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BOLETIM XKOLHAXKOLA O QUE É ISSO DE: XKOLHAXKOLA? VEM ALUNOS, PROFESSORES E AUXI- LIARES DE
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BOLETIM XKOLHAXKOLA

O QUE É ISSO DE: XKOLHAXKOLA?

VEM ALUNOS, PROFESSORES E AUXI- LIARES DE ACÇÃO EDUCATIVA, FAMÍ- LIAS E COMUNIDADE EM GERAL.

DAS ACTIVIDADES DESTACAMOS O ACOMPANHAMENTO DE TUR- MAS, O APOIO PSICOLÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO, AS INI- CIATIVAS DE APOIO A PRO- FESSORES E AUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVA, O ESPAÇO DE TRABALHO COM AS FAMÍ- LIAS, A FORMAÇÃO PAREN- TAL, A OCUPAÇÃO DE TEMPOS LIVRES, AS ANIMAÇÕES DE PÁTIO, O PROGRAMA DE FÉRIAS ESCOLARES, A INCLUSÃO DIGITAL, O APOIO ESCOLAR E A PRO- MOÇÃO DO ASSOCIATIVISMO JUVENIL.

PROJECTO

XKOLHAXKOLA

JANEIRO 2010

PARCEIROS DO PROJECTO

AGRUPAMENTO VERTICAL DAS ESCOLAS

DE FERREIRAS

CAMÂRA MUNICIPAL DE ALBUFEIRA

JUNTA FREGUESIA DE FERREIRAS

CENTRO NOVAS

OPORTUNIDADES/SCMA

INSTITUTO PORTUGUÊS DA JUVENTUDE

FUTEBOL CLUBE DE

FERREIRAS

COMISSÃO PROTECÇÃO CRIANÇAS E JOVENS

VARANDOTEIS

Nesta edição:

O

QUE É ISSO

1

DE:XKOLHAXKOLA?

PRIMEIRO MÊS DO PROJECTO

1

REUNIÃO DE

2

CONSÓRCIO

FORMAÇÃO DE

2

COORDENADORES

 

CID

2

AGENDA

2

Bloco interior

6

O XKOLHAXKOLA É UM PRO- JECTO DE INTERVENÇÃO SOCIAL, APROVA- DO E FINANCIADO PELO PROGRAMA ESCO- LHAS, DE 2010 A 2012, PROMOVIDO PELA APEXA, E IMPLEMENTADO NO AGRUPAMEN- TO VERTICAL DE ESCOLAS DE FERREIRAS, E QUE PRETENDE PROMOVER O SUCES- SO ESCOLAR.

DE FERREIRAS, E QUE PRETENDE PROMOVER O SUCES- SO ESCOLAR. O PROJECTO XKOLHAXKOLA TEM COMO OBJECTIVO

O PROJECTO XKOLHAXKOLA TEM COMO OBJECTIVO REFORÇAR O PAPEL DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DAS CRIANÇAS E JOVENS, PROMOVENDO A MOTIVAÇÃO E INTERESSE PELA ESCOLA COM VISTA AO SUCESSO ESCOLAR.

PARA CUMPRIR ESTE OBJECTIVO O PROJEC- TO CONTA COM UMA EQUIPA MULTIDISCI- PLINAR, NAS ÁREAS DE SOCIOLOGIA, PSI- COLOGIA, ANIMAÇÃO E INFORMÁTICA, BEM COMO DE UM CONSÓRCIO DE INSTITUI- ÇÕES LOCAIS(PÁG.2).

AS ACTIVIDADES A DESENVOLVER ENVOL-

Primeiro mês do projecto

Alterações à candidatura, constituição da equipa, apresentações do projecto aos vários agentes educati- vos, formação da equipa, reuniões com professores, famílias e outros parcei-

O PROJECTO XKOLHAXKOLA ESTARÁ NO AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FERREIRAS DE JANEIRO DE 2010 A DEZEMBRO DE 2012, E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS NA PROMO- ÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR NO AVEF.

DE TODOS NA PROMO- ÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR NO AVEF. ras. No entanto o que temos

ras. No entanto o que temos feito de mais emergente nesta fase de implementação do projecto é a aproximação à comunidade.

ros, planos de actividade, entre outros. Estas foram apenas algumas das activi- dades desempenhadas nes- te primeiro mês de traba- lho no Agrupamento Verti- cal de Escolas de Ferrei-

VimeiroEscolhas

no VimeiroEscolhas VimeiroEscolhas Vimeiro

Escolhas no

no

no

1ª REUNIÃO DE CONSÓRCIO XKOLHAXKOLA

NoNoNoNo diadiadiadia 13131313 dededede JaneiroJaneiroJaneiroJaneiro dededede 2010,2010,2010,2010, pelaspelaspelaspelas dezassetedezassetedezassetedezassete horashorashorashoras,,,, reuniureuniureuniureuniu nononono EspaçoEspaçoEspaçoEspaço LúdicoLúdicoLúdicoLúdico dadadada APEXA,APEXA,APEXA,APEXA, oooo ConsórcioConsórcioConsórcioConsórcio dodododo projectoprojectoprojectoprojecto XKOLHAXKOLA,XKOLHAXKOLA,XKOLHAXKOLA,XKOLHAXKOLA, comcomcomcom aaaa seguinteseguinteseguinteseguinte ordemordemordemordem dededede trabalhos.trabalhos.trabalhos.trabalhos. PontoPontoPontoPonto um:um:um:um: BreveBreveBreveBreve resumoresumoresumoresumo dadadada estratégiaestratégiaestratégiaestratégia dodododo projecto.projecto.projecto.projecto. PontoPontoPontoPonto dois:dois:dois:dois: ApresentaçãApresentaçãApresentaçãApresentaçãoooo dadadada EquipaEquipaEquipaEquipa TécnicaTécnicaTécnicaTécnica dodododo ProProjecto.ProProjecto.jecto.jecto. Pon-Pon-Pon-Pon- totototo três:três:três:três: AprovaçãoAprovaçãoAprovaçãoAprovação dodododo ManualManualManualManual dededede Procedimentos.Procedimentos.Procedimentos.Procedimentos. PontPontPontPontoooo quatro:quatro:quatro:quatro: AprovaçãoAprovaçãoAprovaçãoAprovação dodododo PlanoPlanoPlanoPlano dededede ActividadesActividadesActividadesActividades paraparaparapara oooo 1º1º1º1º Semestre.Semestre.Semestre.Semestre. AAAA CoordenadorCoordenadoraCoordenadorCoordenadoraaa dodododo Projecto,Projecto,Projecto,Projecto, convidouconvidouconvidouconvidou osososos presentespresentespresentespresentes aaaa assistiremassistiremassistiremassistirem aoaoaoao vídvídvídvídeoeoeoeo dodododo projectoprojectoprojectoprojecto OpçãoOpçãoOpçãoOpção Escola,Escola,Escola,Escola, quequequeque coordenoucoordenoucoordenoucoordenou nononono AgrupAgrupAgrupAgrupamentoamentoamentoamento VerticalVerticalVerticalVertical dededede EscolasEscolasEscolasEscolas LuísaLuísaLuísaLuísa Todi,Todi,Todi,Todi, emememem Setúbal,Setúbal,Setúbal,Setúbal, eeee quequequeque pelaspelaspelaspelas semelhançassemelhançassemelhançassemelhanças emememem termostermostermostermos dededede didididiagnósticoagnósticoagnósticoagnóstico eeee proposta,proposta,proposta,proposta, éééé elucidativoelucidativoelucidativoelucidativo dodododo quequequeque sesesese pretepretepretepretendendendende dinamizar.dinamizar.dinamizar.dinamizar. FezFezFezFez aindaaindaaindaainda uumauumamama revistarevistarevistarevista àsàsàsàs actividadesactividadesactividadesactividades dodododo projecto,projecto,projecto,projecto, eeee dededede quequequeque formaformaformaforma estasestasestasestas pepepepermitemrmitemrmitemrmitem atingiratingiratingiratingir osososos objectivosobjectivosobjectivosobjectivos dadadada intervenção.intervenção.intervenção.intervenção. Fez-FezFezFez--se-sesese aindaaindaaindaainda oooo pontopontopontoponto dededede situaçãosituaçãosituaçãosituação dadadada implementa-implementa-implementa-implementa- çãoçãoçãoção nononono projectoprojectoprojectoprojecto nononono terreno.terreno.terreno.terreno. RelativamenteRelativamenteRelativamenteRelativamente aoaoaoao segundsegundsegundsegundoooo pontopontopontoponto dadadada ordemordemordemordem dededede trabalhos,trabalhos,trabalhos,trabalhos, oooo PresidentePresidentePresidentePresidente dadadada APEXAPEXAPEXAPEXAAAA procedeuprocedeuprocedeuprocedeu àsàsàsàs apresentaçõeapresentaçõesapresentaçõeapresentaçõesss dadadada equipaequipaequipaequipa técnicatécnicatécnicatécnica dodododo projecto,projecto,projecto,projecto, nomeadamentenomeadamentenomeadamentenomeadamente asasasas funçõesfunçõesfunçõesfunções dededede cadacadacadacada elemento.elemento.elemento.elemento. FoiFoiFoiFoi aprovadoaprovadoaprovadoaprovado oooo ManualManualManualManual dededede ProcediProcediProcediProcedimentosmentosmentosmentos dodododo Projecto,Projecto,Projecto,Projecto, nononono ponpontoponpontototo trêstrêstrêstrês dadadada reunião,reunião,reunião,reunião, aindaaindaaindaainda quequequeque sesesese salientassesalientassesalientassesalientasse aaaa pertinênciapertinênciapertinênciapertinência dededede oooo mesmomesmomesmomesmo nãonãonãonão serserserser umumumum documentodocumentodocumentodocumento fechado,fechado,fechado,fechado, sendosendosendosendo passpasspasspassívelívelívelível dededede serserserser alteradoalteradoalteradoalterado semprsempresemprsempreee quequequeque decorradecorradecorradecorra dadadada necessidadenecessidadenecessidadenecessidade dadadada intervenção.intervenção.intervenção.intervenção. NoNoNoNo quartoquartoquartoquarto popopopontontontonto dadadada reuniãoreuniãoreuniãoreunião foifoifoifoi aprovadoaprovadoaprovadoaprovado oooo PlanoPlanoPlanoPlano dededede ActividadesActividadesActividadesActividades dodododo ProjectoProjectoProjectoProjecto paraparaparapara oooo primeirprimeiroprimeirprimeirooo semestresemestresemestresemestre dadadada intervenção.intervenção.intervenção.intervenção.

Rever conhecidos, conhecer novos projectos mas sobretudo aprender mais e avançar em conjunto. O Seminário,
Rever conhecidos, conhecer novos projectos mas
sobretudo aprender mais e avançar em conjunto. O
Seminário, que juntou representantes de todos os
projectos Escolhas da 4ª Geração, teve como
objectivo produzir novos recursos baseados na par-
tilha do contributo de todos, veteranos e novos par-
ticipantes do Escolhas.
Destaque neste encontro para o conhecimento e a
formação contínua, duas grandes apostas do Pro-
grama e também para a agilização dos processos
de gestão dos vários projectos, que será em grande
parte feita digitalmente e em rede, permitindo uma
sintonia permanente entre as equipas que traba-
lham em todo o país.
A mobilização de recursos feita centralmente atra-
vés de parcerias que possam ser aproveitadas por
todos os projectos e uma aposta grande no profis-

FormaçãoFormaçãoFormaçãoFormação dededede CoordenadoresCoordenadoresCoordenadoresCoordenadores

sionalismo e rigor, são outros dos temas abordados.
sionalismo e rigor, são outros dos temas abordados.

Agenda Fevereiro

8 a 11 de Fevereiro—S. Valentim na Biblioteca EB 2.3

12

de Fevereiro—Desfile de Carnaval

26

de Fevereiro— CID

O Centro de Inclusão Digital do projecto funcionará a partir da Junta de Freguesia de Ferreiras e é um espa- ço de utilização livre de computadores, de apoio na rea- lização dos tpc, de formação em TIC, e de realização de workshops temáticos, sempre com acompanhamento de Monitor de Informática.

EQUIPA COORDENADORACOORDENADORACOORDENADORACOORDENADORA DODODODO PROJECTOPROJECTOPROJECTOPROJECTO EEEE
EQUIPA
COORDENADORACOORDENADORACOORDENADORACOORDENADORA DODODODO PROJECTOPROJECTOPROJECTOPROJECTO EEEE SOCIÓLOGASOCIÓLOGASOCIÓLOGASOCIÓLOGA
CONTACTOS DA EQUIPA
SÓNIASÓNIASÓNIASÓNIA FAZENDAFAZENDAFAZENDAFAZENDA
TEL:289572333
FAX:
PSICÓLOGASPSICÓLOGASPSICÓLOGASPSICÓLOGAS
EUNICEEUNICEEUNICEEUNICE HENRIQUESHENRIQUESHENRIQUESHENRIQUES EEEE MARISELAMARISELAMARISELAMARISELA AGRAAGRAAGRAAGRA
289572336
DINAMIZADORDINAMIZADORDINAMIZADORDINAMIZADOR COMUNITÁRIOCOMUNITÁRIOCOMUNITÁRIOCOMUNITÁRIO
TLM DA EQUIPA: 961223831
FILIPEFILIPEFILIPEFILIPE PEREIRAPEREIRAPEREIRAPEREIRA
xkolhaxkola.pe@gmail.com
ANIMADORANIMADORANIMADORANIMADOR DESPORTIVODESPORTIVODESPORTIVODESPORTIVO
FILIPEFILIPEFILIPEFILIPE ROSSAROSSAROSSAROSSA
MONITORMONITORMONITORMONITOR CIDCIDCIDCID
CENTRO INCLUSÃO DIGITAL
JUNTA DA FREGUESIA DE FERREIRAS
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CIDCIDCIDCID CENTRO INCLUSÃO DIGITAL JUNTA DA FREGUESIA DE FERREIRAS FINANCIADO POR: CO-FINANCIADO POR:
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