NOMBRE PROFESOR PRACTICANTE: JUAN ALBERTO CASTILLO

MATERIA: MATEMÁTICAS
FECHA: 7 DE SEPTIEMBRE DE 2016
CURSO: QUINTO
TIEMPO: 4 HORAS
TEMA: Números decimales
SUBTEMAS:
Adición y sustracción de números decimales
Multiplicación de números decimales por un número natural
Multiplicación de dos números decimales
División de un numero decimal entre un numero natural
División de un numero decimal entre otro número decimal

ESTANDAR:
Reconozco propiedades de los números decimales y establezco comparaciones
entre ellas
Justifico el valor de posición en el sistema de numeración decimal en relación con
el conteo recurrente de unidades.

OBJETIVOS, DESEMPEÑOS:
 Resolver situaciones problema haciendo uso de la adición y sustracción de
números decimales.
 Emplear distintas representaciones para modelar la multiplicación de
números decimales.
 Resolver situaciones problema haciendo uso de la multiplicación de
números decimales.
 Resolver situaciones problema haciendo uso de la división de números
decimales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
  expresiones decimales: valor proposicional.
 Comparación de números decimales.
 Aproximación a la décima y a la centésima.

POSIBLES DIFICULTADES
 Fallas del docente a la hora de explicar las actividades.
 Conteo de la parte decimal a la hora de realizar la operaciones entre
decimales

METODOLOGÍA, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Se empieza la clase con una exposición por parte del profesor acerca de la
estructura de los números decimales, además en esta exposición va plasmado
también los conocimientos previos donde se harán preguntas respecto a esta
parte para que los estudiantes afiancen estos conocimientos previos. Después se
darán las respectivas explicaciones sobre las operaciones básicas de los números
decimales tomando ejemplos y situaciones problema para así llamar más la
atención sobre el tema. Luego se les pedirá a los estudiantes que realicen un
taller, donde apliquen las operaciones básicas de los números decimales para
verificar si se logró cumplir los objetivos planteados. Y para finalizar la clase, esta
se hará por medio de un esquema donde se plasman información acerca de los
números decimales y lo visto en clase.

CONTENIDO:
NÚMEROS DECIMALES: Los números decimales son una manera de representar
partes de una unidad y pueden escribirse como fracciones decimales. Si dos
números decimales representan la misma cantidad se llaman decimales
equivalentes.

ADICION Y SUSTRACION DE NÚMEROS DECIMALES: Para adicionar o

sustraer números decimales, se alinean las comas decimales para alinear las
cifras de cada valor proposicional. Se adiciona o se sustrae digito por digito el
mismo valor proposicional iniciando de derecha a izquierda.
EJEMPLO
Calculemos la suma y diferencia de:
1,84 y 1,359
Solución
Alineamos los números teniendo en cuenta su valor proposicional y efectuamos
las operaciones entre los números decimales, empleando decimales equivalentes
si es necesario.
Adición:

Sustracción:
Comprobación de la sustracción

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES POR UN NÚMERO NATURAL:

Se efectúa la multiplicación como si fueran dos números naturales como si fueran
números naturales y el producto tendrá tantas cifras decimales como cifras
decimales haya en el numero decimal.
Ejemplo
Multipliquemos 5,26 por 15
MULTIPLICACIÓN DE DOS NÚMEROS DECIMALES: para multiplicar dos
números decimales basta multiplicarlos como si fueran naturales. El producto
tendrá tantas cifras decimales, como tengan los dos factores.
Ejemplo
Multipliquemos 2,06 por 13,5
DIVISIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL ENTRE UN NÚMERO NATURAL: para
dividir un número natural entre un número decimal, se efectúa la división hasta
llegar a la cifra de las unidades del dividendo, se coloca la coma decimal y se
continúa realizando la división.
Ejemplo
Efectuemos la división de 14,496 entre 24

Como el divisor tiene dos cifras, separamos dos cifras del dividendo. Como
24 > 14 escribimos 0 en el cociente y la coma decimal.
Bajamos la cifra siguiente, 4, y dividimos 144 entre 24. El cociente es 6 y el
residuo 0.
Bajamos la cifra siguiente, 9, como 9 < 24, colocamos 0 en el cociente y bajamos
la siguiente cifra que es 6 y dividimos 96 entre 24, cuyo cociente es 4 y el residuo
es 0.

Para comprobar el resultado, podemos emplear la multiplicación:

(Divisor x cociente) + Residuo = dividendo
(24 x 0,604) + 0 =14,496

DIVISIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL ENTRE OTRO NÚMERO DECIMAL: Para

realizar la división entre dos números decimales se multiplica el dividendo y el
divisor por la potencia de diez que hace que el divisor sea un número natural, y se
realiza la división de un número decimal entre un número natural.
Ejemplo
Dividamos 0,0136 entre 0,04
Como el divisor 0,04, tiene dos cifras decimales, multiplicamos al dividendo y
divisor por la potencia de 10 que tiene 2 ceros, es decir, 100:

También podemos escribir los decimales como fracción decimal y realizar la

división entre las fracciones.
Ejemplos con situaciones problema
1. A pascual le dieron el siguiente ejercicio en la clase de matemática:
Patricia tiene una masa de 45,6 kg y Elena una masa de 42,08 kg. ¿Cuánto
más masa tiene Patricia que Elena?
Solución:

Patricia tiene: 3,52 kg más que Elena. ¿La respuesta de Pascual es acertada?
2. Don Jorge compró 1,5 kg de manzanas rojas en el puesto de doña Carmen
y 2,8 kg de manzanas verdes en el puesto de don Camilo. ¿Cuántos
kilogramos de manzanas compró en total don Jorge?
TALLER
 NÚMEROS DECIMALES

SE REALIZAN
TIENEN

OPERACIONES BÁSICAS
VALORES PROPOSICIONALES

COMO: COMO:

UNIDADES

DÉCIMAS ADICIONES Y MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

SUSTRACCIONES
SE PUEDEN

CENTÉSIMAS

APROXIMAR
MILÉSIMAS SE UTILIZAN PARA

RESOLVER PROBLEMAS