UNIDAD 1: EL MÉTODO CIENTÍFICO.

CONTENIDOS.
1. La ciencia.
2. El método científico.
3. El trabajo científico.
4. El proyecto de investigación.
5. La memoria de un proyecto de
investigación.

1. LA CIENCIA.
El origen de la ciencia es la búsqueda de respuestas razonadas y
objetivas a los fenómenos que ocurren en la naturaleza.
Para que una respuesta sea considerada científica, debe poder ser
comprobada mediante experimentos.
Las ciencias que estudian los fenómenos de la naturaleza son:
 La biología.
 La geología.
 La astronomía.
 La química.

1.1 Ciencia y pseudociencia.

Se denomina pseudociencia al conjunto de disciplinas que tratan de
responder a cuestiones sobre fenómenos naturales sin basarse en
experimentos objetivos.

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO.
El método científico es aquel que utilizan los científicos para dar
respuesta a un fenómeno de la naturaleza. Sus etapas son:
1. Planteamiento de un problema.
2. Formulación de hipótesis (ideas o suposiciones).
3. Experimentación.
4. Análisis de los resultados y contraste de la hipótesis.

Si la hipótesis es cierta, se elaboran las leyes científicas.

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3. EL TRABAJO CIENTÍFICO.
Se basa en el diseño y realización de experimentos, que recrean los
fenómenos que queremos estudiar, para poder validar o rechazar una
hipótesis.
Para que sea veraz, debe poder repetirse. Por ello, es necesario:
 Preparar un guión en el que detallemos todo lo que vamos a hacer.
 Tener un cuaderno de trabajo para explicar los experimentos y anotar
los resultados.

3.1 El trabajo de campo.

Se realiza directamente en el medio, de forma
que podemos interpretar el fenómeno en
condiciones naturales, por ejemplo, la caída de las
hojas.
Es importante anotar todos los factores que se
puedan medir. Algunos materiales utilizados son:
brújula, cámara fotográfica, botes para guardar
muestras, cinta métrica, etc.

3.2 El trabajo en el laboratorio.

El laboratorio es un lugar preparado para realizar experimentos y
donde las condiciones ambientales pueden controlarse, por ejemplo, la
temperatura. Es importante seguir ciertas normas de seguridad:
 No comer ni beber.
 Guardar los objetos personales para evitar obstáculos.
 Evitar desplazamientos injustificados.
 No ingerir ningún producto
 En caso de accidente, comunicarlo inmediatamente al profesor.

Algunos instrumentos utilizados en el laboratorio son: termómetros,

balanzas, reglas, matraz erlenmeyer, pipetas, probetas, etc.

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4. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
Un proyecto de investigación es un trabajo en el que se utiliza el
método científico para obtener información y formular hipótesis sobre
algún fenómeno. Los pasos a seguir en todo proyecto de investigación son:
1º Búsqueda de información, en revistas de divulgación científica,
páginas web fiables o libros de texto.
2º Experimentación e interpretación de los resultados.
3º Presentación de resultados, a través de murales, presentaciones con
diapositivas, artículos científicos, etc.

5. LA MEMORIA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

Al finalizar un proyecto de investigación es preciso
elaborar una memoria que explique todo el trabajo
realizado. Su estructura es la siguiente:
 Portada: debe contener un título, el nombre y los apellidos del autor
o los autores y la fecha de realización.
 Índice: se indican los apartados en que se divide la memoria.
 Resumen: incluye la información más importante de la investigación.
 Introducción: se realiza un planteamiento del tema de la investigación
y se explican las razones por las que el autor ha decidido estudiarlo.
 Metodología: detalla cómo hemos hecho todos los experimentos y
los materiales empleados.
 Resultados: se pueden usar tablas, gráficas o imágenes.
 Conclusión: valoraremos si la hipótesis es acertada o no.
 Bibliografía: en ella se incluyen todos los materiales consultados que
han servido de apoyo a la investigación.

11 de Febrero
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia