ESCUELA PARTICULAR TLAYACAPAN CEN.DI.

PRIMARIA Y SECUNDARIA
“HUEHUETLAHTOLLI”
CLAVE: 17PESO159T ZONA ESCOLAR 14

ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL CICLO ESCOLAR: 2018-2019

EXAMEN: BLOQUE 1 TURNO: MATUTINO
A EVALUAR: CONOCIMIENTOS FECHA: ___ DE _____________________ DE 2018
GRADO: 2º “A” TIEMPO: 50 MINUTOS

Nombre: ___________________________________________________ Calificación: ______

INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.

I. A continuación se enlistan aportes de las Civilizaciones antiguas y de la Edad Media.

Realización de la escritura; Invención de la imprenta; Establecimiento de la agricultura; Invención de la

brújula; Fabricación de la pólvora; Invención del artefacto; Creación de la filosofía; Desarrollo del
cristianismo.

a) En seguida, identifica y separa los aportes de las civilizaciones antiguas y de la Edad Media. Le
corresponden cuatro a cada uno.

b) Ahora, escribe cuatro desarrollos que se concretaron en el inicio del mundo moderno con base en
los anteriores.

a. Aportes de la Antigüedad. b. Aportes de la Edad Media c. Aportes al inicio de la Modernidad

1 ______________________ _________________________ ___________________________

2 ______________________ _________________________ ___________________________

3 ______________________ _________________________ ___________________________

4 ______________________ _________________________ ___________________________

II. Subraya la respuesta correcta según corresponda.

1.- Después de la invención de la agricultura y la domesticación de plantas y animales, en la

Antigüedad se llevó a cabo la Revolución Urbana, que consistió en:

A. La invasión del Imperio Romano por parte de grupos migratorios germánicos y asiáticos,
que condujo a la caída de esta civilización.
B. El crecimiento de la navegación para fines comerciales, lo cual permitió el desarrollo de
ciudades independientes como Atenas.
C. La conformación de ejércitos para invadir territorios en los cuales establecer ciudades
regidas por derechos y obligaciones.
 D. El surgimiento de ciudades donde las personas se dividieron el trabajo y se
especializaron en determinadas actividades.

2.- Durante los últimos siglos de la Edad Media surgió en Europa un grupo social que comenzó a
adquirir poder político y económico derivado de sus actividades comerciales, lo cual favoreció el
crecimiento de reinos y ciudades. ¿De qué grupo se trata?

A. Burgués.
B. Feudal.
C. Islámico.
D. Mercenario.

3.- Durante los siglos XVI y XVII se establecieron monarquías que conformaron imperios, se desarrolló
el comercio mercantil y las funciones políticas se diversificaron. Por otro lado se conservaron prácticas
del Antiguo Régimen, que consistían en:

A. Una economía predominantemente agraria, controlada por terratenientes y artesanos

organizados en corporaciones.
B. Actividades comerciales y productivas con libertades y derechos, así como ciudades
donde se reunían intelectuales y artistas.
C. Se mantuvieron las relaciones de vasallaje, los cargos políticos se continuaron
heredando y ningún grupo social volvió a pagar impuestos.
D. Los nobles creaban pactos con los señores feudales, los cuales implicaban fidelidad y
ayuda a cambio de protección militar.

4.- El genovés Cristóbal Colón descubrió América en 1492 con el patrocinio de los Reyes Católicos de
España. ¿Cuáles fueron las causas de este viaje?

A. Las compañías comerciales portuguesas y españolas se disputaban las rutas marítimas

en busca de llegar a China.
B. Los imperios europeos querían ampliar sus territorios y contrataron exploradores para
hallar y conquistar otros pueblos.
C. Los navegantes y sabios europeos querían comprobar que la Tierra es redonda y que
gira alrededor del Sol.
D. Los otomanos cerraron las rutas comerciales de Europa a Asia, por lo que los europeos
necesitaban encontrar una vía alternativa hacia la India.

5.- La idea principal del pensamiento humanista consistió en que:

A. La Iglesia debía recuperar los valores espirituales de la religión cristiana y liberarse de

la corrupción como institución.
B. Los hombres podían ser felices en el mundo a partir del compromiso con la sociedad y
el conocimiento racional de la naturaleza.
C. Dios es la fuente de conocimiento del mundo, por lo que el fin último de los seres
humanos es la salvación de sus almas por medio de la fe.
D. Se debían rescatar los valores clásicos de la Antigüedad y aquilatar las lenguas
habladas por el común de la gente en la literatura.

6.- Durante los siglos XVI y XVII los exploradores europeos confirmaron que la Tierra es redonda a
partir de la circunnavegación del planeta, la cual fue posible gracias a lo siguiente:
 A. El mejoramiento técnico de los barcos y el uso de aparatos de medición como la brújula.
B. La navegación de grandes distancias sin alejarse de las costas, que servían como
referencia para orientarse.
C. El uso de velas en los barcos y la orientación a partir de la posición de los astros.
D. La invención del telescopio por parte de Galileo Galilei y sus teorías astronómicas.

7.- En el Mediterráneo se desarrollaron civilizaciones que aportaron valiosos conocimientos a la

humanidad. ¿Cuáles fueron?

A. La china, la fenicia y la asiria.

B. La persa, la romana y la griega.
C. La hindú, la fenicia y la maya.
D. La romana, la fenicia y la griega.

8.- Durante la Edad Media surgió en Europa un imperio derivado del Romano de Occidente, con capital
en Constantinopla. ¿Cómo se llamaba?

A. Mongol.
B. Musulmán.
C. Feudal.
D. Bizantino.

9.- En el siglo XV, con las exploraciones y colonizaciones europeas, surgió una economía mundial que
inició una nueva etapa en la historia llamada:

A. Edad Media.
B. Edad Moderna.
C. Edad Antigua.
D. Edad Contemporánea.

10.- Cuáles son las cuatro monarquías nacionales de Europa:

A. España, Francia, Inglaterra y Rusia.

B. España, Francia, Inglaterra y Alemania.
C. España, Francia, Inglaterra y Rumania.
D. España, Francia, Inglaterra y Egipto.

11.- A la revolución artística de los siglos XV y XVI, mediante la que se utilizaron nuevas técnicas en
todas las ramas de las artes, se le conoce como:

E. Surrealismo.
F. Revolución Industrial.
G. Renacimiento.
H. Barroco.

12.- El continente americano lleva su nombre en honor a Americo Vespuccio. Sin embargo, él no lo
descubrió. ¿Quién lo hizo y en qué año?

A. Vasco de Gama, en 1492.

 B. Cristóbal Colón, en 1488.
C. Vasco de Gama, en 1498.
D. Cristóbal Colón, en 1492.

13.- La Reforma protestante se inició con Las 95 tesis, escritas por este monje alemán:

A. Erasmo de Rotterdam.
B. Martín Lutero.
C. Juan Calvino.
D. León X.

14.- Durante la colonización temprana, los países europeos explotaron al continente africano. La
principal "mercancía" con la que comerciaron fueron:

A. Metales preciosos.
B. Esclavos.
C. Maderas finas.
D. Animales exóticos.

15.- La colonia europea más extensa en América fue Brasil, que pertenecía a:

A. Inglaterra.
B. España.
C. Portugal.
D. Francia.

III. Escribe en la pirámide la palabra que corresponde según la posición que ocupaba el
estamento en el antiguo régimen.

___
___
___
Rey y nobleza - Clero y aristocracia - Campesinos, artesanos y burgueses
IV. Completa el cuadro de acuerdo a las características de la etapa mencionada. Selecciona del
cuadro la palabra que corresponde.

*Prehistoria *Edad Antigua

ETAPA *Edad Media *Edad Moderna *Edad Contemporánea
CARACTERÍSTICAS
Estados Unidos se convirtió en potencia mundial. Se
caracteriza por conflictos armados.
Surgieron las primeras civilizaciones

Surgió el homo sapiens y los seres humanos poblaron el

planeta.
Cayó el imperio Romano y la sociedad se organizó en una
sociedad feudal.
Se centralizó el poder en monarquías hasta llegar al
absolutismo. Se desarrolló el comercio en el mundo. Ideas
basadas en la razón.