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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


U.E.P. Colegio “San Antonio”
El Tigre, edo. Anzoátegui
Cátedra: Orientación y Convivencia.

Análisis
De
Artículos
Docente: Estudiante:
Rossana Marín Jorge González #01

5to año “B” Noviembre, 2018.


Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).

 Artículo 19: El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio


de progresividad y sin discriminación alguna, el goce y ejercicio
irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos. Su
respeto y garantía son obligatorios para los órganos del Poder Público, de
conformidad con esta Constitución, con los tratados sobre derechos
humanos suscritos y ratificados por la República y con las leyes que los
desarrollen.

Análisis: Este artículo tiene como objetivo garantizar el goce y el ejercicio


de los derechos humanos, establecer el respeto y la garantía de los
mismos. Es obligatorio para todos los órganos del Poder Público, conforme
a lo establecido en la constitución, tratos suscritos y ratificados por la
República y las leyes que se desarrollen en el futuro, para esos fines.
Este artículo está vigente actualmente ya que cada persona sabe respetar
sus derechos como ciudadano que es.

 Artículo 21: Todas las personas son iguales ante la ley; en


consecuencia: 1. No se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el
sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por
objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o
ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda
persona. 2. La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativas
para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptará medidas
positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados,
marginados o vulnerables; protegerá especialmente a aquellas personas
que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en
circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos
que contra ellas se cometan. 3. Sólo se dará el trato oficial de ciudadano o
ciudadana, salvo las fórmulas diplomáticas. 4. No se reconocen títulos
nobiliarios ni distinciones hereditarias.
Análisis: Este artículo tiene como objetivo garantizar la igualdad entre
todos los ciudadanos de la Nación, para evitar la discriminación racial, o de
algunos otros aspectos tales como, sexo, credo, o condición social.
También establece que la ley, se encargara de hacer efectiva la defensa de
la igualdad, adoptando medidas a favor de personas o grupos que puedan
ser discriminados, y además sancionará los abusos o maltratos cometidos
en contra de ellos.
Este artículo se cumple actualmente ya que las personas si respetan la
igualdad de todos los ciudadanos aunque tiene sus excepciones ya que hay
personas que no la hacen.

 Artículo 25: Todo acto dictado en ejercicio del Poder Público que viole o
menoscabe los derechos garantizados por esta Constitución y la ley es
nulo; y los funcionarios públicos y funcionarias públicas que lo ordenen o
ejecuten incurren en responsabilidad penal, civil y administrativa, según los
casos, sin que les sirvan de excusa órdenes superiores.

Análisis: Este artículo establece sanciones a los funcionarios públicos


que violen o menoscaben los deberes garantizados por la Constitución y la
ley, incurriendo en responsabilidad penal, civil y administrativa, sin que sirva
de excusa el que haya sido producto de ejecutar acciones mediante
órdenes superiores. Este artículo actualmente se cumple porque cada
funcionario público debe tomar enserio su trabajo y de no ser así, se le
aplica una sanción, pero por otro lado no se cumple ya que suelen suceder
casos en lo que no se les apliquen las sanciones a estos funcionarios que
por cualquier motivo hayan violado la Ley

 Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social


fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá
como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y
está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,
con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el
pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en
la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y
solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los
valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y
universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad,
promoverá el proceso de educación ciudadana, de acuerdo con los
principios contenidos en esta Constitución y en la ley.

Análisis: Este artículo no dices que es un deber social y del estado


garantizar el acceso al hecho educativo en todos sus niveles y modalidades
de forma gratuita, democrática y obligatoria; entendiéndose que la
educación es fundamental en el desarrollo de todo país, pues representa un
proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo integral de
los individuos. Este artículo plantea a la educación como una necesidad
personal y un bien público, un derecho permanente e irrenunciable de toda
persona, una obligación inevitable para la familia y el Estado.
Este artículo es uno de los que mayormente se cumple en la actualidad,
pero también uno de los que no debido a la crisis socioeconómica por la
que está pasando el país.

 Artículo 103: Toda persona tiene derecho a una educación integral de


calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La
educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el
nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es
gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una
inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la
Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá
instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso,
permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual
atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a
quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de
condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema
educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas
educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como
desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.

Análisis: Este artículo no habla del derecho que tienen las personas de
recibir una educación de calidad, que ofrezca igualdad de oportunidades
para todos, así como también al carácter gratuito en las instituciones
públicas que sustenta el estado venezolano desde el nivel inicial hasta el
pregrado universitario. Igualmente, se estipula que el estado es el
responsable de la dotación y mantenimiento del sistema educativo para
garantizar la prosecución y culminación del mismo. Por otra parte,
establece la incorporación al sistema de educación a todas las personas
que presenten algún tipo de discapacidad física, social o intelectual,
dirigidas a satisfacer las necesidades de estas personas. Este artículo se
cumple actualmente ya que las personas defienden el derecho se obtener
una educación con las anteriormente dichas condiciones.

Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y


Adolescente (LOPNNA)

 Artículo 53° Derecho a la Educación. Todos los niños y


adolescentes tienen derecho a la educación. Asimismo, tienen derecho a
ser inscritos y recibir educación en una escuela, plantel o instituto oficial, de
carácter gratuito y cercano a su residencia.

Análisis: Este articulo nos habla de que todos los niños y adolescentes
tienen el derecho de tener una excelente educación y gratuita en un plantel,
escuela o institución cercana a su domicilio.
Este artículo se cumple actualmente debido a que la gran mayoría de las
personas les gustaría tener una buena educación.

 Artículo 54° Obligación de los Padres, Representantes o


Responsables en Materia de Educación. Los padres,
representantes o responsables tienen la obligación inmediata de garantizar
la educación de los niños y adolescentes. En consecuencia, deben
inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación,
de conformidad con la Ley, así como exigirles su asistencia regular a clases
y participar activamente en su proceso educativo.
Análisis: Este artículo establece que padres, representantes o
responsables tienen el deber de garantizar la educación a sus
representados, asegurarse de que asista regularmente a clases e incluirse
en las actividades de la institución.
Este artículo se cumple actualmente y es muy frecuente por parte de los
representantes que buscan una buena educación para sus representados.

 Artículo 80° Derecho a Opinar y a Ser Oído. Todos los niños y


adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los
asuntos en que tengan interés; b) Que sus opiniones sean tomadas en
cuenta en función de su desarrollo. Este derecho se extiende a todos los
ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes, entre ellos: al
ámbito estatal, familiar, comunitario, social, escolar, científico, cultural,
deportivo y recreacional.

Análisis: Este artículo nos dice que todos los niños y adolescentes
tienen como deber defender el derecho a ser oídos y poder opinar, que
sean expresadas libremente sus opiniones y que sean tomadas en cuenta
sin exclusión.
Este artículo se actualmente se cumple ya que todos niños y adolescentes
tienen el derecho de ser oídos y expresarse libremente.

 Artículo 93° Deberes de los Niños y Adolescentes. Todos los


niños y adolescentes tienen los siguientes deberes: a) Honrar a la patria y
sus símbolos; b) Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del
ordenamiento jurídico y las órdenes legítimas que, en la esfera de sus
atribuciones, dicten los órganos del poder público; c) Respetar los derechos
y garantías de las demás personas; d) Honrar, respetar y obedecer a sus
padres, representantes o responsables, siempre que sus órdenes no violen
sus derechos y garantías o contravengan al ordenamiento jurídico; e)
Ejercer y defender activamente sus derechos; f) Cumplir sus obligaciones
en materia de educación; g) Respetar la diversidad de conciencia,
pensamiento, religión y culturas; h) Conservar el medio ambiente; i)
Cualquier otro deber que sea establecido en la Ley.

Análisis: Este artículo nos dice que todos los niños, niñas y adolescentes
así como las demás personas, tienen el derecho de cumplir con las
obligaciones que se nombran en este artículo; entre ellas: conocer sobre
nuestra patria y sus símbolos patrios y también horrarla, honrar y obedecer
a sus representantes, defender claramente sus derechos, cumplir con sus
deberes como estudiante y respetar la diversidad de ideas, religión, entre
otros…