Conocer qué son y cómo nos pueden ayudar las estrategias de aprendizaje a

adquirir nuevos conocimientos es fundamental para sacar el máximo partido a

nuestras horas de estudio. Cuando decidimos aprender o incrementar nuestros
conocimientos sobre una materia, el objetivo es hacerlo de la manera más eficaz;
y para conseguirlo es necesario conocer y manejar las diferentes estrategias de
aprendizaje.

Parece algo evidente, pero la realidad demuestra que hay un gran

desconocimiento sobre este tema. Para empezar es importante entender qué son
las estrategias de aprendizaje. En realidad, no son otra cosa que un conjunto de
actividades, tácticas y recursos que empleamos de manera consciente para
alcanzar unos objetivos concretos. De manera reflexiva usamos una estrategia u
otra dependiendo de lo que queramos conseguir.

A veces es normal la confusión entre estrategias y técnicas de aprendizaje. Las

técnicas son actos o actividades específicas que realiza una persona para
aprender. Son técnicas, por ejemplo, el subrayado de textos, la elaboración de
esquemas, la realización de preguntas o la repetición.

Lo cierto, es que técnicas y estrategias están muy unidas; porque una estrategia
de aprendizaje no puede ser efectiva si previamente no se conocen y dominan las
técnicas.

En resumen, las estrategias de aprendizaje guían y ayudan a un estudiante a

buscar la manera más efectiva de aprender.

1.- Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros

alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una
manera constructiva y eficiente.

Como profesores, nos interesa conseguir de nuestros alumnos lo máximo de

ellos, sin embargo, existen muchas diferencias de calidad y cantidad
de estrategias de aprendizaje. Influyendo, no solo las capacidades de cada
alumno, sino también el entorno familiar, situación actual, etc...

Todos deseamos que estas técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos

por igual, pero sabemos que eso es imposible, depende de muchos factores,
desde la motivación del estudiante, inteligencia, conocimientos previos etc... Como
consecuencia, hacen que el resultado pueda diferir bastante. Sin embargo, está
demostrado que las estrategias de aprendizaje juegan un papel muy importante
en todo este proceso.

2.-Se denomina aprendizaje al proceso de adquirir conocimientos, habilidades,

valores etc... Utilizando la enseñanza con la experiencia. El proceso fundamental
es la imitación.
El aprendizaje se define como el cambio de la conducta de una persona a
partir de una experiencia. Podemos definirlo también como la consecuencia
deaprender a aprender.

3.- Las estrategias de aprendizaje son las fórmulas que se emplean para una
determinada población, en donde los objetivos que se buscan, son hacer más
efectivos los procesos de aprendizaje.

Podríamos decir qué es y qué supone la utilización de estas estrategias a

partir de diferenciar técnicas y estrategias:

LAS TÉCNICAS: Son las actividades que realizan los alumnos cuando
aprenden: repetir, subrayar, realizar esquemas, realizar preguntas, participar
en clase, etc ...

LAS ESTRATEGIAS: Se consideran las guías de las acciones que hay seguir.
Son esenciales a la hora de conseguir el objetivo.

Las estrategias de aprendizaje son las encargadas de guiar, de ayudar, de

establecer el modo de aprender, y las técnicas de estudio son las encargadas de
realizar estas estrategias mediante procedimientos concretos para cada una.
Estas deben de completarse de forma lo más individual posible, para ajustarnos a
cada caso de cada alumno. Valorando sobretodo su propia expresión de
aprendizaje unida a las nuevas técnicas y estrategias que irá aprendiendo de las
que ya poseía. El esfuerzo, como siempre, será determinante por ambas partes,
no solo del alumno, creando un ejercicio mutuo.