“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

FACULTAD DE:

CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE:

CONTABILIDAD

CARRERA PROFESIONAL DE:

CONTABILIDAD

TEMA:

ENFOQUE: ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

ASIGNATURA:

DIDACTICA

CICLO: X

DOCENTE TUTOR:

MGTR. PEDRO JUAN MARTÍNEZ MUÑANTE

CAÑETE 2018
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad podemos encontrar todo un conjunto de tipos de investigación y una clasificación

prácticamente ya estandarizada de enfoques de investigación.

En general el proceso de la investigación se refiere al conjunto de acciones que se deben realizar

para que su desarrollo llegue a buen término, independientemente del tipo de investigación que se
lleve a cabo y el problema que se pretende resolver. Los tipos de investigación se pueden
clasificar según diferentes criterios, por ejemplo, por el propósito de la investigación, por los
medios utilizados para obtener los datos, por el nivel de conocimiento, etc.

Se realizó una revisión de distintas fuentes tanto bibliográficas como electrónicas para conocer los
tipos y los enfoques de investigación asimismo se seleccionó, ordenó y jerarquizó la información
para elegir la más adecuada.

Actividad N°3 Grupal

 ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

Se entiende por enfoques de investigación científica aquel lo procedimiento lógico y rigurosos que
siguen los investigadores para obtener conocimiento, debemos recordar que la palabra enfoque
utiliza varios caminos como pueden ser método camino o ruta, entre otros.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación Básica: Tiene como objetivo mejorar el conocimiento per se, más que generar
resultados o tecnologías que beneficien a la sociedad en el futuro inmediato.

Este tipo de investigación es esencial para el beneficio socioeconómico a largo plazo, pero, como
se mencionó antes, no es normalmente aplicable directamente al uso tecnológico.

Investigación Estratégica: Tiene como objetivo entender los procesos relevantes para los sectores
productivos, de modo que su comportamiento pueda ser predicho bajo una variedad de condiciones
y subsecuentemente manipulados para crear o mejorar las tecnologías.

El propósito es desarrollar conceptos que tengan un potencial de aplicación amplio para resolver
problemas importantes para el desarrollo sostenible. Este tipo de investigación produce
conocimiento, no ofrece soluciones inmediatas a los problemas tecnológicos, y los resultados se
esperan de 5 a 10 años.

ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
Enfoque Cuantitativo:
El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no
podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque, desde luego podemos redefinir
alguna fase. Parte de una idea, que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y
preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva
teórica.
 De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se desarrolla un plan para
probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones
obtenidas (con frecuencia utilizando métodos estadísticos), y se establece una serie de
conclusiones respecto de la(s) hipótesis.

Enfoque Cualitativo:
El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación. Sin
embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la
recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los
estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los datos.

Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de
investigación más importantes, y después, para refinarlas y responderlas. La acción indagatoria se
mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretación, y resulta un
proceso más bien “circular” y no siempre la secuencia es la misma, varía de acuerdo con cada
estudio en particular.

Enfoque Mixto:
 De la combinación de ambos enfoques, surge la investigación mixta, misma que incluye las
mismas características de cada uno de ellos. Grinnell (1997), citado por Hernández et al (2003:5)
señala que los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases similares y
relacionadas entre sí:

a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.

b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
c) Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y/o
fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para generar otras.

CUALITATIVO CUANTITATIVO MIXTO

Inmersión inicial en el
campo
Impresión contextual
Flexibilidad
Preguntas
Recolección de datos
Encuestas Incluye las características de
los enfoques cualitativo y
cuantitativo.
Experimentación
Patrones (relaciones entre
variables)
Preguntas e hipótesis
Recolección de datos