Jacinta llama a su padre por teléfono para decirle que va a visitarlo esa tarde.

Los elementos que

intervienen son los siguientes:
El emisor: Jacinta.
El receptor: su padre.
El código: la lengua española empleada por ambos.
El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian.
El canal: la telefonía (por cable o por satélite).
La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas
de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que
hace que sus mensajes tengan un sentido.

María le dice a José: “Te quiero mucho”

EMISOR: ¿Quién envió el mensaje? María
RECEPTOR: ¿A quién se le envió el mensaje? José
REFERENTE: ¿Qué generó la creación del mensaje? Afecto, cariño, amor.
MENSAJE: ¿Qué le dijo María a José? “Te quiero mucho”
CÓDIGO: ¿Con qué creó el mensaje? Palabras, idioma, español.
CANAL: ¿Por dónde o con qué envió el mensaje? Aire, ondas sonoras (porque está hablando).
CONTEXTO: ¿Dónde se envió el mensaje? Donde se encuentren María y José, casa, colegio, calle,
parque, etc.

Pedro le dice a Ana por teléfono:

Tomaré el autobús de las 4 h.

Contexto
 Conjunto de términos (palabras) que facilitan la comprensión del mensaje.

La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar.

Mensaje
Emisor Canal Receptor
Información
El que transmite transmitida. Soporte material por el El que recibe el
el mensaje. que circula el mensaje. mensaje.
Tomaré el
Pedro autobús de las 4 Hilo telefónico Ana
h.
Código

Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor.

La gramática de la lengua