Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: ________________________________________ GRADO: CUARTO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES FECHA: ______________PERIODO: TERCERO
DOCENTE: ANGÉLICA BARRERA
COMPETENCIAS: argumentativa, propositiva, interpretativa, escritora y lectora
DBAS:

1 CS. Comprende la importancia de los límites geográficos y el establecimiento de las

fronteras en la organización de los territorios.

4 LC. Escribe textos literarios coherentes, atendiendo a las características textuales e

integrando sus saberes e intereses

7 LC. Produce textos orales breves de diferente tipo ajustando el volumen, el tono de
la voz, los movimientos corporales y los gestos, al tema y a la situación comunicativa.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 01 a 05.

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1. ¿Cuál es el principal objetivo del texto?

a. Analizar las razones por las que el pueblo rom se estableció en Colombia.
b. Describir las características del pueblo rom que habita en Colombia.
c. Explicar las razones por las que no hay estudios lingüísticos del pueblo rom.
d. Señalar los aportes que la cultura del pueblo rom le ha aportado a Colombia.

2. En Colombia los rom decidieron pasar desapercibidos

a. cambiando sus apellidos rom por unos más comunes.

b. dejando de hacer sus tradicionales calderas.
c. hablando únicamente español y olvidando el romanes.
d. realizando en secreto todas sus prácticas culturales

3. ¿Por qué se afirma en la lectura que se desconoce el bilingüismo del pueblo

rom?

a. Porque en Colombia solo hablan el castellano.

b. Porque faltan más estudios lingüísticos sobre su cultura.
c. Porque intentan ocultar que pertenecen a la comunidad rom
d. Porque la mayoría ha dejado de hablar la lengua romanes.

4. ¿Cuál es el grupo al que mayoritariamente pertenecen los rom que habitan en

Colombia?

a. Boryrás
b. Churon
c. Jhánes
d. Kalderash

5. ¿Cómo se pertenece al pueblo rom?

a. Hablando otro idioma diferente al castellano y el romanes.

b. Naciendo y practicando los elementos culturales del pueblo rom.
c. Perteneciendo a la familia Romero o a la familia Mendoza.
d. Siendo hijo de algún miembro del grupo de los kalderash.

6. El mecanismo que utiliza la democracia para permitir que los ciudadanos,

puedan aprobar o rechazar una norma o una posible decisión, se denomina
A. elección
B. libertad
C. plebiscito
D. referendo

7. Las normas de carácter legal implantadas en un país y que los ciudadanos

deben acatar de manera obligatoria, son
A. las leyes.
B. las ordenanzas.
C. los estatutos.
D. los reglamentos
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8. ¿Qué tipo de democracia se practica en Colombia?

A. Directa
B. Participativa
C. Popular
D. Representativa

9. ¿En cuál de las siguientes situaciones de la vida cotidiana NO se evidencia la

aplicación de la democracia?
A. Cuando en familia, se planea la compra de un electrodoméstico.
B. Cuando participas en los torneos deportivos que se organizan en el barrio.
C. Si decides no asistir al colegio porque no hiciste tareas.
D. Si participas en la elección del personero del colegio.

10. ¿Cuáles son las ramas del poder público en Colombia?

A. Estado, democracia y nación.
B. Legislativa, judicial y ejecutiva.
C. Ordenanzas y acuerdos.
D. Senado y Cámara de representantes.

11. Dentro de la estructura de las organizaciones del Estado, entidades como la

Procuraduría, la Defensoría del Pueblo y la Contraloría General, son
A. entidades de las fuerzas militares
B. organizaciones de la rama judicial.
C. órganos de control
D. parte de la organización electoral.

12. ¿Cuál es la función principal de la rama legislativa en Colombia?

A. Administrar la justicia en Colombia
B. Elaborar las leyes del país.
C. Hacer cumplir las leyes
D. Organizar las elecciones

13. En Colombia, ¿quién es el responsable de velar para que se cumplan las

leyes?
A. El Presidente.
B. El Senado
C. La rama judicial
D. La rama legislativa

14. Realizar todo aquello que indican las leyes, es la responsabilidad de

A. El Estado.
B. La rama ejecutiva.
C. La rama judicial.
D. Las fuerzas militares
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15. ¿Cuál de las siguientes organizaciones NO tiene como responsabilidad

garantizar la protección de los niños en Colombia?

A. El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.

B. La Defensoría del Pueblo.
C. La Unidad Nacional de Protección.
D. Las comisarías de familia.

16. ¿Cuáles son las situaciones MÁS frecuentes que afectan a los niños en
Colombia?

A. El acceso a la tecnología, la falta de dinero para adquirir equipos digitales.

B. El desplazamiento, el abandono, el matoneo y el maltrato.
C. La deserción escolar y los problemas de alimentación.
D. La exigencia escolar, la falta de recreación y espacios de juego.

17. ¿Cuál derecho es vulnerado en la situación que presenta la imagen?

A. El derecho a la igualdad.
B. El derecho a la protección especial.
C. El derecho a recibir educación.
D. El derecho a tomar decisiones libremente.

18. ¿Por qué es importante que cumplas tus deberes?

A. Porque así se logra una mejor convivencia.
B. Porque de esa manera se garantizan los derechos.
C. Porque la comunidad lo exige.
D. Porque podemos evitar castigo.
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19. Tú tienes derecho a la educación y el deber de estudiar y hacer tus tareas. De

la misma forma, si exiges que respeten tu derecho a opinar, debes
A. acudir ante una autoridad para que te respeten.
B. ayudar para que todos lo hagan.
C. hacerlo valer por la fuerza.
D. respetar la opinión de los demás

20. Cuando las personas no pueden resistir frente a una situación de amenaza o
presentan debilidad para reponerse de un hecho, se dice que son
A. frágiles
B. sensibles
C. sentimentales
D. vulnerables

CALIFICACION FIRMA
FIRMA DEL
DESEMPEÑO DEL
CUALITATIVA CUANTITATIVA ACUDIENTE
DOCENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)