “Triángulo es un polígono formado por tres lados”
 La clasificación de los alumnos de EL Colegio Nacional San  “El SIDA es causado por el virus de inmunodeficiencia
Juan por número de orden. Humana”.
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 “La Sífilis se origina por la infestación corpórea del Treponema  Definición etimológica de Lógica: Proviene del término “Logos”,
pollidum”. que significa razón, y de su derivado”Loguiucos”, que significa
 “Los hombres evolucionaron de los primates” nacional”
 “La fusión es la trasformación de la materia de estado sólido a  Definición etimológica de “concepto”, que en latín significa
estado líquido” coincipio o concepton que quiere decir aprender, Abstener o
 “la vaporación es la transformación de la materia de estado Recoger con el pensamiento”
líquido a estado gaseoso”  5.2.5.DefiniciónFormal:
 “El ácido oxálico es aquel producto de la oxidación del glioxol Denotan la equivalencia formal de una fórmula base( utiliza
o etanoidol”. lenguaje Formalizado): Y su reconocimiento es que tenga
 “El cilindro es el sólido engendrado por la rotación de un definiendum y definiens y que su valor de verdad sea verdadero.-
paralelogramo”. Ejemplo:
 “El amoníaco es producto de la combinación de hidrógeno y Fórmula base Definiciones formales
nitrógeno”. (Definiendum) = (Definiens)
 “El marrón es un color que resulta de mezclar azul y rojo”. Y que su valor de verdad sea verdadero.
 “El agua se disocia iones hidronio y iones oxhidrilo”.  𝒑 → 𝒒 ≅ −𝒑 ∨ 𝒒
 El dióxido de carbono y el agua que resulta de la oxidación de la  −𝒑 → 𝒒 ≅ −𝒑 → 𝒒
glucosa”  (𝒑 ∧ −𝒒) ≅ −(−𝒑 ∨ 𝒒)
 “La amalgama es una aleación de Mercurio Plata, Estaño, Cobre  (𝒑 ↔ 𝒒) ≅ (𝒑 → 𝒒) ∧ (𝒑 → 𝒒)
y Zinc”.  𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 = 𝟏
 “La limonada es una mezcla de alto contenido de limones y  𝟐𝟑 = 𝟖
azúcar con agua”.  (𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟐 ; ∀𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹
 “La fuerza es igual producto de la masa por la aceleración”.  𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + 𝒂; ∀𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹
5.2.3. Definición Dialéctica (Negativa)
Consiste en la negación dialéctica de definiciones ya LAS SIGUIENTES EXPRESIONES NO SON DEFINICIONES
conocidas, para formar nuevos significados, desechando las FORMALES, POR:
imitaciones de las definiciones ya conocidas, eliminando lo  𝐩 → 𝐪 (𝐍𝐨 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞𝐧 𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐞𝐧𝐝𝐮𝐦 𝐲 𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐞𝐧𝐬)
negativo y rescatando lo positivo, superando lo viejo y  𝐩 → 𝐩(𝐍𝐨 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞𝐧 𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐞𝐧𝐝𝐮𝐦 𝐲 𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐞𝐧𝐬)
pasando a lo nuevo.  (𝐩 ∧ −𝐪) ≅ −𝐩 ∨ 𝐪(𝐬𝐮 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐫𝐝𝐚𝐝 𝐞𝐬 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐨)
Ejemplo:  (𝐩 ↔ 𝐪) ≅ (𝐩 → 𝐪)(𝒔𝒖 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒓𝒅𝒂𝒅 𝒆𝒔 𝒇𝒂𝒍𝒔𝒐)
 El tratamiento médico oral de la Neumonía bacteriana no es la  𝟐 + 𝟐 = 𝟓(𝒔𝒖 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒓𝒅𝒂𝒅 𝒆𝒔 𝒇𝒂𝒍𝒔𝒐)
penicilina, es el levofloxacino un antibiótico de la familia de las
quinolonas”
 “La tierra no es el centro del sistema planetario solar, porque su
órbita es de forma elipsoidal”.
 El cáncer de cévix uterino no tenía cura: sin embargo actualmente
se utiliza en el mercado una vacuna que controla la proliferación OBSERVACION:
de su causa (Papiloma Virus Humano)”. “El amoníaco es producto e la combinación de hidrógeno y
 “El átomo no es indivisible, ya que se puede dividir en partículas nitrógeno”. Fácil es pensar que el amoníaco e especie, producto
subatómicas”. de género próximo; y combinación de hidrógeno y nitrógeno en
 “Sofistas son aquellos que pretenden fundamentar aquello que es diferencia específica: Por lo tanto sería una definición estática.
falso está equivocado, dejando ya de ser considerados maestros es Sin embargo la expresión señala en su esencia origen
retórica, como en la Grecia clásica”. (formación), por lo tanto se trata de una definición dinámica.
5.2.4. Definición Nominal: “La amalgama es una aleación de Mercurio, Plata, Estaño, Cobre
Consiste en señalar o seleccionar un nombre adecuado o específico y Zinc”. Pues también representa a un tipo de definición
(notas precisas) al objeto que se quiere definir, sin poner de dinámica por lo ya explicado.
manifiesto sus rasgos esenciales. Lo único que muestra una
definición nominal e s que una expresión específica (definiendum)
es sinónimo de otra expresión (definiens), cuyo significado ya PROBLEMAS RESUELTOS
esta determinado. Por ejemplo cuando designamos con nombres
propios a personas, ciudades, libros, etc.  En la relación VEGETAL, MAÍZ, MAÍZ MORADO, se
Ejemplo: establece que:
 “Trujillo” es la Capital Internacional de la Primavera” 1) Maíz es de mayor extensión.
 “Arequipa” es la ciudad Blanca del Perú” 2) Maíz morado es de mayor comprensión.
 “Chiclayo” es la Capital de la Amistad” 3) Maíz morado es de menor comprensión.
 “Santa Colonia” es la “Patrona de los reclusos” 4) Vegetal es de mayor extensión.
 “Cusco” es el ombligo del mundo” 5) Maíz es de menor comprensión que maíz morado.
 “Cuba” es el socialismo utópico” Son ciertas:
 “Miguel Grau” es el caballero de los Mares”
a)1, 3,5 b)2, 4,5 c)1, 3,5
 “El vate Universal” es César Abraham Vallejo Mendoza”.
d)3, 4,5 e) 1,2
 “Gabriela Mistral” es Lucia Godoy.
 “EE.UU” es el imperialismo yanqui. Solución:
Aquí también incluimos a las definiciones utilizando nombres En primer lugar ordenamos los conceptos dados según su
científicos. extensión (De menor a mayor).
Ejemplo: 𝒎𝒂í𝒛 𝒎𝒐𝒓𝒂𝒅𝒐 < 𝒎𝒂í𝒛 < 𝒗𝒆𝒈𝒆𝒕𝒂𝒍
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E) Definición
Vegetal
6. En que pares de los siguientes conceptos se s la relación de
Maíz subordinación:
Maíz morado 1) Alumno – Estudiante.
2) Tigre – Auótrofo.
3) Anaconda – Réptil.
4) Perro – Mmífero.
5) Líquido – Bebido.
Luego analizamos y nos es fácil solo observar el gráfico o más
Son correctas:
grande el círculo, mas extensión (el objeto de este tipo de problemas,
consiste en pasar todo lo que era intensión, comprensión, aprehensión A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
e extensión a través de la ley de relación inversa: D) 2, 3 y 5 E) 2, 4 y 5
 Maíz es de mayor extensión, es incorrecto ya que vegetal 7. En que pares de los siguientes conceptos se da la relación de
posee mayor extensión´. subordinación:
 Maíz morado es de mayor comprensión, es lo mismo decir 1) Alumno – Médico.
por la ley de la relación inversa: Maíz morado es de menor 2) Televisor – Artefacto
extensión, lo cual es correcto. 3) Rana - ovíparo
 Maíz morado es de menor comprensión, es lo mismo decir 4) Policía – general
por la ley de la relación inversa: Maíz morado es de mayor 5) Calor – forma de energia
extensión, lo cual es correcto. Son ciertas:
 Vegetal es de mayor extensión, es correcto.Maíz es de menor A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
comprensión que maíz morado, es lo mismo decir por la ley D) 2, 3 y 5 E) 2 y 5
de relación inversa: Maíz es de mayor extensión que maíz
morado, lo cual es correcto. 8. En que pares de los siguientes conceptos se da la relación de
Clave: B coordinación:
1) Rioja – Tarapoto 2) Aruno - Rana
1. Son explicitaciones de conceptos: 3) Ballena - Delfín 4) Dedo – Pie
1). Estudiaré 2).Estudiar. 3).¡UF! 5) Vello - Cabello
4) Ingresarán 5) SIDA Son ciertas:
A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
D) 2, 3 y 5 E) 2, 4 y 5
2. Son conceptos con relación de exclusión total:
1) Filosofía – medicina. 9. En que pares de los siguientes conceptos se da la relación de Sin
2) Espermatozoide – Ovulo Comparación:
3) Vivienda – Construcción. 1) Aire – Oxígeno 2) Canario – Ovíparo
4) Cáncer – Cangrejo. 3) Hombre – Inteligencia 4) Amor – Matrimonio
5) Pirámide – Figura geométrica. 5) Fluido - Líquido
Son ciertas: Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 3, 4 y 5 C) solo 3 y 5 A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
D) solo 1 y 2 E) 1, 2 y 4 D) 2, 3 y 5 E) 2, 4 y 5
3. Son conceptos con relación de coordinación: 10. En que pares de los siguientes conceptos se da la relación de No
1) Partido Aprista Peruano – Partido Alianza Para el Progreso. Comparables:
2) Alimento – Basura. 1) Ingeniero – Profesional
3) Alicate – Destornillador. 2) Ingeniero – Física
4) Golfo – Accidente geográfico. 3) Fruto – Tomate
5) Carpintería – Ebanistería. 4) Deporte –Tenista
Son ciertas: 5) Río - Pesca
A) 2, 4 y 5 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4 Son ciertas:
D) 1,2 y 4 E) 1, 3 y 5 A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
D) 2, 3 y 5 E) 2, 4 y 5
4. Son conceptos con relación de intersección:
1) Geometría – Aritmética. 11. La relación de conceptos:
2) Trujillano – Perú.
Deportista
3) Abogado – Profesor.
Jugador
4) Triángulo – Equilátero.
5) Mamífero – Acuático.
Son ciertas: Corresponde a:
A) 3, 4 y 5 B) 1, 3 y 5 C) solo 4 y 5 1) Cualquier deportista es jugador.
D) solo 3 y 5 E) 2 y 3 2) Todo jugador es deportista.
5. El enunciado “Todo peruano es americano” identifica la relación 3) Hay jugadores que son deportistas.
conceptual entre “peruano” y “americano” de: 4) Cada uno de los jugadores no deja de ser deportista.
A) Delimitación. B) Sin Comparación. 5) Hay jugadores que no son deportistas.
C) Coordinación D) Subordinación Son ciertas:
Teléfono: 638319
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 A) 5, 1, 2, 4, 3 B) 3, 4, 2, 1, 5 C) 1,5, 2, 4, 3
D) 1, 3 y 5 E) solo 2 y 4 D) 3, 4, 2, 5, 1 E) 5, 2, 1, 4, 3
12. Son conceptos con relación de inclusión total: 19. Al ordenar los siguientes conceptos:
1) Arqueólogo – Historia. 1) Profesional. 2) Pediatra.
2) Plátano - Comestible. 3) Profesional en medicina. 4) Médico.
3) Yogurt – Alimento. 5) Intelectual
4) Tuna – Espinas. De acuerdo a su Extensión Decreciente se tiene:
5) Otorongo – Félido. A) 1, 5, 3, 4, 2 B) 2, 4, 3, 1, 5 C) 1,4, 5, 3, 2
Son ciertas: D) 5, 1, 3, 4, 2 E) 5, 1, 4, 3, 2
A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C)2, 3 y 5
D) 2, 3 y 4 E) solo 2 y 5
20. Al ordenar los siguientes conceptos:
13. Son conceptos con relación de coordinación: 1) Operador Binádico. 2) Conjuntor.
1) Alcanos – Perafinas. 3) Operador profesional. 4) Concepto.
2) Alquinos – Alquenos. 5) Operador.
3) Agua – carbon De acuerdo a su extensión Creciente, se tiene:
4) Metal – Bronce. A) 2, 3, 1, 5, 4 B) 1, 2, 3, 5, 4 C) 2, 1, 3, 5, 4
5) Oro - Plata D) 4, 5, 3, 1, 2 E) 4, 5, 1, 3, 2
Son ciertas:
A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C)2, 3 y 5 21. La secuencia correcta de conceptos, de acuerdo a su intención
D) 2, 3 y 4 E) solo 2 y 5 decreciente en:
A) Tubérculo – Papa –Tallo Subterráneo –Papa amarilla.
14. Son conceptos con relación de inclusión parcial: B) Papa – Tubérculo – Tallo subterráneo – Papa amarilla.
1) Politico – Deportista. C) Papa amarilla – Papa – Tubérculo – Tallo subterráneo.
2) Aviador – Paracaidas. D) Tallo subterráneo – Papa – Papa amarilla – Tubérculo.
3) Casado – Adúltero. E) Tallo subterráneo – Tubérculo –Papa – Papa amarilla.
4) Técnico – Músico.
5) Trabjador - Emprendedor. 22. La secuencia correcta de conceptos, de acuerdo a su intención
Son ciertas: decreciente en:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C)1, 4 y 5 A) Objeto ideal – Objeto – Número natural – Numero - Dos.
D) 1, 2 y 5 E) 3, 4 y 5 B) Dos – Número natural – Número –objeto ideal – objeto.
15. Son conceptos con relación de inclusión total: C) Dos- Número natural – Objeto ideal – Número- Objeto.
1) Naranja – Jugo. D) Objeto – Objeto ideal – Número natural – Número – Dos.
2) Pie – Guante. E) Objeto –Objeto ideal –Número – Número natural –Dos.
3) Conector – Proposición. 23. El término inmediato que completa la ordenación por intensión
4) Juicio – Concepto. decreciente de Trujillano –Peruano…………………..
5) Monocido – Triciclo.
Son ciertas: Es:
A) 1, 2 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 4 y 5 A) Europeo B) Humano C) Esperansino
D) 1, 2 y 3 E) Todas. D) Americano E) Estudiante
16. Son conceptos con relación de subordinación: 24. El término inmediato con el que inicia la ordenación por
1) Papa – Tubérculo. extensión creciente de:…………………..–Perro – Cánido –
2) Trujillano – Chimbotano. Mamífero.
3) Trigo – Gramínea. Es:
4) Mujer – Ser humano. A) Pluto B) Vertebrado C) Cocker spariel
5) Reloj – Ordenador. D) Animal E) Lassie
Son ciertas:
A) 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4 25. El género próximo inmediato de “Richard Acuña, César Acuña,
D) 1 y 5 E) Ninguna. José Murgia”.Es:
A) Peruano B) Persona C) Político liberteño
17. Son conceptos con relación de coordinación: D) Hombre E) Candidato
1) Gato – Féido. 2) Automóvil – Yuca.
3) Pera – Toronja. 4) Perro – Coyote 26. En la relación de términos:
5) Regla – Compas. “Americano” – “Peruano” – “Trujillano”
Son ciertas: Se establece que:
A) 1 y 2 B) 2, 3 y 4 C) 1, 3 y 4 1) “Peruano” es el de mayor intensión.
D) 3, 4 y 5 E) Ninguna. 2) “Trujillano” es el de mayor comprensión.
3) “trujillano” es el de menor comprensión.
18. Al ordenar los siguientes conceptos: 4) “Americano” es el más abstracto.
1) Ácido orgánico. 2) Ácido. 5) “Peruano” es el de menor comprensión que “trujillano”
3) Sustancia. 4) Sustancia pura. Son ciertas:
5) Ácido acético. A) 1, 2 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 2,4 y 5
De acuerdo a su intención Creciente se tiene: D) 1, 3 y 4 E) 1, 3 y 5
Teléfono: 638319
5) C3 es el contenido e C1.
27. De la relación de términos: Son ciertas:
Anaconda – Boa –Ofidio. A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
Afirmamos: D) 1, 3 y 5 E) Todas.
1) Anaconda tiene más intensión que Boa.
2) Ofidia es la intensión de Anaconda. 33. Dados los conceptos: C1, C2, C3 y C4 se sabe que C1, C2 y C4
3) Boa y Anaconda con coordinados. se encuentran coordinados y C3 es la extensión de C4.
4) Boa no es tiene más extensión que Anaconda. Luego es cierto:
5) Ofidia tiene más extensión que Anaconda. 1) C2 y C3 se encuentran coordinados.
Son FALSAS: 2) C3 está incluido en C1.
A) 1, 2 y 5 B) 3 y 5 C) 2,3 y 4 3) C1 y C3 se encuentran en una relación de exclusión total.
D) 1, 3 y 4 E) Todas. 4) C4 es el contenido de C3.
5) C3 no se encuentra coordinado con C1.
28. De la relación de términos: Son ciertas:
Pomarrosa – fruto – Comestible – A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
Afirmamos: D) 1, 3 y 4 E) Todas.
1) Fruto es la extensión de comestible.
2) Pomarrosa es la intensión de comestible. 34. Dado los conceptos C1, C2 y C3 en donde C1 es subordinante
3) Comestible es la extensión de Fruto. de C2 y C3 y estos a su vez tienen una relación de exclusión
4) Pomarrosa tiene más intensión que fruto. total:
5) Comestible es la intensión de fruto. Luego se afirma:
Son ciertas: 1) C1 es el contenido de C2.
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 2) C1 es la extensión de C3.
D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 6 3) C3 es la extensión de C1.
4) C2 y C3 son conceptos coordinados.
29. “Koala” es un concepto con relación a “Rumiante” 5) C1 es la extensión de C2 y C3.
1) Más concreto. Son ciertas:
2) Menos Abstracto. A) Solo 1 y 2 B) solo 3 y 4 C) solo 1, 3, y 4
3) De menor comprensión. D) solo 1, 2 y 5 E) Todas.
4) Más específico.
5) Más específico. 35. Dado los conceptos C1, C2, C3 y C4 en donde C2, C3 y C4 se
6) Mayor amplitud. encuentran subordinados a C1; y C2 y C3 tienen una relación
Son ciertas: de inclusión parcial. Luego se afirma lo siguiente.
A) 1, 2 y 5 B) 2, 3 y 5 C) 1, 4 y 5 1) C1 es el contenido de C2, C3 y C4.
D) 1, 2 y 4 E) Ninguna. 2) C1 es la extensión de C4 y C3.
3) C1 es subordinante de C2 y de C3.
30. De la relación entre los conceptos “VÍA LÁCTEA” y 4) Algunos elementos de C2 son comunes a c3.
“GALAXIA”, afirmamos: 5) C4 es el contenido de C1.
1) Vía Láctea es menos abstracto. Son ciertas:
2) Galaxia es más concreto. A) Solo 1 y 2 B) solo 1, 3 y 4 C) solo 1, 2, y 5
3) Vía Láctea es más específico. D) 3, 4 y 5 E) Ninguno.
4) Galaxia tiene mayor abarcante.
5) Vía Láctea está subordinado a Galaxia. 36. La definición “La antimateria dejo de ser parte de la ciencia
Son ciertas: ficción – como en la película “Viaje a las estrellas” – desde
A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4 1995, en que se produjeron átomos de antihidrógeno, sin
D) 1, 3 y 5 E) 2, 4 y 5 embargo, su producción aún no es muy costosa”. Es de tipo:
31. Entre os conceptos “hormiga” y “insecto”; el primero: A) Dinámica B) Nominal C) Estática

1) Es menos abstracto. D) Dialéctica E) Formal.
2) Es más concreto.
3) Es de mayor cualidad. 37. De la expresión “Fractal es un objeto geométrico cuya
4) Es de mayor comprensión. estructura base se repite a diferentes escalas” Afirmamos:
5) Es de menor extensión. 1) Fractal es el definiendum.
Son ciertas: 2) Objeto geométrico es el género próximo.
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 4 C) 2, 3 y 5 3) Fractal está subordinado a objeto geométrico.
D) Todas E) 3 y 5 4) La diferencia específica es diferentes escalas.
5) Objeto geométrico incluye a diferentes escalas.
32. Dado los conceptos: C1, C2, Y C3 se sabe que C1, es la
intensión de C2 y C3 es la extensión de C2. Luego afirmamos Son ciertas:
que: A) 1,2 y 3 B) 2, 3 y 4 C)3, 4, y 5
1) C3 es la extensión de C1. D) 1, 3 y 5 E) Todas.
2) C1 es el contenido de C3.
3) C2 es el contenido de c3. 38. De la expresión “Todos los hombres son mortales”;
4) C1 Y c3 son conceptos excluidos totalmente. Afirmamos:
Teléfono: 638319
1) Es un una definición estática. D) Genética E) Nominal
2) Es un una definición genética.
3) Es un una definición Dialéctica
4) No es una definición nominal. 48. De “Su campo de estudio son las formas del pensamiento”;
5) No es una definición estática. afirmamos que:
Son ciertas: a) Es una definition estática.
A) 1 y 4 B) 2 y 4 C) 2, y 5 b) Es una definition Dinámica
D) 3 y 4 E) 4 y 5 c) Es un enunciado abierto.
d) Es una definición lógica.
39. La definición: “Huaicos son desprendimientos, de las alturas de e) Es un enunciado cerrado.
los andes, de grandes cantidades de lodo y peña producidos por
las lluvias torrenciales”; es de tipo:
A) Estática B) Dinámica C) dialéctica
D) Género próximo E) Etimológica
40. La definición: “Pisco es un bebida alcohólica obtenida por la

destilación de caldos a mostos frescos de una, recientemente PREGUNTAS DE EXÁMENES DE
fermentados”; es de tipo: ADMISIÓN UNT
A) Dinámica B) Estática C) Formal EXÁMEN CEPUNT II – II SUMATIVO 2007
D) Dialéctica E) Etimológica 1. De los siguientes conceptos: insecto, abeja, invertebrado, animal; se
afirma que:
41. La definición: “La oxidación se da cuando un metal, o un no 1. La extensión de 2invertebrado” es “animal”.
meta, cede electrones en una reacción química”; es de tipo: 2. La intención de “invertebrado” es “insecto”.
3. El “animal” no tiene menos volumen que “invertebrado”.
A) Dinámica B) Dialéctica C) Estática 4. La “abeja” tienen más intensión que “insecto”, “invertebrados” y
D) Formal E) Etimológica “animal”.
5. La “abeja” tiene menos extensión que “insecto”.
42. La definición: “Parótida es cualquiera de las dos glándulas Son ciertas
situadas debajo del oído y detrás la mandíbula inferior y que A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
segregan saliva”; es de tipo: D) solo 3 y 4 E) solo 4 y 5
A) Dinámica B) Dialéctica C) Estática
EXÁMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2008
D) Nominal E) Etimológica
2. Son ejemplos de subordinacón:
1. Peruano - Perú.
43. La definición: “La homeopatía es u sistema curativo que aplica 2. Contravalorizador – Conéctor lógico.
a las enfermedades, en dosis mínimas, las mismas sustancias 3. Gallito de las rocas – Galliforme.
que en mayores cantidades, producirían a la persona sana 4. Trujillo –Perú.
síntomas análogas a los que se trata de combatir”; es de tipo: 5. Lenguaje formal – Lenguaje científico.
A) Etimológica B) Estática C) Dinámica No son ciertas:
D) Formal E) Nominal A) 1, 3 y 4 B) 2, 4 y 5 C)1 y 3
D) 1 y 4 E) 2 y 5
44. La definición: “Acrisolar es purificar es crisol por medio del
fuego, el oro y otros metales”; es de tipo: EXÁMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2008
A) Dinámica B) Estática C) Dialéctica 3. De la relación de os siguientes conceptos:
D) Formal E) Nominal “voltímetro”, “instrumento eléctrico”, “instrumento”, podemos
afirmar que:
45. La definición: “Cilindro es el sólido engendrado por la rotación 1. El orden corresponde a una operación lógica de clasificación.
de un paralelogramo teniendo a uno de sus lados como eje de 2. Están ordenados por su intención decreciente.
rotación”; es una definición: 3. El orden corresponde a una operación de generalización.
A) Estática B) Formal C) Dialéctica 4. El orden de los conceptos corresponde a una operación de
D) Etimológica E) Genética limitación.
5. Están ordenados por su volumen creciente.
46. La definición: “El agua dura resulta de la disolución de sales Son ciertas:
minerales del calcio y/o magnesio en agua”; es de tipo: A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 2,3 y 4
A) Estática B) Formal C) Dinámica D) 2, 3 y 5 E) 2,4 y 5
D) Dialéctica E) Género próximo y diferencia
específica. EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007
4. La intensión y la extensión son inversamente propiedades sólo
cuando:
47. La definición: “El aprendizaje ya no es la simple acumulación
a) Los conceptos son coordinados.
de conocimientos, sino el conjunto de cambios observables en
b) Los conceptos son subordinados.
la conducta del sujeto como resultado de la experiencia”; es de
c) Los conceptos no son comparables.
tipo:
d) Los conceptos son Categoremáticos.
e) Existe cualquier par de conceptos que se comparan.
A) Dinámica B) Dialéctica C) Estática
Teléfono: 638319
EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 EXÁMEN SELECTIVO CEPUNT - II 2003
5. Son enunciados que pertenecen a la intensión del concepto 11. Conforman la intensión del concepto “célula”:
”médico”: 1) Neuronas.
1. Pediatra. 2) Unidad elemental de la vida.
2. Profesional universitario. 3) Conforman los tejidos.
3. Neurocirujano. 4) Huevo.
4. Investigador de los seres vivos. 5) Contiene citoplasma.
5. Cura las enfermedades del ser humano. Son correctas:
Son ciertas: A) 2,3 y 5 B) 1 y 4 C) 1 y 2
A) 1 y 3 B) 2 y 5 C) 2, 4 y 5 D) 1 y 3 E) N.A.
D) 1, 2 y 3 E) 2, 3 y 5
EXÁMEN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001
EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 12. Son conceptos coordinados:
6. No son conceptos subordinados: A) Novelista B) Dramaturgo C) poeta
1. Teclado - Computadora. D) Estudiante E) Artista
2. Canario – Ave. Son ciertas:
3. Trujillo –Lima. A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4, 5
4. Cuadrilátero – Polígono. D) 4, 5 E) 2, 3
5. Automóvil – Vehículo.
Son ciertas: EXÁMEN CEPUNT II - I SUMATIVO 2001
A) 1 y 3 B) 1 y 4 C) 2 y 4
13. Quien hace referencia a las propiedades necesarias y esenciales en
D) 3 y 5 E) 4 y 5
el concepto:
EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 A) Intensión B) Extensión C) Definición
7. De las definicioones: D) Concepto E) N.A
1. La flor es el órgano reproductor constituido por hojas
profundamente modificadas.
2. La industria es la actividad que consiste en l la transformación
de materia prima en productos manufacturados.
3. La pesca es la actividad que consiste en el aprovechamiento de
los recursos animales de las aguas. EXÁMEN CEPUNT II - I SUMATIVO 2001
4. La agricultura es la actividad económica por la cual el hombre 14. El enunciado “El triángulo mixtilíneo está formado por dos lados
cultiva la tierra. lineales y uno curvo o lado lineal y dos curvos, unidos por sus
5. El aire es la capa gaseosa que está formada por la mezcla de extremos dos a dos”, es una definición:
gases. a) Dialéctica.
Son ciertas: b) Estática.
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 c) Dinámica.
D) 1, 3 y 5 E) 4 y 5 d) Por género próximo.
e) Por diferencia específica.
EXÁMEN CEPUNT I – II SUMATIVO 2003
8. Al relacionar los conceptos función – relación, podemos afirmar: EXÁMEN CEPUNT I - I SUMATIVO 2000
1. Relación tiene más intensión que función.
2. Relación tiene más extensión que función. 15. “El agua está formada por Hidrógeno más Oxígeno”, es una
3. Relación tiene menor intensión que función. definición:
4. Relación s más concreto que función. 1) Género próximo y diferencia específica.
5. Relación s más abstracto que función. 2) Dinámica.
Son ciertas: 3) Nominal.
A) 2, 3 y 4 B) 2 y 5 C) 3 y 4 4) Genética.
D) 2, 3 y 5 E) 1, 4 y 5 5) Dialéctica.
Son incorrectas:
EXÁMEN CEPUNT I – II SUMATIVO 2003 A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4 C) 1, 3, 5
9. El enunciado: D) 3, 4, 5 E) 2,4, 5
“Superara lo Viejo y pasar a lo Nuevo”.
Corresponde a la definición denominada:
A) Genética B) Nominal C) Dinámica
D) Formal E) Dialéctica
EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2003

10. “En la etapa Antigua de la Lógica dentro de la Filosofía, los cambios
cuantitativos y cualitativos de las personas de una concepción
filosófica a otra apuesta no se realizaban en minutos u horas
contadas, pero hoy en días estos cambios se realizan en horas o en
minutos y a éstos se les denomina tránsfugas”.
Corresponde a la definición denominada:
A) Dinámica B) Dialéctica C) Estática.
D) Formal E) Genética
Teléfono: 638319
2. Definición de lenguaje.
Es un Sistema integral de signos y señales que designa y generaliza
objetos:
El lenguaje cumple muchas funciones, pero principalmente cumplen
las siguientes:
a) Función comunicativa: El lenguaje es el instrumento

indispensable para dar a conocer a los demás todo lo que pensamos,
sentimos y conocemos.
b) Función cognitiva: El lenguaje es el instrumento que sirve
para conocer la realidad; y el único ser capaz por naturaleza de
conocer la realidad, en el hombre.
3. Clasificación del lenguaje:

 Los lenguajes son naturales y artificiales.
3.1. Lenguaje Natural (Lenguaje Cotidiano, Corriente
Coloquial)
 Es utilizado en nuestra vida cotidiana (diaria).
 Es connatural al hombre, es decir forma parte solamente de
la naturaleza del hombre.
 Lo aprendemos en el seno de nuestra comunidad.
 Es un lenguaje impreciso, ambigua (varios significados) y vago
(no definido). Este lenguaje presenta posemia, sinonimia,
homonimia.
 Permite expresar emociones, órdenes, advertencias, ruegos,
sentimientos, actitudes, conocimientos, etc.
 Tiene significado conceptual a través de representaciones que se
pueden percibir (es el lenguaje de lo cotidiano, de lo diario, de
lo perceptible, por eso tiene significado).
 Tienen escritura fonética, ya que con esta escritura se puede
reproducir los sonidos de las palabras habladas.
 Presenta muchas reglas gramaticales, pero con excepciones es
decir presenta una gramática incompleta. Por ejemplo porque se
dice: “Los alumnos son estudiosos”, y no “El alumno son
estudiosa”, la respuesta es porque en el lenguaje natural como el
utilizado en el ejemplo, debemos aplicar muchas reglas
gramaticales, las casuales muchas veces presentan excepciones.
 Es la base elemental del conocimiento.
Este lenguaje puede ser:

3.1.1. Lenguaje gestual (Gesticular, Mímico): Unas gestos. Por
ejemplo: Fruncir el ceño, sacra la lengua, saludar a mi
mamá, despedir a José, etc.
3.1.2. Lenguaje verbal (oral o escrito): Se le conoce también
como idioma (No utiliza gestos). Por ejemplo: Juan está en
el baño, José está estudiando en la Universidad, Pedro
EL LENGUAJE estaba nervioso frente a todos sus compañeros, José jugaba
fútbol, etc.
1. Introducción al lenguaje: 3.2. Lenguaje Artificial:

Es aquel lenguaje creado por el hombre se forma consciente
El hombre se distingue del animal por muchas características, pero
para algún fin práctico, ya sea de la ciencia o de la vida
sobre todo por el uso del lenguaje. El lenguaje es, de todas las
riquezas que tiene el hombre, probablemente la más importante. cotidiana. El lenguaje artificial puede ser:
Gracias al lenguaje ha podido crear la maravillosa cultura integrada 3.2.1. Lenguaje Científico:
por la ciencia, el arte, la religión, la filosofía, la política, la economía,  Este lenguaje ha sido creado solo con fines científicos, por
la tecnología y tantas otras cosas más. Todas absolutamente todas eso solamente expresa conocimientos de una determinada
las grandes creaciones realizadas por el hombre a través de la ciencia.
historia, se basan en el lenguaje. El pensamiento y el lenguaje se  Cumple la función informativa, pretendiendo ser siempre
hallan íntimamente unidos por eso no significa que sean idénticos
entre sí. El pensamiento mientras se encuentre en la cabeza del claro, preciso y exacto.
hombre, está muerto, es decir no es accesible para otros hombres,  Es utilizado con gran posición por las ciencias
pero al ser expresado a través del lenguaje se hace real (toma vida el formales(ideas);Lógica, Matemática, mientras que no
pensamiento), es decir gracias al lenguaje, se hacen accesibles alcanzan tal precisión en las ciencias factúrales(hechos);
nuestros pensamientos a otros hombres. Ciencias Sociales, Ciencias naturales.
Es te tipo de lenguaje a su vez puede ser:
Teléfono: 638319
4.1. Función Informativa (Descriptiva, Denotativa,
a) Lenguaje Terminológico: Enunciativa, Referencial.
 Se caracteriza por simplificar el lenguaje en “términos”, Sirve para comunicar algo a otras personas, para informar
construidos con una base científica o un rigor teórico: sobre el mundo y los hechos, para describir las cosas y no
Ejemplos: propiedades o para explicar los fenómenos o hechos de
 “El tejido es un conjunto de células que cumplen una mundo. En esencia sirve para la trasmisión de
función específica”(Biológica) conocimiento.
 “Ele electrón en una partícula subatómica cargada Utiliza expresiones aseverativas o declarativas, es decir
eléctricamente negativa” (Química) aquella que afirman o niegan algo.
 “El implicador en un conector lógico que indica relación Puede ser verdadero. (Si dicha afirmación o negación
causa-efecto”(Lógica) concuerdan con la realidad) o falso (Si dicha afirmación
Los casos de lenguaje terminológico cumplen función negación no concuerda con la realidad.
informativa y están referidos a temas científicos. El lenguaje Informativo es el lenguaje de las ciencias, es el
En cambio los siguientes casos: lenguaje que interesa a la lógica: es por eso que se considera
 “El tejido es un conjunto de células que cumplen una digna un Lenguaje proposicional.
función específica” Ejemplos:
 “Ele electrón es una muy buena partícula subatómica cargada  “Richard es Médico de la Santidad PNP. Trujillo.”.
eléctricamente negativa”.  “La Lógica es una ciencia formal y la Física es un
 “El implicador es un excelente conector lógico que indica ciencia factual”
relación causa-efecto”
Cumplen función expresiva, y no están referidos a temas 4.2. Función Expresiva (Emotiva, Volitiva):
científicos, correspondiendo a estos casos un tipo de lenguaje
natural.  El lenguaje cumple una función expresiva, cuando es
empleado para poner de manifiesto lo que ocurre dentro de
b) Lenguaje Formalizado: nosotros (psiquismo), es decir expresar nuestros
 Tiene escritura ideológica (simbólica), es decir expresa sentimientos, nuestros estados de {ánimo, nuestras
situaciones de ideas; a través de los símbolos, signos, letras y actitudes o vivencias interiores. Él Lenguaje expresivo no
gráficas convencionales, es por eso que se escribe generalmente trasmite conocimientos.
a través de fórmulas.  Utiliza oraciones admirativas o exclamativas,
 Tienen una gramática completa y sus reglas aunque sean desiderativas (deseos, deberes), dubitativas (dudas).
pocas, jamás tienen excepciones.  Se emplea con frecuencia en el lenguaje literario. (El poeta
 Es claro, preciso, exacto, rigurosos, convencional, y universal. o trata de comunicar conocimientos sino intenta plasmar
 No tiene significado conceptual. ciertas emociones que experimenta; Sentimientos y
 Es informativo y convencional (sus símbolos son aceptados Actitudes).
con convención).  No pueden ser ni verdadero o falsos. Por es su estado no
 Complementa de manera precisa el conocimiento. le interesa a la lógica.
Ejemplos:
Puede a su vez ser:  “¡Viva el Perú!”
 “¡Que feliz, que me haces!”
b.1) Formalizado Lógico: Lenguaje literal que  “¡Deseo hacer el amor, y nunca la guerra!”.
utiliza lógica a través del cual representa textualmente a los Los siguientes ejemplos también cumplen la
conectores lógicos;
función expresiva.
Ejemplos:
𝒑 ∨ 𝒒, ∀𝒙(𝑷𝒙), (A∧B) ∨C, p → q, S/f, 𝒆𝒕𝒄.
 Hay extranjeros que pagan varios dólares por las monedas
b.1) Formalizado Científico: Usados por las ciencias con peruanas de un nuevo sol de diseño fabuloso.
excepción la lógica es propio de cada ciencia,  Los peruanos debemos sentirnos orgullosos por la difusión
Ejemplos: cultural dada en nuestras nuevas monedas,
𝑽 = 𝑰𝑹(𝑭í𝒔𝒊𝒄𝒂), 𝑭 = 𝒎𝒂, 𝑭𝒆𝑶(𝑸𝒖í𝒎𝒊𝒄𝒂), 𝟐𝟑 = 𝟖, (𝒂 +  El coeficiente de Gini es un indicador económico muy
𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 , 𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + apreciado por los grandes economistas.
𝒂 (𝒎𝒂𝒕𝒆𝒎á𝒕𝒊𝒄𝒂), 𝒆𝒕𝒄..
 Es bueno estar al tanto de las decisiones relacionadas con
3.2.2. Lenguaje No Cientifico: el tema económico en nuestro país.
 Creado para un determinado grupo social, con determinados  La política económica seguida durante el primer gobierno
fines prácticos. Ejemplos: Señales de tránsito, señales contra de Alán García fue desastrosa.
incendios, señales de los árbitros, lenguaje par ciegos,  Es audaz afirmar que el hombre pueda recrear la formación
lenguaje para subordinados, etc. misma del universo usando aceleradores de partículas.
 Es posible que con el uso de transgénicos estenos
4. Funciones de Lenguaje. contribuyendo a la destrucción de mundo.
 Sería interesante conocer un transgénico humano.
 El lenguaje natural (desde el punto de vista semántico), cupe  El ahorro de dólares americanos es mejor que el ahorro del
tres funciones básicas Informativa, Expresiva, Y Directiva. oro.
 Las vacantes por la carrera de Medicina, de la UNT, son
bien peleadas.
Teléfono: 638319
 Es lamentable que algunos alumnos que ingresaron a la Sin n embargo en las expresiones lingüísticas una función predomina
UNT con mucho esfuerzo no logren terminar su carrera. sobre las otras y estas van depender del objeto que pueda tener la
 Fue una pena para los peruanos el que Perú haya declarado expresión.
la guerra a Alemania en 1945.
 Los alemanes se sintieran seguros al huir al Perú luego
que Alemania fuera derrotada en 1945. 5. Metalenguaje y Lenguaje objeto:
 Los apristas de la década del ‘30 fueron dignos líderes para Sirven para diferenciar los niveles lingüísticos:
todos los peruanos. Por ejemplo:
 Fue lamentable lo que ocurrió durante el levantamiento  “Están corto el amor” expresó Neruda.
parista en la ciudad de Trujillo durante la década de ’30.
Lenguaje Objeto Metalenguaje
 El mundo quedo maravillado cuando Machhu pIcchu fue
presentada oficialmente. Diferenciemos los niveles lingüísticos:
 El esfuerzo realizado por Pachacutec en la construcción de  “Es tan corto el amor” es el lenguaje Objeto.
Machuu Picchu fue fabuloso.  “expreso Neruda” es el Metalenguaje.
 Muchos chepenanos viven mejor del comercio tanto  “expreso Neruda” tiene mayor nivel lingüístico que “Es tan
mayorista como minorista. corto el amor”.
 Los que visita la ciudad de Chipén deben ir preparados
contra los anuncios sobre todo los meses de verano.
Cumplen función expresiva, ya que ponen de Hablamos de lenguaje Objeto, cuando usamos un lenguaje para
Manifiesto lo que ocurre dentro de nosotros lo que ocurre referirnos a objetos o cosas del mundo.
dentro de nosotros (psiquismo). Expresando nuestro Hablamos de Metalenguaje cuando en las oraciones se hace uso del
sentimientos, nuestros estado de ánimo, nuestras opiniones, lenguaje para referirse al lenguaje objeto.
nuestras actitudes, nuestras subjetividades o vivencias El metalenguaje tiene mayor nivel lingüístico que el lenguaje objeto.
intenciones. Así también:
 p → q 𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒖𝒏𝒂 𝒑𝒓𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂.
4.3. Función Directiva (Imperativo, Prescriptivo, Operativo):  “la casa verde” fue escrito por Vargas Llosa.
 El lenguaje cumple una función directiva, cuando es utilizado  “Mario” tiene cinco letras.
para originar o impedir una acción, ara provocar ciertas  “Bíceps” es una palabra grave.
reacciones o cambios en la conducta de las personas,  “Mi” es un adjetivo posesivo.
orientarlas, entusiasmadas o sugestionarlas. Sirve para dar Lenguaje Objeto Metalenguaje
órdenes, sugerencias, preguntas o hacer pedidos ya sea
originando una acción o impidiéndola. El lenguaje directivo Si se preguntan por el uso correcto el metalenguaje(es lo mismo
no trasmite conocimientos. preguntarte por el uso correcto de las comillas). Los casos anteriores por
 Utiliza oraciones imperativas e interrogativas. tanto, son unos correctos del Metalenguaje.
 No pueden ser ni verdadero ni falsos, por eso su estudio En cambio, los siguientes casos:
 “Carlos” es medico.
tampoco le interesa a la lógica.
 José tiene un “auto”.
 “x” + 1 = “2”.
Ejemplos:
Son unos incorrectos de las comillas, por tanto sn usos incorrectos del
 “No fumes”, “Cierra la puerta”, “¿Quieres ser mi enamorado?”
metalenguaje.
OBSERVACIONES:
OBSERVACIONES:
Es diferente:
Es diferente resolver la pregunta: “Son símbolos usados en el lenguaje
 ¡Nadie sal del país!: Función Directiva.
formalizado”, que responder a la pregunta “son usos del lenguaje
 Ollanta dio orden que nadie salga del país: Función
formalizado”.
informativa.
→∧∨ −
 El Director del CEUNT dio la orden que no entren al
∀𝒙
CEPUNT: Función Informativa.
=, ∅
4.4. Funciones Múltiples del Lenguaje (Combinativa): Tiene lugar “Son símbolos usados en el lenguaje formalizado”
cuando es una misma comunicación se combina las funciones
(𝒙 + 𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐
básicas del lenguaje ya mencionadas. 𝒗 = 𝒆/𝒕
(𝒑 ↔ 𝒒) =) 𝟖(𝒑 → 𝒒) ∧ (𝒑 ← 𝒒)
Ejemplos:
“Son usos del lenguaje formalizado”
 ¿Crees que puedes acelerar el paso?
-No implica exclusivamente una interrogación; pero, si una
forma mesurada de ordenar pedir que la persona aludida se
apresure. La función del lenguaje que predomina es la PROBLEMAS RESUELTOS
Directiva.
 ¿La guerra de Chile al Perú no tuvo como pretexto el tratado 01. El lenguaje formal se caracteriza por qué:
entre Perú y Bolivia? 1) Utiliza simbolos
-La interrogante trasciende la solicitud una respuesta; pero, es 2) Es grammatical fonético.
en si la trasmisión de una información. La función del lenguaje 3) Es de tipo convencional, protocolar.
que predomina es la informativa. 4) Expresa sentimientos ´órdenes e informaciones.
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5) Sus símbolos no tiene sonidos propios.
Son ciertas: A) Precriptiva. B) Explicativa. C) Directiva.
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 5 C) 1, 3 y 5 D) Descriptiva E) Expresiva
D) 1, 2 y 4 E) solo 1 y 4
Solución: Se pone de manifiesto en la oración dada, la actitud que
Solución: debemos tomar, para recibir un premio. Y hablar de actitud, es hablar
Tiene escritura ideológica, utiliza símbolos (no tienen significado de una función expresiva del lenguaje.
propio), es claro, preciso, exacto, riguroso, convencional y Clave: E
protocolar.
Clave: C
PROBLEMAS PROPUESTOS I
02. El lenguaje formalizado se diferencia del lenguaje natural porque:
1) Tiene significado conceptual a través de las representaciones
01. Son características del metalenguaje:
perceptivas.
1) Nos permite diferenciar el lenguaje objeto del metalenguaje.
2) Sólo se escrito convencional, exacto y preciso.
2) Permite observar los nivele de lenguaje.
3) Es la base, el sustento elemental, del conocimiento.
3) Mientras que le lenguaje objeto es el lenguaje del cual se habla, el
4) Es simbólico y no fonético.
metalenguaje es el lenguaje usado para hablar de otro lenguaje.
5) Complementa de manera precisa y especializada el
4) El metalenguaje es el lenguaje del cual se habla.
conocimiento.
5) El lenguaje puede contener su propio predicado de verdad.
Son ciertas:
Son ciertas:
A) 2, 4 y 5 B) 3, 4 y 5 C) 1, 2 y 3
A) 1, 2 y 3 B) 1 y 3 C) 2, 4, 5
D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 4
D) N.A. E) T.A.
02. Con relación al uso del metalenguaje de la expresión: L palabra

Solución:
“Libro” tiene dos sílabas. Podemos afirmar que:
EL lenguaje formalizado no tiene significado conceptual, es escrito,
1) Es proposición verdadera porque y sólo porque usa lenguaje
convencional, exacto y preciso, complementa de manera precisa el
objeto.
conocimiento, es simbólico y no fonético.
2) “Libro” corresponde al lenguaje objeto.
Clave: C
3) Tiene dos sílabas, corresponde al lenguaje objeto.
4) Tiene dos sílabas corresponde al metalenguaje.
03. Son expresiones en lengua natural: 5) Tiene dos sílabas, se halla en un nivel superior con respecto a
1. El ómnibus de Línea llegara a las 6 de la mañana. “libro”.
2. En Tumbes se están produciendo fuertes lluvias. Son ciertas:
3. El método de Reducción el Absurdo se utiliza para la A) Solo 1 y 3 B) solo 4 y 5 C) 1, 2 y 3
demostración formal. D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5
4. Las volumetrías son métodos analíticos cuantitativos.
5. Los triglicéridos tienen tres moléculas de ácido graso.
03. Con relación al uso metalenguaje de la expresión:
“César Vallejo” naco en Santiago de Chuco” es una proposición
Son ciertas:
verdadera.
A) Solo 1 y 2 B) solo 4 y 5 C) solo 3 y 4
Podemos afirmar que:
D) 3, 4 y 5 E) 1, 2 y
1) “César Vallejo nació en Santiago de Chuco”, corresponde al
Solución:
metalenguaje.
EL lenguaje natural es utilizado en nuestra vida cotidiana (diaria), el
2) Es un proposición verdadera, corresponde al lenguaje objeto.
cual nos permite expresar emocionen, órdenes ruegos, advertencias,
3) “César Vallejo nació en Santiago de Chuco”, corresponde al
sentimientos, actitudes, etc. Lo expresado en la alternativa 1 y 2
lenguaje objeto.
forman parte de nuestro lenguaje cotidiano.
4) Es un proposición verdadera, se halla en un nivel superior con
Clave: A
respecto a “Cesar Vallejo nació en Santiago de Chcuco”
04. Son expresiones del lenguaje lógico formal: Son ciertas:
A) Solo 1 y 2 B) solo 3 y 4 C) 3, 4 y 5
𝟏) 𝑪𝑯𝟑 − 𝑶𝑯 2) 𝑷 → /(𝒒 ∧ 𝒓) 3)𝑽𝒄𝒊𝒍 = (𝒓(𝒙_)𝟐𝒂
D) 1, 2 y 3 E) 1, 2 y 5
4)∀𝒙 (𝒃𝒙 → −𝑨𝒙) 5) Rader.
Son ciertas:
04. Son ejemplos de uso Metalenguaje:
A) 1, 2 y 3 B) solo 4 y 5 C) 1, 3 y 5
1) “Trujillo” es una palabra de origen árabe.
D) solo 2 y 4 E) solo 5
2) “Pulsar” es un término usado en física cuántica.
3) “Matamoscas” es una palabra compuesta.
Solución:
4) “Caballero de los mares” es el apelativo con el que era conocido
Es el lenguaje lógico formal, se utiliza el lenguaje literal de la lógica.
Miguel Grau Seminario.
Las alternativas 2 y 4 utilizan un lenguaje simbólico, el cual forma
5) “Sal” s un término con polisemia.
parte del lenguaje lógico formal.
Son ciertas:
Clave: D
A) Ninguna B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 5
05. S decimos: “Debes pórtate bien para que puedas recibir tu premio”
aquí el lenguaje cumple una función:
Teléfono: 638319
05. Son usos correctos del Metalenguaje: A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 5
1) La Palabra “locura” es busflaba. D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
2) ∀𝒙(𝑺𝒙 → 𝑷𝒙"), es lógica cuantificional corresponde a una
forma universal. 11. Cumplen con la función prescriptiva del lenguaje:
3) " − 𝒑 → 𝒒 ≡ 𝒑 𝒗 𝒒", si p y q son verdaderas. 1) Los mandatos que dio el presidente no fueron acatados por lo
4) “si y solo si” es una explicitación verbal del biimlicador. que el déficit fiscal aumento.
5) “Juan2 es un varón. 2) ¡Cuál es tu “Facebok”?
Son ciertas: 3) ¡Vamos al “Estribo”?
A) 3, 4 y 5 B) 1, 2 y 3 C) 1, 2 y 4 4) ¡Que lindo enamorado tienes!
D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 4 5) Alcánzame mi ropa, por favor.
6. Son ejemplos del uso del Metalenguaje: Son ciertas:
1. “Su” correspode a un objetivo posesivo. A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 5
2. “Impulso” es un término usado en física cuántica. D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
3. “Aéreo” es una palabra esdrújula.
4. “Son” es un verbo compulativo. 12. Cumplen con la función directiva del lenguaje:
5. “Banco” es un término polisémico. 1) ¿Me aceptas una copa de ron Carti?
Son ciertas: 2) Las órdenes provocan un cambio en la actitud del receptor.
A) Ninguna B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 3) ¡No dispares!
D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 5 4) ¡Viva el maestro de la UNT!
7. De las expresionaes: 5) Prohibido orinar en la puerta del CEPUNT
1. La arginina es un aminoácido mas esencial, y puede estimular la Son ciertas:
función inmunológica al aumentar el número de leucocitos. A) 1, 3 y 4 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 5
2. El colesterol es un compuesto orgánico muy malo para la salud D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
del ser humano.
3. El ejemplo reduce el riesgo de sufrir un infarto de Miocardio 13. Cumplen con la función emotiva del lenguaje:
Agudo, por eso es muy importante para la vida. 1) ¡Cuanta dulzura expresa tu rostro!
4. Un antibiótico es una sustancia secretada por un micoorganismo, 2) ¡Al suelo!..... ¡No levanten la cabeza!
que tiene la capacidad de afectar a otros microorganismos. 3) ¡Que tiene ella que no tenga yo!
5. La aspirina es un agente antiplaquetario que impide la formación 4) Dios mio…..no soporto mas
de coágulos en los vasos coronarios. 5) La mejor manera de dominar aptitud académica es practicando
Cumplen con la función denotativa de lenguaje: Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 5 C) 1, 3 y 5 A) 1, 3 y 4 B) 2 y 5 C) Solo 1 y 4
D) 2, 3 y 4 E) 1, 4 y 5 D) 1, 4 y 5 E) 1, 2 y 4
8. De las expresiones:
1. El agua es el compuesto orgánico mas esencial de la materia 14. Cumplen la función prescriptiva del lenguaje:
viva. 1) Richard dio la orden de tomografía a Pedro.
2. La energía es la capacidad para realizar un trabajo mecánico. 2) Deseo que seas felíz
3. Los lípidos son compuestos orgánicos muy buenos para la 3) No está permitido el ingreso a animales
vida. 4) ¿Vas a postular a la UCV?
4. Las mezclas son asociaciones o combinaciones, de dos o 5) Por favor den permiso a los bomberos
más sustancias muy importantes para la vida. Son ciertas:
5. La célula es la unidad estructural, funcional y hereditaria de A) 1 y 2 B) 2, 4 y 5 C) Solo 3 y 5
todo ser vivo. D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5
Cumplen con la función denotativa del lenguaje:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 5 C) 1, 3 y 5 15. Cumplen la función Descriptiva del lenguaje:
D) 2, 3 y 4 E) 2, 4 y 5 1) “Dos, por favor”
2) ¡Lávate las manos antes de comer!
9. Son oraciones de función expresiva: 3) ¡Machu Picchu, sétima maravilla del mundo!
1) ¡Oh, que dolor abdominal siento!. 4) ¡Lo siento!
2) Por favor alcánzame una Coca cola. 5) ¡Querida!
3) ¡En noches como la esta la tuve entre mis brazos!. Son ciertas:
4) ¿Dónde queda la prefectura? A) 2 y 3 B) 3, 4 y 5 C) 2, 3 y 4
5) Claudia me dijo que sueña ingresar a la Universidad. D) 1, 2 y 3 E) 1, 2 y 5
Son ciertas:
A) 1, 3 y 4 B) 2, 4 y 5 C) Todas 16. Cumplen la función prescriptiva del lenguaje:
D) Ninguna E) 1 y 3 1) Carmen es casada o soltera
2) Ni él ni ella entonces tampoco yo
10. Cumplen con la función expresiva del lenguaje: 3) Hay ecuación de segundo grado que no tiene raíces reales
1) Deberían los neutrinos formar parte de los neutrons 4) Por qué no lo intentas
2) ¡Golpes como los de odio de Dios! 5) La rubéola es semejante al sarampión
3) César Vallejo expresó: ¡Hay golpes en la vida! Son ciertas:
4) ¡Odio a los Pitufos! A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 5
5) Quimicamente, el agua es un buen disolvente inorgánico. D) 1, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
Son ciertas:
Teléfono: 638319
17. Son sustancias que utilizan lenguaje terminológico 5) La transformada de Laplace es una integral que debe ser
1) El Hidrógeno es un gas de número atómico 1 definida en ]𝟎, ∞[∈ 𝑹
2) Los mochicas fueron una civilización hermosa Son ciertas:
3) El Helio es un gas noble A) Solo 1 y 2 B) 1, 2 y 4 C) solo 3 y 5
4) Compré el libro “Lógica” del autor Richard Herrera Álvarez. D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5
5) El Flúor tiene estado de oxidación -2
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) solo 3 y 5 C) 2, 3 y 4 23. Corresponden a usos de lenguaje científco terminológico:
D) 1, 3 y 5 E) solo 1 y 5 1) El verano es un elemento radiactivo.
2) Mediante la fisión nuclear se puede obtener una gran cantidad
18. No corresponde al uso del lenguaje terminológico: de energía.
1) La radiactividad es un fenómeno de desintegración nuclear 3) No me caes chocherita
2) El neutrino es una partícula inestable que se encuentra dentro del 4) Oye causita, bájate una luquita.
núcleo 5) Smith estudia todos los días.
3) El gas doméstico ha bajado de precio No son ciertas:
4) El electrón es la partícula elemental más ligera del átomo y posee A) Solo 1 y 2 B) 1, 2 y 5 C) solo 3 y 4
carga negativa D) 3, 4 y 5 E) solo 2 y 5
5) El pago por agua potable ha subido de manera desmedida
No son ciertas, excepto: 24. Corresponden a usos de lenguaje natural:
A) Solo 2 y 4 B) 1, 2 y 5 C) solo 3 y 5 1) Girls just wanna have fun.
D) 1, 2 y 4 E) 1, 3 y 5 2) Je t’ alme Mariana
3) En la costa norte peruana se da el fenómeno El Niño.
19. El enunciado “La negación de la conjunción de dos variables 4) El año 2012 hubo terremoto en Ica, Perú
equivale a la disyunción incluyente de dichas variables negadas”: 5) I speak spanish.
Corresponde al uso de lenguaje: No son ciertas:
1) Científico formal. A) 1, 2 y 5 B) 2 y 5 C) 3 y 4
2) Científico terminológico. D) 2, 3 y 4 E) Todas
3) Artificial.
4) Natural verbal. 25. No es un ejemplo de uso de lenguaje artificial:
5) Artificial no científico. A) El hadware de un ordenador está relacionado con el software.
Son ciertas: B) El pH se presenta el potencial de hidrogeniones.
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4 C) Richard regresó de su viaje a Zorritos.
D) 4 y 5 E) 1 y 5 D) El gravitón es una partícula de spin par.
E) El cuantor es un operador no difuso.
20. No corresponden a uso de los lenguajes terminológicos:
1) Einstein buscaba al jardinero que negaba el jardín 26. Los términos “o”, “no”, “si”… entonces” corresponden al lenguaje:
2) Dios no juega a los dados, juega a las escondidas. A) Artificial no científico.
3) El hombre es lo que hace con lo que hicieron de él. B) Lógico formal.
4) La estereoscopia es usada en fotogrametría y también para C) Informativo.
entrenamiento con la producción de estereogramas. D) Natural.
5) Los neutrones son partículas subatómicas de carga neutra. E) Formal científco
No son ciertas, excepto:
A) Solo 3 y 4 B) 1, 2 y 3 C) solo 4 y 5 27. Son símbolos usados por los lenguajes lógicos formales:
D) 1, 3 y 4 E) 3, 4 y 5 1)→ 2) 2010 3) ∀
4) NO 5) Cuantor
21. Son ejemplos de uso de lenguaje natural:

1) ¡Hola!, ¡Vamos a comer un sudado de pescado!
28. Son ejemplos de uso del lenguaje formalizado:
2) El universalizador no tiene función del existencializador.
1) " < ≠ > "
3) Richard fue a comer un caldo de gallina al Fonseca
2) Todo A no es obviamente B
4) Mamá, me vas a dar dinero para matricularme en la UPAO.
3) A salvo que B
5) El implicador no tiene la misma función que el contravalorador.
4) 𝟑𝑯𝟐 + 𝑵𝟐 < = > 𝟐𝑵𝑯𝟑
Son ciertas:
5) 𝑬 = 𝒎𝑪𝟐
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 1, 4 y 5
Son ciertas:
D) 1, 2 y 5 E) 2, 4 y 5
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 5
22. Son ejemplos de usos de lenguaje natural:
1) Perú perdió con Chil y está ¡Rumbo al mundial!
29. Son usos del lenguaje lógico forma:
2) L a basura de prima esa en la puerta de mi casa
1) 𝒑 → 𝒒 ≡ −𝒑 𝒗 𝒒
3) El condensado Bose – Einstein es una propiedad cuántica que
2) 𝑯𝟐 𝑶𝟐
no tiene análogo clásico.
4) Creo que lo de los extraterrestres es puro cuento. 3) 𝑬 = 𝒎𝒄𝟐
4) ∀𝒙(𝑷𝒙 → 𝑷𝒙)
Teléfono: 638319
5) 𝑯𝟐 = 𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 1) Tiene significado conceptual
2) Su verdad es convencional
3) Sus simbolos carecen de contenido conceptual
Son ciertas: 4) Su significado es el objeto
A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 5 C) solo 4 y 5 5) Sólo es escrito
D) solo 1 y 4 E) 1, 4 y 5
Son ciertas:
30. Son expresiones que pertenecen al lenguaje formal: A) 1, 2 y 3 B) 3, 4 y 5 C) 2, 3 y 4
1) ∋ 𝒙 (𝑺 ∧ ∼ 𝑷𝒙) D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 5
2) V= e/t
3) 𝑯𝟐 𝑶𝟐 36. Son características de lenguaje lógico formal:
4) 𝑯𝟐 = 𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 1) Sus signos lingüísticos no presentan polisemia
5) 𝑪 ∩ 𝑹 = ∅ 2) Es gramatical y fonético
3) No es fonético
4) Es creado y espontáneo
5) Es creado en forma consciente para un fin práctico
Son ciertas:
A) 2, 3 y 4 B) solo 1 y 5 C) 1, 4 y 5 Son ciertas:
D) 2 y 3 E) Todas. A) Solo 2 y 3 B) 1, 2 y 3 C) 1, 3 y 5
D) 3, 4 y 5 E) 2, 3 y 4
31. De las siguientes expresiones:
1) 𝑨 ↓ ¬ 𝑩 37. El lenguaje lógico formal se caracteriza como:
2) 𝟖𝟐 + 𝟕𝟐 ≠ 𝟏𝟎𝟐 A) Es preciso B) Es exacto C) Es polisémico
3) Hay medicos D) Es fonético E) Es convencional
4) 𝑺 ∩ 𝑷 ≠ ∅
5) ∀𝒙 (𝑷𝒙) Son ciertas:
Corresponden ejemplos de lenguaje Lógico Formalizado. A) 1, 2 y 3 B) 3, 4 y 5 C) 2, 3 y 4
D) 1, 2 y 5 E) Todas
Son ciertas:
A) Solo 1, 2 y 3 B) solo 1,4 y 5 C) solo 3, 4 y 5 38. Son características del lenguaje formal:
D) Todas E) solo 1, 2, 4 y 5 1) Solamente es escrito.
2) Foe creado con fines prácticos
32. No son expresiones escritas en lenguaje formal (Usos del lenguaje 3) Posee una gramática imperfecta
Formal 4) Sus simbolos tienen sonidos propios
1) 𝑭𝒄𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟏 5) Complementa de manera especializada el conocimiento
2) ¡Eres un %$&@ψω¥ Son ciertas:
3) 𝒑 → ¬𝒒 A) 3 y 5 B) 1, 2 y 5 C) 3, 4 y 5
4) 123456 D) 2 y 5 E) 1, 3 y 5
5) ↔∨∧ ¬
39. De las siguientes expresiones, presentan la característica de
Son falsas: universabilidad, precisión, exactitud y convencionalismo formal:
A) 2, 4 y 5 B) 2 y 5 C) 1 y 3 1) 𝑵 − 𝑶 = 𝑵, 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝑵 ∉ 𝑹
D) 1, 3 y 4 E) 1y 4
2) Toda alza del costo de vida genera protesta popular
33. Son expresiones escritas en lenguaje lógico formal: 3) 2= 1+1
1) ∋ 𝒙 (𝑺𝒙 ∧ ∼ 𝑷𝒙) 4) La teoría de la “Gran Explosión”, explica la formación del
2) V=e/t universo.
3) 𝑯𝟐 𝟎𝟐 5) (𝒑 ↔ 𝒒) ≡ (¬ 𝒑 ∨ 𝒒)
4) 𝑯𝟐 = 𝑨𝟐 + 𝑩𝟐
Son innegablemente correctas:
5) 𝑪 ∩ 𝑹 = ∅
A) Todas B) 1, 3 y 5 C) 2 y 4
Son ciertas: D) 1, 2 y 3 E) 3, 4 y 5
A) Solo 2, 3 y 4 B) solo 1 y 5 C) solo 1, 4 y 5 40. Son ejemplos de usos de lenguaje formales:
D) solo 2 y 3 E) Todas
1) (𝒑 → 𝒒) → (−𝒒 → −𝒑)
34. D e las afirmaciones: 2) TAC = Tomografia axial computarizada
1) Tanto el lenguaje natural como el artificial son gramaticales: 3) p, q, r: en lógica, variables proposicionales
2) Tanto el lenguaje natural como artificial son fonéticos. 4) ∫SENXDX = - cos x + K
3) El lenguaje gramatical es pero no fonético. 5) (… ∧ … ) → ⋯.
4) Los lenguajes formales no tienen tantas reglas como los
Son ciertas:
lenguajes naturales
A) 1 y 3 B) 2 y 3 C) solo 1 y 5
5) El grado de precisión natural como artificial son fonéticos. D) solo 1 y 4 E) 1, 4 y 5
Son ciertas:
A) 2, 3 y 4 B) 1, 2 y 5 C) 2, 3 y 4
D) 2 y 5 E) 1, 4 y 5 PREGUNTAS DE EXÁMENES DE
ADMISIÓN UNT
35. Son características del lenguaje formal:
Teléfono: 638319
EXAMEN EXTRAORDINARIO 2007 – I UNT EXAMEN ORDINARIO 2005 - I UNT ( Cienias)
1. El lenguaje ambiguo y con muchas reglas graamticales es el:
A) Formal B) Artificial C) Lógico 7. El lenguaje Natural:
D) Mímico E) Natural 1. Expresa sentiemientos ordines o informacioes.
2. Solo es informativo
EXAMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 3. Tiene cantidad de rrglas y tienen excepciones
2. De las siguientes expresiones: 4. Es exacto, preciso y rigurosos
1. Al que madruga Dios le ayuda. 5. Es la base, el sustento elemental del concoimiento
2. Has el bien sin mirara quien. Son ciertas:
3. Las moléculas orgánicas son componenetes químicos que A) 1, 2 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 1, 2 y 5
contienen carbono. D) 2, 4 y 5 E) 1, 3 y 5
4. Las vitaminas son sustacias orgánicas
5. Los fósiles sn estructuras de organismos primitivos. EXAMEN ORDINARIO 2004- II UNT ( Cienias)
Cumpllen la función informativa:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 3 y 4 8. De las exppresiones.
D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5 1. Marx nacio en Alemania
2. “perú” tieen dos sílabas
3. “Lobo” tiene una vocal
EXAMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 4. Platón fundo La Academia
3. De las enunciados. 5. “El osos Caza” es juicio verdadero
1. (𝐚 + 𝐛 )𝟐 = 𝐚𝟐 + 𝟐𝐚𝐛 + 𝐛𝟐
2. 𝐀𝐦𝐢𝐠𝐨 Son de mtalenguaje:
3. Joule A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
4. Llamar a un amigo mediante silbidos D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5
5. Señalees de tránsito.
EXAMEN EXTRAORDINARIO 2004- II UNT
Son ejemplos de lenguaje artificial: 9. Son características del leguaje formal:
A) 1,2 y 3 B) 2 y 4 C) 1, 3 y 5
D) 1, 3 y 4 E) 2 y 5 1. Esquematicidad
2. Exactitude
EXAMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007 3. Convencionalismo
4. Presenta casos de sinonimia
4. De los enunciados: 5. Universalidad
1. (𝒙 + 𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐
2. Lógica es una ciencia formal cuyo objeto de estudio es Son falsos:
abstracto. A) solo 2 y 3 B) 1 y 5 C) 3 y 4
3. La clase de religion es muy aburrida. D) 2, 3 y 5 E) solo 4
4. (p….q…..r….s);…..t
EXAMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2004
5. → ⋀⋁ −
No corresponde al uso del lenguaje lógico formal: 10. “A la UNT solo ingresarán los mejores: ¡estudia! Aqui la funcón
A) solo 1, 2 y 3 B) solo 2 y 3 C) solo 4 y 5 que cumple el lenguaje es:
D) solo 4 y 5 E) solo 1, 4 y 5 1. Expresiva
2. Informativa
3. Del sentido común
EXAMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2006
4. Comunicativa
5. En la expresión: “¡Cuidado! ¿El balón de gas se esta calentando y 5. Directiva
va a estallar!”
El lenguaje cumple la función:
Son ciertas:
A) 1, 3 y 5 B) 3, 4 y 5 C) solo 5
A) Informatia B) Expresiva C) Directiva D) 2, 3 y 4 E) 1, 3 y 4
D) Múltiple E) Proposicional
11. El lenguaje………………….no utiliza el lenguaje oral ni mímico:
1. Lo lenguajes artificiales presentabn reglas graamticales
A) Artiicial B) Natural C) Factual
exacatas.
D) Empírico E) Cotidianon
2. Los lenguajes naturales no presentan polisemia.
3. Los lenguajes artiiciales se han creado psasa un fin práctico. EXAMEN CEPUNT II – II SUMATIVO 2002
4. Los lenguaajes artificiales no son aprendidos
espontáneamente. 12. En la expresión: “Nadie puede ser perseguido en razón de sus
5. Los lenguajes naturales no presentan excepciones en sus ideas” El lenguaje cumple un función:
reglas graamticalees:
Son ciertas: A) Informativa B) Sintáctica C) Expresiva
A) 3 y 5 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 5 D) Directica E) Desiderativa
D) 1, 3 y 4 E) 1, 4 y 5
Teléfono: 638319
EXAMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2002 Las falacias lóogicas se suelen clasificar en
formales y no formales debe señalar en lñogica
13. El lenguaje que es ambiguo, que tiene muchas reglas gramaticales
una destinción enttre falacias formales y no
se llama:
A) Formal B) Natural C) Lógico fromales
D) Mímico E) Simbólico
1.1 Falacias Formales:
EXAMEN CEPUNT I – II SUMATIVO 2002 Unna falcia formal es auqella en el que el
razonamiento viola una norma del Sistema
14. En el siguiente enunciado: “El estudio del intelecto humano debe
lógico del que el raznonamiento es parte
fortalecer el debate contestaciones de lo que es posible y del costo
de estas posibilidades”, el lenguaje cumple una función: (Estructura Lógica)
A) Expresiva B)Delimitativa C)Generralizante
D) Informativa E) Directiva 1.2 Falacias No Formles:
Conocidos también como falacias del lnguaje
EXAMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2001 común. Las falacias no formales son el la
práctica errores en la estructura formal de los
15. Son enunciados en los que predomina la función expresiva del
razonamientos, las falacias no formales son
lenguaje:
1. “Pantalagua convocó a nuevas elecciones”
razonamientos en las cuales los que aportan
2. “Fujimori fue el mejor presidente del Perú” las premisas no es adecuado para jsutificar la
3. “Me siento optimista respecto al futuro del Perú” conclusión
4. “El Presidente dijo que se sentía frustrado con su ex asesor”
5. “Me siento defraudado de mi asesor”
Son ciertas: Aunque todos los libros de lógica contiene un examen de

A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 5 C) 3, 4 y 5 las falacias, su manera de tratarlas no es en todos la misma.
D) 1, 2 y 4 E) 1 y 2 No hay ninguna clasificación de las falaias uiversaalmente
acpetada. (Copi, Irving: “introducción a la Lógica”. Pag. 59)
Sin embargo, he escrito en este texto el sistema de
PROBLEMAS PROPUESTOS II
clasificación que la amyoria de bibliografías
internacionales expone y sugiere utilizar.
FALACIAS
1. Introducción alas Falacias:

Las falacias son trampas en la que cualquiera de
nosostos puede creer. Los razoanmientos
incorrectos pueden aparecer en cualquier
momento de nuestra vida diaria. Y asi como hay
señales para losa utos para aparatarlos de lugares
peligrosos, asi también los titulus e las falacias y su
consiguiente studio, puede considerarase Tambien
señales e peligro, colocadas paa impeder que
seamos engañados y tomamos desiciones que
puedan afectar nuestro future. La ffamirialidad con
estos errores, la habilidad para percatarse en us
debido momento y análisis pueden impeder que
seamos emgañados por ellos.
Platón dijo una vez; “… os razonamientos omo los

hobres a menudo son hipócritas”.
2. Definición de falacias
Es un error en el razonaiento, ya sea en el
contenido o en su estrcutura lógica. E sun forma de
razonamiento que aparece correcta, peroq eu
resulta no serlo cuando se analiza uidadosamente.
3. Clasificación de ls falacias
Teléfono: 638319
Argumentum Ad
Novitatem
AA
Argumentum Ad
Lazarum
A
Argumentum Ad
Crumenan
FALACIAS NO
FORMALES
ATINENCIA AMBIGUEDAD
DD
Argumentum Ad
Verecundiam
Non Causa ANFIBOLOGIA
Ignoratio Pro Causa
Elenchi
Argumentum Ad Pos Hoc HOMONIMIA

Populum Ergo
Propter
Argumentum Ad Hoc ÉNFASIS
Ignorantiam
Cum Hoc
Causa Falsa ERGO COMPOSISCIÓN
Propte
hoc
Petitio
DIVISIÓN
principii
Argumentum Ad
Argumntum Ad
Baculum
Misercordiam CIRCUNSTANCIAL
Argumentum Ad Hominen
Argumentum Ad OFENSIVO
Antiquitatem
Pregunta Completa
Teléfono: 638319
 “las entidades crediticias son los bancos, los bancos
sirven para senatrse. Luego las entiidades crediiticias
sirven para sentarse”.
 “la muerte es el fin de la vida, el fin de la vida es ser
feliz; luego la muerte es ser feliz”.
 “La herramienta para las uañas es la lima y la lima es
una fruta ácida; luego la herramienta para las uñas es
una fruta ácida”.
2. El énfasis (acentuación): Se comtee ne un

razonamiento cuya naturalexa engañosa y carente de
vaidez depedne deun cambio o una alteración en el
significado de las palabras ques e subrayan.Este tipo
de falacias, son utilizadas para oradores de plazuela
y de mercadillo y por la prensa amarilla e
inercupulosa.
3.2.1. FALACIAS DE AMBIGUEDAD
(PARALELOGISMO): Por ejemplo:
 Un periódico local esribia en uno de sus titulares “
Un paralelogismo o falacia de ambigüedad es un JOE ARROYO SE ROBO TODO”, la información al
razonamiento que s eplantea sin una voluntad e engaño, interior del mismo aclaraba; Que el robo de cariño
con el que se pretende demostrar algo que es falso (aún sin
de la gente trujillana.
la voluntad de defender la falsedad) originando duda o
confusión en el pensmaiento.  Un periódico sensacionalista podria escribir en su
portada las palabras:”BOMBA EN PALACIO DE
Ambiguo, gua. 8Del lat. Amgiguus9. Adj, GOBIERNO” y lugo al interior del mismo se lle:
Dicho especialmente del lenguaje: Que puede entenderse “temene las autoridades de seguridad”.
de vario modos o admitir distintas interpretaciones y dar,
por consiguiente, motivo o dudas, incertidumbre o
La frase complete el periódico “BOMBA N PALACIO
confusión (RealAcademia Española O Todos los derechos
reservados) DE GOBIRNO temen las autoridades de sguridad”,
es absolutamente verdadera.pero la forma en que se
destaca una parte de ella en el periódico la convierte
…..Contiene palabras o frases ambiguas, cuyos significados en una información impresionante, aunque
oscilan y cambian de manera mas o menos útil….(Copi, toltalmente falsa.
Irving: “Introducción a la Lógica!. Pag 77)
 El caso:
Se clasifica en:
Activda 10 solesy Tripplicamos ttu saldo
1. El Equívoco: Se comete cuando en un razonamieno Solo para llamadas a fijos
confundimos llos diferentes signficados que puede
tener una palabra oo una frase y la usamos dentro del
3. EAnfibología (Anfíbolia): Se comete cuando se
mismo contenido con distintos sentidos sin darnos
argumenta partiendo de premisas ambiguas debido a
cuenta de ello.
su estructura grammatical. Una pemisaes anfibológica
Por ejemplo:
cuando suss signifcado es concluso debido a a la
 “El sentido d la vida es tener valores .El valor mas
amnera descuidada en conlcuso en que sus palabras
universal es el dinero-, por consiguiente el sentido de
están combinadas. Un enunciado anfibológico puede
la vida es tener dinero”.Eso debe a que la palabra
seer verdadero en una interpretación y falso en otra.
valor, tiene dos significados distintos de el anterior
Por ejemplo:
raznonamiento, en primer lugar se refkere a los
valores morales y en Segundo lugar a valor de dinero.
 “Recompensa: 100 dólares a quien devuelva a la
 “Todo lo rico es delicioso Bill Gates es rico-, Luego
perra de mi vecina”, Analizamos que preseta un
Bill Gstes es deliciosos”. En esto caso la palabra rico
siginficiaso confuse en la parte inal de la oración la
tiene Tambien dos siginificados disitntos en el
perra de mi vecina.
razonamiento presentado, primmero se estar
refiriendo al rico de sabroso (delicioso) y luego se
 “El gallo de tu maridoarriconó a las gallinade mi hija”,
refiere a rico de riqueza económico.
Presenta signficadoa confuses en las expresiones al
 “Todas las patas ponen huevos. José Pedro y juan so
gallo de su marido(significado confuso) y la gallina de
patas por lo tanto josé Pedro y juan ponen huevos”.
mi hija (significado confuso), es decir poseen más de
una interpretación.
Teléfono: 638319
las propiedades poseídas por la colección o la realidad
 “Ayer via tu esposa salir del hotel”, pee tener más de de elementos
un interpretación”
Asi también son falacias de composiciñon:
 “No mires el ceviche, pica”, puede tener mas de una  “A usted le gusta caminar solo y ami me gusta
interprtación caminar solo; portanto, estoy convencido de que nos
apeteera hacerlo juntos”
 “Hijo…¡Anda al banco”, puede tener mas de una
interpretación”.  “Si colocamos 100ml de cloro gaseoso en un
recipiente y luego agregamos al mismo recipiente 100
 “Mi hermano tendrá una oprración urgente2, puede ml más cloro gaseosos, tendremos 2000 ml de
tener mas de una interpretación” cloro gaseoso en el recipiente”
 “A Jena Pool se le quema el arroz cada vez que su  “Si dos monos comen dos plátanos en dos minutos,
esposa se va de viaje” entonces los 100 pla´tanos será terminaods por 100
monos en cien minutos”
 “prohibido estacionarse en la dos aceras”
 “pedro fue a ver a su primo y salió con su esposa” 5. La División: Se comete cuando al razonar falazamente,
arguumentamos que lo que es cierto de un todo, debe
 “En es muy molesta, ella la replicó a su enamorado. serlo también d cada una de sus partes: Por Ejemplo:
¡Ya terminaste! Y él le respondió estoy en 4to de  “Todos los trabajadores de la empresa de telefonías
secundaria” Claro se comunican con la línea Movistar Claro se
comunican con la línea Movistar, ñuego el
 “Estoy caminando con mis patas” adminsitrador de la empresa de Telefonías Claro s
cocmunica con lalínea Movistar”. Es division
 “Puedo levantarte tora vez” porque te especifica que el adminsitrador de la
empresa de telefonías Claro; el cual ha partido de
 “Acabo de ver a su esposo on dos mujeres, entrando todos.
a unna habitación”.
 “Todos los jugadores de Barcelona Fútbol Club tieen
4. La Composición: Se comete cuando al razonar auto Ferrari; lurgo Leonel Messi, quien es jugador
falazmente, llevamos a partir de las propiedades de las de Barcelona Fútbol Club, tiene auto Ferrari”.
partes de un todo,a las propiedades del todo mismo.
Por ejmplo:ç  “Todos los elementos de la table periódica del
grupoIA son metals, luego el hidrógeo, que es
 “Walter Yaipén, trabajador del BCP, usa tarjeta de element del grupo IA es metal”.
crédito de BBVA, luego todos los trabajadores del
BCP usan tarjetas de crédito el BBVA”, Es Así también son falacias por División:
composición orque te especifica que Walter Yaipén  “El costo de Milagros es azul, luego las llantas son
esun element 8constituyente9 del todo Yde él se azules”.
concluye en todos los trabajadores.
 Las células eucariotas tieen la función de
 “Cristiano Ronaldo (CR7), jugador del REeal Madrid, respiración, por lo tanto el nucelo de la célula
usa Clear de Sedal, entonces todos los jugadores del eucariota también tien lafunción de respiración”
real Madrid, usan Clear de Sedal”
 “E l equipo de fútbol español es el major de mundo,
 “El helio e sun gas nobel que tiene 2 eelctrones de “por lo tanto Ronaldinho es el major del mudo-“
Valencia, luego todos los gases tieen 2 electrones de
vlencia”
En los ejemplos se deduce de laspropiedades de un todo
(Como, células) o una colección de elementos (Equipo
 “Todos los elementos del grupo de máquin son de fúbol), las propiedades de los elementos que oo
livianas d peso, luego a maquina es liviana” constituyen (Llantas, núcleo, Ronaldinnho).
 “Dado que las partes delestómago, etonces que duele 3.2.2. FAALCIAS DE ATIENCIA O
todo el cuerpo”. El razonamiento falaz es geenrado a ATIGNENCIA (SOFISMAS).
partir de las propiedades de los miembors o
Argumentación mediante la cual, se intenta demostrar
elementos individuales de una colección, para pasar
o deeder uan falsedad con la intención de convencer
Teléfono: 638319
de ello. En este tipo de alacias las premisasa carecen  “Un padre puede terminar un discución con sus
de coherencia lógica con respecto a su conclusión y por hijos y/o señora diciendo:!....aqui se hace lo que yo
ello son incapaces de estabwler su verdad. diga, pues yo soy el que trae el dinero a casa!. Por
supuesto que el jefe el hogar es el padre, pero desde
Atigencia. (Del lat. Atingére). F. Relación, conexión,
correspondencia. Tener un asunto atingencia con otro. el punto de visgta de la lógica argumentar que la
(Real Academia Española O todos los derechos desición que el propone es Buena solo porque él trae
reservados). el dinero a casa es incorrexto, otros miembros de la
familia pueden teer ideas y tienen que ser
escucados”.
….sus premisas careen de atingencia lógica con
respecto a la verdad o falsedad de las conclusiones que
 “En una pol{emica sobre”Globalización y
pretenden establecer. 8Copi. Irving “Introducción a la
lo´gica”.pag. 60) Olidaridad”, cuando uno de los asistentes le
pregunto al expositor si tenia alguna experiencia de
campo en el tema; este le respodiío que se quede
callado o hace que le desalojen”.
3. Argumentum ad Hominen o Dirigido

Se clasifican en: Contra los hombres se interpreta de manera ofensiva.
1. Ingoratio Elenchi o ignorancia del asunto Se comete cuando en vez de tratar de refutar la verdad
(Conculsión inatigente): Se comete cuandoun de lo que se afirma, se ataca al hombre que hace la
razonamiento dirigido a establecer una conclución afirmación.
particular es usado para probar una conclucion 3.1. Argumentum ad Hominen Ofensivo o
diferente.Consiste en probar lo que no está en Directo: Cuando se ataca al argumentador de
conclusion, Por ejemplo: manera ofesniva a modo de insulto, se ataca a la
persona que ha hecho la afirmación.
Por ejemplo:
 En el congreso se decuce una propuesta paar decir
 “El idealism de Bextrand Russei no sirve, porque el
una legislación sobra la vivienda, se levanta el
no se bañaba, no se cortaba la barba y apestaba”. Se
legisaldor Elías Rodriguez para hablar afavor de la
está atacanado a la persona que hace la eliminación
ley; pero aegummenta que todo el Perú debe tener
(Bertrand Russei).
agua”. En el ejemplo la intervención dellegisaldor
 “Carla le dice a Mario que sus conductas colectivas
carece de atinencia lñogca con respect al puntoen
le convierten e un troglodita”. Se esta ofendiendo a
desucuón, siendo de esa manera falza su
modo de insulto.
argumentación, porque son do cosas dsiitnntas La
 El libro de Bertrand Russei: “Principios de la
lay en si misma y l aopiion obe el servicio de agua en
Matemática”, carece deveracidad y no debe leerse,
el Perú.,
pues él era metrialista y rechazaba al crisitnianismo.
Se está ofendiendo a modo de insulto.
 En la Quinta sala Penal de Palacio de Justicia de
3.2. Argumentum ad Hominen Circunstancial
lima, se viene juszgando a García por cirrupción de
a Indirecto: Cuando se ataca all argumentador
funcionarios, su abogado pidel a palabra y dice: Por
pero tieniendo en cuenta sus características
qué se enseñan con mi patrocinado-, si el hizo un
Por ejemplo:
exelente gobierno en el Perú u arranco la pobreza”.
 “Luis es un buen profesor de lógica, pero es
ingeniero sanitario por lo tanto todo lo que enseña
 “Se discute sobre el prroblema de la posisbilidad
no vale”, te apela a las características de Luis
del conocimiento, y depues de micho debater se
(ingeniero sanitario).
concluye enn que el conocimiento se origina en una
 Cuando el Premio Novel de Literatura Mario
dooble Fuente en la razón y la experiencia.
Vargas Llosa, opino sobre la Sra. Keiko Fujimori –
Durante la campaña presidencial peruana en el
 “Carrlos y Walter discuten acerca de cúal de los
año 2011 – que los peruanos no debemos votar por
equipos es el major, Real Madrid o Barcelona
ella para presidente del Perú, porque ella es una
aparece Esteban y dice que Luis Guadalupe es el
“Ladrona de siste suelas”.
major jugador del mundo”.
 “Ante la racha de accdentes de tránsito en el Perú
, los congresistas opositores al gobierno han
2. Argumendtum ad Baculum o Apelación ala
manfestado su protestaa y han pedido la renuncia
Fuerza: Se comete cuando se apela a la amenaza de
del ministro de sector, porque dicen que es
fuerza paraprovocar l acpetación de una conclusi´´on.
incapaz de rersolver este crucial problema que ha
S e recurre a ella cuando fracas an los argumentos
enlutado a muchas familias peruanas”.
nacionales. Por Ejemplo:
Teléfono: 638319
 “El Ing. David, funcionario del gobierno, afirma  “Un fabricante de automóviles le asegurará a usted
que la economía peruana no será afectada en gra que su produco es le mejor en el mercado, lo
medida porl a crisis económica mundial, sin demstrará afirmando y exhibiendo su modelo de
embargo, su afirmación no debe ser tmada en automóvil rodeado dehermosas jóvenes en traje de
cuenta pues al ser ingeniero no tiene autoridad baño”.
académica paa hacer esta afirmación”.  “Cristiano Roanldo CR7 usa Clear de SEDAL. Si
 “Walter fue excluido en el cuadro de méritos del quieres entirte fresco como él, úsalo también”.
coleggio porque su madre es la Directora de dicho  “Este pueblo es listo y honesto por eso sabemos que
colegio”. nuestro triunfo nacionalista esta asegurado, ya que
 “María es ´profesora de danzas pero como es nuestros intereses son los suyos”.
abogada, entonces no sabe enseñar a bailar”  “Debemos aprobar la pena de muerte para los
4. Argumentum ad Ignorantiam a Argumento por violadores de niños ¿Qué haría usted si la víctima
la Ignorancia: Se comete cuando se sostiene que una fuera su hijo?”
proosición es verdadera sobre la base de que no se ha  “Luis Alva Castro es el motor de nuestro progreso,
demostrado su falsedad a su verdad. Suele cometerse conífa y vota por él”.
con fecuencia en temas relatibvos a los fenómenos En los argumentos anteriores se apela a las pasiones y
extrasensoriales o parapsicológicos donde no hay el entusiasmo de la multitud.
pruebas en pro o en contra. Por ejemplo: 7. Argumentum ad Verecundiam o Lllamado al
 “Se debe creer en los fantasmas porque nunca ha sentimiento a una conclusión: Se comete cuando se
podido demostrar que no los hay”. apela al respeto a la autoridad de una persona o
 “Abencia Meza no es culpable de la muerte de Alicia iinstitución que no tiene nada que ver con el asunto que
Delgado, porque hasta ahora nadie ha podido esta en disución para persuadir a alguien.
demostrar que ella es culpable”. Por ejemplo:
 “Los extraterrestres exisen porque nadie ha  “Apelar a las opiniones de un gran físico como
demostrado lo contrario”. Einsten, para dirimir una conclusión sobre política
 “La abogada del inculpado “Jhon Pulpo” afirma que o economía”.
su definido es inocente, porque no hay medio de  “El Perú es un país enfermo” porque asi lo afirmo
prueba que demueastren sus culpabilidad”. Pablo Macera.
Se sostienen que las proosiciones son verdaderas sobre  “El Perú es un país suberpoblado porque así lo dice
la base de que no se ha demostrado su falsedad. Alan García”
5. Argumentum ad Misericordiam o Apelación a  “EL cáncer termianl es el nuevo líder político del
la Piedad: S e comete cuando se apela a la piedad para Perú” porque así lo afirma el premio novel peruano
conseguir que se acepta una determinada conclusión. Mario Vargas Llosa.
Es muy común en los tribunales de justicia.  “Amar es Perdonar” porque así lo expresa la Iglesia
Por ejemplo: Católica.
 “Cuando Kenyi Fujimori, solicita el indulto de su  “Dios es amor” porque así lo dice la Biblia.
señor padre le ingeniero y presidente del Perú, Son argumentos incorrectos porque se considera algo
Alberto Fujimori; aduciendo que tenia cáncer de como cierto, porque solamente se apela al respeto a la
lengua en estado terminal y eso le provocaba mucho autoridad.
dolor”. 8. Accidente Directo: Se comete cuando se aplica una
 “Cuando una madre llega llorando ante el regla general a un caso particular cuyas circunstancias
comandante de la oficina de reclutamiento y le dice accidentales hacen inaplicable la regla.Es pues que las
que no puede llevarse a su hijo pues el es el único reglas generales, no pueden ser bruscament5e
sostén de su familia, además de ser hijo único”. aplicados a casos o situaciones específicas sin
 “Jefe me merezco un aumento de sueldo Apenas correr el riesgo de concluir algo totalemnte falso y que
puedo alimentar a los niños con lo que usted me no se desprende necesariamente de las reglas.
paga. Y mi niño mas pequeño necesita una
intervención quirúrgica urgente urgente para poder Esquema Implícito:
caminar sin muletas”. Todo A es X (Algú A, como excepcional). Luego Algún
En los argumentos anteriores sus fundamentos se basan A ES x.
en la piedad.
6. Argumentum ad Populum Ha llamado Por ejemplo:
Emocional al Pueblo: Se comete se intenta ganar el  “Todo el que dispara es encerrado en la cárcel. Los
sentimiento ppular para logra una conclusión que no cazadores disparan, por lo cual son encerrados en
está sustentada en prueas, despertando las pasiones y la cárcel”.
el esntusiasmo de la multitud.Es un recurso favorito  “Todos los que golpean son luchadores. Los
del publicista y del político. Por ejemplo: boxeadores golpean, por lo cual ellos son
linchados”.
Teléfono: 638319
 “Las drogas son tóxicas. Los médicos ya no deben  “El año 1986 ocurrió un desastre nuclear en
das medicamentos a sus pascientes ya que los Chermobyl (Ucrania), actividad humana uq etrajo
medicamentos son drogas y son muy tóxicas para como conseuencia una gran contaminación por
los pascientes”. radiactividad, luego, todas las actividades humans
 “Los cmestibles que compramos ayer son para traen como consecuencia gran contaminación por
comerlos hoy, ayer compramos carne cruda, por lo radiaactividad”.
tanto hoy coemremos carne cruda”.  “Yhajaira fue al cine a ver la última película de
 “Victor logró su ingreso a la Universidad por lo Harry Potter, al salir de la sala, presentamos del
cual su padre quiso brindar con él con una cerveza complejo de cines le hicieron varios obsequios por
y éste lo rechazo porque la cerveza produce cáncer ser la cliente 100mil. Luego Yajaira empezó a
al hígado”. frecuenciar al cine pues está segura que
nuevamente la premiarán en dicho complejo”.
NO CONFUNDIR CON LA DIVISIÓN:  “dado que la morfina es necesario para los enfermos
Se comete cuando argumentamos lo que es cierto de de cáncer, y para disminuir los dolores de su
un todo, debe serlo también cada una de sus partes. enfermedad debería fácilmente a todos la morfina
Por Ejemplo: a los disty¿intos enfermosa para poder dismnuir los
 “Todos los jugadores del Barcelona Fútbol Club dolores”.
tiene auto Ferrari, luego Leonel Messi, quien es  “El funmar produce cáncer .Luego todos los
jugador del Barcelona Fútbol Club, tieen auto fumadores tiene cáncer”
Ferrari”. No hay accidente, porqu7e cuando se  “El consumo de alcohol provoca Cirrosis Hepática.
habla de constituyente, estructura, componente, Luego todo el que consume un vaso de alcohol
teniendo en cuenta que Leonel Messi es un tendrá Cirrosis Hepática”.
jugador del Barcelona Fútbol Club  “María enfermera del servicio de Unidad de
(constituyente); en este caso tendríamos una Ciudadanos Intensivos del Hospital de la Sanidad
división. PNP – Trujillo, curaba una herida contaminada,
 “La Pontificia Universidad Católica del Perú es la con alcohol a un paciente, inmediatamente falleció.
Universidad mas costosa del País. Luego Luego toda enfermera que cure heridas con alcohol
Milagros que estudia en ella debe ser una provocarán la muerte de sus pacientes”.
persona muy adinerada”. No hay accidente,  Juan estudió en “Bertrand Russei” y no ingresó.
porque cuando se habla de constityente, Luego todos los que estudian en “Bertrand Russei”,
estructura, componente, teniendo en cuenta que no ingresaran.
Milagros es una estudiante de toda la Pontificia  “Al considerar el efecto del alcohol sólo sobre los
Universidad Católica del Perú (constituyente); que abusan de él, podemos concluir que todos los
en este caso tendríamos una división. licores son dañinos y requerir que su venta y u uso
 “La UNT es la mejor Universidad de provincias sea prohibido por la ley”.
por lo tanto los profesores de la UNT son los
mejores de provincia”. No hay accidente, porque NO CONFUNDIR CON LA COMPOSICIÓN:
cuando se habla de cosntituyente, estructura, Se comete cuando llevamos a partir de las
componente, tenendo en cuenta que os propiedades de las partes de un todo a las
profesores de la UNT son trabajadores o propiedades del todo mismo. Por Ejemplo:
elementos de toda la UNT (cosntituyentes) en  “Ronaldinho capitán del equipo Milán de Italia
este caso tendríamos una división. tiene auto, Luego todos los jugadores de Mián tiene
9. Accidente Inverso (Generalización Apresurada): Si auto”. No hay accidente porque cuando se habla de
solo consideramos casos excepcionales y constituyente estructura, componente, teniendo en
generalizamos apresuradamente una regla, que se cuenta que Ronaldinho es un jugador de todo el
adecúe a ellos solamente se comete la falacia del equipo (constituyente); ese este caso tendríamos
accidente inverso. Esta faacia se comete, cuando una composición.
teniendo dentro de una especia o grupo, ciertos  “Cristiano Ronaldo (CR7), jugador del Real Madrid,
elementos o casos son ciertascaracterísticas específicas usa Clear de Sedal, entonces todos los jugadores de
pasaos a generalizar de manera descuidada las Real Madrid, usan Clear de Sedal”. No hay
carateísticas específicas y si las aplicamos al grupo o a accidente, porque cuando se habla de constituyente
la especia. estructura, componente, teniendo en cuenta que
Cristiano Ronaldo (CR7) es un jugador del Real
Esquema implícito: Madrid (constituyente); en este caso tendríamos
Algún A es X _(Algún A, como excepcial). una composición.
Luego Todo A es X  “Si cada uno de los pisos de un edificio son altos
luego todo el edificio es alto”. No hay accidente
Por Ejemplo: porque cuando se habla de constituyente,
Teléfono: 638319
estructura, componente, teniendo en cuenta que el  “De las leyes se deducen las reglas y de las reglas se
piso es un parte del edificio (constituyente); es ete deducen las leyes”.
caso tendríamos una composición.  La Historia es ciencia fáctica porque es de objeto de
10. Petitio princpii o petición de principios: estudio concreto y es de objeto de estudio correcto
Se comete cuando se presupone la verdad de lo que se porque es ciencia fáctica”.
quiere demostrar, es decir, cuando toma como premisa  “El razonamiento es válido porque es correcto y es
de un razonamiento la misma conclusión que se correcto porque es válido”.
pretende probar.  “Si estudio, trabajo, y , si trabajo, estudio”.
12. La Pregunta Compleja (Per Omni interrogatio):
Esquema implícito: Se comete cuando se intenta reunbir en una pregunta
(𝒑 → 𝒒) ∧ (𝒒 → 𝒑) varias preguntas diferentes y pretender que se conteste
a todas con una sola respuesta, así también cuando se
induce a obtener una respuesta”.
Por ejemplo: Por ejemplo:
 “Si RICHARD Herrera es medico es  “¿Cómo te llamas, qué estás haciendo, a qué te
professional, luego Richard Herrea e dedicas?”, Observamos varias preguntas en una sola
professional es médico” interrogante, la cual es muy difícil de responder con
una sola respuesta.
 “El consume de alcohol excesivo produce ciroosis  “¿Con quién estabas, que hacías, hasta que hora te
hepática luego la cirossis hpática produce el quedaste?.
consumo del alcohol excesivo”.  2¿Has dejado de tomar la cerveza Pilsen Trujillo?,
 El consumo de Marihuana provoca alteraciones de sea cual fuese la respuesta, se está diciendo que el
la personalidad. Luego las alteraciones de la interrogado toma cerveza?
persoanildad provocan el consumo de marihuana!.  ¿Desde cuándo dejaste e ser homosexual?
 Así también son falacias de petición de  ¿Ya dejaste de prostituirte?
principio:  El policía le dice al supuesto delincuente ¿Dónde
 “Mario Vargas Llosa es el escritor mas grande, tienes la cartera?
porque la gente de buen gusto literario prefiere a 13. Causa Falsa o Falsa Causa: Es una falacia, que se
Mario Vargas Llosa” presenta como causa de un efecto a algo que no es su
 “Albert Einstein es relativisia porque planteó la verdadera causa. Puede ser:
tteoría de la realtividad”. 13.1. Non causa pro causa: Ésta es una clase general de
 “Keiko no dice la verdad, porque miente” falacias que ocurren cuando se quiere identificar algo
 “Los mejores equipos de sonido son Kenwood como causa de u ¿n evento, cuando en realidad no ha
Porque son japoneses, de alta fidelidad y so sido demostrado que lo sea. Se refiere a causas falsas
Kenwoood”. de hecho.
11. Circulo vicioso (Circulos indemostrando,
Circular, Dilaelo):
Esquema implícito:
Consiste en demostrar la verdad de una proposición Se da A por causa de B
por medio de otra luego demostrar la verdad de la (sin embargo B no es la verdadera causa de A)
segunda por medio de la verdad de la primera.Se
comete cuando dos proposicviones son utilzadas cada
uno coo premisa y conclusión”.
Por ejemplo:
 “la pobreza actual en el Perú es causada a la mayor

Esquema Implícito: polación de homosexuales”.No es la verdadera
(𝑷 → 𝒒) ∧ (𝒒 → ´𝑷) causa, la mayor población de hooseexuales, para
que haya pobreza en el Perú (Non causa pro causa).
 “Nadine Heredia está segura que sacará la lotería
Por ejemplo: pues ha tenido varios sueños premonitores”
 “Si quieres que te pase el dolor e pie, lávate con
 “El capitalismo es un sistema económico injusto
Llantén y sal”.
porque el trabjador es explotado sin misericordia y
 “La lógica es una ciencia por los daños materiales
sabemos que el trabajador es explotado sin
que causó el Tsunami en Japón”.
misericordia porque el capitalismo es un sistema
13.2. Post hoc ergo propter hoc: Esta falacia consiste
económico injusto”.
en asumir que un determinado evento es causa de
 “Soy científico porque pienso instintivamente y
otro porque ocurrio antes de éste, o lo que es mismo,
pienso instintivamente porque soy científico”.
asumir que una cosa es producto de otra que ocurrió
antes sólo porque ocurrio antes.
Teléfono: 638319
 “Las nuevas extensiones de Internet Explorer lo hacen
el mejor del mercado de navegadores”.
Esquema implícito:  El libro de Lógica del Profesor “Lobo” es el mejor,
porque es nueva edición.
Se da A, acto seguido da B.
Por lo tanto A es la causa de B. 15. Argumentum ad Antiquitatem (Argumento
por lo Viejo): Esta falacia consiste en argumentar
que algo debe ser correcto o bueno porque es antiguo
Por ejemplo: o tradicional, o porque es “como siempre han sido las
cosas”.
 “Mi vecino cambio el techo de su casa y al otro día Por ejemplo:
cayó un rayo sobre ella y la quemo completamente,  “Los cristianos ha sido perseguidos durante dos mil
es obvio que el material de techo nuevo causo la años y han seguido proclamando su fe. Ninguna idea
atracción del rayo”. dura tanto si es correcta la fe en Cristo debe ser la
 “En la mañana se la cae la sal al piso a alaguien, y en la verdadera fe”
tarde se le incendia la casa, de lo que se deduce que la  “El diablo sabe más por viejo que por diablo”
caída de la sal al piso de alguien siempre va a producir
incendios de casas”. 16. Argumentum ad Lazarum /Argumento por los
 “En la mañana el profesor llamado “Lobo” vio un gato Pobres): Consiste en asumir que alguien pobre (o
negro, en la tarde lo atropello el carro. Ver a un gato humilde, o sencillo) es más vituoso que uno que tiene
negro es la causante de todo los atropellos que ocurren dinero y poder, ypor lo tanto sus ideas deben ser mas
diariamente”. correctas.
 “El gallo canta antes del sol. Entonces Porque el gallo Por Ejemplo:
canta sale el sol-2.  “La Madre Teresa de Calcuta sabía mejor que nadie
 “La venta de helados aumenta en Enero y os números como tratar a los pobres y enfermos, porque vivía
de ahogados aumentan en febrero. El que la gente como uno de ellos”.
comas más helado provoca que haya más ahogados”. 17. Argumentum ad Crumenam (Argumento por
13.3. Cum hoc ergo peopter hoc: Consiste en afirmar los Ricos): Consiste en creer que el dinero o el éxito
que, porque dos eventos ocurren juntos, deben estar son un criterio adecuado para evaluar la verdad, es
casualmente relacionados. En forma de argumento decir, que los que tienen dinero es más probable que
lógico: “A y B; por Lo tanto A implica b”. Es un falacia tengan la verdad.
porque ignora otros factores que pueden ser causa de Por Ejemplo:
los eventos.  “Los productos de Microsoft deben ser realmente
superiores por más que la competencia los denigne. Si
Esquema implícito:
no , como se explica que Bill Gates se haya hecho tan
ocurre A y por lo tanto rico fabricándolos?”.
A es la causa de B  El mejor equipo de fútbol de l mundo es el Barcelona,
porque es el equipo de mayor inversión presupuestal”
Por ejemplo:
 “Los estudiantes leen menos y se inventó la televisión, PROBLEMAS RESUELTOS

es consecuencia a televisión provoca que los estudiantes
lean menos”: 01. En un anuncio periodístico decia lo siguiente: “SE
 “Ollanta duerme con luz encendida y tiene miopía. SALIO EL MAR”, aproveche la gran rebaja de precious
Dormir con luz encendida es la causa de padecer de por esta semana….”
miopía” a) Falacia de énfasis.
 “Hay mayor venta de helados y mayor cantidad de b) Argumentum ad veracundiam
asaltos. Vender helados es causa para ser asaltado2, c) Argumentum ad Baculum
 “Juan usa Maríboro y le duele los pies. Usar Mariboro d) Petitio principia
es una causa para el dolor de pies”. e) Causa Falsa
 “Los chicos leen mucho menos desde que se inventó la Solución:
televisión. Es obvio que la televisión impide la lectura”. Se trata de una falacia de énfasis, utilizada comúnmente
14. Argumentum ad Movitatem (Argumentum por por la prensa amarilla, caracterizada por alterar el
lo Nuevo): Consiste en afirmar que algo es mejor o significado de las palabras.
más correcto porque es novedoso, o mas nuevo que Clave: A
alguna otra cosa, como si eso fuera una virtud en ele
mismo. 02. “Es hora de tocarle el pito, y pararlo para que ya no se
Por ejemplo: burle de la ley”. Es una falacia denominada:
a) Argumentum ad Hominen
Teléfono: 638319
b) Anfibologia. 06. El docente dijo a uno de sus alumnos “Si yo te he
c) Argumentum ad misericordiam enseñado, tú no puedes saber más que yo, eso es
d) Causa falsa. imposible”. Se cometió la falacia de:
Solución: a) Ataque contra el hombre b) A la fuerzaDirecto
Se trata de una falacia por anfibología (muy común en c) Equívoco d) Círculo vicioso
los exámenes de admisión) presentando “tocarle le e) Accidente
pito), y pararlo”, el caul nos muestra un significado muy
confuso. Clave: A
Clave: B 07. El argumento “Todas las leyes son el resultado de una
actividad legislativa, Kepler descubrió algunas leyes;
03. Diego se expresaba así: “Bayer Múnich será e campeón por lo tanto, Kepler descubrió algunos resultados de la
de la liga de campeones porque invierte muchos actividad legislativa”. Representa una falacia de:
millones de dólares a diferencia de Chelsea que no lo
hace”. Conetió la falacia de Argumentum ad: a) Causa Falsa b) Accidente c) Anfibología
d) Equívoco e) Ignoratio elenchi
a) Lazarum b) Crumenam c) Baculum Clave: D
d) Veracundiam e) Misericrodia
Solución: 08. La Expresión “Vedar significa prohibir y prohibir

Se trata de una falacia por Argumentum ad Crumenam, ya
significa vedar”, es una falacia de:
que considera que Bayer Múnich será el mejor (consigue el
éxito), por el dinero. 1. Equívoco.
Clave: B 2. Círculo vicioso.
3. De ambigüedad.
04. El argumento “Los descendientes de Jesucristo viven en 4. Dialelo.
Francia pues así afirma “La Tigresa del Oriente” “, 5. Circular
Indica una falacia de:
a) Argumento por la fuerza Son ciertas:
b) Argumento para el pueblo A) 2, 3 y 5 B) 1, 2 y 3 C) 2, 4 y 5
c) Apelación a la piedad D) 2, 3 y 54 E) 1, 3 y 5
d) Causa falsa
e) Apelación a la autoridad Clave: C
Solución:
09. La sociedad cervecera del Perú es muy importante y el
Se trara de una falacia de apelación a la autoridad, ya
señor Jáuregui es una persona que trabaja como
que se apela al respecto que tiene “La Tigresa del
funcionario de ésta empresa. Por lo tanto. El señor
Oriente”:
Jáuregui es muy importante. Es una falacia de:
Clave: E
a) Composición b) A.ad Hominen

05. “Todo aquel que dispara con arma de fuego debe ser
c) División d) Anfibología
juzgado, sentenciado y encarcelado, pero Richard es
e) Círculo vicioso
cazador, y dispara con armas de fuego, por lo tanto debe
ser juzgado, sentenciado y encadenado”, pertenece a la Clave: C
falacia:
a) División b) Accidente Directo
c) Composisión d) Accidente inverso PROBLEMAS PROPUESTOS
e) Petitio principii
01. Unos agentes de policía interpelaban a dos jóvenes qie

Solución:
recientemente habían detenido: “¿Dónde escondieron
Se comete una falacia por accidente directo, ya que
lo que robaron ayer en el Banco Continental con sus
aplicamos una regla general, en el caso particular de los
cómplices?, Los agentes cometieron la falacia de;
cazadores.
Clave: B
a) Apelación a la fuerza b) Apelación a la Autoridad
c) Pregunta compleja d) Círculo vicioso
e) Ignoratio elenchi
EXAMEN EXTRAORDINARIO 2007-II UNT
02. “Usted no puede estaconar aquí. No me interesa lo que
dice el cartel. Si usted no se va, le hago una boleta”. Es
una falacia denominada:
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a) Anfibología b) Composición c) División
a) Argumentum ad misericordiam b) Composición d) Hominimia e) Ad populum
c) Petitio principii d) Argumentum ad polulum
e) Argumentum ad Baculum 09. El razonamiento “El origen de la sociedad humana se
basa en un contrato social, y n contrato social se basa en
03. En el argumento “Cuado se firme el TLC entre Estados el origen de la sociedad”. Es una falacia llamada:
Unidos y Perú, el mas favorecido sserá el Perú, porque
de los países, el más pobre es el Perú. Encontraremos la a) Circulo vicioso b) falsa causa
falacia de: c) Peticion de principio d) Falsa generalización
e) Argumentum ad Baculum
a) Argumento para el pueblo
b) Argumento por los pobres 10. Los científicos de la NASA no han logrado probar que
c) Causa falsa existe vida en otros planetas. Por lo tanto sólo hay vida
d) Argumento por los ricos en la tierra”. Se cometió la falacia determinada:
e) Apelación a la autoridad. a) Ignoratio Elenchi b) Causa falsa
c) Argumentum ad veracundiam
d) Argumentum ad ignoratian
e) Argumentum ad Hominen
04. Juan dice: La teoría de Ricrado es espuria a los ojos de
los marxistas porque Ricado era u burgués y judió. Es 11. Juan vio a Manuel con sus esposa entrando a un hotel”.
una falacia de: Corresponde a falacia de:
a) Equívoco
b) Argmentum ad Hominem a) Argumentum ad Hominem b) Argumentum
c) Argumentum ad veracundiam ad ignoration c) Anfibología
d) Anfibología d) Enfasis e) Cicunstancia
e) Argumentum ad Baculum
12. “Si dos monos comen dos plátanos en dos minutos,
05. El periodista Mateo Choquewuanka comentaba “…debe entonces los 100 plátanos será terminados por 100
clasificar a la Copa Libertadores del 2013 porque es un monos en cien minutos”. Aquí se cometió la falacia de:
equipo de los pobres”. El cometido una falacia de:
a) Argmentum ad Lazarum a) División b) Accidente c) Comosición
b) Argmentum ad Baculum d) No se cometio falacia e) ERquívoco
c) Argumentum ad Crumenam
d) Argumentum aad misericordiam 13. En la ciudad hay más maestros que en cualquier otra
e) Argumentum ad veracundiam ciudad del país,sin embargo, el número de analfabetos
es muy elevado. A si pues para disminuir el número de
06. del argumento “Lima es la capital del Perú”, la lima es analfabetos. hay que reducir en número de maestros”
una herramienta para afiliar ciertos objetos punzantes.
Por lo tanto la capital del País es una herramienta”. Se a) División
ha cometido una falacia de: b) Pos Hoc Ergo Propter Hoc
a) Atingenci c) Non Catisa Pro Causa
b) Ignoratio Elenchi d) Composisción
c) Equívoco e) Cum Hoc Ergo Propter Hoc
d) Omne interrogatio
e) Argumentum ad veracundiam 14. “¿Quiere usted pagar al contado y obtener un descuento
especial o prefiere usted aprovechar nuesros ventajosos
07. la expresión: “El diablo sabe mas por viejo que por créditos? Mientras que lo decidem voy a encargar que se
sabio”, hace referencia a la falacia de Argumentum ad: le entregue imediatamente la mercancía”.
a) Antiquitatem
b) Ignoratio Elenchi a) Per Omni Interrogatio
c) Ignoratian b) Petitio Principii
d) Novitatem c) Círculos in demostrando
e) Populum d) Anfibología
e) Énfasis
08. La felciidad de cada persona es un bien para esta
persona y la felicidad general, por tanto, es un bien para 15. “Este Joseph tiene que ser un mal alumno porque no
el agregado de todas las personas” hay nadie que hable bien de él”
Teléfono: 638319
a) Ad Ignoratiam d) Argumentum ad ignoratiam
b) Ad Populum e) Equívoco
c) División
d) Ad veracudiam EXAMÉN ORDINARIO 2006 –II UNT (Letras)
e) Ignoratio elenchi
04. “Todo ambicioso acumula riqueza y odio contra el
desamparado. A si si eres ambicioso, odia a tu amigo
16. “A usted le gusta caminar solo y a mi me gusta caminar desamparado y quítale su riqueza”.
solo, por que tanto estoy convencido de que nos
apetecería hacerlo juntos”. Es una falacia de tipo:
a) Accidente Inverso
a) Compósición b) Accidente c) División b) Composición
d) Homonimia e) Ad Populum c) División
d) Accidente Directo
e) A. ad misericordiam
EXAMÉN ORDINARIO 2006 –II UNT (Ciencias)
05. Dado el siguente argumento: “Es verdad que el Perú

saldrá de la crisis económica porque asi lo dijo Pedro
Pablo Kuczynsla”:
PREGUNTAS DE EXÁMENES DE Se comtedio la falacia de:
a) Argumentum ad misewricordiam
ADMISIÓN UNT b) Argumentum ad populum
c) Argumentum ad Ignoratiam
EXAMÉN EXTRAORDINARIO 2007 –I UNT d) Argumentum ad veracundiam
e) Argumentum ad hominem
01. Al afimar que:
“El major desodorante es REXONA porque Ronaldinho lo EXAMÉN ORDINARIO 2004 –II UNT (Ciencias)
usa, por tanto debes comprarlo”
06. Del argumento “lima es la capital del Perú” la lima es
Se comete una falacia llamada: una herramienta para afilar ciertos objetos punzantes.
a) Argumentum ad veracundiam Por lo tanto la capital del País es una herramienta”:
b) Argumentum ad misericordiam
c) Argumentum ad Hominen Se ha cometido una falacia de:
d) Círculo vicioso a) Antingencia b) Ignoratio Elenchi c) Equívoco
e) Equívoco d) Omni interrogatio e) Argumentum ad veracundiam
EXAMÉN SELECTIVO CEPUNT 2007 –I EXAMÉN CEPUNT I – III SUMATIVO 2005
02. En la expresión: “Milton, lolo y Elizabeth son patas, las 07. En la expresión:
patas ponen huevos. Luego Wilson, Lolo y Elizabeth “Daniel y Lady entraron a u restaurante. Daniel pidió un
ponen huevos”, se comete una falacia llamada: plato de ceviche, pero le dice a Lady que para ella no pica”.
Se comete una falacia conocida como:
a) Énfasis a) Anfibología
b) Argumentum ad ignoratiam b) Equívoco
c) Argumentum ad Populum c) Círculo y vicioso
d) Equívoco d) Causa y omisión
e) Argumentum ad Baculum e) Apelación a la fuerza
EXAMÉN SELECTIVO CEPUNT 2007 –I 08. El argumento” EL sentido de la vida es la búsqueda de

valores. El dinero es el máximo valor. Por tanto, el sentido
03. L a expresión : “Yesenia dice a sus sobrinos. “Si no comen de la vida es la búsqueda de dinero”, es una falacia
toda la zanahoria como yo, no les doy permiso para que llamada:
jueguen con mis conejos y se queden sin propina”: a) Equívoco
b) Causa falsa
Encierra una falacia denominada c) Argumentum ad Baculum
a) Argumentum ad hominem d) Argumentum ad Populum
b) Argumentum ad Bculum e) Ignoratio Elenchi
c) Anfibología
Teléfono: 638319
EXAMÉN ORDINARIO 2004 – II (Letras) 14. El argumento “Cremas fresh es par dientes más sanos y
mas frescura en tu boca, porque ayuda a prevebnir las
09. El razonamiento “Todas las velas son de parafina; pero caries y tiene sabor a menta”, es falacia de:
algunos barcos son de parafina”, corresponde a una a) Petitio principi
falacia de: b) Argumentum ad hominem
a) Enfasis c) Argumentum ad poulum
b) Anfibología d) Non causa pro causa
c) Argumentum ad ignoartiam e) Argumentum ad baculum
d) Ignorancia de asunto
e) Equívoco EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)
15.En la expresión “Los números1, 2, 3 y 4 son os números
EXAMÉN ORDINARIO 2004 – II (Ciecnias)
impares y pares”; se está cometiendo falacia de:
10. Cuando el sacerdote dice: “Jesús resucitó ara
salvarnos, porque a nadie a ubicado su cadáver”, comete 1) Ambiguedad 2) Abifibología 3) Atingecia
el error llamado: 4) Equívoco 5) Apelación a la fuerza
a) Argumentum ad ignoratiam Son ciertas:
b) Argumento dirigido contra el hombre A) 3, 2 Y 5 B) 5, 4 y 2 C) 4,3 y 2
c) ignoartio Elenchi D) 5, 2 y 1 E) solo 2 y 1
d) Post hoc ergo prpter hjoc
e) Ignorancia de asunto

11. El siguiente argumento: EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)
“La lima es un fruta curativa, sin embargo, la capital del
Perú es Lima. Por lo tanto la capital del Perú es una fuente 16. El enunciado: “Ya que la mujer ha sido socialmente
curativa” marginada y oprimida, por eso es tiempo que se le haga
un reconocimiento económico”, es una falacia de tipo:
Corresponde a la falacia de: A) Ad populum B) causa aflsa
a) Énfasis b) Equívoco c) Composición C)Ad misericodiam D) ad ingnoratiam
d) División e) Anfibología E) Equívoco
EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)

12. Un candidato a las elecciones regionales dice: “Si no votan 17. El titular de un periódico decía: ¡Fidel Castro e
por mi voy a cortarles el agua potable” Trujillo! Luego, líneas abajo informaba: fuertemente
custodiado por la policía del INPE, estuvo de paso por
Este argumento es leído y se llama: Trujillo el peligroso delincuente Juan Dominguez más
a) Ignoratio elenchi conocido po el alias de “Fidel CASTRO”, QUIEN….
b) Argumentum ad baculum El argumento anterior corresponde a la falacia
c) Argumentum ad ignoratiam denominada:
d) Argumentum ad populum A) División
e) Petitio principii B) Equívoco
C) Enfasis
EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias) D) Argumentum ad populum
13. “Raúl fue infiel con su enamorada. Oscar fue infiel con su E) Argumentum ad ignoratiam
esposa. Felipe traiciono a su novia y terminaron su
relación. Por tanto todos los hombres son infieles y se EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)
portan mal con sus mujeres”.
18. La expresión : una cerveza comiendo ceviche
Este argumento constituye una falacia de: representa a una falacia llamada:
a) Equívoco A) Equívoco B) Causa falsa C) Anfibología
b) Accidente directo D) Énfasis E) Accidente
c) Argumentum ad hominem
d) Accidente inverso EXTRAORDINARIO 2003 – UNT (Ciencias)
e) Conclusión inteligente
19. En la afirmación: El colegio es la institución del saber,
Abel es colegial. Luego Abel es sabio, se ha cometido la
EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)
falacia de:
1) No formal 2) Sofismas 3) División
Teléfono: 638319
4) Atingencia 5) Composición 25. Cuando nn amigo le comenta a otro: “El alumno Juan
de la Academia BC postuló a la UNT y no ingreso,
No son ciertas: tampoco ingresó el alumno Miguel. Por lo tanto, los
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 2, 4 y 5 alumnos de la Academia ABC que postulan a la UNT no
D) 1, 3 y 5 E) 3, 4 y 5 ingresan”, comete la falacia de:
EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2000 A) Petición de principio B) Accidente

C) Causa falsa D) Anfibología
20. La expresión: “Este Automóvil esta hecho E) Llamado al pueblo
enteramente de componentes ultraligeros y por ello es un
automóvil ultraligero”. Es una falacia denominada: EXAMÉN CEPUNT I - II SUMATIVO 2001
A) Petición de principio 26. L a expresión “La unión Europea es muy importante. El
B) Círculo vicioso Sr. Vega trabaja en la Unión Europea. Luego el Sr. Vega
C) Accidente inverso es muy importante”
D) Composisicón Se ha cometido una falacia de:
E) Accidente a) Composición b) División c) Accidente
d) Argumentum ad populum
e) Causa falsa
EX. EXONERADOS 2008 I – UNT (Ciencias)

EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2000 27. Un alumno pregunta a su profesor:
21. La expression: “Si tomas la infusión de las hojas de “Profesor por qué nos enseña teorías que han sido
“pie de perro2; entonces te curarás de cualquier refutadas” .A lo que el profesor responde: “mencióname”.
infección”. Esuna falacia denominada: El profesor cometió la falacia conocida como:
A) Por accidente Se ha cometido una falacia de:

B) Argumentum ad populum a) Ataque contra el hombre
C) Argumentum ad baculum b) Argumento por piedad
D) Petitio principia c) Ignorancia del susnto
E) Non causa – pro causa d) Apelación a la fuerza
e) Apelación a la autoridad
EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001 EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001

22. Cuando una persona afirma: “La felicidad es un valor. 28. El enunciado:
Luis es feliz. Luego. Luis es un valor”, comete la falacia: “Siempre que el Gerente diga la verdad, duplicará el
1) De atingencia 2) Formal sueldo de sus trabajadores, pero nunca dirá la verdad.
3) De composición 4) De ambigüedad Luego nunca duplicará el sueldo de sus trabajadores”
5) De equívoco
Son ciertas: Corresponde a una falacia de tipo:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) solo 4 y 5 a) Ambigüedad b) Atingencia c) Formal
D) 1 2 y 4 E) solo 3 y 4 d) No formal e) Negación del antecedente
EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001 Son ciertas:

23. Cuando una persona afirma: “Latinoamérica está A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
subdesarrollada porque depende de los países D) 1 y 2 E) 3 y 5
industrializados”, comete la falacia de:
A) Causa falsa B) Petición de principio EX. EXONERADOS 2007 I – UNT (Ciencias)
C) Anfibología D) Círculo vicoso 29. La sociedad Cervecera del Perú es muy importante y el
E) Accidente directo señor Jáuregui es un apersona que trabja como
funcionario de esta empresa. Por lo tanto. El señor
EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001 Jáuregui es muy importante. Es una falacia de:
24. Cuando un accidente afirma: “Se Lógica porque razono
correctamente y razono correctamente porque se lógica”, a) Composición
somete la falacia de: b) Argumentum ad hominem
A) Petición de principio B) Accidente C) c) División
Causa falsa D) Argumentación por contratos d) Anfibología
E) Causa falsa e) Círculo vicioso
EXAMÉN CEPUNT I - II SUMATIVO 2001

Teléfono: 638319
EX. EXONERADOS 2007 I – UNT (Ciencias) 01. En: “Todos los grandes filósofos usan barba, Arturo
30. El argumento: Todas las leyes son el resultado de una usa barba; luego, Arturo es un gran filósofo”, comete la
actividad legislativa. Kepler descubrió algunas leyes, falacia de:
porlo tanto . Kepleer descubrió algunos resultados de la
actividad legislativa”. A) División B) Composición C) Énfasis falsa
D) Accidente E) Causa falsa
Representa una falacia de:
a) Causa falsa b) Accidente c) Anfibología 02. En:”¿Usted se acostó con su mujer antes de haberse
d) Equívoco e) Ignoratio elenchi casado?... Yo si, lo hice”, se cometió la falacia de:
A) Anfibología
EX. EXONERADOS 2007 I – UNT (Ciencias) B) Conclusión inteligente
31. El docente dijo a uno de sus alumnos: “Si yo te he C) Accidente inverso
enseñado, tú no puedes saber más que yo, eso es D) Post hoc ergo propter hoc
imposible”. Se cometió la falacia de: E) Composición
a) Ataque contra el hombre 03. En: “Los peruanos gastamos mucho menos energía
b) Apelación a la fuerza proveniente e fuentes contaminante –en promedio-que
c) Equívoco los Europeos. Por eso que el Perú es un país mucho más
d) Círculo vicioso limpios que los países europeos” se comete la falacia de:
e) Accidente A) Causa falsa
B) Ignoratio Elenchi
EX. EXONERADOS 2007 II – UNT (Ciencias) C) Composición
32. La expresión “Vedar significa prohibir y prohibir D) Argumentum ad Populum
significa vedar”, es una falacia de: E)Petitio principii
1) Equívoco 2) Círculo vicioso

3) De ambigüedad 4) Dialecto En: “Los estudiantes menos desde que se invertió en
5) Circular televisión, es consecuencia la televisión impide la
Son ciertas: lectura”: se cometio la falacia de:
A) 2, 3 y 5 B) 1, 2 y 3 C) 2, 4 y 5 A) Accidente
D) 2, 3 y 4 E) 1, 3 y 5 B) Ignoratio Elenchi
C) Cum hoc ergo propter hoc
EXAMEN ORDINARIO 2007 II – UNT (Letras) D) Composición
33. El enunciado: E) Generalización apresurada
“Yugoslavia colapsó tras instituir el ateísmo de Estado.
Nosotros debemos, pues evitar el ateísmo por las 04. En: “Mi vecino cambio el techo de su casa y el otro dia
mismas razones”, Representa una falacia. cayó un rayo sobre ella y la quemó completamente; es
obvio que el material del techo nuevo atrajo al rayo”, se
a) Ignoratio Elenchi b) veracundiam cometió la falacia de:
c) Baculm d) No causa pro causa
A) Accidente inverso B) Causa falsa
e) Accidente C) Ignoratio elenchi D) Composición
E) Post hoc ergo propter hoc
EXAMEN ORDINARIO 2006 II – UNT (Letras)
05. En: ”Debemos aprobar a la pena de muerte para las
pedófilos y los violadores de niños, ¿Qué haría usted si
34. El argumento: la victima fuera su hijo?”, se comete la falacia de:
“Todo ambicioso acumula riqueza y odio contra el
desemparo. Asi que si eres ambicioso, odia a tu amigo A) Ar. Ad baculum B) Causa falsa
desamparado y quitale su riqueza”. C) Accidente directo D) Ar. Ad populum
Es una falacia de tipo: E) Ignoratio elenchi
06. En: “Este pueblo es listo y honesto, pore so sabemos

a) Accidente inverso b) Composición
que nuestro triunfo está asegurado, ya que nuestros
c) División d) Círculo vicioso
intereses son los suyos”, se comete la falacia de:
e) Accidente directo.
A) Ignorancia del asunto
B) Posto hoc ergo propter hoc
PROBLEMAS PROPUESTOS II C) Arg. Ad misericordiam
D) Arg. Ad populum
E) Accidente inverso
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 “Alberth Einsten brindó por su descubrimiento de la
07. En: “Nadie a podido demostrar que no existe vida Relatividad con Marie Curie”
después de la muerte, por lo tanto, hay otra vida después  “Stephen Hawking movió el brazo derecho cuando
de ésta”, se comete la falacia d: término de escribir su obra “La historia del Tiempo”
Son proposiciones de las cuales no sabeos si son
A) Accidente inverso B) Ignoratio elenchi Verdaderas o falsas pero tiene el sentido de afirmar su
C) Causa falsa D) Ar. Ad Ignoratian Veracidad o falsedad, luego son proposiciones.
E) Accidente directo
 Las proposiciones son siempre descripciones de la
08. E: “Acepta la falsedad de sus expresiones o aténganse realidad, descripciones de cosas, hechos, sucesos que
a las consecuencias”, se comete la falacia de: han existido, que existen o que existirán.
 “Hay vida inteligente en el planeta Saturno”.
A) Ar. Ad hominem B) Circulo vicioso
C) Petitio principii D) Ar. Ad Baculumn Hasta el presente no se sabe si se trata de una
E) Énfasis Proposición verdadera o falsa, pero la acumulación de
datos, gracias a los progresos de la astronomía, de la
09. En: “Se vende mesa antigua para señora de caoba con
astrofísica y de la astronáutica, permite decir ya, casi con
patas curvas y grandes gavetas y también cómoda para
certeza, que es una proposición falsa, porque en Saturno
mujer usada”, se comete la falacia:
no hay habitantes.
A) Anfibología B) Equívoco C) Énfasis  La proposición es la expresión lingüística del juicio
D) Accidente E) Post hoc ergo Propter hoc aseverativo.
10. El arrgumento “Sin duda los platillos voladores son 2. NO SON PROPOSICIONES LÓGICAS:
conducción por seres de otros universos, pues el
entrenador de la Selección Argentina, Diego Amando 1. Los Mitos, leyendas y Fábulas: Manco Cápac
Maradona, está conversando de que así es” fundó el Cuzco.
.Corresponde a la falacia de. 2. Los refranes: A Dios rogando y con su mazo dando.
A) Ignorancia de asunto 3. Los proverbios: Si no quieres vivir en vano
B) Composición construye una casa, escribe un libro y te un hijo
C) Arg. Ad baculum (proverbio Chino)
D) División 4. Las metáforas: El Perú es un país enfermo. El Perú
E) Arg. Ad veracundiam es un burdel.
5. Las doxas o enunciados de opnión
(valoración): El mejor jugador de fútbol es Messi,
Me gusta como canta Camila. Que lindo juega
PROPOSICIONES Cristiano Ronaldo.
LÓGICAS 6. Las Valoraciones sobre la moral, la belleza, la
justicia: La responsabilidad es lo más hermoso de
un hombre. La justicia s lo que siempre se espera
01. DEFINCIÓN DE PROPOSICION: alcanzar.
 Es toda expresión aseverativa (afirma o niega algo), 7. Los enunciados que usan personajes ficticios:
cuya característica fundamental es ser verdadera o falsa
con respecto a una realidad. a. De la Religión: Sarita Colonia es la santidad más
 La proposición cumple la función informativa y es milagrosa.
expresada a través de oraciones declarativas. b. De los Dioses: Osiris fue Dios egipcio. Atenea fue
una Diosa griega.
Por Ejemplo: c. De la literatura: Romeo amaba a Julieta.
d. De los Comics: Batman está haciendo taxi en el
 “Richard estudio en la UNT”. batimovil.
 “La lógica es una ciencia formal deductiva-2 e. De las supersticiones: Freddy Krueger vendrá a
 “18 > 13”. levantarte de la cama, en la noche.
 No es necesario saber con exactitud si una proposición
es realmente verdadera o realmente falsa, para
aceptarla como proposición, basta que tenga sentido ¡Cuidado! Si me dan:
afirmar su veracidad o falsedad.
“Si no quieres vivir en vano construye una casa, escribe un
libro y ten un hijo” es un proverbio chino. (Al informar que
Por Ejemplo: es un proverbio chino pues le corresponde al valor de
verdad, por lo tanto. Sí es una proposición
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“A Dios rogando y con su mazo dando” es un refrán. (Al comillas a “hielo”, ya que se refiere a la palabra, no al
informar que es un refrán, pues le corresponde un valor de objeto en sí).
verdad, por lo tanto. Si es una proposición. 10. Subjetividades: “Todo cuanto tiene hermosos
pasajes”.
“Manco Cápac fundo el Cuzco” según una leyenda incaica.
Sí es una proposición. 11. Los enunciados que utilizan o predomina la
función expresiva y directiva:
“El Perú es un burdel” expresó Pablo Macera. Sí es una a) Deseos, anhelos: ¡Desearía que seas mi
proposición. enamorada! (Oración desiderativa, que cumple
función expresiva).
“El mejor jugador del mundo es Messi” dijo Keiko Fujimori. b) Dudas: Ojalá ir a la fiesta (Oración dubitativa, que
Sí es una proposición.
cumple función expresiva).
“La humildad es lo mas hermoso de un hombre” expresó c) Interjecciones: ¡Carajo!, ¡Ah! (Cumple función
Teresa de Calcuta”. Sí es una proposición. expresiva)
d) Preguntas: ¿Cómo te llamas? (Oración
“Atenea fue una diosa. Según la cultura griega. Sí es una interrogativa que cumple función directiva):
proposición. e) Súplicas: No termines conmigo, por favor (Cumple
función directiva).
“¡Desearía que seas mi enamorada¡” Dijo Mario Vargas
f) Pedidos: ¡Ayúdenme! (Oración exhotyiva, que
Llosa. Sí es una proposición.
cumple función directiva).
8. Los enunciados abiertos (Indefinidos). g) Órdenes o mandatos: ¡Acánzenme el libro!
Son aquellos que no tienen sujeto concocido, es pore so (Oración exhortiva, que cumple función directiva).
que su valor de verdad no es conocido. h) Prohibiciones: ¡Prohibido, fumar en lugares
 X + 2 = 8 (Función proporcional: Es aquella que públicos (Oración exhortiva, que cumple función
depende del valor de una o más variables para ser directiva).
proposición, pero no es proposición.
 X < 2 (Función proporcional) OBSERVACIONES:
i. Sueños:
 𝒂𝟐 = 𝟏(Función proporcional)
 Carla soñó que ingresaba a la Universidad Nacional
 𝒙 + 𝟓 =) 𝒚 (Función proporcional).
de Trujillo.
 X es el hermano de y.
 Hoy soñé que un lobo me abrazaba y me besaba.
 Es el caballero de los Mares.
 Ayer soñaba que tenía un bebé.
 “X” trabaja en telefónica del Perú.
Un sueño está construido fundamentalmente a base
 Si trabaja entonces estudia en la Universidad.
de escenas visuales imaginarias, a partir de las cuales
no podemos obtener un valor de verdad (no
¡Cuidado!, puedes confundirla quizás como una
podemos afirmar si es verdadero o falso, propiedad
proposición condicional, también bicondicional, etc.; pero
fundamental de la proposición), por ello, los tres
no es proposición, porque no conoces al sujeto se quien se
ejemplos dados, no son proposiciones.
habla. (Enunciado abierto)
 El sueño es un estado de reposos uniforme de un
Así también son enunciados abiertos:
organismo.
 Si es neutro, por ello no tiene carga.
 El sueño es una experiencia psíquica que se produce
 Ya que es médico. Luego es profesional.
mientras dormimos.
 Es ingeniero si y solo si es profesional.
 El sueño es una interrupción fisiológica espontánea
 Trabajaba en el Hospital belén siempre y solo cuando
y periódica de la actividad de la conciencia,
trabajaba para el Estado Peruano.
acompañada por cambios funcionales en algunos
 La lógica es una ciencia exacta según los médicos
órganos.
respectivos (¿Está definido quienes son los médicos
Si somos minuciosos observaremos que no me
respectivos?, la respuesta es no, entonces es un tipo
refiero a escenas visuales imaginarias, sino me
también enunciado abierto)
refiero al sueño propiamente dicho (Dentro de su
 La historia es una ciencia verificable según los
contexto), describiéndolo, denotándolo, informando
siguientes geólogos. ¿Está definido quienes son los
sobre él, los tres ejemplos poseen valor de verdad
siguientes geólogos?, la respuesta es no, entonces es
verdadero, (Cumplen con la propiedad de las
un tipo también enunciado abierto)
proposiciones de ser verdadero o falso) por ello, los
tres ejemplos dados, son proposiciones.
9. No se usa correctamente los niveles del lenguaje
 José dijo que soñó con Susy Díaz.
(Metalenguaje):
Es una proposición, ya que se está informando sobre
 Hielo tiene 4 fonemas. (El uso correcto para
lo que dijo José´, lo cual puede tener un valor de
convertirla es proposición, consste en colocarle
verdad (verdadero, si él dijo que soñó con Susy Díaz;
o falso, si él no dijo eso).
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j. Enunciados con Function Expressive: OBSERVACIONES:
 María esta bien enamorada de Carlos, es un Son proposiciones:
enunciado cuya función en netamente expresiva. (No  𝐱 + 𝟓 = 𝐱 + 𝟔; ∀ 𝐚, 𝐛 ∈ 𝐑
podemos saber si es verdad o falsedad; lo que se está  𝐚 + 𝐛 + 𝟓 = 𝐛 + 𝐚 + 𝟒; ∀𝐚, 𝐛, 𝐜 ∈ 𝐍
diciendo de María); no es una proposición.  𝒙 + 𝒚 + 𝒛 + 𝟐 = 𝒛 + 𝒚 + 𝒙 + 𝟗; ∀𝒙, 𝒚, 𝒛 ∈ 𝒁 En este
 “María dijo que está bien enamorada de Carlos”, es tipo de expresiones, sugiero operar las expresiones
un enunciado cuya función es netamente como Cualquier operación matemática no olvidando
informativa. (Si podemos saber, si es verdad o que las variables tienen que tener un universo
falsedad, es decir si lo dijo o no lo dijo), si es una definido. Por ejemplo en el primer caso:
proposición). 𝒙 + 𝒚 = 𝒙 + 𝟔; ∀ 𝒙 ∈ 𝒁 (Universo definido),
operación me quedaría 5 = 6 (lo cual es falso), siendo
12. Exhortaciones: O me entregas mi tarjeta de crédito, o una proposición).
no te doy propina. Cumple función directiva). 𝒂 + 𝒃 + 𝟓 = 𝒃 + 𝒂 + +𝟒; ∀ 𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹 (Universo
definido), operando que quedaría 5=4 (lo cual es
TAMBIÉN NO SON PROPOSCICIONES: falso), siendo un proposición.
𝒂 + 𝒃 + 𝟒 + 𝒄 = 𝒂 + 𝒄 + 𝒃 + 𝟒; ∀ 𝒂, 𝒃, 𝒄 ∈ 𝑵
13. Sin Sentido: Son expresiones que parecen ser falsas pero
(Universo definido), operando que quedaría 4=4 (lo
que no tienen sentido afirmarlas o negarlas:
cual es verdadero), siendo una proposición.
 Las montañas tiene raíces cúbicas.
𝒙 + 𝒚 + 𝒛 + 𝟐 = 𝒛 + 𝒚 + 𝒙 + 𝟗; ∀ 𝒙, 𝒚, 𝒛 ∈ 𝒁
 Los números tiene aceleración de la gravedad.
(Universo definido), operando me quedaría 2=9 (lo
 Lo sintagmas verbales son la suma de todos los
cual es falso), siendo una proposición.
números enteros positivos.
2. Los epistemes enunciados con información
 El bíceps es el objeto directo de una oración.
objetiva: Son proposiciones de contenido científico.
 La historia es el promedio armónico de 2 números
 Ele electrón es una partícula eléctricamente
pares.
negativa.
 Algunos peces son números enteros.
 Los paramesios son protozoos ciliados.
 Pocos mamíferos son elevados al exponente cero.
 La fosforilación oxidativa ocurre en la cresta
mitocondrial celular:
14. Expresiones con más de un
sentido(Anfibología):
3. Los enunciados que respetan correctamente los
 La perra de tu prima está enferma.
niveles de lenguaje (Metalenguaje)
 El chancho de tu vecino está que tose.
 “Hielo” tiene 4 fonemas.
 El puesto de tu hermano tiene hambre.
 “La casa verde” cosnta de tres palabras.
 “Tríceps” es grave o llana.
3. SON PROPOSICIONES LÓGICAS:
1. Todos las formulas de la ciencia que son
4. Los enunciados que se refieren personajes
consideradas leyes o principios.
ficticios, especificándolos en realidad.
 ((𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
 𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + 𝒂; ∀𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹  “El cid” es un personaje de una película”
 𝒂 + 𝒃 > 𝒂; ∀𝒂, 𝒃 ∈ 𝑵  “El gallo Carmelo” es un personaje literario.
 𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 = 𝑪𝟐 ; ∀𝒂, 𝒃, 𝒄 ∈ 𝑹
 (𝒑 → 𝒒) = − 𝒑 ⋁ 𝒒 (Es la definición de la 5. Los enunciados cerrados (definidos):
implicación).  ∀𝐱 ∈ 𝐍; 𝐱 + 𝟐 > 𝟎
 𝒚 + 𝟓 = 𝟓 + 𝒚; ∀𝒚 ∈ 𝑵 (Es la aplicación de la ley  ∃𝒙 ∈ 𝑵; 𝟐𝑿 𝒆𝒔 𝒑𝒂𝒓
conmutativa)  𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒕𝒐𝒅𝒐 x𝒆𝒔 𝒆𝒍 𝒑𝒂𝒅𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝑳𝒖𝒊𝒔.
 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 = 𝒂 + 𝒄 + 𝒃; ∀ 𝒂, 𝒃, 𝒄 ∈ 𝑹 (Es la aplicación  “x” trabaja en Telefónica el Perú. SI “X” es Juan.
de la ley conmutativa)
 𝒙 + 𝒚 + 𝒛 = 𝒛 + 𝒚 + 𝒙; ∀ 𝒙, 𝒚, 𝒛 ∈ 𝑹 (Es la aplicación 6. También son proposiciones:
de la ley conmutativa)  La recta “P” perpendicular a la recta “Q” forman al
 𝒎 + 𝒏 + 𝒐 + 𝒑 = 𝒑 + 𝒐 + 𝒎 − 𝒏; ∀ 𝒎, 𝒏 , 𝒐, 𝒑 ∈ 𝑹 intersectarse un ángulo de 90°.
(Es la aplicación de la ley conmutativa)  Los vértices “P”, “Q” y “R” forman un rectángulo cuya
 𝑬 = 𝒎. 𝑪𝟐 suma de ángulos internos es 180 °.
 𝑭𝒓 = 𝒎. 𝒂  “x+2 = 5” es una ecuación lineal.
 x + 2 =5𝒆𝒔 𝒖𝒏𝒂 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒍𝒊𝒏𝒆𝒂𝒍.  “f(x) = 𝒙𝟐 + 2 x + 1” es una función cuadrática.
 "𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏" (es una función cuadrática).
 C 2 + c 2 = H 2 , representa a la fórmula del teorema de
Pitágoras. TAMBIÉN SON PROPOSICIONES
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 En algunas proposiciones aparece el sujeto; pero éste  .Hay estudiantes.
queda implícito en la oración (táctico, o muchas o - Debe traducirse como:
tienen sujeto es nulo, es decir no tiene sujeto Tal lugar está con profesores
determinado) .tenemos. S V P
 La primera persona es singular y plural, debe
estar táctica (Implícita). No confundir éstos Es proposición.
casos, con enunciados abiertos.  Existen lóg icos matemáticos.
Entonces son proposiciones: Es Proposición.
 Estoy estudiando en la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional de Trujillo….sujeto: Yo. OBSERVACIONES:
 Estamos viviendo en Trujillo…sujeto: Nosotros Es muy diferente:
 Trabajo en Trujillo…sujeto: Yo.  Todos son medicos.(Es un enunciado abierto no está
 Hacemos deporte……sujeto: Nosotros. definido”todos”, no es proposición.)
NO SON PROPOSICIONES:  Todo médico es cirujano (si es proposición).
 Todos son lógicos. (es un anunciado abierto no está
 Está estudiando en la facultad de medicina de la definido “cualquiera”, no es ´proposición.
Universidad Nacional de Trujillo…sujeto: E l.  Caulquier neurólogo espediatra.(Si es proposición)
Pero no sabemos precisamente quien es el sujeto, por  Ninguno es neurólogo ( es un enunciado abierto no esta
eso no es proposición. definido “ninguno”, no es proposición.
 Estén viviendo en Trujillo……sujeto: Ellos Pero no  Algunos son cetáceos (Es un enunciado abierto no esta
sabemos precisamente quien es el sujeto, por eso no es definido “algunos” no es proposición.
proposición.  Algunos cetáceos son delfines (Si es proposición)
 Trabajas en Trujillo..sujeto: Tu  Algunos son estudiantes de medicina.(Es un enunciado
Pero no sabemos precisamente quien es el sujeto, por abierto no esta definido “Algunos”, no es proposición.
eso no es ´proposición.  Hay estudiantes de medicina.(Sí es proposición, está
 Hacen no sabemos precisamente quién es el sujeto, por expresando una oración de existencia).
eso no es proposición.  Algunos no son ingenieros de sistemas. (Es un enunciado
LAS ORACIONES ELÍPTICAS Y DE abierto no está definido “alghunos2, no es proposición)
EXISTENCIA TAMBIÉN SON PROPOSICIONES:  Hay ingenieros de sistemas (Sí es proposición, está
expresando un aoración de existencia).
a) Oraciones Elípticas o abreviadas: Son aquellas  Es falso que algunos son neumatólogos. (Es un
expresiones posibles de traducidas a oraciones enunciado la negación de una oración de existencia).
enunciativas, declarativas, aseverativas, informativas
y s son proposiciones: OBSERVACIONES:
Por Ejemplo:
 Anochece. Uso de “Es considerado”, como término contextualizador
- Debe traducirse como: de una proposición.
En este momento está anocheciendo  La virgen de la puerta es milagrosa.(No es proposición)
S V P  La virgen de la puerta es considerada milagrosa, por la
Es proposición. población otuzcana (si es proposición)
 Cae la lluvia.  Naymlap fue Dios de la cultura Lambayeque.(No es
- Debe traducirse como: proposición)
En este momento está lloviendo.  El instituto y Democracia presidio por Hernando de
S V P Soto, fue considerado por The Economist como uno de
Es proposición. los centros de investigación mas importantes del
mundo.(Si es proposición)
 Graniza.
- Debe traducirse como: 4. CLASIFICACIÓN DE LAS PROPOSICIONES:
En este momento está lloviendo granizo 1. Proposición Simple. (Atómico, Monódica, Primaria,
S V P Fundamental, Sencillo, Singular, Individual)
Es proposición.
 Es aquella que carece de conector y no se relaciona
b) Creaciones de existencia con otra proposición, es decir no se le puede
 Hay estudiantes. dscomponer en otras proposiciones mas simples
- Debe traducirse como: se dividen en: Predicativas y Relacionales.
Tal lugar está con estudiantes a) Predicativas: Son aquellas que atribuyen o
S V P describen algunas cualidades o circunstancias del
sujeto e la proposición.
Es proposición.
 César Vallejo fue poeta.
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 La geometría es una ciencia exacta.  La lógica es necesaria en conclusión suficiente para
 César Vallejo o llamado también “El vate universal” la inclusión (Relacional)
fue poeta “La “o” no funciona como disyuntor débil,  La verdad es igual a lo cierto (Relacional)
pero no sirve para espificar su otra denominación de  La deducción científica equivale a la inducción
Cesar Vallejo) Es proposición simple. científica (Relacional)
 Miguel Grau o “El caballero de los mares” nació en Existen También:
Piura (La “o” no funciona como disyuntor débil,pero
no sirve para especificar su otra denominación de PROPOSCIONES RELACIONALES QUE TIENEN
Miguel Grau) .Es proposición simple. PREDICADOS DIÁDICOS:
 Lucila Godoy, premio nóvel de literatura y conocida
como Gabriela mistral, fue chilena (La Tienen 2 sujetos relacionados entre sí.
aposisición: “premio novel de literatura y
 Pedro y Juan fueron los últimos en llegar a la
conocida como Gabriela Mistral” no itereza ser
reunión realizada en Larcomar.
formalizada; ya que solo interesa el sujeto; “Lucila
 José y Carlos son los primeros puestos en el
Godoy” y que expresamos del sujeto “fue chilena”).
Concurso Examen de Admisión Ordinario
Es proposición simple.
UNT2013-II.
 Platón dijo: “…..”, no nos importa formalizar que es
lo que específicamente dijo). Es proposición PROPOSICIONES RELACIONALES QUE TIENE
simple. PREDICADOSTRIÁDICOS.
 Luclla Godoy o llamada también “Gabriela Mistral”,
premio nóvel e literatura y escritura, fue chilena Tienen 3 sujetos relacionados entre sí:
(observamos su otra denominación, su oposición,
 José, Pedro y Carlos son los alumnos de mayor edad
sin embargo es una proposición simple)
de la UNT.
 César Vallejo o “El vate universal”, nacio en Snatigo
 María, Toribia y Grecia son hermanas
de Chuco y profesor del colegio secundario de
consanguíneas.
varones San Juan dijo” Hay golpes en la vida tan
 Richard, Juan y Frédix son os únicos médicos del
fuertes Yo no se” (El proposición simple)
Hospital de la Sanidad PNP-Trujillo.
b) Relacionadas: Son aquellas que indican relación
entre 2 o más objetos o seres (sustantivos) PROPOSICIONES RELACIONALES QUE TIENE
PREDICADOS N.ÁDICOS.
 La libertad está entre Lambayeque y Lima
Tienen n sujetos relacionados entre sí:
(Relación de espacio).
 José Carlos Mariátegui y César Vallejo son OBSERVACONES:
contemporáneos (Relación de tiempo). La expresión:
 José y Pedro se pelearon (Relación de acción)..
 Carlos tiene un auto rojo (Relación de pertenencia)  Todos los peces son acuáticos
 3+4 = 7 (Relación de igualad). Se formaliza: ∀𝒙(𝑷𝒙 ⇁ 𝑨𝒙)
 8> 3 (Relación de desigualdad). Agilmente dirás: Es una proposición compuesta poque
En los siguientes casos, en el intento de separar la tienen conector implicador.
proposición dada, en varias proposiciones para Peero es corresponde a la lógica de Predicados
plantear la posibilidad que se trata de una (Cuantificacional)
proposición compuesta, pues provocamos que Dentro de la lógica Proposisiconal, el ejemplo dado,
pierda su sentido en conclusión no puede dividirse corresponde a una proposición simple y solamente debe
en más proposiciones con sentido (N o puede ser ser formalizado:p
compuestas), por lo tanto son proposiciones  La Lógica de Predicados tiene diferentes formalización que
simples (monádicas). la lógica Proposicional.
Así también son proposiciones simples entonces:

 La célula se divide en citoplasma, núcleo y
membrana (Relacional).  Cualquier ballena es mamífero:p
 El agua se disocia en iones hidronio y iones  Algunos peces son de mar: p
hidroxilo (Relacional)  Muchas mujeres son mortales:p
 José y Carlos son los primeros puestos en el
Concurso Examen de Admisión Ordinario UNT OBSERVACIONES:
2012-II(Relacional)
 Pedro y Juan fueron los últimos en llegar a la  Existen enunciados declarativos que son mencionados con
reunión realizada en Larcomar (Relaciona) determinados elementos que no pertenecen a realidad
alguna, en este sentido no es correcto afirmar que es
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verdadero falso, son denominadas pseudos El compuesto binario agua o 𝑯𝟐 O se electroliza en iones
proposiciones (sin sentido, no son proposicionesss). hidronio y hidroxilo.
 Los números bailan. Es cierto y absolutamente cierto que la glucosa, o también
 Tres es mayor que el agua. llamada dextrosa, es la unidad constituyente asertórica.
La lógica es condición suficiente para la matemática.
 En la lógica proposicional interesa el significado de una Aristóteles afirmo que “Toda proposición es verdadera o
proposición y la forma en que se presentan, ya que por el falsa, la tercera posibilidad está excluida”:
uso del lenguaje se puede encontrar de distintas La negación de una disyunción da dos variables en
maneras, pero ser la misma proposición y simbolizarse equivalente a la conjunción de las negaciones de cada
por la misma variable.Así. variable.
 Carlos trabaja en la farmacia.p Alguna ciencia es exacta.
La deducción es condición suficiente y necesaria para la
 En la farmacia trabja Carls.p
inducción.
 Trabaja carlos en la farmacia.p Una proposición lógica puede ser: “Verdadera o Falsa”
La célula se divide en citoplasma, núcleo y membrana
Las oraciones dadas tiene el mismo dignificado aunque celular.
las palabras están dispuestas de modos diferentes.Todas 𝟑𝟐+ 𝟐𝟐 = 𝟓𝟐
las oraciones expresan la misma proposición.
El óxido nitroso o gas de la risa y el oxígeno se combinan
para ser utilizados como anestético en cirugía.
El sodio y el oxígeno y el agua reaccionan para formar soda
 Luis le ganó a José.p caustica.
 Jose´érdió con Lus.p Miguel Grau Seminario militar peruano durante
la guerra entre perú y Chile, murió el 8 de octubre de 1879.
 El consunmo excesivo de alcohol produce cirrosis Es cierto que algunos ovíparos son mamíferos.
hepática.p Los clubes Cienciano y UCV jugarán un partido de fútbol.
El aire es una mezcla de gases de nitrógeno y oxígeno.
Lucila Godoy o “Gbariela Mistral” escribió el libro de
 La cirrosis hepática esproducida por el consumo excesivo
poemas “Tala”
de alcohol.p Miguel de Cervantes Savedra “El manco Lepanto”, escribió
“El ingeniero Hidalgo Don Quijote de la Mancha”:
 Las oraciones Forman parte de un lenguaje determinado, Universalizador equivale a cuantificador universal.
las proposiciones no están limitadas a idioma alguno,
Las oraciones siguientes corresponden a una misma
proposición. 2. Proposición Compuesto (Molecular,
Coligativa, Complejo):
 Hoy es viernes.p  Es aquella que se puede descomponer en dos o mas
 Today is Frday.p proposiciones simples con sentido lógico. La clase de
proposición compuesta depende del conector lógico que
ES DECIR: enlaza a sus proposiciones simples. Se tiene:
a) El Perú exporta oro ala China.
b) La China importa oro del Perú. a) Proposiciones Negativas: Su conector es el término
“no”. El negador es el único conector monódico, que es el
En los ejemplos (a) y (b) identificamos dos oraciones estar unido a una proposición simple la convierte en
gramaticales diferentes, sin embargo, se trata de la proposición compuesta.
misma proposición. Por Ejemplo:
 La biología celular no estudia los tejidos se los seres
EN CAMBIO: vivos.
c) Solo el agua regia devuelve al oro.  La matemática es diferente que la lógica
d) EL agua regia solo devuelve al oro. Diferencia = No es igual
En los ejemplos © y (d) identificamos dos oraciónes b) Proposiciones Conjuntivas: Su conector es el
diferentes y también dos proposiciones diferentes. término “y”.
Por Ejemplo:
 Carlos es médico y José es ingeniero Industrial.
TAMBIÉN SON PROPOSICONES SIEMPLES:
c) Proposiciones Disyuntivas Incluyentes: Su conector
El peróxido de sodio, o también llamado oxilia es un es el término “o”
compuesto químico binario. Por Ejemplo:
Es total y absolutamente cierto que todos y cada uno de los
 José es médico profesional.
pumas, o también llamados leones americanos, habitan en
la sierra peruana.
Toda ciencia es exacta. d) Proposiciones Disyuntivas Excluyentes: Su
Pablo Neruda, premio nobel de literatura y nacido en Chile, conector son los términos “o….o…”
fue escritor. Por Ejemplo:
Teléfono: 638319
 O la lógica es deductiva inductiva. Pero también corresponden a proposiciones
afirmativas:
e) Proposiciones Implicativas, Condicionales Por Ejemplo:
Directas o Hipotelizadoras Directas: Su conector  Los peces no son terrenales.
son los términos “Si….. entonces…..”.  Los cocodrilos son no acuáticos.
Por Ejemplo:  El Bromo es metal.
 Si Carlos ingresa a la Universidad nacional de Trujillo b) Negativa: Es aquella que rechaza o niega
entonces será profesional. cualidades o características al sujeto. Su forma
lógica es: S no es P. Ningún S es P, Algún S no es
f) Proposiciones Replicativas, Condicionales P, Todo S no es P, etc.
Inversos o Hipotelizadoras Inversas: Su conector Por Ejemplo:
son los términos “,,,porque….”
Por Ejemplo:  La psicología no estudia las formas de
 Carlos ingreso a la Universidad nacional de Trujillo pensamiento.
porque estudio.  Ningún número par es divisible por tres.
 La matemática no es necesaria para la lógica.
g) Proposiciones Biimplicativas, Bicondicionales o  La ciencia no es suficiente para la exactitud.
Equivalerativas (Ccimplicativas): Su conector son  El que la lógica sea una ciencia formal no implica
los términos”…..si y solo si…” que sea inductiva.
Por Ejemplo:  La responsabilidad no equivale a la honestidad.
 Carlos es honesto si y solo si es honrado.  Es falso que la historia sea ciencia formal.
 Es mentira, falso e incorrecto que Carlos sea
h) Proposiciones Inalternativas: Su conector son los egresado de la Universidad.
términos “ni….ni…”  Es Objetable que sea mentira que sea incorrecto
Por Ejemplo: que los antibióticos actúen sobre virus (Hay tres
 José ni es abogado ni es fiscal. negadores por ley de doble negación, al final de
la expresión quedaría un negador, por lo tanto es
i) Proposiciones Incompatibles: Su conector son los una proposición negativa).
términos “no…o no…”  Es falsa que sea incorrecto que sea inadmisible
Por Ejemplo:
que los protones sean partículas de carga
 Julio no es profesor o Carlos no es doctor.
positiva (Hay tres negadores que la ley de doble
6. PROPIEDADES DE LAS PROPOSICIONES negación, el final de la expresión quedada un
negador por lo tanto es una proposición
 La propiedad fundamental de toda proposición es ser negativa).
verdadera o falsa sin, embargo la proposición también  𝟐 + 𝟑 ≠ 𝟑 (también pertenece a una proposición
presenta propiedades como Cualidad, Cantidad y negativa, porque “a” se lee: “no es igual a”).
Modalidad.
1) POR SU CUALIDAD (CCALIDAD)
De acuerdo a lo que se le atribuye o rechaza al OBSERVACIONES:
sujeto en la proposición. Puede será En los ejemplos:
 Es falso que Richard no estudió en la facultad de
a) Afirmativa: Es aquella que atribuye o confieren Medicina de la UNT.
cualidades o características al sujeto. Su forma La cualidad de dicha proposición es Afirmativa (Doble
Lógica es S es P. Todo S es P. Algún S es P, etc. negación), porque la cualidad depende del significado de
Por Ejemplo: la expresión, no del uso de negadores, ni de la cantidad
 Todos los hombres son nacionales de negadores usados.
 Carlos es estudiante de la Universidad Nacional  Es falso que algunos alumnos estudian en Academia
de Trujillo. “Bertrand Russel”.
 Es cierto que las aves son ovíparas. La cualidad de dicha proposición también es Afirmativa
 Es correcto que los hombres son mortales. “Bertrand Rusel”
 Es veraz que la matemática es ciencia formal La cualidad de dicha proposición también es afirmativa,
implica que se inductiva por lo antes mencionado.
 La historia y la geografía equivale a la geografía  Ninguna de dicha proposición también es Afirmativa.
e historia.
Hay casos muy particulares. Donde se le
atribuye al objeto (sujeto) una característica OBSERVACIONES:
indefinida. Su forma lógica es: S es no P. Es diferente preguntar:
1. Son proposiciones por su cualidad negativas.
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La cualidad depende del significado de la expresión, no de
uso de negadores usados.
2. Son proposiciones negativas. Observaciones:
Son las proposiciones que usan el conector negador.
Una proposición universal no siempre necesita la presencia
Por ejemplo: de un cuantificador universal, pues con solo describir
 Es falso que Richard no es médico cirujano. propiedades características generales (universales) del
1. Es una proposición por su cualidad afirmativa. objeto, ya es una proposición universal.
2. Es una proposición negativa. Se formaliza: − − 𝑷  El perro es vertebrado (propiedad Universal), se cumple
 Es inconcebible que sea falso que a, lógica no deje como una característica general de la lógica). Es Universal.
de ser una ciencia formal.  E l perro se fracturó una pata (Propiedad Individual, se
1. Es una proposición por su cualidad afirmativa. cumple para un único perro, no para todos) Es individual.
2. Es una proposición negativa. Se formaliza:  La lógica es ciencia formal (Propiedad Universal, se
− − − − 𝒑 (Usa 4 negadores de conector). cumple como una característica general de la lógica) Es
universal.
 El gato es mamífero vertebrado (Propiedad universal), se
2) POR SU CANTIDAD: Está determinada por la cumple como una característica general) .es universal.
extensión en que ha sido tomado el sujeto de la  El gato se ensucio con el petróleo (propiedad Individual,
proposición. se cumple para un único gato, no para todos). Es
Puede ser: Individual.
a) Universal: Son aquellos en que el sujeto de la  El Perú es país económicamente subdesarrollado. Es
proposición ha sido tomado e toda su extensión .Su universal.
forma lógica es: Todo S es P. Ningún S es P .Los S  El Perú recibió un préstamo de estados Unidos. Es
son P, etc.. individual.
Por ejemplo:
3. POR SU MODALIDAD: De acuerdo al grado de certeza
 Todos los perros don cuadrúpedos. o seguridad de lo que se dice en la proposición. Puede ser.
 Cualquier ciencia es exacta. a) Apodíctico (Analíticas, Necesarias, Forzosas,
 Cada uno de los hombres son mortales. Simbólicas, Formales):
 Todos y cualquier que sea hombre es vertebrado.  Estas proposiciones expresan verdades o hechos
 Todos los médicos sin excepción son cirujanos. evidentes que necesariamente tiene que darse así y no
 Ningún antibióticos nefrotóxico. de otra manera (verdades o priori)
 Ni siquiera un angulado es mamífero. Por Ejemplo:
 Necesariamente la ciencia es exacta.
b) Particular. Son aquellos en que el sujeto de la  Forzosamente la ciencia es exacta.
proposición ha sido tomado en parte de su extensión  La mayoria de proposiciones apodícticas son
Su forma lógica es algún S es P, la mayoría de S son enunciados relacionados con las ciencias formalees
P, Muchos S son P, etc. (conocimientos científicos de la lógica y de la
Por Ejemplo: matemática)
 Algunas ciencias son deductivas. Por Ejemplo:
 La mayoría de plantas son autótrofas.  (𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
 Casi todo antibiótico es hepatotóxico.  (𝒑 ∧ 𝒒) ↔ (𝒒 ∧ 𝒑)
 Casi ningún gas ideal es expandible.  (𝒑 → 𝒒) ↔ (−𝒑 ∨ 𝒒)
 Todos excepto un médico es pediatra.  La suma de ángulos internos de un triángulo es 180%
 El 1% de profesores son colegiales.  9 es mayor que 7.
 Los cirujanos en su mayoría atienden en clínicas  El existencializador es un operador lógico..
privadas.  Las proposiciones puedes ser verdaderas o falsas.
 Carlos y Pedro son estudiantes (No se refiere a un  Los razonamientos pueden ser válidos o inválidos.
objeto, sino a dos, por eso es particular),  Las matrices tautológicas tienen todos sus valores de
Verdad verdaderos.
c) Individual (Singular): Son aquellos en que el sujeto de  El conjuntor es un operador lógico diádico.
la proposición ha sido tomado de manera específica o  Aquel enunciado que no necesita verificación ( no
singular: Su forma lógica es: S es P, donde S es un sujeto necesita verse y/o salir de tu pensamiento o mente
tomado de manera específica. para ser comprobado: Es lógico ), es apodíctico.
Por Ejemplo: Por Ejemplo:
 César Vallejo es Liberteño.
 La carpeta es de color azul.  Todo adulto tuvo que ser joven. (Es lógico que toda
 El perro mordió su presa. adulto fue joven, se demuestra mentalmente, acaso
 Chile es vecino territorial de Ecuador.
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vas a salir a la realidad concreta, a buscar y a ver si la realidad. En estas proposiciones se anuncian
hay algún adulto que no fue joven). descripciones de hechos.
 Los millonarios tiene dinero.(Es lógico que todo Por Ejemplo:
millonario tenga dinero, se demuestra mentalmente,  Richard trabaja en el Hospital de la santidad de
acaso vas a salir de la realidad concreta a buscar y ver Policía de Trujillo.
si algún millonario no tiene dinero)  Trujillo es una Provincia del Perú.
 Los altos son más grandes que los bajos.  La mayoría de proposiciones asertóricas son
 El negro es más oscuro que el Blanco. enunciados relacionados con las ciencias factuales
Las aplicaciones de los Principios Lógicos Formales, son (Biológica, química, física, historia, geografía, etc.)
proposiciones apodícticas, porque su valor de verdad es
necesario (es verdadero a ojos cerrados), no es necesario Por Ejemplo:
verificarlo con la realidad (salir de la mente) para  El electrón es una partícula subatómica de carga
comprobarlo. negativa.(química).
 Los ribosomas se encargan de la digestión celular
Principio de Identidad: (Biología)
 “Toda proposición se implica a si misma”:  Fernando De Orellana descubrió el Rio Amazonas
𝒑 → 𝒑, 𝒑 ↔ 𝒑 (Historia).
 Son Aplicaciones de éste prncipio:  El agua regia es una mezcla de ácidos
Si la Lógica es deductiva entonces es deductiva.  𝟐𝑯𝟐 𝑶 = = = = 𝑯𝟑 𝑶+ + 𝑶𝑯−
 La ciencia es exacta sy y solo si es exacta.
 Si Pedro atiende en la pollería, Luego Pedro atiende en c) Problemática(Hipotéticas,Probables,
la Pollería. Pausibles,Posibles):
 Ya que Bertrand Russell fue filósofo, entonces Bertrand
Russell fue filósofo.  Son proposiciones cuyo valor de verdad no se puede
 Boris atiende en el Hospital de Chepén si y solo si determinar inmediatammte, requiere de cierto
atiende en el Hospital de Chepén. tiempo o determinadas circuntancias (fututro). Se
Estas aplicaciones del principio de identidad son enuncia hechos probables.
proposiciones apodícticas.
Por Ejemplo:
Principios de No Contradicción:  Probablemente Carlos esa estudiante de Ingeniería
“Es imposible que una proposición sea verdadera y falsa a la Indsutrial.
vez”: −(𝒑 ∧ −𝒑)  Problabemente el SIDA tiene cura.
 Son explicaciones de éste principio:  Ollanta será re-elegido presidente del Perú en el año
 La lógica es verificable o no es verificable. 2016.
 La ciencia es rigurosa o no es rigurosa.  La radiación ultravioleta generada cáncer de piel.
 Juan es médico o no es médico.  La descentralización disminuirá la ´pobreza en el
 Carlos corta el cabello salvo que no corta el cabello. Perú.
 A menos que Pero es ingeniero de sistemas, no es
ingeniero de sistemas.
Observaciones:
Principio de Tercio Excluido: Ten cuidado, al encontrar estos casos.
 “Todas proposición es verdadera o falsa, la tercera  La Universidad Nacional de Trujillo muestra que el
posibilidad está excluida”: (𝒑 ∨ 𝒑) déficit fiscal en el Perú amentaría el 2014(Modalidad
 Son aplicaciones de este principio. asertórica).
 La lógica es verificable o no verificable.  E l Perú viene aumentando cada año la tasa de
 La ciencia es rigurosa o no es rigurosa. mortalidad perinatal en un 1%l (Modalidad Asertórica).
 Juan es médico o no es médico.  El Perú muestra que ha sido aumentando su tasa de
 Carlos corta el cabello salvo que no corta el cabello. mortalidad infantil (Modalidad Asertórica).
 A menos que pedro es ingeniero de sistemas  El Perú aumentará en unos años su mortalidad infantil
 Juan es profesor de Bertrand Russel ya bien no es (Modalidad Problemática).
profesor de Bertrand Russel.
Estas aplicaciones del principio de tercio exclusivo son
proposiciones apodícticas. PROBLEMAS RESUELTOS
b) Asertórica (Sintéticas, Empíricas, Reales, 1. De los enunciados:
Fácticas, Efectivas): 1) Todo principio lógico es filosófico.
 Son proposiciones cuyo valor de verdad puede 2) Todo principio filosófico es lógico.
determinarse inmediatamente comparándolo con
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3) El principio de aprendizaje y pedagógico se 1. A menos que (disyuntor Juan corra (es proposición
complementan. simple), Juan engordará (es proposición simple), se trata
4) Los ángulos de 40° y 50° son complementos. de una proposición compuesta disyuntiva débil.
5) En todo triángulo un lado es menor que la suma de los 2. Estoy relacionando a Pedro y María afirmando que so
otros dos lados. mellizos, se trata de una proposición simple relacional.
Son proposiciones simples relacionadas. 3. Estoy nuevamente relacionando a 5 (no es proposición
simple) con 2 + 1 (no es proposición simple), se trata de
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 2, 4 y 5 una proposición simple relacional.
D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5 4. Juan es religioso (proposición simple) pero (conjunto9
Solución: Juan es liberal (proposición simple), se trata de una
1. Se debe a todo principio lógico, diciendo que es proposición compuesta conjuntiva.
filosófico, por eso se trata de una proposición simple 5. El mar muerto está contaminado, esta que describe el mar
predicativa. muerto, por lo tanto se trata de una proposición simple
2. Se describe a todo principio filosófico, diciendo que es predicativa.
lógico, por eso se trata de una proposición simple Clave:D
predicativa.}
3. Se está relacionando: El principio de aprendizaje con el
pedagógico, afirmando que se complementan, por eso se
trata de una proposición simple relaciona.
4. Se está relacionando a los ángulos de 40° con los ángulos 04. “El flúor de un elemento metálico”. Es una proposición.
de 50°, aseverando que son complementos por eso se 1) Simple 2) Compuesta 3) Necesaria
trata de una proposición simple relacional 4) Plausible 5) Asertórico
Clave E A) 1, 5 B) 2 y 5 C) 1 y 3
D) 2 y 3 E) 2 y 4
02. De las siguientes alternativas:
1) El calor dilate los cuerpos. Solución:
2) San Martín nació argentina Tenemos una proposición, la cual puede ser verificable
inmediaamente, es decir su verdad, no es necesaria,
3) Los cuerpos son dilatados por el calor.
tampoco es el futuro, es decir es una proposición por su
4) El Santo de la España nació e la tierra de los Gauchos. modalidad asertórica.
Así también se trata de una proposición simple (primaria,
¿Cuántas proposiciones distintas se reconoce en la fundamental o monádica), ya que se afirma del flúor un
siguiente lista? predicado: Que es un elemento no metálico (Parece una
negativa pero si te das cuenta muy bien, afirmas que es no
A) 1 B) 2 C) 3 metálico. Proposición simpe predicativa: p).
D) 4 E) Ninguna
Clave A
( O , Trelles y D. Rosales “introducción a la Lógica” .pp21) 05. De los siguientes enunciador:
Solución: 1. Lo imposible ya no es imposible.
Como ya lo había explicado. Hay oraciones que utilizan 2. Es provables que una ecuación de segundo grado no
palabras distintas incluso en cantidades distintas, pero que tenga raíces reales.
tienen el mismo significado es decir expresan la misma
3. Es imposible que un múltiplo de 10 no sea par.
proposición (Corresponden a la misma proposición). Hay
dos proposición: 1 y 3 representan la misma proposición, 4. María no postulará a un instituto.
así como 2 y 4. 5. Imposible es que la ciencia sea exacta.
Son proposiciones plausibles.
Clave:B
03. De las siguientes proposiciones lógicas. A) 1, 3 B) 2 y 4 C) 3 y 5
1) A menos que Juan coma, engordará. D) 1 y 4 E) 2 y 5
2) Pedro y María son mellizos
3) 5 es mayor que 2 + 1 Solución:
4) Juan es religioso pero liberal. Toda proposición por su modalidad plausible
5) El mar muerto está contaminado. (Problemática), es aquella posible, probable, que
necesita un determinado periodo de tiempo para ser
Son proposiciones compuestas: verificado.
1.No necesita ser verificada inmediatamente ni a futuro,
A) 1, 2 y 4 B) 5 y 4 C) 3 y 5 su verdad es lógica, su verdad es formal, su verdad es
D) 1 y 4 E) 5 y 1 necesaria, por lo tanto es una proposición por su
modalidad apodíctica.
Solución: 2. Lo probable, es lo posible, es decir, aquello que
necesita un tiempo determinado para ser verificado,
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por más que la información tenga una esencia 4) Los mejores momentos que he vivido a lo largo de m
necesaria (matemática), cuando se dice probable se vida son los del pasado.
cambia de sentido a la modalidad de la proposición, 5) María le comentó a Juan que ella está en su mejor
por tanto es una proposición plausible. momento.
3. X+ 1 = 3, cuya condición suficiente es: x > 3,
tendríamos x + 1 > 3 + 1, resultándonos 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟒, Son Ciertas:
pero como dato dicen que x +a = 3, por lo cual el
valor de verdad de la proposición es únicamente A) 1, 3 y 5 B) 2 , 3 y 5 C) 1, 2 y 3
D) 3 y 5 E) Todas
falsa, pues es una proposición.
4. x >4: es una enunciado abierto, ya que no tiene sujeto
04. De los enunciados:
conocido, es por eso que su valor de verdad no es
1) X es hermano de y.
conocido, no es una proposición.
2) = e/t, corresponde a la forma básica de velocidad.
5. 4 = 5 si 2 = 3 : Si es una proposición replicativ, donde
3) A = (b.h/2, es la fórmula para el área del triángulo.
4 = 5 (Tiene valor de verdad falso) y donde 2 = 3
4) “x + 4 = 6”, corresponde a una ecuació de primer
(Tiene valor de verdad falso).
grado.
5) X + y = 6
Son proposiciones lógicas:

Clave: E A) 2, 3 y 5 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y4
D) 1, 4 y 5 E) Todas
PROBLEMAS PROPUESTOS I
1) Organismo transgénico es aquel que ha sido
01. De los siguientes enunciados: modificado mediante la adicción de genes exógenos.
1) Químicamente, el agua es u buen disolvente. 2) Es posible que con el uso de transgénicos estemos
2) Lourdes perdió dignamente fuerza política es el país. contribuyendo a la destrucción del mundo.
3) Últimamente ha bajado el porcentaje de votos nulos 3) Los alimentos tansgénicos son indispensables para
en los procesos elctorales. hacer frente al crecimiento demedido de la población
4) Los indecisos no deberían votar para no alterar los mundial.
votos válidos. 4) Uno de sus aspectos mejorados en los alimentos
5) Matemáticamente aún hay posibilidades. transgénicos es la resstencia el ataque de plagas.
5) Sería interesante conocer un transgénico humano.
Son proposiciones
Son proposiciones:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 1 y 3
D) 1 y 5 E) 1, 3 y 5 A) 1, 2 y 3 B) 1 y 4 C) 2, 3 y 4
D) 1, 4 y 5 E) Todas.
1) Machu Picchu fue descubierta w, 1911 por el 06. De los enunciados:
explorador estadounidense Hiram Bringham. 1) La UNT ofrece vacantes para las carreras de Ing.
2) El mundo quedó maravillado cuando Machu Ambiental.
Picchu fue presentada oficialmente. 2) Las vacantes para la carrera de Medicina de la UNT
3) Machu Picchu eta aproximadamente a unos 2045m son bien peleadas.
de altitud. 3) Hay varias modalidades para ingresar a la UNT, y
4) El año 2008 Machu Picchu fue elejida cmo na de las seguir estudios en una de sus carreras profesionales.
7 maravillas del mundo moderno. 4) Es lamentable que algunos alumnos que ingresaron a
5) El esfuerzo realizado por Pachacútec en la la UNT con mucho esfuerzo no logren terminar su
construcción de Machu Picchu fue fabuloso. carrera.
Son proposiciones: 5) La UNT fue premiada como la “Mejor Universidad
Nacional del Año 2010”
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 1, 2 y 4
D) 2, 4 y 5 E) 1 3 y 5
No dejan de ser proposiciones:
03. Son proposiciones lógicas:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
1) Si es trabajador es profesional. D) 1, 3 y 5 E) 2, 3 y 5
2) Lo mejores horas de mi vida las pasé en la
universidad. 07. De los enunciados:
3) “No les des pescado, enséñale a pescar!, es un 1) Según el centro del año 2005, el 99.84% de la
proverbio chino. población de la provincia de Pacasmayo vive en ekl
sector urbano.
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2) En Pacasmayo está ubicada una de las más 1) Frank y Pedro son los primeros puestos del Examen
hermosas playas de la costa peruana. Ordinario 2012-I UNT.
3) El carrizo de Toora y el algarrobo son parte de la 2) China y Japón son las únicas potencias económicas.
vegetación característica en la provincia de 3) Los osos polares y los Koalas bien en los trópicos.
Pacasmayo 4) La lógica y la matemática son ciencias formales.
4. El arte culinario en Pacasmayo ha mejorado 5) La lógica no es una ciencia eidética
notablemente.
5. El sudado de Borracho y el sudado de Tramboyo Son ciertas
son de los platos típicos en la provincia de
Pacasmayo. A) 3, 4 y 5 B) 2 y 5 C) 1, 3 y 5
D) 2, 3 y 5 E) Ninguna
Son proposiciones:
14. De las siguientes alternativas:
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 1, 2 y 4 1. “Es total y absolutamente cierto que toda glucosa o
D) 2, 4 y 5 E) 1, 3 y 5 también llamado dextrosa es la unidad
constituyente del almidón”:
08. Son proposiciones Asertóricas: 2. “Una proposición sintética es equivalente a una
1. El oro es un elemento químico. proposición asertórica”.
2. La pizarra tiene forma rectangular 3. “La lógica es condición suficiente para la
3. El oxígeno es un gas de peso molecular 32 matemática”
4. Trabajar o no trabajar no cabe otra posibilidad. 4. “Aristóteles afirmó que Toda proposición es
5. El triángulo es un polígono de res lados .No son verdadera o falsa la tercera posibilidad está
proposiciones apodícticas. excluida”
5. “La negación de un disyunción de dos variables es
No son proposiciones apodícticas: equivalente la conjunción de las negaciones de cada
variable”
A) 1, 4 B) 1, 2 y 3 C) 31, 2 y 5
D) 2, 4 y 5 E) 3,4 y 5 No corresponden a proposiciones primarias o
fundamentales:
09. De los enunciados: A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3 C) 1, 2, 3 y 4
1) Hay más de 5400 especies de aves paseriformes. D) Todas E) Ninguna
2) El gallito de las rocas es uno de los tipos de aves
paseriformes. 15. Son proposiciones simples:
3) El gallito de las rocas es el ave del orgullo peruano. 1) La materia y la energía son compatibles con la
4) Las aves paseriformes presentan tres dedos hacia masa:
adelante y uno hacia atrás. 2) El calor no es igual que la calorimetría.
5) La disposición de las aves paseriformes es muy útil 3) El agua y el aceite no son miscibles
y practica es su proceso evolutivo. 4) La antimateria tiene propiedades eléctricas
Son proposiciones sintéticas: 5) El condensado Bose-Einstein es el 5% estado de la
materia.
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 5 C) 1, 2 y 4 Son ciertas:
D) 2, 4 y 5 E) 1, 3 y 5
A) 1, 2 y 3 B) 1 y 3 C) 4 y 5
D) 3, 4 y 5 E) 1, 3 y 4
10. El enunciado “Si 𝒂 = 𝒃 → 𝒂 + 𝒄 = 𝒃 + 𝒄" , donde a, b, 16. De las proposiciones:_

c, d son números naturales. Es una proposición: 1. La inercia más la extensión son propiedades
A) Asertórica B) Apodíctica C) Indefinido generales de la materia.
D) problemático E) Temporal 2. La tenacidad con la dureza son propiedades de la
materia el sólido con el gaseoso.
11. Dentro de 4 años Juan será profesional”, es un enunciado 3. Son estados de la materia el sólido con el gaseoso.
que se caracteriza por ser: 4. El éter de petróleo es la mezcla de butano y etano.
A) Asertórica B) problemático C) Apodíctica 5. La bencina o gasolina blanca, se utiliza en la
D) Universal E) Indefinida industria.
12. Todas las leyes de la física poseen la propiedad de ser: Son coligativas:
A) Afirmativas B) Particulares C) Asertóricas A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4

D) 2Apodíctcas E) Modales D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5
13. No son proposiciones simples: 17. De las proposiciones:

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1. No sólo la materia es maleable dado que en dúctil, sino 5. Yoko al igual que Cinthia estudian en la UNT.
también es elástica.
2. Salvo que los alquenos son hidrocarburos, la parafina es Corresponden a proposiciones conjuntivas:
una sustancia sólida blanquecina.
3. Es propano es un gas en cambio de parafina es una A) 4 y 5 B) 1, 4 y 5 C) 1, 2 y 3
sustancia sólida. D) 3 y 5 E) 3, 4 y 5
4. Los alquenos son hidrocarburos no obstante la glucosa 04. De los siguientes enunciados:
es carbohidrato. 1. Algunas proposiciones son descriptivas.
5. Los alquenos son hidrocarburos no obstante de glucosa 2. El equipo “Los diablos” clasificó a la final del
es carbohidrato. torneo de tenis.
Son compatibles: 3. Cualquier proposición es expresión.
4. Casi todos los peces son carnívoros.
A) 1, 2 y 3 B) 1, 4 y 5 C) 2, 3 y 5
D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5 5. Ningún pez es eurihalino.
Son proposiciones particulares:
A) 1 y 3 B) 3, 4 y 5 C) 1, 4 y 5
D) 1 y 4 E) 1, 2 y 3
05. De os siguientes enunciados:

PROBLEMAS PROPUESTOS II 1. Cristóbal Colon descubrió América.
2. Es posible que exista vida extraterrestre+
01. Son proposiciones simples: 3. Ni Perú ni Ecuador constituye Norteamérica.
1. Se produjeron muchas fusions entre empresas 4. El Perú integra el Pacto Andino.
|peruanas y ecuatorianas. 5. El área de un cuadrado depende de su lado.
2. X es mayor que y
3. X >y, donde x es 5 Son proposiciones empíricas:
4. Y = p, donde y = 6
5. Un metal y el oxígeno se mezclan para dar lugar a A) 1, 3 y 4 B) 1, 4 y 5 C) 2, 3 y 5
un óxido. D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 4
Son ciertas: 06. De las proposiciones podemos afirmar que: “Maura y
Mario trabajarán en la misma empresa desde la
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 1, 4 y 5
D) 3, 4 y 5 E) 1, 2 y 5 próxima semana”.
Podemos afirmar que es:
02. De las proposiciones:
1) Simple 2) Asertórico 3) Relacional
4) Conjuntiva 5) Problemática
1. Son huesos del cráneo el frontal, el temporal, el
accipital a no ser que el etmocides. Son falsas:
2. El bíceps branquial flexiona el brazo y/o biwen
también únicamente flexiona el antebrazo. A) 1 y 3 B) 1 y 4 C) 2 y 5
3. El ancóneo extiende el brazo a menos que extienda D) 2 y 4 E) 3 y 5
el antebrazo.
4. Son huesos del tórax el esternón excepto que las 07. De las expresiones:
costillas. 1. “Paola es bonita aunque no se pinte”
5. Son huesos de la cadena la encápsula o bien la 2. “Que te vaya bien que sea felíz”
clavícula. 3. “Solo sé que te ame mucho y que nunca volveré
Son disyuntivas: amara así”
4. “Quisiera ir a la guerra pero no a morir”
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 5. “La misma mano negligente empobrece, pero la
D) 4 y 5 E) Todas. mano diligente enriquece”.
Son proposiciones:
A) solo 1 y 3 B) 1solo 2 y 4 C) solo 3 y 5
1. Alberto comió pescado y murió D) Todas E) Ninguna
2. Alberto o Daniel No viajaron juntos.
3. Yoko y Janeth se conocieron en Trujillo 08. De las proposiciones:
4. Tanto Yoko como Yohana estudian enfermería. 1. “El diedro es ángulo”
Teléfono: 638319
2. “Vallejo no murió en Sntiago” D) Asertórica E) Aseverativa
3. “Si es estudioso, es responsable” Son ciertas:
4. “Olinda y Rita son hermanas” A) Solo 1 y 3 B) solo 2 y 4 C) 1, 3 y 5
Se cumple: D) 2, 4 y 5 E) 2, 3 y 5
A) 1 Y 3 son proposiciones moleculares.
B) 1 y 4 son proposiciones atómicas. 14. De las expresiones cuál NO es una PROPOSICIÓN
C) 1, 2 y 3 son proposiciones coligativas. SIMPLE:
D) 2 y 3 no son proposiciones complejas. a) La física y la química son ciencias que se
E) 3 y 4 son proposiciones compuestas. complementan.
b) Miguel Grau y Cristóbal Colón pertenecieron a
09. De los enunciados el que NO es PROPOSICIÓN: distintas épocas diferentes.
A) Rosendo Maqqui es un personaje de la obra “El mundo c) - 3 y 3 son números equidistantes de l cero en a recta
es ancho y ajeno”. numérica.
B) Los dinosaurios existieron sobre la faz de la tierra d) EL azúcar y el agua no reaccionan.
hace varios millones de años. e) El flúor es un elemento no metálico.
C) Se ha encontrado vida orgánica en la tierra.
D) Vida orgánica no es lo mismo que vida Inteligente. 15. Son proposiciones universales:
E) La vida es un fenómeno entendible solo por una 1) Todos los insectos son invertebrados.
inteligente superior. 2) Ningún médico es abogado.
3) Algunos muebles son sillas.
10. De los enunciados: 4) arios niños se han accidentado.
1. Protestas contra la guerra de Vietnam 5) Cualquier gato es félido.
2. Los habitantes de Cajamaac son Trujillanos.
3. La guerra de Vietnam fue injusta. Son ciertas:
4. Fransisco Pizarro vivió en la Edad Media.
A) solo 1 y 5 B) 1, 2 4 y 5 C) solo 1 y 2
5. Es el Alimento que más contiene calcio. D) solo 1, 2 y 5 E) 3, 4 y 5
No son proposiciones: PREGUNTAS DE EXÁMENES DE

a) 1, 2 y 5 b) 1, 4 y 5 c) 2, 3 y 4 ADMISIÓN UNT
d) 1, 3 y 5 e) Ninguna
EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007
11. Si una proposición simple no es eactamente falsa, 01. Las proposiciones:
podemos afirmar: 1. Ningún estudiante no es inteligente.
a) Siempre es verdadero. 2. Todos los médicos son cirujanos.
b) Es de tipo empírica. 3. El cloroformo se derramó.
c) Es de tipo necesaria. 4. El agua y el aceite no se mezclan.
d) Puede ser de tipo problemática. 5. Un monotrema es un vertebrado.
e) Es de tipo afirmativa.
Son universales:
12. De los siguientes enunciados: A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3 4 y 5
1) 𝟏𝟐 + 𝟐𝟐 + 𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 5
2) ( 𝒑 ∨ 𝒒) ∧ (𝒑 ↓ ¬𝒓
3) La negación de la conjunción de dos variables equivale EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007
02. Son proposiciones Asertóricas:
a la disyunción incluyente de las negaciones de cada
1. El pollo a la brasa cuesta s/: 20
variable.
2. La tierra tiene forma esférica.
4) En toda reacción química, la masa total de prosuctos
3. 8 cvamotes mas 6 camotes hacen 14 camotes
es igual que la masa total de reactanbtes.
4. Si un pasaje a Lima cuesta /:30, cino pasajes
5) (𝒑 ← 𝒒) ≡ ¬ (¬𝒑 ∧ 𝒒)
cuestan s/: 150
5. Cristóbal Colón descubrió América
Corresponden a proposiciones Necesarias:
Son ciertas:
A) 1, 2 y 5 B) solo 3 y 4 C) solo 3 y 5 A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 3, 4 y 5 E) solo 1y 2 D) 1, 2 y 5 E) 1, 4 y 5
13. De las propiedades de las siguiente proposición:

“Lavoisier afirmó que “En toda reacción química la EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2007
masa total permanece”, etc.
1. Auqnue Sócrates haya sido Filósofo no definió la
A) Universal B) Individual C) Necesaria
concepción positivista.
Teléfono: 638319
2. Aristóteles fue reconocido en su tiempo 1) No solo hoy se inaugura el Mundial de fútbol sub
3. De acuerdo a la costitución Política Peruana, todos 17, también juega el Perú.
los peruanos tiene derecho a la libertad e opnión. 2) Trujillo, al igual que Lima, son provincias del Perú.
4. Los “agujeros negros” son cuerpos celestes. 3) George Bush y Fidel Castro se insultaron
5. Los “agujeros negros” son puertas al mundo verbalmente.
paranormal.- 4) John Lenon, Paul c. Carthey y Gloria Esteban
Corresponden a proposiciones: nunca cantaron juntos, a menos que han sido
a) 1, 3 y 4 b) 1, 2 y 5 c) 1, 4 y 5 contemporáneos.
d) 1, 2 y 3 e) Todos 5) Cierto es que Toledo es canciller del Perú lo mismo
que Oliveira es Presidente , asimismo Belaúnde es
EXÁMEN ORDINARIO 2007 – I UNT (Letras) ex Presidente del Perú.
04. Es una proposición apodíctica negativa y universal.
a) Ningún gas noble es tóxico. Son conjuntivas
b) Los insectos son invertebrados. A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 5
c) Algunos peces son mamíferos.} D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5
d) Existen bacterias en el medio ambiente.
e) N.A
EXÁMEN SELECTIVO CEPUNT 2007 – I

05. De los siguientes oraciones: EXÁMEN ORDINARIO II - SUMATIVO 2006
1. Pedro y Luis son hermanos de Carla. 09. Se la proposición: “Ningún triángulo hace cuatro
2. “Cajamarca” tiene 9 letras. lados”. De acuerdo con sus propiedades intrínsicas, es
3. Perú y Brasil son países vecinos. una proposición:
4. La biología es una ciencia exacta. A) Universal, negativa, asertórica.
5. Los peces no son mamíferos. B) Universal, afirmativa, apodíctica.
C) Universal, negativa, apodíctica.
Son proposiciones simples: D) Particular, afirmativa, apodíctica,.
A) 2, 3 y 4 B) 3, 4 y 5 C) 1, 2 y 5 E) Particular, negativa, asertórica
D) 1, 2 y 3 E) 2, 4 y 5
06. De las siguientes enunciados: EXÁMEN CEPUNT II – I SUMATIVO 2006

1. Todo juicio es una oración. 10. De las proposiciones:
2. El lenguaje oral es el único medio mediante el cual 1. Los restos del Señor de Sipán incluso la momia
expresamos nuestros sentimientos. Juanita son fuentes arqueológicas.
3. Toda oración es una proposición. 2. Con la revolución Francesa se da inicio a la Edad
4. Toda proposición es una oración. Contemporánea así como el fin de la Edad
5. Toda oración es n juicio. Moderna.
3. No sólo los curacas vivieron en el Imperio Incaico,
Son ciertas: también los escribas en el Imperio egipcio.
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 4 C) 1, 3 y 5 4. Salvo que la cerámica de los Mochicas fuera
D) 2, 3 y 5 E) 1, 4 y 5 escultórica, la Nazca fue polícroma.
5. La escultura Recuay fue tallada en rel,ieve a no ser
EXÁMEN SELECTIVO CEPUNT 2007 – I que la Mochica fuera hecha a mano.
07. De las siguientes afirmaciones: Solo son conjunciones:
1. (𝒂 + 𝒃 )𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 , es problemática. A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4
2. Muchas mesas son de madera, es particular D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5
3. Las plantas son seres vivos, es defición estáatica.
4. El próximo año aumentara la inflación, es EXÁMEN CEPUNT I – I SUMATIVO 2006
asertórica. 11. De los siguientes enunciados:
1.Bertrand Russel escribió Principia Matemática.
Son innegablemente falsas: 2. E desarrollo original dependerá del Canon Minero.
A) 1, 4 B) 2, 3 C) 1, 3 3. La economía podría mejorar el año siguiente .
D) 2, 4 E) Todas. 4. Los Tsunamis son fuerts maremotos que ocurren en
el litoral.
EXÁMEN ORDINARIO 2006-II UNT (Ciencias) 5. Las proposiciones según su cualidad son
08. De las proposiciones: afirmativas o negativas.
Teléfono: 638319
Son proposiciones plausibles: EXÁMEN ORDINARIO 2005 - I - UNT (Letras)
A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 2 y 3 16. De las siguientes oraciones:
D) 2 y 4 E) 2 y 5 1. El código telefónico de Brasil es 1203
EXÁMEN ORDINARIO 2006 II - UNT (Letras) 2. Feliz cumpleaños.
12. Dadas las oraciones: 3. EL deporte es saludable.
1. La lógica es una ciencia, pero ¿cuál es su objeto de 4. Los Toyota son mejores automóviles que los Dodge.
estudio? 5. Raymond Smullyan ha escrito varios libros sobrwe
2. Si la respuesta es errónea, el puntaje disminuye; lógica recreativa.
aunque también se incrementa siempre que sea
correcta. Son proposiciones lógicas.
3. Tengo mala suerte, posiblemente repruebe el A) 2, 4 y 5 B) 1, 2 y 5 C) 3, 4 y 5
examen. D) 1, 2 y 3 E) 1, 3 y 5
4. Con tal de que responda correctamente todas las
preguntas, es obvio que ninguna estará equivocada. EXÁMEN ORDINARIO 2005 - I - UNT (Letras)
17. El enunciado:
No son proposiciones lógicas: “El neoliberalismo es un sistema o concepción política
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 3 y 5 de una sociedad”
D) 2, 3 y 4 E) 2, 3 y 5 Se afirma que es:
1. Asertórico 2. Apodíctico
3. Definición Estática 4. Definición Dinámica
5. Proposición molecular.
EXÁMEN ORDINARIO 2006 II - UNT (Letras) Son ciertas:

13. Las proposiciones de acuerdo a su modalidad pueden A) 1, 3 y 4 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 3
ser: D) 2, 3 y 5 E) 1, 3 y 5
1. Universales 2. Singulares 3. Asertóricas
4. Particulares 5. Apodícticas 6. Problemáticas EXÁMEN ORDINARIO 2004 - II - UNT (Letras)
18. La proposición “Con un gobierno transitorio se
Son ciertas: superaba la actual crisis política” es:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 3, 5 y 6 E) 4, 5 y 6 1. Afirmativa 2. Contingente 3. Apodíctica
4. Singular 5. Posible
EXÁMEN ORDINARIO 2006 II - UNT (Letras)
14. De las siguientes proposiciones:
Son ciertas:
1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de A) 1, 3 y 4 B) 1, 2 y 4 C) 1, 4 y 5
los otros lados. D) 1, 2 y 5 E) solo 1 y 2
2. George Boole escribió: “Investigación sobre las
leyes del pensamiento en 1854”: EXÁMEN CEPUNT I- I SUMATIVO 2000
3. 𝟏 + 𝒕𝒈𝟐 𝒙 = 𝒔𝒆𝒄𝟐 𝒙 19. De los siguientes enunciados.
4. Los polímeros de adicción contienen carbono e 1. Dos más tres es igual a cinco.
hidrógeno. 2. Las oraciones son verdaderas o falsas.
5. El niño tiene que ser adulto. 3. Las oraciones son bimembres o amembres.
4. Los ribosomas no sintetizan proteínas.
Son apodícticas. 5. E las fórmulas de Física Cuántica está presente la
A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 3 constante de Planck.
D) 2, 3 y 4 E) 2, 3 y 5
Son proposiciones lógicas verdaderas, EXCEPTO:
EXÁMEN ORDINARIO 2005 - I - UNT (Letras) A) 2, 4 y 5 B) solo 1 y 5 C) 2, 3 y 4
15. De las proposiciones: D) solo 2 y 4 E) 1, 2 y 5
1. Toledo es mayor de 60 años, y también María.
2. Ayer fue sábado. EXÁMEN CEPUNT I- I SUMATIVO 2000
3. Si Marlon es un político, entonces es un filósofo. 20. Son características de la proposición:
4. José y Manuel son amigos. 1. Ser un juicio.
5. Yo juego fútbol y tennis. 2. Ser un enunciado indecidible.
3. Referirse a un objeto solamente.
Son compuestas: 4. N tener siempre contenido objetivo.
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 5. Atribuir o rechazar una propiedad a un objeto.
D) 1, 3 y 5 E) 2, 4 y 5
Son ciertas:
Teléfono: 638319
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) solo 1 y 5 1) El poder de adquisición que tiene una moneda es
D) 2, 3 y 5 E) 1 y 4 suficiente para que un país sea estable
económicamente.
2) Suecia y Alemania son los únicos líderes mundiales
PROBELEMAS PROPUESTAS III en acero.
01. De los siguientes enunciados: 3) Miguel y Raúl no trabajan juntos si estudian en la
1) Alan García es el presidente del Perú. UNT.
2) El oro se dilata por el calor. 4) Si es mentira que Talambo produce mangos es
3) Mañana iré al cine. obvio que produce ciruela.
4) Hubo un atentado en EEUU el 11 de setiembre del 5) Es necesario el calor para las reacciones químicas.
2002.
5) Cristóbal Colón descubrió América. Son proposiciones compuestas:
6) Raíz cúbica de ocho es igual a dos A) 1, 3 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 1, 2 y 3 E) Todas.
Son proposiciones asertóricas:
A) 1, 2, 3 y 6 B) 1, 2, 4 y 6 C) 2, 3, 4 y 5 06. De los siguientes enunciados:
D) 2, 3 y 5 E) solo 3, 4 y 5 1) No es necesario la química para la lógica.
2) Si es mentira que Chepén produce amor, tiene un
alto ingreso per cápita.
3) No es suficiente la química para la lógica.
02. “Las propiedades diferenciales de la proposición: “Ni or 4) Mirtha no nació en San José o no nació.
lo menos un bóvido es bípedo son: 5) Es falso que Ángela nació en Chepén salvo que en
1) Modalidad : Asertórica. Guadalupe.
2) Modalidad : Apodíctica.
3) Calidad : Negativa. Son proposiciones negativas:
A) 1 y 3 B) 1, 2 y 3 C) 3, 4 y 5
4) Cualidad : Afirmativa.
D) 1, 2 y 3 E) Todas.
5) Calidad : Universal.
07. De l0s enunciados:
Son ciertas:
1) Juan y José no son primos.
A) 1, 2 y 3 B) 1 y 3 C) 2, 3 y 4
D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5 2) Juan y Rosa son pareja de baile.
3) Juan y Rosa no son pareja de baile.
03. Las propiedades diferenciales de la proposición: “por lo 4) Juan y José son ingenieros
menos una flor probablemente sea fruto” son: 5) “Mañana” significa lo mismo que “Día siguiente”
1) Cantidad : Existencial.
2) Cualidad : Afirmativa. Son proposiciones simples relacionales:
3) Cantidad : Universal. A) 2 y 5 B) 2, 3 y 5 C) 2 3 y 4
4) Modalidad : Problemática. D) 1, 4 y 5 E) Todas.
5) Cualidad : Negativa.
08. La proposición “No es igual triángulo equilátero a
Son ciertas: polígono”, se caracteriza por ser:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 2, 4 y 5 1) Simple.
D) 3, 4 y 5 E) Todas.
2) Compuesta.
04. De los enunciado: 3) Asertórica.
1) Además de yo estudira, trabajo. 4) Apodíctica.
2) Yo no tengo la mayoría de edad y tampoco puedo 5) Problemática.
votar.
3) No sólo ingresaré a la universidad sino también seré Son ciertas:
profesional. A) 2 y 4 B) 1 y 4 C) 1 y 5
4) No ocurre que hoy sea lunes y en inadmisible que D) 2 y 3 E1 y 3
mañana sea viernes.
5) E falso que el agua sea un compuesto orgánico y es 09. De los enunciados:
incierto que el bronce sea una sustancia pura: 1) Juan en modo alguno es cuñado de José.
2) El agua y el aceite en absoluto se mezclan.
Son proposiciones conjuntivas: 3) Un ángulo agudo es aquel cuya medida es mayo a 0°
A) 1 y 2 B) solo 3 C) solo 4 y 5 y menor de 90°.
D) Todas E) Ninguna. 4) Luis y María son inseparables amigos.
5) Luis y María son convivientes.
05. De las enunciados:
Teléfono: 638319
Son proposiciones coligativas: 1) El falso que, voy al cine y al teatro.
A) 1, 2 y 4 B) 1, 2 y 5 C) 1, 2, 3 y 4 2) Es falso que voy al cine y al teatro.
D) 1 y 4 E) Todas. 3) El falso que voy al cine y es cierto que voy al teatro.
10. De los enunciados: 4) El falso que voy al cine y es incierto que voy al teatro.
1) El tigre es un felino 5) El falso que voy al cine y no voy al teatro.
2) Ayer nació el hijo de Juan.
3) La lave de sol ocupa el primer lugar entre las notas Son proposiciones negativas:
musicales. A) 1, 2 y 5 B) 1, 2 y 3 C) 1 y 2
D) 1, 2, 3 y 4 E) Todas.
4) Hoy es un día feriado.
5) Ayer fui a trabajar. 15. De las siguientes enunciados:
1) Es falso que, si un metal se calienta entonces se
Son proposiciones sintéticas:
dilata.
A) 1, 3 y 5 B) 1, 4 y 5 C) 2, 4 y 5
D) 2, 3 y 4 E) Todas. 2) Si un metal es falso que se calienta entonces no se
dilata.
3) Dado que es cierto que un metal se calienta
entonces es incierto que no se dilata.
4) Voy al cine y al teatro. Excepto que me quede en
casa.
5) Voy al cine y al teatro. Dado que tengo dinero
entonces iré a cenar.
11. El enunciado: “Ayer fui a trabajar”:
Se caracteriza por ser: Son proposiciones implicativas:
1) Proposición asertórica. A) 1, 4 y 5 B) 2 y 3 C) 1, 2, 3 y 4
2) Proposición problemática. D) 2, 3 y 4 E) Todas.
3) Proposición apodíctica.
4) No es proposición.
5) Es un enunciado abierto. FORMALIZACIÓN DE
Son ciertas:
PROPOSICIONES
A) 1 y 5 B) 2 y 4 C) 4 y 5
D) 3 y 5 E) 1 y 3 La verdad de formas como se puede expresar en lenguaje
común. (Diario, cotidiano) una proposición, no es
12. El enunciado: “El agua es una sustancia necesaria para favorable para el análisis lógico, por ello se utiliza un
la vida humana” Se caracteriza por ser:_ lenguaje simbólico, que permite desarrollar expresiones
más complejas y precisos.
1) Afirmativo 2) Negativo La formalización consiste en representar simbólicamente la
3) Asertórico 4) Apodíctico
relación que existe entre las diferentes formas del
5) Problemático 6) Simple
7) Compuesto 8) Singular pensamiento mediante el uso de variables y constantes.
9) Universal.
SIMBOLOS USADOS EN LA FORALIZACIÓN
Son ciertas:
A) 1, 3, 6 y 8 B) 1, 4, 6 y 9 C) 2, 5, 7 y 9 1. Variables: Se llaman porque su significado va
D) 1, 3, 6, y 9 E) 1, 3, 5 y 8 cambiando en las diferentes expresiones. Pueden ser:
1.1. Proposicionales: Letras minúsculas que
1) El puma, o león americano, es oriundo de la selva
representan a una proposición simple (p, q,
peruana.
r,…………….)
2) La Lógica fuzzy, o difusa, es conocida como
1.2. Metalingüísticas: Letras mayúsculas que son
multivaluada.
usadas en la representación de fórmulas u
3) María y José van a la playa.
operaciones lógicas (A, B, C, …………)
4) “X “ e “Y” son usadas como variables matemáticas.
2. Constantes u Operadores lógicos: Simbolos que
5) La intención, comprensión, es una propiedad de los
representan y detallan la relación que hay entre las
conceptos
proposiciones, regulan la construcción de una fórmula
Son proposiciones simples relacionales:
lógica, tienen la función de alterar, relacionar conectar
A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4
proposiciones simples haciéndoles compuestas.
D) 3, 4 y 5 E) Todas.
Por ejemplo:
14. De os siguientes enunciados:
 “Si la materia posee masa entonces tiene peso”
Teléfono: 638319
Su estructura lógica es :  “Los perros son vertebrados pero cuadrúpedos” : 𝒑 ∧
si……………entonces…………… 𝒒
El operador lógico es: (→)  “La luna es un satélite no obstante gira alrededor de
-La materia posse más : p la tierra”: 𝒑 ∧ 𝒒
-La materia tiene peso : q  “No solo estudio Razonamiento Lógico, sino también
La relación entre las proposiciones es: causa – efecto. Razonamiento matemático”: 𝒑 ∧ 𝒒
Su formación correcta es : 𝒑 → 𝒒  “Carlos trabaja en un centro preuniversitario a pesar
3. Simbolos Auxiliares: No tienen ningún que estudia en la universidad”: 𝒑 ∧ 𝒒
significado lógico: pero se usan con el objetivo de  “E que Richard enseñe en la Academia” Integral
clarificar la comprensión de las proposiciones. Los Class”, no excluye que que enseñes en la academia
símbolos auxiliares parentésis (…..), corchetes […], “Kepler” : 𝒑 ∧ 𝒒
llaves {…}, evitan ambigüedades y facilitan la  “Lima es capital del Perú en cambio Quito es capital
lectura. de Ecuador” : 𝒑 ∧ 𝒒
 “Carlos con Juan son médicos cirujanos”: 𝒑 ∧ 𝒒
 “Pedro al mismo tiempo Pericles sn profesores del
CEPUNT” :𝒑 ∧ 𝒒
 “Richard es médico y simultáneamente profesor” :
𝒑∧𝒒
 “Richard tiene auto aun cuando una camioneta” : 𝒑 ∧
𝒒
 “Los perros y los gatos son vertebrados y carnívoros”
 En el ejemplo se necesita distribuir, es decir :Los
PROPOSICIONES MOLECULARES perros son vertebrados (p), y los perros son
carnívoros (q): (𝒑 ∧ 𝒒}, y también que los gatos son
Según la lógica proposicional, son aquellos que tienen uno carnívoros (s): (𝒓 ∧ 𝒔); pero estoy hablando de los
o más “Operadores ´lógicos” denominados también
perros y los gatos, por eso: (𝒑 ∧ 𝒒) ∧ (𝒓 ∧ 𝒔).
“Conectores lógicos”, “Funcktores lógicos”, “términos de
enlace”, etc.  “Los gatos y los sapos son felinos y reptiles
respectivamente”
El conector lógico es un término que sirve de enlace entre  En el ejemplo la palabra respectivamente, (que puede
proposiciones o le cambia el sentido de verdad a las ser también reemplazada por la palabra
proposiciones: Los principales conectores lógicos son: consecutivamente), indica una distribución
1. El conjuntor: “…………………….y…………………………”
consecutiva, es decir: Los gatos son felinos (p) y lo
2. El disyuntor débil: “………………….o…………………...”
sapos son reptiles (q): (𝒑 ∧ 𝒒)
3. El diyuntor fuerte:” o………………….o………….………”
 “Inclusive que la biología estudia a los seres vivos,
4. El implicador: “Si……………….entonces……….….….”
estudia a l ser humano”
5. El replicador: “……………….…….si……………………..”
 En el ejemplo la coma adopta el valor del conector
6. El bicondicional:”…………………….si y solo si………”
inclusive (∧), 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒔𝒐 (𝒑 ∧ 𝒒)
7. El negador: “No es cierto que…………………….……”
 “San Martín proclamo a independencia, Bolívar
8. El inalterador: “ni…………...…..…ni…………..……….”
conquistó el Perú”
9. El incompetibilizador “no…………..o no…………....”
 En el ejemplo la coma adopta el valor de Conjuntor
(∧), 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒔𝒐 (𝒑 ∧ 𝒒)
LOS CONECTORES LÓGICOS
 “Fidel Castro fue escritor, político así como
 El Conjuntor (Juntor, Compatibilizador)
revolucionario”
 Este conector realiza la operación de la
CONJUNCIÓN, es decir es un conector binario,  E n el ejemplo la coma adopta el valor del último
diádico o biproposicional, que da como resultado a conector así como (∧), por eso: (𝒑 ∧ 𝒒 ∧ 𝒓)
una proposición formal.  “Carlos viajó a Chile, Ecuador excepto Colombia”.
CONJUNTIVA o COMPATIBLE.  En el ejemplo si analizamos el significado de la
 Relaciona a las proposiciones dentro de expresión obtenemos que Carlos viajó a Chile, y
un mismo contexto. Ecuador y no a Colombia, por eso : (𝒑 ∧ 𝒒 ∧ −𝒓)
 Sus símbolos son : 𝒑 ∧ 𝒒, 𝒑 ∩ 𝒒, 𝒑&𝒒, 𝒑𝒒.  “El nucleón posee neutrones, protones excepto
 Se lee: “…………………..y……………………” electrones”
Ejemplos:  En el ejemplo si analizamos el significado de la
 “La matemática es una ciencia formal y la geografía expresión obtenemos que, el nucleón posee
es una ciencia factual” : 𝒑 ∧ 𝒒 neutrones y protones y no electrones por eso:
 “Perú sin embargo Ecuador son países (𝒑 ∧ 𝒒 ∧ −𝒓)
sudamericanos” : 𝒑 ∧ 𝒒  “Perú y Chile son países hermanos pero neoliberalitas”
Teléfono: 638319
 E n el ejemplo encontramos que Perú y Chile que son  Este conector realiza la operación lógica de la
países hermanos, es una proposición simple DISYUNCIÓN, es decir es un conector como resultado
relacional (p) pero perú es neoliberalista (q) y Chile o biproposicional, que da como resultado a una
es noeriberalista (r): (𝒒 ∧ 𝒓), se expresa que tanto proposición formal DISYUNTIVA INCLUYENTE
Perú y Chile son países hermanos (p) y que son o ALTERNATVA.
neoriberalistas: (𝒒 ∧ 𝒓), 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒔𝒐: 𝒑 ∧ (𝒑 ∧ 𝒓).  Este conector realiza la operación de la
DISYUNCIÓN, es decir es un conector binario,
TENER EN CUENTA: diádico o biproposicional, que da como resultado a
Las combinaciones: una proposición formal DISYUNTIVA
No sólo……..………………..……….también…. INLCUYENTE o ALTERNATIVA.
No sólo………………..…………sino también…  Nos sugiere elegir una o más de las
No sólo………………………………sino que……. proposiciones (Posibilidad)
No sólo…………………..sino que también…..  Sus símbolos son: 𝒑 ∧ 𝒒, 𝒑 ∪ 𝒒. 𝒑 + 𝒒
Representan; Una conjunción  Se lee: “………………….o……………..”
Ejemplos:
Por Ejemplo:  La luna es un planeta o Marte es un planeta” : 𝒑 ∨ 𝒒
 “No sólo llueve sino también truena “: 𝒑 ∧ 𝒒  “Los hombres son responsables a no ser que
 “Es falso que no sólo llueve sino también truena “: honrados” :𝒑 ∧ 𝒒
→ (𝒑 ∧ 𝒒  “La historia salvo que la geografía son cencías
Cuando el negador esta delante del “no sólo” funciona facturales” 𝒑 ∧ 𝒒
como negador externo”  “Los peruanos ya bien los ecuatorianos son pacifistas”:
“Es falso que no sólo………..sino también……” 𝒑∧𝒒
 “Nó sólo es falso que llueve sino también truena” :  “A menos que la psicología estudia el pensamiento,
(−𝒑 ∧ 𝒒) estudia a la corteza cerebral”.
Cuando el negador esta después del “no sólo” funciona  En el ejemplo la coma adopta el valor del conector a
como negador interno (afectando solo la proposición menos que (v), por eso : (𝒑 ∨ 𝒒 ∨ 𝒓)
donde ese encuentra en negador:  “César Vallejo fue escritor, periodista excepto que
“No sólo…….sinó también es falso que….” político”
 No sólo llueve sino también…”  En el ejemplo la coma adopta el valor del último
Cuando el negador esta después del ”sino también” conector excepto que (v), por eso: (𝒑 ∨ 𝒒 ∨ 𝒓)
funciona como negador interno (afectando sólo a la  “Carlos y Pedro son primos, a menos que
proposición donde se encuentra el negador) profesionales”:
“No sólo …..sino también es falso que…”  En el ejemplo encontramos que Carlos y Pedro son
 “Es falso que no sólo es falso que llueve sino también primos, es una proposición simple relacional (p) a
truena”: −(−𝒑 ∧ 𝒒) menos que (v). Luego distribuimos profesional a
Cuando los negadores están en diversas formas: Uno Carlos y Pedro es profesional (r) (𝒒 ∧ 𝒓), se expresa
está delante del “no sólo” funciona como negador que Carlos y Pedro son primos (p) a menos que (v)
externo y el otro está después del “no sólo” funciona son profesionales: (𝒒 ∧ 𝒓), 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒔𝒐:
como negador interno. 𝒑 ∨ (𝒑 ∧ 𝒓) −
“Es falso que no sólo es falso que…..sino también…..”
 No sólo ocurre que no sólo llueve sino también truena;  “El actual canciller peruano habla inglés o francés o
sino también amanece” . (𝒑 ∧ 𝒒) ∧ 𝒓 ambos a la vez”: (𝒑 ∨ 𝒒)
Siempre que tenesmos estos casos empezamos por la  En el ejemplo se expresa que: El actual canciller
combinación (interna) “no sólo…..sino también.” Luego peruano habla inglés y a la vez francés, dándonos
la combinación (externa) “Nó sólo….sino entonces doce posibilidades que pueden ser a la misa
también….” vez (Disyuntor con sentido incluyente), por so su
 “No sólo ocurre que no sólo es falso que llueva: sino formalización sería: (𝒑 ∨ 𝒒)
también truena; sino también amenece” :(−𝒑 ∧ 𝒒) ∧ (Introducción a la lógica”. Diógenes Rosales P.
𝒓 Editorial Monterrico j 1994 3era Edición pp. 41.
 “No sólo es falso que no sólo es falso que llueva sino
también tuena; sino también amanece” : −(−𝒑 ∧ ASÍ TAMBIÉN: Cuando utilizamos a combinación
𝒒) ∧ 𝒓 de un conjuntor y un disyuntor débil, quien tiene
 “ Es falso que no sólo es faso que no sólo es falso que más jerarquía es el disyuntor débil, formalizándose
llueva sino también truena; sino también amanece” entonces como “Disyuntor débil”.
: −[−(−(−𝒑 ∧ 𝒒) ∧ 𝒓]  “Atardece y/o llueve : 𝒑 ∨ 𝒒.
2. El Disyuntor Incluyente (Disyuntor débil,  “Ingresó a la UNT o/y también a la UCV”. 𝒑 ∨ 𝒒
Alternador)  “Llueve y bien también truena” 𝒑 ∨ 𝒒
Teléfono: 638319
 “Trabajo en Chimbote salvo que además en excluyente, es decir de disyuntor fuerte. Así
Trujillo” : 𝒑 ∨ 𝒒 también tenemos:
 “Leonel es médico cirujano o incluso lógico  “El microscopio sirve para observar células
matemático” : 𝒑 ∨ 𝒒 microscópicas salvo que únicamente macroscópicas” :
 “Luis enseña en CEPUNT a menos que incluso 𝒑⊻𝒒
en la UN” :𝒑 ∨ 𝒒  “ La matemática es factual a no ser que
prioritariamente forma”: 𝒑 ⊻ 𝒒
OBSERVACIONES  “La tierra es el centro del sistema planetario solar a
Si queremos formalizar la proposición: menos que solamente el sol”: 𝒑 ⊻ 𝒒
 “El peróxido de sodio o también llamado oxilita, es un  “Salvo que únicamente las células son eucariotas, son
compuesto químico binario”. procariotas”: 𝒑 ⊻ 𝒒
Pues no es una disyunción, ya que la “o” no es utilizada  En el ejemplo la coma adopta el valor del conector
para referirse al mismo sujeto (peróxido de sodio), pero salvo que únicamente (y), por eso: 𝒑 ⊻ 𝒒
con otro nombre (oxilita). Pero finalmente, nos  “El Perú se ubica en América o en Asia”: 𝒑 ⊻ 𝒒
referimos a un solo objeto (El peróxido de sodio  “César Vallejo nació y murió”: 𝒑 ⊻ 𝒒
también llamado oxilita), del cual se dice que es un  En los ejemplos identificamos que las
compuesto químico binario. Es por eso que es proposiciones dadas no pueden darse a una vez,
formalización es: p si esto no puede ocurrir en una disyunción, pues
En forma semejante con el mismo fundamento, estamos hablando de una disyunción excluyente:
formalizaremos las siguientes proposiciones: 𝒑⊻𝒒
 “Miguel de cervantes Saavedra, “El Manco de  “La lógica es formal o factual, pero no formal y factual
Lepanto”, escribió “El ingeniero Hidalgo Don Quijote a la vez” :𝒑 ⊻ 𝒒
de la Mancha”. Se formaliza: p  “Los números son reales a salvo que imaginarios, pero
 “Miguel Grau, “El caballero de los Mares” nació en no reales e imaginarios a la vez: 𝒑 ⊻ 𝒒
Piura, se formaliza: p  “El actual canciller peruano habla inglés o francés pero
 Lucila Godoy o “Gabriela Mistral” escribió el libro de no ambos a la vez”: 𝒑 ⊻ 𝒒
poemas “Tala”, Se formaliza: p
 En los ejemplos se indica que pueden ser A o B, pero
 El metano. o gas grisú, tiene alto poder calorífico. Se
que no pueden darse juntos A y B son excluyentes
formaliza: p
entre sí, por ende se trata de un disyuntor
excluyente: 𝒑 ⊻ 𝒒
3. El Disyuntor Excluyente (Disyuntor fuerte (INTODUCCIÓNA LA LÓGICA. DIÓGENES
bidisyuntor, Exclusor, Contravalorador) ROSALES P. EDITORIAL MONTERRICO 1994.
 Este conector realiza la operación lógica de la 3RA EDICIÓN PP.42.)
BIDISYUNCIÓN, es decir es un conector binario,
diádico, biproposicional, que da como resultado a una OBSERVACIONES:
proposición formal DISYUNTIVA EXCLUYENTE Si queremos formalizar la proposición:
o BIDISYUNTIVA o CONTRVALORATIVA.  “El pollo es ave o no es ave”
 Se encarga de separar proposiciones de forma tal que  “la lógica es deductiva o no es decutiva”:
no puedan ser verdaderas al mismo tiempo.  “César es profesional o no es profesional
 Sus símbolos son: Su formalización rápidamente al analizar sus
𝐩 ⊻ 𝐪, 𝐩 ↮ 𝐪, 𝐩 ⨁𝐪, 𝐩 ≢ 𝐪, 𝐩 ∆𝐪, 𝐩 ∨∨ 𝐪, 𝐩 > −< 𝐪 contenidos, nos hace pensar en su disyuntor fuerte
 Se lee: “o…………………o……………….” (porque es imposible ser ave y no ser ave a la vez, ser
Ejemplos: deductiva o no ser deductiva a la vez, ser profesional
 “O José estudia medicina o estudia derecho”; 𝒑 ⊻ 𝒒 y no ser profesional a la vez). Formalizando a todas las
 “Ya bien José es alto ya bien es bajo”: 𝒑 ⊻ 𝒒 expresiones: 𝒑 ⊻ −𝒒, (lo cual es
 “Salvo que los números son entes concretos excepto incorrecto).Recordemos a Aristóteles (Padre de la
que son abstractos” : 𝒑 ⊻ 𝒒 lógica Antigua) quien planteó el principio del Tercio
 “A menos que la lógica es deductiva a no ser que sea Excluido:
inductiva” : 𝒑 ⊻ 𝒒
 En los Ejemplos, observamos sinonimias de la  “Toda proposición es verdadera o falsa, la tercera
traducción verbal “o”: Salvo que Excepto que, A posibilidad está excluida”: (𝒑 ⊻ −𝒒)
menos que, A no ser que etc.
 “Las ciencias son formales o exclusivamente factuales”
 Los ejemplos dados , se deben formalizar
:𝒑⊻𝒒
convencionalmente a su Principio (como él lo
 En el ejemplo observamos el disyuntor débil(o)
formalizo):
acompañado de un modificador (exclusivamente),
 “El pollo es ave o no es ave” : (𝒑 ∨ −𝒒)
el cual al acompañar al o le da un carácter
Teléfono: 638319
 “La lógica es deductiva o no es deductiva” : “Si hay trabajo entonces hay dinero”.
(𝒑 ⊻ −𝒒)
 “César es profesional o no es profesional”(𝒑 ∨ −𝒒) SI Sólo si
 “Las laptop “HP” vendidas el año 2012 tienen SI únicamente si
procesador Core i7 o no tienen procesador Core SI exclusivamente si
i7” : (𝒑 ∨ −𝒒) Siempre sólo cuando
 “La matemática es ciencia formal o no es ciencia Suficiente Necesario
formal” (𝒑 ∨ −𝒒) Innecesario Insuficiente
OBSERVACIONES:
“El chimpancé, el orangután, y el mandril, cualquiera de CAUSA EFECTO

ellos es homínido”. ANTECEDENTE CONSECUENTE
Se formaliza: 𝒑 ∧ 𝒒 ∧ 𝒓
“El chimpancé, el orangután, y e mandril, ninguno de ellos
es homínido”
Se formaliza: −𝒑 ∧ −𝒒 ∧ −𝒓 Todas las proposiciones simples que se encuentren a
“El chimpancé, el orangután, y el mandril, algunos de ellos lado (posterior) de los conectores si, siempre,
so homínidos”: suficiente, innecesario, son causa por eso generan un
Se formaliza: 𝒑 ∨ 𝒒 ∨ 𝒓 efecto.
“El chimpancé, el orangután, y el mandril, sólo uno de Todas las proposiciones que se encuentran a lado
ellos es homínido”. (posterior) de los conectores sólo si, únicamente si,
Se formaliza: 𝒑 ⊻ 𝒒 ⊻ 𝒓 exclusivamente si, si , solo cuando, únicamente
cuando, esclsivamente cuando, necesario,
insuficiente, son efecto por lo cual, fueron generados
por una causa.
 “Si la ciencia es exacta, la lógica es verificable”
“El Salmon, el pejerrey y el bonito cualquiera de ellos es  En el ejemplo basta observar el sí, todo
anfibio” conector si acompaña la causa, observamos
Se formaliza: 𝒑 ∧ 𝒒 ∧ 𝒓
que acompaña a la ciencia es exacta, es por eso
“El salmón, el pejerrey y el bonito, ninguno de ellos es
anfibio”. que la ciencia es exacta es la causa, y si hay una
Se formaliza: −𝒑 ∧ −𝒒 ∧ −𝒓 causa tiene que haber un efecto, entonces el
“El salmón, el pejerrey y el bonito, alguno de ellos es efecto será la lógica es verificable, por eso
anfibio” tenemos: 𝒑 → 𝒒
Se formaliza: 𝒑 ∨ 𝒒 ∨ 𝒓  “la ciencia es exacta solo si la lógica es verificable”
“El salmón, el pejerrey y el bonito, sólo uno de ellos es  En el ejemplo observamos el solo si, todo
anfibio”.
conector solo si acompaña al efecto,
Se formaliza: 𝒑 ⊻ 𝒒 ⊻ 𝒓
“Juan Carlos y Pedro, solo dos de ellos son médicos observamos que acompaña a la lógica es
pediatras”: verificable, es por eso que la lógica es
Se formaliza: (𝒑 ∧ 𝒒) ⊻ (𝒒 ∧ 𝒓) ⊻ (𝒑 ∧ 𝒓) verificable es el efecto, y si hay un efecto tiene
que haber una causa, entonces la causa será la
4. El Implicador (Condicionador Suficiente, ciencia es exacta, por eso tenemos: 𝒑 → 𝒒
Condicionador Directo o Hipotetizador Directo)  “Es condición suficiente que la ciencia se exacta para
que la lógica sea verificable”.
 Conocido también como Implicador Diercto,  En el ejemplo observamos la condición
condicionador Directo, Hipotetizador suficiente, toda condición suficiente acompaña
Directo a la causa, observamos que acompaña a la
 Este conector realiza la operación lógica de la ciencia es exacta, es por eso que la ciencia es
IMPLICACIÓN, es decir es un conector binario. exacta es la causa, y si hay una causa tiene que
Ddiádico o biproposicional, que da como resultado haber un efecto, entonces el efecto será la
a una proposición formal: IMPLICATIVA o lógica es verificable, por eso tenemos: 𝒑 → 𝒒
CONDICIONAL DIRECTA o  Para que la ciencia sea exacta, es condición necesaria
HIPOTETIZADORA directa o que la lógica sea verificable”.
CONTRAREPLICATIVA.
 En el ejemplo observamos la condición
 Relaciona una causa con su consecuente afecto.
necesaria, toda condición necesaria acompaña
 Sus símbolos son: 𝒑 → 𝒒, 𝒑 ⊃ 𝒒, 𝒑 ⟹ 𝒒
al efecto, observamos que acompaña a la lógica
 Se lee: “………………..entonces…………….”
es verificable, es por eso que la lógica es
Ejemplos:
verificable es el efecto, y si hay un efecto tiene
Teléfono: 638319
que haber una causa, entonces la causa será la nos indica el efecto, es por eso que estudio en
ciencia es exacta, por eso tenemos: 𝒑 → 𝒒 academia preuniversitaria es el efecto, luego
 “La ciencia es exacta solo cuando la lógica es obtenemos: Ingreso a la universidad es la
verificable” causa, y estudio en academia preuniversitaria
 En el ejemplo observamos el solo cuando, todo es el efecto, por eso quedaría: 𝒑 → 𝒒.
conector sólo cuando acompaña al efecto,  En general
observamos que acompaña a la lógica es  Siempre que P, Q: 𝒑 → 𝒒
verificable, es por eso que la lógica es  P sólo si Q: 𝒑 → 𝒒
verificable es el efecto, y si hay un efecto tiene  P exclusivamente si Q: 𝒑 → 𝒒
que haber una causa, entonces la causa será la  P es innecesariamente para Q: 𝒑 → 𝒒
ciencia es exacta, por eso tenemos: 𝒑 → 𝒒  P es suficiente para Q: 𝒑 → 𝒒
 “Es condición suficiente que la ciencia sea exacta para  Es necesario para P,Q: 𝒑 → 𝒒
que necesariamente la lógica sea verificable”.  Es insuficiente para P,Q: 𝒑 → 𝒒
 En el ejemplo observamos la condición  Si P es necesario Q: 𝒑 → 𝒒
suficiente, toda condición suficiente compaña  Es innecesario P solo cuando Q: 𝒑 → 𝒒
a la causa, observamos que acompaña a la  Es suficiente P y es necesario Q: 𝒑 → 𝒒
ciencia es exacta, es por eso que la ciencia es  Es suficiente P para necesariamente Q: 𝒑 → 𝒒
exacta es la causa; pero observamos también  Suponiendo que P,Q: 𝒑 → 𝒒
un conector necesariamente, todo lo necesario  Suponiendo que P entonces Q: 𝒑 → 𝒒
acompaña al efecto, es por eso que la lógica sea  P en consecuencia Q: 𝒑 → 𝒒
verificable es el efecto, pero sabemos que toda  P es causa de Q: 𝒑 → 𝒒
causa hinca a un efecto”: 𝒑 → 𝒒
 “si la ciencia es exacta solo cuando la logica sea Si te caes de cara Lloras
verificable” Causa Antecedente Efecto consecuente
 En el ejemplo observamos el si, todo conector  “Llueve en consecuencia las calles se mojan”
si acompaña a la causa, observamos que  En el ejemplo relacionas los conectores, el
acompaña a la ciencia es exacta, es por eso que como encontrarle sentido (tendrá sentido
la ciencia es exacta es la causa; pero lloras en consecuencia te caes de cara, la
observamos también un conector sólo cuando, respuesta es no. Tendrá sentido si te caes de
sabemos que sólo cuando acompaña al efecto, cara en consecuencia lloras, la respuesta es si,
es por eso que la lógica sea verificable es el por lo tanto se habla de una causa que hinca al
efecto, pero sabemos que toda causa hinca a un efecto de izquierda a derecha, se trata de una
efecto: 𝒑 → 𝒒 implicación: 𝒑 → 𝒒
 “Es innecesario que la ciencia sea exacta para que la  “Ya que los dinosaurios que extinguieron deviene que
lógica sea verificable”. evolucionaron”: 𝒑 → 𝒒
 en el ejemplo observo el conector innecesario,  “La oferta disminuye es causa para que los precios
el cual significa = “será suficiente”. Es por eso disminuyan”: 𝒑 → 𝒒
que es semejante decir: “Es suficiente que la  “Se descentralizará al Perú por eso se generará
ciencia sea exacta para que la lógica sea disminución de la pobreza extrema”: 𝒑 → 𝒒
verificable”, el cual ya lo he formalizado OBSERVACIONES:
quedando: 𝒑 → 𝒒 La implicación se puede encontrar en forma
 “Es condición necesaria para ingresar a la atípica:
Universidad, estudiar en academia preuniversitaria”.  “se equivocó en una pregunta y entonces no ingreso
 En el ejemplo analizamos que la condición a la Universidad Privada Cayetano Heredia”
necesaria es estudiar en academia Si analizamos el ejemplo, encontraremos dos
preuniversitaria, y sabemos que lo necesario es conectores: y, entonces. De los cuales, quien tiene
el efecto, es por eso que estudiar en academia mayor jerarquía es el entonces (→), por eso su
preuniversitaria es el efecto, luego como no hay formalización seria: 𝒑 → −𝒒.
otro conector analizamos, nos damos cuenta  “Carla se equivocó en una pregunta y no ingreso a la
que si hay un efecto tiene que haber causa, universidad Privada Cayetano Heredia”.
entonces ingresar a la universidad es la causa, Analizando el ejemplo pues tenemos un conector: y
por eso quedaría: 𝒑 → 𝒒. él cual fácilmente puede ser formalizado
 “Es condición suficiente que ingreso a la Universidad, simplemente como un conjuntor, lo cual no es
sólo si estudio en academia preuniversitaria”. correcto; ya que si analizamos bien la proposición, el
 En el ejemplo analizamos que la condición que se haya equivocado en una pregunta es la causa,
suficiente es el ingreso a la universidad y para que no haya ingresado a la Universidad Privada
sabemos que lo suficiente es la causa, luego Cayetano Heredia que sería el efecto. Por lo tanto su
observamos el conector solo si, el cual sabemos formalización seria: 𝒑 → −𝒒.
Teléfono: 638319
 “Carlos no asistió al trabajo y fue despedido”: -𝒑 →  “Es condición necesaria que Richard llegue a
𝒒. ingresar a la universidad para que llegue a estudiar
 “María asesinó a su madre y fue encarcelada”: 𝒑 → 𝒒 en una academia preuniversitaria”
 “Milton pasó un espinazo de pescado y se ahogó”:  En el ejemplo observamos la condición
𝒑→𝒒 necesaria, toda condición necesaria acompaña
 “Me copié en el Examen de Admisión y me anularon al efecto, observamos que acompaña a Richard
el examen”: 𝒑 → 𝒒. llegue a ingresar a la universidad, es por eso
 “Carlos tomó barbitúricos y murió”: 𝒑 → 𝒒. que Richard llegue a ingresar a la universidad
A pesar que lleva el conector lógico “y”, este no se es el efecto, y si hay un efecto tiene que haber
puede simbolizar como un conjuntor, porque si una causa, entonces la causa será Richard
consideramos que es un conjuntor y aplicamos la llegue a estudiar en una academia
propiedad de conmutación (Carlos murió y tomo preuniversitaria, por eso tenemos: 𝒑 ⟵ 𝒒.
barbitúricos), el enunciado cambiara totalmente de  “Es insuficiente que Richard llegue a ingresar a la
sentido (Formalizándose correctamente como una Universidad para que llegue a estudiar en una
implicación” academia preuniversitaria”.
5. El replicador (condicionador Necesario,  En el ejemplo observo el conector insuficiente,
Condicionador Inverso o Reciprocador o el cual significa = “será necesario”. Es por eso
Hipotetizador Iverso que es semejante decir “Es necesario que
 Conocido también como implicador inverso Richard llegue a ingresar a la universidad para
(indirecto), condicionador inverso que llegue a estudiar en una academia
(indirecto), Hipotetizador inverso. preuniversitaria”, el cual ya está formalizado
 Este conector realiza la operación logica de la en el ejercicio anterior: 𝒑 ⟵ 𝒒.
IMPLICACIÓN, es decir es un conector binario,  “Es necesario que Richard tenga una residencia en
diádico o biproposicional, que da como la Urbanización El Golf y es suficiente que haya
resultado a una proposición formal estudiado durante 7 años Medicina en la
REPLICATIVA o CONDICIONAL universidad”, se formaliza: 𝒑 ⟵ 𝒒.
INVERSA o HIPOTETIZADORA
INVERSA o CONTRAIMPLICATIVA. Si observamos bien, se tiene la misma estructura que el
 Relaciona en efecto con la causa que lo generó. implicador, es que es claro, la replicación es una operación
inversa a la implicación.
 Sus símbolos son: 𝒑 ← 𝒒, 𝒑 ⟸ 𝒒
 En general:
 Se lee: “…..si…..”
 Sólo cuando P,Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Ejemplos:
 Sólo si P,Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
“Hay ignorancia si hay desnutrición”
 P es insuficiente para Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
“Hay ignorancia porque hay desnutrición”
 P es necesario para Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
 Es suficiente para P, Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Solo si  Es innecesario para P,Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Si
Únicamente si Si  Es necesario P y es suficiente Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Exclusivamente si Si  Es necesario P para suficientemente Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Sólo cuando Siempre
Necesario
 Es insuficiente P siempre que Q: 𝒑 ↚ 𝒒.
Suficiente
Insuficiente innesario
 Es insuficiente P para innecesariamente Q:
𝒑 ⟵ 𝒒.
 P pues Q: 𝒑 ⟵ 𝒒.
EFECTO CAUSA Lloras Si te caes de cara

CONSECUENTE ANTECEDENTE Efecto Consecuente Causa Antecedente
 “las calles se mojan porque llueve”
 En el ejemplo relacionas los conectores, buscas
encontrarlo sentido. Tendrá sentido llueve
 “solo si ingreso a la Universidad, estudio en porque las calles se mojan, la respuesta es no.
academia preuniversitaria”. Tendrá sentido las calles se mojan porque
 En el ejemplo basta observar el solo si, todo llueve, la respuesta es sí, por lo tanto se habla
conector solo si acompaña al efecto, de un efecto que fue generado por una causa,
observamos que acompaña a Ingreso a la por eso el efecto es hincado por la causa, por
Universidad, es por eso que Ingreso a la eso: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Universidad es el efecto, y si hay un efecto tiene
que haber una causa, entonces la causa será En general:
estudio en academia preuniversitaria, por eso  “Los dinosaurios evolucionaron ya que se iban
tenemos: 𝒑 ⟵ 𝒒. adaptando a su medio ambiente”: 𝒑 ⟵ 𝒒.
Teléfono: 638319
 “Los precios disminuyen debido a que la oferta Ejemplos:
disminuye”: 𝒑 ⟵ 𝒒  “la ciencia es exacta si y sólo si es verificable”:
 “La disminución de la pobreza extrema es 𝒑⟷𝒒
generada por la descentralización del Perú”: 𝒑 ⟵  La honradez es un valor moral siempre y sólo
𝒒 cuando sea un valor ético”. 𝒑 ⟷ 𝒒.
 “La lógica es ciencia formal pues es deductiva”:  “para ser médico es suficiente y necesario
𝒑⟵𝒒 estudiar en la universidad”. 𝒑 ⟷ 𝒒
 “si y sólo si la lógica es formal, es simbólica”
EN LOS CASOS TENER EN CUENTA: 𝒑⟷𝒒
 P pues Q: 𝒑 ⟵ 𝒒
 En el ejemplo la coma adopta el valor del
 Pues P, Q: 𝒑 ⟵ 𝒒
conector si y solo si ⟷, por eso: 𝒑 ⟷ 𝒒
 P porque Q: 𝒑 ⟵ 𝒒

 Porque P, Q: 𝒑 ⟵ 𝒒
 P así que Q: 𝒑 ⟵ 𝒒
 P por lo que Q: 𝒑 ⟵ 𝒒
OBSERVACIÓN:
 P no aplica a Q: −(𝒑 → 𝒒)
 P no replica a Q: −(𝒑 ⟵ 𝒒)
 P no contraimplica a Q: −(𝒑 ⟵ 𝒒)
 P no contrareplica a Q: −(𝒑 → 𝒒)
 P no es suficiente para Q: −(𝒑 → 𝒒)
 P no es necesario para Q: −(𝒑 ⟵ 𝒒)
OBSERVACIÓN:
 Si te preguntan: 𝒒 → 𝒑 se traduce como:
No pienses que se te está preguntando: “son
proposiciones implicativas”.
Guíate en el orden alfabético, y ordénalo (analizando
que variable implica a que variable), quedando así:
𝒑 ⟵ 𝒒, entonces se te está preguntando: “son
proposiciones replicativas”.
 Si te preguntan: 𝒒 ⟵ 𝒑. Se traduce como:
No pienses que se te está preguntando: “son
proposiciones replicativas”
Guíate en el orden alfabético, y ordénalo (analizando
que variable implica a que variable), quedando así:
𝒑 → 𝒒, entonces se te está preguntando: “son
proposiciones implicativas”.
OBSERVACIÓN:
 Es falso que si P,Q: −(𝒑 → 𝒒)
 si es falso que P, Q: −𝒑 → 𝒒
 Es falso que si es falso que P, Q: −(−𝒑 → 𝒒)
 Es falso que sólo si P,Q: −(𝒑 ⟵ 𝒒)
 Sólo si es falso que P, Q: −𝒑 ⟵ 𝒒
 Es falso que sólo si es falso que P,Q: −(−𝒑 ⟵ 𝒒)
6. El bicondicionador (Biimplicador, Coimplicador o
Equivalorador)
 Este conector realiza la operación lógica de la
BIIMPLICACIÓN, es decir es un conector binario,
diádico o biproposicional, que da como resultado a
una proposición formal BICONDICIONAL O
BIIMPLICATIVA O EQUIVALORATIVA O
COIMPLICATIVA.
 Equivalora y/o iguala las proposiciones.
 Sus símbolos son: 𝒑 ⟷ 𝒒, 𝒑 ⇔ 𝒒, 𝒑 ≈ 𝒒, 𝒑 ≡ 𝒒, 𝒑 = 𝒒,
𝒑 ≅ 𝒒, 𝒑 † 𝒒.
 Se lee: “… si y solo si….”
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3. Argumentum ad Hominen o Dirigido

 “la pobreza actual en el Perú es causada a la mayor

 “Los estudiantes leen menos y se inventó la televisión, PROBLEMAS RESUELTOS

Solución: 08. La Expresión “Vedar significa prohibir y prohibir

a) Composición b) A.ad Hominen

01. Unos agentes de policía interpelaban a dos jóvenes qie

EXAMÉN ORDINARIO 2006 –II UNT (Ciencias)

05. Dado el siguente argumento: “Es verdad que el Perú

EXAMÉN SELECTIVO CEPUNT 2007 –I EXAMÉN CEPUNT I – III SUMATIVO 2005

EXAMÉN SELECTIVO CEPUNT 2007 –I 08. El argumento” EL sentido de la vida es la búsqueda de

EXAMÉN ORDINARIO 2004 –II UNT (Ciencias)

EXAMÉN ORDINARIO 2004 –I UNT (Ciencias)

EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2000 A) Petición de principio B) Accidente

EX. EXONERADOS 2008 I – UNT (Ciencias)

A) Por accidente Se ha cometido una falacia de:

EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001 EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001

EXAMÉN CEPUNT I - I SUMATIVO 2001 Son ciertas:

EXAMÉN CEPUNT I - II SUMATIVO 2001

1) Equívoco 2) Círculo vicioso

06. En: “Este pueblo es listo y honesto, pore so sabemos

Así también son proposiciones simples entonces:

Son proposiciones lógicas:

10. El enunciado “Si 𝒂 = 𝒃 → 𝒂 + 𝒄 = 𝒃 + 𝒄" , donde a, b, 16. De las proposiciones:_

A) Afirmativas B) Particulares C) Asertóricas A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4

13. No son proposiciones simples: 17. De las proposiciones:

Son proposiciones particulares:

05. De os siguientes enunciados:

No son proposiciones: PREGUNTAS DE EXÁMENES DE