CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PARA EL DESARROLLO A.C.

PROBLEMAS DE LAS SECCIONES CÓNICAS PROFESOR SEVERO MORÁN OLGUÍN

NOMBRE DEL ALUMNO CALIFICACIÓN

Instrucciones. Calcula lo que se te indica en cada proposición. Asegúrate de incluir

todos los procedimientos que realizas para obtener tus resultados correctos. (aún si
lo haces en la cabeza, transcríbelos para que yo vea que pensaste). Además de
marcar claramente la respuesta correcta.

1. La parábola 𝐲 = 𝐚(𝐱 − 𝟐)(𝐱 − 𝟖) pasa por el punto (𝟏𝟎, 𝟒𝟎). Determinar

todos los elementos de la parábola, vértice, foco, ecuación del eje,
ecuación de la directriz, longitud del lado recto, excentricidad, además
de graficar la respectiva parábola.

2. Empezando en (𝟎, 𝟎) una pelota recorre la trayectoria 𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙.

Encuéntrese 𝒂 𝒚 𝒃, si la pelota alcanza la altura 75 en x=50, y su altura
máxima en x=100, también calcular su altura máxima, además de
graficar la parábola.

3. Se dan los puntos (−𝟏, 𝟐), (𝟏, −𝟏), 𝒚 (𝟐, 𝟏): a). Obtener una parábola que
pase por dichos puntos y cuyo eje sea paralelo al eje 𝒙; b). Hállese una
parábola que contenga los puntos dados y cuyo eje sea paralelo al eje
𝒚.

4. Encontrar el centro de la elipse que tiene a 𝑨𝑩 y a 𝑪𝑫 como ejes mayor

y menor, respectivamente. Después escribir la ecuación de la elipse,
además de graficarla. 𝑨(𝟑, −𝟒), 𝑩(𝟖, 𝟑); 𝑪(𝟐, 𝟏), 𝑫(𝟐, 𝟓).

5. Los vértices de una hipérbola son 𝑽(−𝟐, 𝟓), 𝑽´(−𝟐, 𝟏𝟏), una de sus
asíntotas pasa por el punto (𝟎, 𝟏𝟒). Hallar la ecuación de la hipérbola,
además de graficar la respectiva cónica.