Você está na página 1de 5

QUÍMICA Producto Académico N° 2

LINK de Descarga:
https://chat.whatsapp.com/InxxEMrPdmOHgaao4Bs0sC
¿No puedes Descargar el Solucionario?
Regístrate y te enviaremos el solucionario, ingresa al link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOEx_Q9kKMT6lWDsOHz
e66gyX76-QHbX3Ecs_O4c7v3h62KA/viewform

Producto Académico N°2

Nombres y Apellidos:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRACTICOS DE QUÍMICA

Analice y desarrolle correctamente los problemas que se muestran.

1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia de la unidad 2.


2. Identifica lo que solicita cada diferente problema y elabora el desarrollo correcto
cada uno.
3. Elabora el desarrollo a mano y escanéalo (o foto de buena resolución), también
puedes realizarlo en word.
4. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.
5. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No.
2, que encuentras en tu aula virtual.

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. En cierta reacción de fisión nuclear se observa que a partir de una muestra de 2500 g de
uranio, el 15% se convierte en energía. Determine cuantos Joule se han producido?

1|Página
QUÍMICA Producto Académico N° 2

A) 3,375x1016 J
B) 3,325x1016 J
C) 3,345x1016 J
D) 3,395x1016 J
E) 3,315x1016 J
2. Calcule la energía emitida (eV) cuando un electrón salta del nivel 4 al nivel 1, en un átomo
normal de hidrógeno
A) 12,75
B) 19,04
C) 10,20
D) 1,23
E) -10,75
3. Considerando el segundo postulado de la teoría atómica de Niels Bohr. ¿Cuál es la distancia
en metros entre el tercer y sexto nivel en el átomo de hidrogeno? Exprese la respuesta en
notación científica.
A) 1,4283x10
B) 14,283x10
C) 1,9044x10
D) 4,761x10-1
E) 1,5022x102

2|Página
QUÍMICA Producto Académico N° 2

4. Las sales de cesio al ser excitadas, emiten luz de frecuencia 6,91x10 14 Hertz. Calcule la
longitud de onda en angstrom,
A) 4 342 Å
B) 3 342 Å
C) 3 424 Å
D) 2 434 Å
E) 4 234 Å
5. Las sales de cierta compuesto químico al ser excitadas, emiten luz de frecuencia 3,46x10 14
Hertz. Calcule energía de dicha radiación en joule.
A) 2,29x10-19 J
B) 9,29x10-19 J
C) 2,92x10-19 J
D) 7,19x10-19 J
E) 2,79x10-19 J
6. El núcleo de la siguiente especie química:108 𝑨𝒈𝟏+𝟔𝟏 posee:
A) 47 protones, 61 neutrones y 46 electrones
B) Sólo 47 protones
C) 47 electrones y 61 neutrones
D) Sólo 61 neutrones.
E) 47 protones y 61 neutrones
7. Cuál es la configuración electrónica para el Hierro Z=26
A) [ 18 Ar] 4s 2 , 3d 6
B) [ 10 He] 4s 2 , 3d 14
C) [ 18 Ne] 3s 2 ,2d 6
D) [ 18 kr] 4s 2 , 3d 6
E) [ 36 kr] 5s 2 , 3d
8. Determinar la suma de los números cuánticos del penúltimo electrón del subnivel 3P6 y que
N.C. le corresponde
A) 3,5 - (3;1;0;-1/2)
B) 4,5 – (3,1;1;-1/2)
C) 4,5 - (3;1;0;+1/2)
D) 3,5 – (3;0;1;-1/2)
E) 2,5 – ( 3:0:0;-1/2)
9. Determine el periodo y la familia al que pertenece Ts si tiene su último electrón los siguientes
números cuánticos ( n=7; ℓ = 1; mℓ = 0; ms = -1/2)
A) 7 VII A
B) 7 V A
C) 5 VII A
D) 7 VII B
E) 5 VII B
10. Si un elemento “A” pertenece al tercer periodo y al grupo IIA y un elemento neutro “B” posee
35 electrones. ¿Qué enlace químico forman?
A) Iónico
B) Covalente apolar
C) Covalente polar

3|Página
QUÍMICA Producto Académico N° 2

D) Metálico

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el


mapa conceptual que entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4
puntos y la mínima 0.

ESCALA
CATEGORÍA Sobresaliente Notable Aceptable Insuficiente PTOS.
(5) (4) (2) (0)
Los modelos
Los modelos se Los modelos
aparecen en No aparecen
han identificado están bien
el mapa, pero identificados los
claramente en el identificados,
Identificación no se modelos
mapa de pero se
de modelos acuerdo con el presentan
identifican correctos en el
fácilmente y mapa
material de algunas
no están bien conceptual.
estudio. imprecisiones.
expresados.
Aparecen
Todos los
todos los
conceptos y
conceptos y No están todos No se encuentran
contenidos claves
contenidos los conceptos relacionados la
Contenidos / aparecen en el
clave, pero no clave, aunque mayor parte de
conceptos mapa y además
hay si algunos los conceptos
se añaden otros
complemento importantes. clave.
como
de otros temas
complemento.
relacionados.
Los conceptos
presentados se Los conceptos
encuentran presentados se
Los conceptos
ordenados de encuentran
se encuentran
una manera clara ordenados de
ordenados de
y lógica, e manera clara y Los conceptos
manera clara,
Organización y interconectados se encuentran están
pero se
estructura entre sí a través conectados
evidencian
desordenados y
de elementos únicamente sin conexión.
muy pocas
gráficos (líneas, por elementos
relaciones
flechas o gráficos (líneas,
entre ellos.
símbolos) y flechas o
palabras símbolos)
conectoras
Es visualmente
Se identifican Se encuentran
atractivo, permite
los conceptos y todos los
la consulta rápida Es muy difícil de
la consulta es conceptos
de los conceptos consultar y no se
Formato sencilla, identificados,
clave y su identifican los
aunque no es pero la
conexión con los conceptos clave.
muy atractivo consulta no es
modelos
visualmente. sencilla.
establecidos.
TOTAL

4|Página
QUÍMICA Producto Académico N° 2

5|Página