DESARROLLO PROFESIONAL

ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR

“VISITA AL MUSEO NAVAL- CASA DE MIGUEL

GRAU Y A LA BASÍLICA - CONVENTO DE SAN
FRANCISCO”

Alumno: Kevin Palpa Medrano

Profesora: Huamán Villar, Joana Carmela

Fecha de realización : 27 /10 /2018

Fecha de entrega : 01/ 11 /2018

2018-II
DESCRIPCIÓN

Para el desarrollo de esta actividad extracurricular, un grupo de

compañeros entre los cuales me encontraba yo, decidimos realizar un
pequeño tour a los principales museos del centro de Lima. Acordamos
reunirnos el sábado 27 de octubre a las 8 de la mañana
aproximadamente en el puente Santa Anita, de ahí nos dirigimos como
primer lugar de visita al Museo Naval “Casa Grau de Lima”.

En el museo Naval “Casa de Miguel Grau”

observamos documentos, fotografías y
artículos de uso personal relacionados con
el Almirante Grau, además de exhibirse
documentos y maquetas de los buques que
batallaron en la Guerra de Pacifico.

Del recinto destaca su estilo republicano ,

con un balcón de madero al centro y la
representación de él y de su familia
mediante maniquís.

El museo contaba con un vigilante que pertenecía a la Marina de

Guerra del Perú el cual nos hablo un poco acerca de cómo sucedió la
guerra y las valientes acciones que realizo Miguel Grau para que sea
considerado el “El Caballero de los Mares” .
Luego de culminar nuestra visita al
Museo Naval “Casa Miguel Grau”,
nos dirigimos a la Basílica y
Convento de San Francisco de
Lima, en este lugar pagamos un
derecho de entrada de 8 soles, el
recorrido de todo el museo era realizado por una guía, además de que
estaba prohibido tomar fotos o grabar videos.

Lo más resaltante de esta

visita, fue la importancia que
tiene dicho museo como
patrimonio histórico y
cultural del país, destacando
las pinturas y esculturas a
base de caboa realizadas la
mayoría de ellos por indios de la época (siglo XVII). Además , posee
una biblioteca que ella se puede encontrar grandes colecciones de libros
del siglo XV.

Por último, están las catacumbas que se encuentran debajo de la iglesia,

fueron una serie de bóvedas que sirvieron de sepultura a miembros de
las hermandades de los franciscanos y de gente noble o adinerada de
la época que busca ser enterrados ahí por tener la creencia que podrían
llegar mucho más rápido al cielo.
 HABILIDADES BLANDAS

Trabajo en equipo: La visita realizada a estos museos, fue realizada

por mi persona y un grupo de amigos, por lo que tuvimos que coordinar
entre todos un punto de encuentro a una hora determinada, la cual
debía ser accesible para todos.

Escucha activa: Esta habilidad fue desarrollada en el momento en que

el guía del museo de la Basílica de San Francisco y del museo Naval
“Casa -Grau” nos explicaban los acontecimientos que ocurrieron en
dichos lugares, en el caso del museo naval las historias que nos relato
el guardia nos dieron entender la valiosa y ejemplar persona que era
Miguel Grau Seminario.

Administración de tiempo: Para realizar esta visita, el manejo de

tiempo fue fundamental para poder culminarlas aproximadamente a la
1 de la tarde, ya que algunos compañeros tenían otras actividades que
hacer por la tarde.

Comunicación Asertiva: Durante la visita a la Basílica de San

Francisco , pudimos interactuar con algunos turistas que formaban
parte del grupo del guía, los cuales nos preguntaban de otros lugares
que les podríamos recomendar para que puedan visitar, ya que les
interesaba conocer la cultura de nuestro país.
 EVIDENCIAS

Figura 1:TRABAJO EN EQUIPO

Figura 2: COMUNICACIÓN ASERTIVA

Figura 3: ADMINISTRACIÓN DE TIEMPO

Figura 4: TICKET DE ENTRADA.