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recibido/utilizado
Actividad táctil Propioceptivo vestib otro Postural Motriz visual Planificación motriz Integración/coordinación bilateral Motriz fina
y ular Alerta aumento/ (rectitud/equili
equipamien Disminución brio)
to/material
es
Encuentra X
objetos Debido al estímulo X
/juguetes táctil
escondidos
entre
frijoles y
arroz
“pinte” los 1er brazo estable, 2do. Brazo que Acción de asir
brazos con X Debido al cruza la línea media
un estímulo táctil
cepillo,etc
“pescar” Alcanzar y X visual No caerse X Debe regular y Para sacar el pescado de los anzuelos
desde una mantener el Si es lento, si es secuenciar los
plataforma cuerpo rápido movimientos
de erguido
columpio
Tirar la Algu Contrarestar el Dos manos halando juntas; quizás una
cuerda nos X tirón y no caer sobre la otra
de la Debido al estímulo
textur propioceptivo
a de
la
cuerd
a
Recostarse visual Extensión Secuencia lentamente Una mano para estabilizarse y lanzar
sobre un X X (extensión X Debido a lo táctil y prono y X los pasos con la otra
colchón de tronco y vestibular , pero estabilidad
lanzando hombros) modulado proximal
juguetes propioceptivamente
texturados
a un blanco
Realizar olfator
pinturas X io Debido a lo táctil X X
con crema
de afeitar
Alcanzar X ( de visual Evitar caerse X X
bolsas de alcanzar y de X Debido al
frijoles las bolsas vestibular, pero
pesados y pesadas de modulado
lanzarlas frijoles) propoceptivamente
hacia un
barril
mientras
esta
sentado
sobre un
columpio
de tabla y
columpian
dose rápido
Hacer
sandwich X Con mayor resión
con el niño c/tacto suave y
texturas ásperas