INTRODUCCIÓN

Los plaguicidas están constituidos por el principio activo más los coadyuvantes que
determinan la formulación de uso comercial. Las formulaciones más comunes pueden
ser líquidas o sólidas. La atenta lectura de la parte central de la etiqueta de los envases,
debajo del nombre comercial del producto, describe la formulación.

Las distintas formulaciones requieren diferente manejo y necesidad de agitado dentro

del caldo de aspersión, como así también una compatibilidad diferencial cuando
participan en mezcla con otros plaguicidas. Los plaguicidas están diseñados para
diluirse en agua y pulverizarse solos. Las mezclas se utilizan mayormente con
herbicidas para control de malezas de barbecho, e insecticidas con funguicidas en el
cultivo de soja. La resistencia de malezas, como consecuencia del monocultivo de soja
y el uso continuado de glifosato sobre cultivares RR, determina la necesidad del uso de
otros herbicidas complementarios.

Una solución, o concentrado soluble, es una sustancia líquida o sólida que forma una
sola fase con el agua. Como ejemplo tenemos la sal o el azúcar diluidos en agua; no
existen superficies de separación entre ellos y el agua, por el contrario, se trata de un
sistema homogéneo (con las mismas propiedades físicas y 2 químicas en toda la
masa).

Por lo común los concentrados solubles son transparentes, y una vez disueltos en agua
conservan dicha propiedad. Como ejemplo agronómico tenemos el glifosato y los
tensioactivos; una vez disueltos en agua no requieren agitación.

Objetivos

 Realizar con diferentes artículos domésticos formulaciones para plaguicidas.

Revisión de literatura

El uso de los plaguicidas es múltiple y variado. La agricultura es la actividad que más

emplea este tipo de compuestos, consumiendo hasta el 85 % de la producción mundial,
con el fin de mantener un control sobre las plagas que afectan los cultivos. Un 10 % de
la producción total de los plaguicidas se emplea en salud pública para el control de las
enfermedades transmitidas por vectores, como la malaria, dengue, enfermedad de
Chagas, entre otras; control de roedores, etc.

La intensificación de la producción de alimentos conduce a menudo a un abuso de

plaguicidas. Da lugar a nuevos brotes de plagas (reapariciones), selecciona
poblaciones de plagas resistentes (insectos, bacterias y malas hierbas), aumenta los
riesgos para la salud humana y el medio ambiente y plantea obstáculos al comercio
(residuos). Los países reforman sus políticas para reducir estos problemas y garantizar
paralelamente una producción de alimentos intensificada mediante la aplicación de
alternativas a los plaguicidas.

Materiales y métodos

Lo que necesite para realizar la siguiente practica fueron algunos productos domésticos
que pude conseguir con facilidad en mi casa, ocupe lo que fueron vasos de plástico
para poder agregarle agua a los vasos, también agua, utilice el aceite y el jabón líquido,
así como chocolate en polvo, azúcar, sal, talco, café soluble, primero lo que hice fue
agregarle al primer vaso aceite y observe que obviamente al agregar el aceite este
mismo subía, agregue jabón líquido y agite para poder disolver o generar que el aceite
no se quedara arriba, en el segundo vaso agregue el jabón donde se observa como el
jabón debido a su peso caía, en el tercer vaso agregue el chocolate en polvo y se
observa como los pequeños gránulos que este mismo trae se van hacia abajo y al
momento de agitar se van disolviendo y cuando se dejó de agitar todo el concentrado
del chocolate vuelve al final, ya en el cuarto vaso agregue el café soluble, donde los
gránulos por sí mismo se disuelven al instante, en el quinto vaso agregue sal donde los
gránulos también bajan al fondo y al agitar no llegan a disolverse del todo, que eso
mismo paso con el sexto vaso cuando le puse el azúcar, para el séptimo vaso pues

estaba ya lo que
eran los polvos donde solo agregue el talco.

Resultados y discusiones

Pues todos los vasos los observe tal cuales luego de agregar los productos, en el que vi
como el aceite por si solo en agua subía, agregándole jabón líquido y agitando esto
cambiaba, en el del café se observó como se diluía al momento de entrar en contacto
con el agua, en el caso de la azúcar y sal observe como los gránulos se iban por si
mismos y por el peso hacia abajo, y en el caso del chocolate mire como se disolvía gran
parte al agitar, pero al momento de dejar la agitación este concentrado se iba hacia
abajo.
Conclusiones

Puedo concluir que ha sido una muy buena práctica, aunque en parte si falto de mi
parte un poco más de conocimiento o tratar de decirle al profesor que me explicara, ya
que esta práctica tuve un poco de problemas para poder hacerla ya que al principio no
logre entender, pero puedo decir que es una muy buena práctica.
Bibliografia

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-
30032014000300010

https://www.fertilizar.org.ar/subida/evento/JonadaFertilizacionFoliar/FFForm
ulacionPlaguicidasMezclasTanque_DLeiva.pdf