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INFORME # 5
TEMA:
Tinción de Gram
INTEGRANTES:
● CUAYAL CUASPUD LEIDY MARISOL
● FERNÁNDEZ MACÍAS MARÍA VICTORIA
● MALDONADO ALFARO EVELYN YAMILETH
● ORTIZ ESCOBAR KEVIN PAÚL
● SÁNCHEZ RESABALA GÉNESIS PAMELA
CURSO Y PARALELO:
QUINTO NIVEL “B”
DOCENTE:
ING. CARLOS ALBERTO JADAN PIEDRA
PERIODO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE 2018 – FEBRERO 2019
2. RESUMEN
La práctica de Tinción de Gram, realizada en el laboratorio de microbiología de la UTM
por los estudiantes de 5 nivel, tuvo como entrada una explicación breve por parte del
docente sobre el tema, que en sí, consiste en la visualización de las bacterias, como
desenlace, se realizó todos los pasos con su debida explicación en la cual todos los
estudiantes participaron y por último se visualizaron las muestras de las cuales se sacó
los respectivos resultados.
3. INTRODUCCIÓN
Esta práctica se la realizó con el objetivo de realizar tinciones bacterianas para su
posterior observación al microscopio óptico. Dentro del objetivo está el identificar
forma y agrupación de las bacterias utilizando esta técnica de tinción de Gram, así como
identificar si las bacterias son Gram positivas o Gram negativas. Las tinciones en
microbiología son las primeras herramientas que se utilizan en el laboratorio para el
diagnóstico de las enfermedades infecciosas. La tinción de Gram se considera básica en
la valoración inicial de muestras para análisis bacteriológico, tienen una utilidad
fundamental para el diagnóstico y tratamiento oportuno de múltiples patologías de
etiología infecciosa. (López, 2014).
Los bacilos se pueden dividir según la forma de agrupación. Pueden aparecer: aislados,
por parejas y formando cadenas.
Bacilo cuando se haya en forma singular, empalizada cuando se forman uno seguido de
otro, estreptobacilo son aquellos que se encuentran en cadena y diplobacilo cuando se
encuentran en pares. (Ortiz & Larrea, 2014)
MATERIALES Y MÉTODOS
1. Se comienza limpiando el área donde se va a trabajar con alcohol y una toalla
desechable, ya estando limpio se coloca el papel y se enciende el mechero de
Bunsen para esterilizar dicha área.
2. De la muestra que se tiene sacar una colonia con la ayuda del aza redonda la cual
fue esterilizada ( colocar en contacto directo con el mechero hasta que quede
roja, dejar enfriar y utilizar), y la colocamos en el portaobjeto.
3. Se agrega una gota de agua destilada y mezclamos con el az hasta que la colonia
se extienda, ya terminado se vuelve a esterilizar el az.
4. Con una pinza se sujeta el portaobjetos para secar, con el objetivo de fijar. Se
puede realizar a temperatura ambiente o junto al mechero (no directo).
5. Agregar varias gotas azul violeta (1min), esto provoca que las bacterias se tiñan
de este color.
6. Sin lavarla aplicar lugol (1min), cumple la función de fijar el colorante, después
lavar con agua y volver a secar junto al mechero.
7. Agregar alcohol por 30 seg, esto permite la decoloración de las Gram negativas
ya que las Gram positivas quedan fijadas. Seguidamente se lava con agua.
“La delgada capa de Peptidoglicano es incapaz de retener el de complejo cristal
violeta-yodo y la célula se decolora.
Las células Gram positivas, a causa de sus paredes celulares más espesas (tienen
más Peptidoglicano y menos lípido), no son permeables al disolvente ya que éste
deshidrata la pared celular y cierra los poros, disminuyendo así el espacio entre
las moléculas y provocando que el de complejo cristal violeta-yodo quede
atrapado dentro de la pared celular”(Tortora, 2007).
8. Agregar fucsina por 3 min, deja un color rojo en las Gram negativas. Lavar con
agua y secar junto al mechero o al aire libre.
5. DISCUSIÓN
Con los resultados que se obtuvo sacados de la muestra de queso que pasaron por el
procedimiento de tinción de Gram podemos decir que en ese alimento están presentes
bacterias que causan enfermedades alimentarías en el consumidor.
Este método no es 100% seguro lo que quiere decir que dicha colonia pudo ser de otra
morfología y clasificarse en otro tipo de bacteria, que presente síntomas distintos en el
huésped y sea diferente el tratamiento para combatirlas.
CONCLUSIÓN
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS