LABORATORIO 1.

MEDICIONES
Alvarez Victor (4-782-1954), Scott Patricia (4-790-8), Torres Richard (4-788-2358).

Licenciatura en Ingeniería Electromecánica – Grupo: 2IE111 – Centro Regional de Chiriquí – Universidad Tecnológica de
Panamá
Fecha de realización: 11 de agosto de 2016

Resumen:
En esta experiencia se busca relacionar el número de cifras significativas con el instrumento utilizado en un proceso de
medición relacionando el uso de múltiplos y submúltiplos en las unidades de longitud estableciendo la diferencia entre
medidas directas e indirectas en diferentes magnitudes de medida.
Al culminar esta experiencia obtuvimos resultados muy favorables como cuando enrrollamos el alambre en un boligrafo
obtivimos que su diametro era 0.8 mm al medir con el tornillo micrometrico obtivimos que su diametro era 0.785 mm una
medida muy cercana a la que nosotros obtuvimos al enrrollar el alambre.
Al medir nuestro celular con las diferentes reglas que estaban dadas en (dm, cm, mm) la medida que obtubimos de cada
una de estas al transformarlas a metros fue 0.14 m de largo, 0.07 m de ancho y 0.009 m de espesor con la medida de las
tres magnitudes fue la misma tanto en dm, cm y mm al buscar su perimetro obtubimos que fue 0.42 m también buscandolo
con estas tres magnitudes y aparte también buscamos su área que nos dio como resultado 9.8x10-3 m2 en las tres magnitudes.
Completamos la tabla N°5 utilizando dos instrumentos de medición el vernier y el micrometro y medimos minas de carbón de
diferentes tamaños que al medir nos dio como resultado 0.3 mm, 0.5 mm, 0.7 mm y 0.9 mm; una hebra de cabello , un lápiz,
monedas, un alambre de cobre entre otras cosas.
Al culminar esta experiencia aprendimos a utilizar nuevos instrumentos de medición y otros metodos de como calcular el diametro
de un alambre si no tenemos algun instrumento de medición al alcance. También el margen de error que podemos obtener al
momento de media algun objeto siempre va haber un margen de error en la cifra dudosa.

Palabras claves- Vernier, monocromática, micrómetro.

1. Introducción
La medición es un proceso básico que consiste en
comparar un patrón seleccionado con el objeto
cuya magnitud física se desea medir. Se utilizara
tres formas de medir: la directa que se realiza
utilizando un aparato o instrumento para medir una
magnitud; la indirecta: que consiste en calcular el
valor de cierta magnitud mediante una formula
previo cálculo de las magnitudes que intervienen en
la formula mediante mediciones directas.
procedimos a medir su largo, ancho y espesor con
unas reglas que venian dadas en dm, cm y mm
luego de medirlo transformamos cada medida a
metros para luego buscar el perimetro del celular y
tambien su área.
- Luego prosedimos a enrrollar un alambre en un
lápiz. Lo enrrollamos 10, 15, 20 y 25 vueltas en un
lapiz y mediamos su ancho y se dividia para
conocer su diametro y el resultado lo anotabamos
en la tabla n°2.

Se utilizo tres instrumento de medición: - Despues de esto con dos instrumento de

- Vernier: es un instrumento de medición,
principalmente de diámetros exteriores,
interiores y profundidades, utilizado en el
ámbito industrial. El vernier es una escala
auxiliar que se desliza a lo largo de una
escala principal para permitir en ella
lecturas fraccionales exactas de la mínima
división.
medición: el vernier y el micrometro se utilizaron
para poder medir con más exactitud diferentes
objetos como un cabello, monedas, minas,
boligrafos y el propio alambre ya utilizado que nos
dio una medida bastante cercana a la que ya
habiamos encontrado antes; anotamos los datos en
la ultima tabla y terminamos esta experiencia.

3. Resultados y Análisis
- Mida el largo, ancho y espesor del rectángulo
con cada una de las reglas suministrada (mm, cm y
dm).

- Micrometro: Para proceder con Tabla N°1

la medición posee dos extremos que son
aproximados mutuamente merced a un Regla Largo del Ancho del Espesor
tornillo de rosca fina que dispone en su rectángulo rectángulo
En 1.4 dm = 0.7dm = 0.1dm =
contorno de una escala grabada, la cual
dm 0.14m 0.07m 0.01m
puede incorporar un nonio. La longitud
En 14.0cm = 7.0cm = 0.9cm =
máxima mensurable con el micrómetro de
cm 0.14m 0.07m 0.009m
exteriores es normalmente de 25 mm, si
En 140.0mm = 70.0mm = 9mm =
bien también los hay de 0 a 30, siendo por
mm 0.14m 0.07m 0.009m
tanto preciso disponer de un aparato para
cada rango de tamaños a medir: 0-25 mm,
25-50 mm, 50-75 mm, etc. En cada regla se puede estar completamente seguro
de los| primer digito ya que los siguiente son los
que nosotros suponemos. Pero no podemos estar
seguros de los ultimo digitos ya que es el que
nosotros suponemos, es la cifra dudosa que puede
ser muy proxima a la cifra exacta en tal caso la
regla a que a nuestro parecer creemos que puede
dar una medida mas exacta es la que esta graduada
en mm puede darnos la medida más precisa. El
hecho de que una medida sea más exacta que otra
2. Descripción Experimental puede variar en la cantidad de cifrar significativas.
- Lo primero que realizamos de este laboratorio fue En la tabla N°1 en cada regla tiene:
proceder a medir uno de nuestros celulares y
Regla en dm: 1 cifra significativa. A mm = 0.14m * 0.07m = 9.8x10-3 m2

Regla en cm: 1 cifra significativa
Regla en mm: 1 cifra significativa
¿Qué diferencia existe entre estas dos medidas:
48cm y 48.0cm?
Las diferencia en que la segunda medida tine mas
cifras significativas por lo tanto es mas precisa
Si cada medición corresponde a una forma ya sea
directa o indercta, defina el tipo de medicion en
cada uno de los siguientes casos:
a. En el caso del largo del rectángulo: directa.
b. En el caso del ancho del rectángulo: directa.
c. En el caso del perímetro: indirecta.

- Determine el perímetro del rectángulo con los d. En el caso del área: indirecta.
datos de la tabla N°1.
- Complete la tabla N°4.
Tabla N°2
N° de vueltas Ancho de la Diámetro
Regla Perímetro del parte estimado
Rectángulo (m) enrrollada (mm)
En dm 0.42 m (mm)
En cm 0.42 m 10 8.0 mm 0.8 mm
En mm 0.42 m 15 12.0 mm 0.8 mm
20 16.0 mm 0.8 mm
25 20.0 mm 0.8 mm
P dm = (2*0.14) + (2*0.07) = 0.42 m
P cm = (2*0.14) + (2*0.07) = 0.42 m Diámetro:
P mm = (2*0.14) + (2*0.07) = 0.42 m 8.0÷10 = 0.8 mm
Al evaluar la validez de las operaciones realizadas 12.0÷15 = 0.8 mm
en la tabla se puede decir que la suma de una cifra
incierta más otra incierta da como resultado otra 16.0÷20 = 0.8 mm
cifra incierta; y una cifra cierta mas otra cierta nos
da como resultado un cifra cierta; y la suma de algo 20.0÷25 = 0.8 mm
cierto con algo incierto nos da un resultado cierto Creemos que al darle 25 vueltas en un boligrafo y
por que al sumar algo cierto con algo incierto dividir entre su ancho seria la más confiable ya que
siempre nos va dar un valor cierto, pero si nos da al darle más vueltas es más precisa la medida. Con
una respuesta especifica y el resultado nos se da estas medidas tomadas anteriormente el promedio
entonces ahí es incierto el resultado. del diametro del cable es de 0.8 mm. Este cable
Al aplicar estas observaciones de sumas de cifras seria calibre 20.
significativas podemos deducir que el número de - Tabla N°5
decimales que deberia llevar el perimetro es de por
lo menos tres cifras significativas. Objeto Magnitud Instrumento Valor
a medir utilizado medio
- Anote en la tabla N°3 el perimetro del rectángulo. Alambre Diámetro vernier 0.98
mm
Regla Área del rectángulo Diámetro vernier 0.7 mm
Mina
(m2)
Mina diámetro vernier 0.9 mm
En dm 9.8x10-3 m2
Mina diámetro vernier 0.3 mm
En cm 9.8x10-3 m2
Mira diámetro vernier 0.5 mm
En mm 9.8x10-3 m2
Alambre diámetro micrometro 0.785
mm
A dm = 0.14m * 0.07m = 9.8x10-3 m2 Moneda espesor micrometro 0.615
(real) mm
A cm = 0.14m * 0.07m = 9.8x10 -3 m2
 Moneda espesor micrometro 0.645
(balboa) mm
Moneda espesor micrometro 0.75
(peso) mm
Boligrafo diámetro vernier 9.20
mm
Hebra de diámetro micrometro 0.070
cabello mm

4. Conclusiones
- Con esta elaboración práctica hemos aprendido
cual es la importancias de establecer y utilizar
correctamente las cifras de mediciones; de igual
manera hemos puesto en practica habilidades y
destrezas tanto individuales como colaborativas
mediante el uso de instrumentos de mediciones.

- Se establecio la diferencia entre lo que es una

medida directa e una medida indirecta como
diferenciarla y como se utilizo en esta experiencia.

RECOMENDACIONES
- Elaborar un poca más apriza el laboratorio
ya que habeces se nos hace el tiempo un
poco corto para terminar la experiencia.

REFERENCIAS
Guia de laboratorio de Fisica I

Libro de Física zemansky 12 edicion

http://www.stefanelli.eng.br/es/es_calibre_05.html

http://www.stefanelli.eng.br/webpage/metrologia/
p-micrometro-milimetro-centesimal-
simulador.html