M A T E R I A L D I DÁ C T I C O Y E D U C A T I V O

LA ORACIÓN
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Juego didáctico educativo

 LA ORACIÓN
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BIENVENIDOS A POTENCIAR
LA JORNADA EDUCATIVA

actualmente, el saber didáctico a través de la neurociencia establece de manera

científica la importancia del vinculo comunicativo entre los educadores y sus
alumnos, el didáctico que presentamos es el primero de una serie de futuros
educativos dedicados a la oración. Esperamos que se de tu agrado recomendando
que leas las descripciones de uso como también el blog del material

¡BENDICIONES!
 INSTRUCCIONES
Aprendamos los artículos
LA ORACIÓN
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Objetivo didáctico: Relacionar los artículos a soportes visuales que desarrollan

los artículos el conocimiento de la gramática del idioma español.

Número de jugadores: de 1 a 4 jugadores desde los 5 años dependiendo de su relación

con los elementos propios de sintaxis y morfología de la palabra escrita.

Contenido del juego (materiales)

- 5 Fichas de inicio y recordatorio de contenidos curriculares.

- 52 fichas de acción en común.
- 60 Fichas de jugadores.

Desarrollo del juego

1. Repartir al azar 4 o 5 fichas de jugadores a los participantes.

L A ElUnos
 2. Disponer en la mesa, piso o pared, las fichas de inicio del juego y recordatorio.

DETERMINADOS

Ficha de inicio para disponer las fichas con ilustraciones

de izquierda a derecha
masculino femenino PARTIDA

Fichas de recordatorio de categorías y respectivo color.

INDETERMINADOS

3. Después de elegir el orden de turno, el primer jugador toma una de las fichas ilustradas
y la dispone a continuación de la ficha de comienzo.

Sacar ficha sin mostrar la ilustración.

DETERMINADOS

Los jugadores restantes esperan ver la ilustración

PARTIDA
para hacer coincidir sus fichas rápidamente.
masculino femenino

INDETERMINADOS
 Para acertar la correspondencia de las fichas ilustradas y las fichas de los jugadores
4.
deben coincidir el tipo de artículo, número, etc.

Indicaciones de ficha
El color del contorno corresponde a la categoría de
artículo, si es determinado o indeterminado. en el
ejemplo determinado

La línea discontinua corresponde al género, en el

ejemplo corresponde a femenino.

DETERMINADOS MASCULINO
indeterminado FEMENINO

Ejemplos de coincidencia

L A Unas
DETERMINADOS

masculino femenino PARTIDA

INDETERMINADOS
Un plural

Solo se pueden poner dos fichas de jugador por imagen ilustrada,

la idea del juego es quedar sin fichas.
 ¿Cómo terminar el juego?
5.
- El primer jugador en deshacerse de todas sus fichas gana.
- Incluir un tiempo de juego ayuda a controlar el tiempo de juego, resultando
ganador quien tenga menos fichas.

Argumento de aplicación

La dinámica propuesta constituye un desarrollo en las áreas de lógica, deducción

y memoria. Estableciendo un vinculo entre los participantes promoviendo la interac-
ción social en un contexto en común como son los artículos. La complejidad del juego
puede ser adaptada dependiendo de las situaciones especificas, optando por dejar afuera
fichas que puedan ser de uso bajo un pleno conocimiento de los contenidos
curriculares.
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PLANTILLAS DE CAJA
 01.

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1- 4
Jugadores

Fácil
armado

Material didáctico educativo

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 Este juego es parte de una serie de lanzamientos sobre la oración y su entrega efectiva
en el sistema educativo actual. Todos estos materiales son totalmente gratuitos
descargables desde www.aula360.cl o contacto@aula360.cl
01.
Material didáctico educativo
Dios bendiga a todos quienes entregan guía a las nuevas generaciones.
Material didáctico educativo
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PLANTILLAS DE FICHAS
PARTIDA
INDETERMINADOS DETERMINADOS

femenino masculino
3 3
1 2 1 2
PIERDES PIERDES
UN TURNO UN TURNO

PIERDES PIERDES
UN TURNO UN TURNO
Un Una
Unos Unas
El La
Los Las
Un Una
Unos Unas
El La
Los Las
U N U N A
U N O S U N A S

E L L A

L O S L A S
Un Una

Unos Unas

El La
Los Las

Un Una

Unos Unas
 El La

Los Las

singular plural
singular plural

singular plural

singular plural
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entre educadores y sus alumnos, elaborando material
didáctico y educativo basado en la realidad docente.
Adicionalmente cada uno de los recursos considera la
importancia de la comunicación visual acorde al
vocabulario del entorno de los estudiantes, generando
profundidades de información en el aprendizaje gracias
a los últimos estudios de neurociencia en educación.

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sus opiniones, ayudándonos a mejorar el material
además del rechazo de la venta o compra de estos
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