Resumen Plenario

Le Breton nos antepone que existen conductas de riesgo en los adolescentes, producto de la
búsqueda de identidad para aquellos que no pudieron construir una identidad desde el lazo social, por
ejemplo dentro de la familia. En relación a esto nos plantea que habrá en el adolescente entonces,
una imposibilidad de adaptarse, pero que a la vez vendrá siendo una necesidad, la cual, desde la
sociedad, se ratifica como algo negativo.

A partir de esta idea base es que dividiremos este análisis en 3 partes; la sociedad, el cuerpo y el
riesgo. En primer lugar encontramos la fundamental presencia de lo social en la vida del adolescente,
si bien en primera instancia el niño se ve acompañado por la madre en la entrega de herramientas
suficientes para la conformación del yo, en este caso el adolescente exige una separación de esta
relación diádica y al mismo tiempo buscara la identificación frente a otras figuras similares a el (sus
pares) . Ahora bien, en este punto encontramos que lo social o mas bien dicho la sociedad en general
comienza a tener un giro cada ves mas notorio en cuanto a la tendencia y mas acotadamente a la
búsqueda de un sujeto “tipo”, es en función de este supuesto que se nos presenta la posibilidad de
comprender un proceso de “deprivacion” en la incorporación del adolescente a lo social. El sujeto
adolescente se enfrenta a la situación de ser invisibilizado muchas veces por este gran sistema,
deprivado socialmente lo que lo lleva a buscar formas de pertenecer a algo , buscar constantemente
un sostén identifica torio con el fin de volver a conformarse como sujeto.

Por ejemplo, en la dictadura de Chile, la limitación a temas que se podían mostrar, la censura y la
constante represión por parte de los militares, generaron en los que eran adolescentes de esa época,
generarán instancias democráticas, federaciones de estudiantes, en las cuales se evidencia una
constante lucha en las calles e instancias donde se promovía saberes, pero los cuales iban en contra
de lo que la sociedad de esa época dictaba.

El cuerpo por otro lado, pasa a tener en el adolescente un valor de suma importancia, busca
apropiarse de este cuerpo que parece ser llevado por algo externo pero que de alguna forma parte
siendo un elemento transitorio en esta separación entre la infancia y la adultez. El adolescente tal
como dice al autor, busca llevar su cuerpo al límite.
Para Le Breton, un mundo sin riesgos, sería un mundo sin peligros, de esto podemos decir que si el
adolescente no vive estos riesgos, tampoco es capaz de conocer su seguridad, pero el problema radica
en cómo los adultos son los responsables de guiar a los jóvenes para que no cometan actos que deban
poner al límite su cuerpo. Si no se proporciona el lazo social adecuado, se termina por perder a los
sujetos.

A muchos le gustan los riesgos, pues genera cambios en las personas, si no se toman riesgos, también
se conseguirá un riesgo, el de no crecer como persona y no mejorar su calidad como tal, el morir de
aburrimiento. Por ello, Breton plantea que lo que da existencia en las sociedades de hoy es el riesgo,
pues, este es inherente a la condición humana, y esta será frágil dado que esta ligado a lo corporal, de
hasta dónde puede llegar nuestro cuerpo a exponerse a ciertas cosas. Por ello, si se hace entrever que
la sociedad actual tiene un vacío por no estar manejando bien a los jóvenes, como se ve en el
SENAME, bandas delictivas, es por que el riesgo que se proyecta no es más que un fruto de una
sociedad que ésta quedando atrás y no es capaz de atenerse a las demandas de los jóvenes de hoy,
menos a las de las familias que son el núcleo de los adolescentes que van construyendo una identidad,
que pareciera ser cada día más frágil.