SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA

FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

1. REGIONAL: PUTUMAYO MUNICIPIO: Orito

2. CENTRO DE FORMACIÓN: AGROFORESTAL Y ACUICOLA ARAPAIMA CÓDIGO DEL CENTRO: 9518
3. PROGRAMA SENA A ARTICULAR: TECNICO EN SISTEMAS CÓDIGO DEL PROGRAMA: 228185
4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN : DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO
5. NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: San Jose de Orito CODIGO DANE: 186320000188
6. DIRECCIÓN: BARRIO Vergel TELEFONO: 4292296
RESOLUCIÓN 607
RURAL OFICIAL X TÉCNICA:
9. CARACTER DE FECHA 12/6/2002
7. ZONA UBICACIÓN 8. SECTOR LA EDUCACIÓN
NO RESOLUCIÓN
URBANO X ACADÉMICA: X
OFICIAL FECHA
FECHA DE CONCERTACIÓN: 20 DE NOVIEMBRE DE 2018

INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZA LA ARTICULACIÓN DEL CURRÍCULO: AURA LUZMILA CORDOBA ALBAN (Rectora), ALEXANDER RAMOS (Cood. Académico), DAYANA ALEJANDRA RUANO (Instructora SENA

PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN HORAS POR
resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

1. GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS

PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE x Instructor Sena
LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES

2. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO

FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA x Instructor Sena
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA
DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

3. IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN

EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON x Instructor Sena
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

4. CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA

EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA x Instructor Sena
FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

5. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y

LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO x Instructor Sena
DE VIDA.

6. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES

PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS x Educacion Fisica Educacion Fisica ANIBAL BACCA
PROCESOS DE APRENDIZAJE
1. PROMOVER LA 7. APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL
INTERACCIÓN MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO
IDÓNEA CON SIGO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA x Educacion Fisica Educacion Fisica ANIBAL BACCA
MISMA, CON LOS OCUPACIONAL.
DEMÁS Y CON LA 0
NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS 8. GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
LABORALES Y GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
SOCIAL ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA x Educacion Fisica Educacion Fisica ANIBAL BACCA
INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
9. ASUMIR RESPONSABLEMENTE
DESEMPEÑO LABORAL LOS CRITERIOS DE
PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE SANDRA FAJARDO
x Ciencias Naturales Biologia - FRANCISCO
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO ROSERO
LABORAL Y SOCIAL.

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
1. PROMOVER LA
INTERACCIÓN
IDÓNEA CON SIGO
MISMA, CON LOS
DEMÁS Y CON LA 0
NATURALEZA EN PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL
LOS CONTEXTOS ¿Está en el
LABORALES Y Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado
SOCIAL
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN HORAS POR
resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

10. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES x Ciencias Sociales Sociales ALEXANDER PAI
EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.

11. GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO

COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO x Educacion Etica Educacion Etica ADNER
DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES GONZALES
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

12. ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS x Ciencias Sociales Sociales ALEXANDER PAI
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

13. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES ADNER

EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. x Educacion Etica Educacion Etica GONZALES

14. DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y

ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ADNER
ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO x Educacion Etica Educacion Etica GONZALES
Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.

1. REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY

BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA x 11 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 26
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA
SOBRE TEMAS TÉCNICOS

2. COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE

REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE x 11 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 26
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA

2. COMPRENDER 3. ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN x 10 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 26
TEXTOS EN INGLÉS ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
EN FORMA ESCRITA 180
4. ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS x 11 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 25
Y AUDITIVA TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
5. COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE
TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS x 10 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 26

6. LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y

TÉCNICO x 10 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 25

7. COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES

BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO x 10 Lengua Extranjeras Ingles CESAR MELENDEZ 26

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL
¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de Instructor Responsable de aprendizaje
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA COMPETENCIA
SI NO

1. OBTENER LA INFORMACIÓN REQUERIDA POR SU ALBEIRO

ESPECIALIDAD UTILIZANDO REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS x 10 TECNOLOGIA E TECNOLOGIA E CARDONA 20 INSTRUCTOR SENA 20
DE TRABAJO COLABORATIVO SEGÚN LAS TENDENCIAS DE LAS INFORMATICA INFORMATICA CABRERA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
3. APLICAR
HERRAMIENTAS
OFIMÁTICAS, REDES 2. APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DE ACUERDO CON LOS x 10 TECNOLOGIA E TECNOLOGIA E DOCENTE 20 20
SOCIALES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE INFORMATICA INFORMATICA
COLABORATIVAS DE 220
ACUERDO CON EL 3. CONSTRUIR BASES DE DATOS UTILIZANDO UN SISTEMA DE
PROYECTO A GESTIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONAL PARA USO PERSONAL X INSTRUCTOR SENA 80
DESARROLLAR EN PEQUEÑAS ORGANIZACIONES.

4. APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BÁSICAS DE

PROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS DE X INSTRUCTOR SENA 60
ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

1. INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE DE ACUERDO CON

EL ANÁLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE
INFORMACIÓN, LA TECNOLOGÍA DEL EQUIPO, LOS MANUALES DE X INSTRUCTOR SENA 60
L FABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.

4. REALIZAR 2. EJECUTAR EL MANTENIMIENTO FÍSICO INTERNO Y EXTERNO

MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO APLICANDO LAS TÉCNICAS, X INSTRUCTOR SENA 80
PREVENTIVO Y INSUMOS, MANUALES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
PREDICTIVO QUE 310
PROLONGUE EL
FUNCIONAMIENTO 3. VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIÓN DEL EQUIPO APLICANDO
DE LOS EQUIPOS DE HERRAMIENTAS DE SOFTWARE LEGALES SEGÚN EL MANUAL DE
COMPUTO. PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y RESPONDIENDO A LAS X INSTRUCTOR SENA 80
NECESIDADES DEL

4. ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS COMPONENTES

HARDWARE DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS, DE
ACUERDO CON LA COMPLEJIDAD DE LA ARQUITECTURA, LAS X INSTRUCTOR SENA 90
HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA NORMATIVIDAD, MANUALES
TÉCNICOS, Y LOS PROCEDIMIENTOS.

1. SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES

NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O X INSTRUCTOR SENA 60
RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES
DEFINIDAS EN EL DISEÑO
5. IMPLEMENTAR LA
ESTRUCTURA DE LA 2. CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON X INSTRUCTOR SENA 80
RED DE ACUERDO NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.
CON UN DISEÑO
PREESTABLECIDO A 3. DOCUMENTAR TÉCNICAMENTE EL PROCESO DE INSTALACIÓN 310
PARTIR DE NORMAS DE UN PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O RED
TÉCNICAS INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES X INSTRUCTOR SENA 70
INTERNACIONALES VIGENTES.

4. INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O LA RED

INALÁMBRICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES X INSTRUCTOR SENA 100
DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE? Docente Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura Responsable EN resultado de Instructor Responsable de aprendizaje
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA COMPETENCIA
SI NO

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR

PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS
6. ETAPA PRACTICA PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE x 11 INSTRUCTOR SENA 880 880
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN

Nombres Firma

Rector Institución educativa Aura Luzmila Cordoba Alban

Institución educativa Coordinador Academico Alexander Homero Ramos Garreta

Lider de articulacion I.E Alexander Homero Ramos Garreta

Coordinadaor Academico JAIME ALEJANDRO NARVEZ ROJAS

SENA
Coordinador Misional Centro Res. 04017 de 2009(Lider de
Articulación) VIVIANA RAMIREZ

DAYANA ALEJANDRA RUANO

Instructores Participantes

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