UD. 1 Bloque 1.

Autonomía personal, liderazgo e innovación IAEE 4ºESO

UNA HERRAMIENTA DE AUTOCONOCIMIENTO Y

AUTOANÁLISIS: EL ANÁLISIS DAFO PERSONAL
Es una herramienta del mundo de la empresa, que nos ayuda en la toma de decisiones, para ver
las amenazas y oportunidades que vienen de fuera y nos pueden afectar, y las fortalezas y
debilidades nuestras. El DAFO es una matriz con dos filas y columnas, que nos permiten realizan un
análisis interno y externo. El objetivo es que te apoyes en tus fortalezas, en todo aquello que te hace
diferente “tu individualidad”.
Fortalezas Debilidades

¿Qué capacidades tengo? ¿Qué aspectos debería mejorar?

¿Cuáles son mis virtudes? ¿Qué aspectos y características personales me

ANÁLISIS dan más problemas y me impiden conseguir mis
INTERNO ¿Qué actividades me apasionan? objetivos?
¿Qué hago mejor que los demás? ¿Qué factores internos dificultan mi evolución?
¿Qué consideran los demás que son mis ¿Qué consideran los demás que son mis
fortalezas? debilidades?
Oportunidades Amenazas

¿Qué aspectos externos me dificultan para

¿Qué aspectos externos pueden ayudarme a
conseguir mis objetivos?
ANÁLISIS conseguir mis objetivos?
EXTERNO ¿Qué hacen otras personas que impiden
¿Puedo ofrecer algo positivo a mi entorno?
conseguir mis metas?
¿Qué acciones me pueden ayudar a
¿Qué amenazas pueden impedir que me adapte
adaptarme al entorno?
al entorno?

¿Cómo consigo AUTORREALIZARME? Es decir, conseguir mi satisfacción plena.

LA PIRÁMIDE DE MASLOW (https://youtu.be/6tMYqO2HH00) El trabajo no es solo una forma de

obtener recursos para subsistir: va mucho más allá. Por lo general, en nuestra sociedad tenemos
cubiertas las necesidades básicas, mientas que nuestro trabajo es uno de los ámbitos en el que
podemos conseguir autorrealizarnos.
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Ejemplos audiovisuales:

- Spot Repsol https://youtu.be/WBAd99v9mn4

- Spot Philips https://youtu.be/vC9FJTymcxc

Actividad de reflexión: Ahora vamos a trabajar sobre tus fortalezas y debilidades.

Para identificarlas mejor vas a realizar el siguiente cuestionario (Estándar 1.1).

A Bastantes Muchas
SUPUESTO No Siempre
veces veces veces
1.Buscas nuevas oportunidades (investigas, haces cosas
diferentes)

2.Te responsabilizas de lo que haces (dedicas las horas

necesarias, haces lo que dices que vas a hacer)

3.Cuando las cosas no te salen bien sigues intentándolo

4.Buscas calidad en lo que haces o sólo terminar

5.Te gusta la aventura y los retos, es decir, probar cosas

nuevas

6.Planificas tu trabajo: estableces objetivos, piensas los

pasos que hay que dar y el tiempo que necesitas

7.Utilizas agenda o similar para organizarte

8.Eres puntual

9.Buscas información antes de actuar o ponerte con un

proyecto nuevo, preguntas a otras personas que tengan
información.
10.Aprendes a partir de lo que haces, analizando qué te ha
salido bien y qué no.

11.Tienes facilidad para relacionarte con las personas y

pedir ayuda

12.Tomas decisiones con cierta facilidad, ya que confías en

ti mismo.

13.Te reprochas mucho a ti mismo(a) cuando te equivocas

14.Piensas que eres un desastre y que haces todo mal

15.Ocultas tu verdadera forma de ser

16.Actúas intentando agradar a los demás

17.Sientes miedo ante las dificultades y retos

18.Escuchas a los demás

19.Te comunicas con eficacia transmitiendo tus ideas y

sentimientos

20.Eres capaz de ver las capacidades de los demás y se lo

dices
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También te puedes ayudar realizando diferentes test online de personalidad y autoanálisis. A qué
perfil de personalidad perteneces, cuáles son tus habilidades sociales, cuáles son tus fortalezas
personales…

 Test fortalezas personales (requiere registro):

https://www.authentichappiness.sas.upenn.edu/es/user/login?destination=node/629

 Test empatía:
http://espectroautista.info/EQ-es.html

 Test de personalidad:
http://prfwebsite.com/Disc_innov/discBeta/discTest.html

Actividad tarea individual. Ahora que ya te conoces, realiza tu análisis DAFO personal utilizando la
información que has obtenido en la actividad anterior (Estándar 1.1).

Fortalezas Debilidades

ANÁLISIS
INTERNO

Oportunidades Amenazas

ANÁLISIS
EXTERNO
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Criterios de evaluación y calificación

Para evaluar esta actividad se tendrá en cuenta los siguientes indicadores:

Se realizará un trabajo individual con las siguientes

indicaciones:
▪ Presentación (manual o digital), a elección del
Trabajo
alumno.
▪ El DAFO debe contener por lo menos 3 Fortalezas, 3
Debilidades, 3 Oportunidades y 3 Amenazas.

50% - Resolución de las actividades propuestas. Calificación

individual. Responsable: profesor.
Criterios
50% - Originalidad, presentación, aplicación práctica del
de
trabajo propuesto. Calificación grupal. Responsable:
calificación
profesor teniendo en cuenta la opinión del resto de
compañeros (coevaluación)

Rúbrica de evaluación
Ponderación
Criterio Excelente(3) Bien(2) Inadecuado(1)
10 pts

La apariencia total del

Legibilidad El DAFO es El DAFO es difícil de Valor en porcentaje
DAFO es agradable y
relativamente legible leer 25%
fácil de leer

Contiene hasta 20 Contiene entre 16 y 12 Contiene menos de 12

evidencias, 5 por cada evidencias y/o sólo evidencias y/o sólo
Contenido, Valor en porcentaje
apartado. En cada uno describe las describe las
hechos 25%
de ellos describe las evidencias en algunos evidencias en algunos
evidencias. apartados. apartados.

Identifica de forma
Identifica sus No identifica sus
parcial sus cualidades
cualidades personales, cualidades personales,
personales, actitudes,
actitudes, aspiraciones actitudes, aspiraciones
Contenido, aspiraciones y Valor en porcentaje
y formación propias de y formación propias de
estándar formación propias de 25%
las personas con las personas con
las personas con
iniciativa iniciativa
iniciativa
emprendedora emprendedora
emprendedora

Redacción y Excelente, sin faltas de Buena, hay hasta 3 Aceptable, hayhasta 5 Valor en porcentaje
ortografía ortografía errores ortográficos errores ortográficos. 25%

Si el DAFO es copia parcial y/o total de algún trabajo publicado en internet o en un libro se anula la actividad y su
calificación es cero.
Si es copia de otro trabajo del grupo, se anula la actividad para ambos trabajos.