1.

El currículum es una herramienta de gran utilidad en varios contextos, pero muy

especialmente en la práctica docente para planificar adecuadamente las tareas y
maximizar el proceso del aprendizaje
2. Permite vislumbrar las perspectivas de los resultados a lograr pero para esto, debe cumplir
con cuatro aspectos. Éstos son la elaboración, la instrumentación, la aplicación y la
evaluación.
3. Cada uno de estos puntos posee gran relevancia y ninguno debe faltar para que el informe
logre su cometido y permita verificar, guiar, prever, organizar y confirmar que el proceso
se esté llevando a cabo del modo más óptimo, tanto para quienes lo imparten como para
quienes lo reciben.
4. Es necesario tener en cuenta lo que se debe enseñar y lo que los estudiantes deben
aprender. Debe consignar lo que se enseña y lo que de verdad se aprende
5. El currículo debe pensarse desde lo sistémico con la participación de todos, consolidarse
en la práctica y evaluarse de forma diagnóstica, formativa y sumativa.
6. La propuesta de un currículo debe tomar en cuenta los requerimientos a nivel nacional,
que se construya en conjunto con todos los miembros de la comunidad educativa,
basándose en las características propias del contexto, que evidencie los elementos de
orden didáctico que subyacen a la práctica pedagógica, que tenga en cuenta ritmos y
estilos de aprendizaje y que configure un plan de estudios dinámico, que tenga en cuenta
un alcance y una secuencia para cada grado y sea flexible.
7. En el currículo desarrollado, es preciso generar procesos de formación de los maestros
que puedan llevarles a implementar el currículo atendiendo a los elementos arriba
mencionados y diseñar estrategias de acompañamiento que permita al docente y al
directivo docente, proponer alternativas de trabajo nuevas, a partir del ejercicio de la
reflexión en torno a la práctica pedagógica.
8. Un currículo logrado, hablamos de aquel que se queda en el interior del estudiante, el
significativo, el que se fija en la memoria a largo plazo y lo lleva a actuar
competentemente en diversas situaciones. Este currículo determina el éxito o el fracaso
en nuestra labor, pero desafortunadamente no se puede evidenciar tan fácilmente.